Yes (209)
Number of found documents:
209
Published from
to
Jazykové prostředky v inzerátech (se zaměřením na slova zkratková)
Mašková, Lenka
2015 - German
Zkratková slova tvoří neodmyslitelnou součást nejen odborného jazyka, ale stále více se uplatňují i v běžné komunikaci. Cílem této diplomové práce je proto analyzovat zkratková slova v německých inzerátech. Teoretická část práce se věnuje definici zkratkových slov a jejich odlišení od podobných jazykových jevů. Dále jsou zde uvedeny různé typy zkratkových slov, jejich funkce, či gramatické a sémantické zvláštnosti. V empirické části jsou zkratková slova zkoumána v pěti různých druzích inzerátů (práce, nemovitosti, automobily, cestování, seznamka) a získaná data jsou v závěru práce interpretována. Acronyms are an inseparable part of not only German for specific purposes, but are also to be found in common everyday communication. The subject of this master´s thesis is to analyze acronyms in German advertisements. The theoretical part is devoted to acronym´s definition and their distinction from other similar language phenomena. Furthermore, different types of acronyms their function or grammatical and semantic features are described in this part of the thesis. The empirical part investigates acronyms in five different kinds of advertisements (jobs, reality, cars, travelling, lonely hearts), and describes them in detail.
Keywords:
zkratková slova; inzeráty; slovotvorba; zkracování; německý jazyk; acronyms; advertisements; word-formation; shortening; german language
Available in digital repository of ZČU.
Jazykové prostředky v inzerátech (se zaměřením na slova zkratková)
Zkratková slova tvoří neodmyslitelnou součást nejen odborného jazyka, ale stále více se uplatňují i v běžné komunikaci. Cílem této diplomové práce je proto analyzovat zkratková slova v německých ...
Literatura migrantů jako obohacení současné německy psané literatury
Vlčková, Jana
2015 - German
Tato diplomová práce se zabývá literaturou migrantů v kontextu současné německy psané literatury. Informuje o existenci a významu literární ceny Chamisso Preis, která je předávána německy mluvícím autorům neněmeckého původu. Práce představuje nositele této ceny, německy píšícího autora Michaela Stavariče a analyzuje jeho dílo Brenntage. This Master's thesis deals with migrant literature in the context of contemporary German-speaking literature. It informs about the existence and meaning of the Chamisso Prize that is given to German-speaking authors of non-German origin. The thesis introduces a Chamisso-Prize award winning German-speaking author, Michael Stavarič, and his work, Brenntage, is analyzed.
Keywords:
současná německy psaná literatura; literatura; Chamisso-preis; Michael Stavarič; migranti; contemporary german-speaking literature; literature; Chamisso-preis; Michael Stavarič; migrants
Available in digital repository of ZČU.
Literatura migrantů jako obohacení současné německy psané literatury
Tato diplomová práce se zabývá literaturou migrantů v kontextu současné německy psané literatury. Informuje o existenci a významu literární ceny Chamisso Preis, která je předávána německy mluvícím ...
Nejčastější chyby ve výslovnosti německého jazyka a jejich příčiny u žáků středních škol
Kolínský, Jakub
2014 - German
Tato kvalifikační práce se v teoretické části blíže zabývá oblastí foneticko-fonologického plánu německého jazyka, v části praktické pojednává o výzkumu, který byl proveden za účelem zjištění fonetické úrovně německého jazyka u studentů středních škol. Na projektu se zúčastnily celkem tři instituce středoškolského typu s různým zaměřením. Fonetická úroveň respondentů byla zjišťována na základě reprodukce psaného textu. Jednotlivé výkony respondentů byly nahrávány. Zkušební text byl vybírán s ohledem na stupeň a předpokládanou jazykovou kompetenci respondentů, dosahoval úrovně A2 SERR. Součástí výzkumu byl také dotazník, který měl sloužit k odhalení potencionálních příčin daného stavu u jednotlivých respondentů. Vlastní fonetický rozbor jednotlivých výkonů byl rozdělen na tři základní složky, a to na oblast vokalickou, konsonantickou a suprasegmentální. V rámci všech tří oblastí byl vždy určen celkový počet daných jednotek, dále byl určen počet chybně realizovaných segmentů v dané skupině a následně byl určen procentuální výměr chybovosti příslušné skupiny. V rámci suprasegmentální úrovně byla zohledněna pouze oblast intonačních průběhů, a to terminálních, progredientních a interogativních. Výměr chybovosti byl určen jednak komplexně ve všech třech úrovních dohromady, jednak v rámci každé oblasti zvlášť. V rámci vokalismu a konsonantismu dále byly vybrány jednotky, u kterých byla zjištěna nejvyšší míra chybné realizace. Výsledkem projektu bylo komplexní i segmentální zjištění fonetické úrovně respondentů a možných příčin daného stavu. The thesis discusses issues associated with teaching pronunciation in German as a foreign language classes. Specifically, a student research project investigating pronunciation skills of secondary school students in Plzen is presented. The data collected through a reading aloud task and a questionnaire are analyzed and causes of pronunciation problems are explored. It is concluded that more pronunciation practice is needed in German classes to improve students' pronunciation skills.
Keywords:
fonetika; výslovnost; němčina; výuka; phonetics; pronunciation; german; education
Available in digital repository of ZČU.
Nejčastější chyby ve výslovnosti německého jazyka a jejich příčiny u žáků středních škol
Tato kvalifikační práce se v teoretické části blíže zabývá oblastí foneticko-fonologického plánu německého jazyka, v části praktické pojednává o výzkumu, který byl proveden za účelem zjištění ...
Postavy Simona Brennera v literatuře a filmu: Analýza románu a stejnojmeném filmovém zpracování "Der Knochenmann", "Komm, süßer Tod" a "Silentium!"
Kasíková, Eva
2014 - German
Předložená diplomová práce se zabývá analýzou kriminálních románů "Der Knochenmann", "Komm, süßer Tod" a "Silentium! a analýzou jejich stejnojmenných filmových zpracování. V práci je představen autor románů, kterým je současný rakouský spisovatel Wolf Haas, režisér Wolfgang Murnberger a herec Josef Hader. Haas, Murnberger a Hader zfilmovali jmenované filmy a jejich životopisy jsou v práci také zachyceny. Hlavním cílem byla analýza hlavní postavy Simona Brennera, který je ve všech dílech hlavním protagonistou. V práci je zachycena analýza filmu, literární analýza a na analýze figury Simona Brennera je ukázán rozdíl mezi literárním a filmovým zpracováním. This theses presents the analysis of three crime novels and their same titled film adaptations called "Der Knochenmann", "Komm,süsser Tod" and "Silentium". The author, present austrian writer Wolf Haas, is introduced as well as the films´ director Wolfgang Murnberger and actor Josef Hader.
The purpose of this theses is to analyze and compare the developement of the principal character Simon Brenner in literature and film and the analysis of Brenner´s character is captured.
Keywords:
literární analýza; filmová analýza; analýza figury; kriminální román; Wolf Haas; Josef Hader; Wolfgang Murnberger; Simon Brenner; Der Knochenmann; Komm, süßer Tod; Silentium!; literary analysis; film analysis
crime novels; analysis of figure; Wolf Haas; Josef Hader; Wolfgang Murnberger; Simon Brenner; Der Knochenmann; Komm, süßer Tod; Silentium!
Available in digital repository of ZČU.
Postavy Simona Brennera v literatuře a filmu: Analýza románu a stejnojmeném filmovém zpracování "Der Knochenmann", "Komm, süßer Tod" a "Silentium!"
Předložená diplomová práce se zabývá analýzou kriminálních románů "Der Knochenmann", "Komm, süßer Tod" a "Silentium! a analýzou jejich stejnojmenných filmových zpracování. V práci je představen autor ...
Interaktivní vyučování ve výuce německého jazyka
Štěrbová, Kateřina
2014 - German
Tato diplomová práce se zabývá interaktivním vyučováním ve výuce německého jazyka. Práce je členěna do dvou částí. Teoretická část obsahuje stručný popis o tom, co je výuka, jací jsou aktéři výuky a vztahy mezi nimi. V této části se čtenář dozví i o tom, co znamená výuka cizího jazyka, jaké jsou její metody, co je interaktivní vyučování a jaké jsou jeho formy. Praktická část se zabývá pedagogickým výzkumem pomocí dotazníkové metody. Touto metodou byl proveden výzkum za účelem zjištění přítomnosti interaktivního vyučování ve výuce německého jazyka na druhém stupni základních škol. This thesis dicusses interactive teaching in German lesson. It's divided into two parts. The first ist the theoretical part, which contains a short description about it, what the teaching means, which participants are there and which is the relationship between them. In this part gains reader information about teaching of foreign language too, which are its methods, what's the interactive teaching and which are its forms. The practical part describes the pedagogical research and it's directed on the questionnaire method. By this method was carried a research to find out the present of interactive teaching in German lesson on the second grade of Primary schools.
Keywords:
výuka; aktéři výuky; výuka cizího jazyka; metoda; interaktivní vyučování; forma; interaktivní tabule; teaching; participants of teaching; teaching of foreign language; method; interactive teaching; form; interactive table
Available in digital repository of ZČU.
Interaktivní vyučování ve výuce německého jazyka
Tato diplomová práce se zabývá interaktivním vyučováním ve výuce německého jazyka. Práce je členěna do dvou částí. Teoretická část obsahuje stručný popis o tom, co je výuka, jací jsou aktéři výuky a ...
Mezikulturní komunikace ve vyučování němčiny jako cizího jazyka
Chodounská, Hana
2014 - German
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Interkulturelle Kommunikation im DaF Unterricht", besonders, wie sie im Rahmen des Deutschunterrichts zum Einsatz kommt und auf welche Weise die Entwicklung der interkulturellen Kompetenz bei Schülern im Deutschunterricht zu erreichen ist. Die Arbeit ist in einen theoretischen und einen praktischen Teil gegliedert und besteht aus sechs Kapiteln. Der erste Teil der Arbeit präsentiert theoretische Grundlagen und bietet nähere Erklärung der Schlüsselbegriffe zum behandelten Thema. Definitionen und Einstellungen von verschiedenen Autoren zu diesem Thema werden kommentiert. Der praktische Teil beschreibt die Vorbereitungsphase, den Verlauf und die Auswertung der Untersuchung zum Einsatz interkultureller Kommunikation im Deutschunterricht an einem der tschechischen Gymnasien. Aufgrund der festgestellten Erkenntnisse werden einige Empfehlungen und Anregungen für die Schulpraxis und Lehrerausbildung vorgelegt. This graduation thesis is called "Intercultural communication in the teaching German as a foreign language" and its aim is to investigate the opinions and attitudes of both Czech teachers of German and their students on intercultural competence teaching and to see how and to what extent these opinions and attitudes are reflected in their classroom applications.
Keywords:
kultura; mezikulturní komunikace; mezikulturní kompetence; mezikulturní učení; mezikulturní přístup; culture; intercultural communication; intercultural competency; intercultural learning; intercultural approach
Available in digital repository of ZČU.
Mezikulturní komunikace ve vyučování němčiny jako cizího jazyka
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit dem Thema "Interkulturelle Kommunikation im DaF Unterricht", besonders, wie sie im Rahmen des Deutschunterrichts zum Einsatz kommt und auf welche ...
Franz Fühmann a literatura pro děti
Brabcová, Marie
2014 - German
Tato diplomová práce se zabývá významným dílem německého spisovatele Franze Fühmanna pro děti s názvem "Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel". Kromě informací o životě autora nabízí analýzu této knížky z různých hledisek a pomocí výukových aktivit založených na textu knížky ověřuje její využitelnost ve výuce německého jazyka jako cizí řeči. This master thesis deals with the book for children "Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel" by Franz Fühmann, a German author. Apart from the information about his life the thesis provides an analysis of the book and tests its applicability in teaching German as a foreign language.
Keywords:
Franz Fühmann; Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel; literatura pro děti; němčina; vyučování; jazyková kompetence; Franz Fühmann; Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel; literature for children; german; teaching; language competence
Available in digital repository of ZČU.
Franz Fühmann a literatura pro děti
Tato diplomová práce se zabývá významným dílem německého spisovatele Franze Fühmanna pro děti s názvem "Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel". Kromě informací o životě autora nabízí ...
Grenzenlose Bildung.Bilinguale Bildungseinrichtungen als Träger
interkultureller Kompetenz im tschechisch - deutschen Grenzgebiet.
Matějková, Andrea
2014 - German
Bakalářská práce se nazývá Vzdělávání bez hranic. Charakteristika bilingvních vzdělávacích zařízení jako nositelů interkulturní kompetence v česko-německém pohraničí. Tato bakalářská práce se zabývá interkulturními vztahy mezi dětmi, mladými lidmi z České republiky a Německa a institucemi, které tyto vztahy podporují. Cílem práce je ukázat na příkladu vybraných českých a německých vzdělávacích zařízení, jaké existují možnosti interkulturního vzdělávání. Zkoumány jsou instituce, které zprostředkovávají jazykové vzdělání (např. mateřské školy, základní školy). Práce je rozdělena do dvou částí. V teoretické části jsou vysvětleny a popsány pojmy jako kultura, interkulturní komunikace, interkulturní kompetence a interkulturní učení. V praktické části jsou nejprve popsány organizace aktivní v oblasti interkulturního učení a jejich projekty. Dále je popsán konkrétní projekt spolupráce mateřských škol. Poslední kapitola se zabývá příklady konkrétních textů z publikací "Jedna, dva Deutsch ist da! Jedna, dva Tschechisch ist da!" a "Projekt jako stavebnice". The bachelor thesis is called Education without borders. Bilingual education as a carrier of intercultural competence in the Czech - German border area. This bachelor thesis deals with intercultural relationships between children, young people from the Czech Republic and Germany and the institutions that support these relationships. The aim of the bachelor thesis is to show on example of selected Czech and German institutions and organizations, what are the possibilities of intercultural education. Emphasize is put on the institutions that mediate language education (e.g. kindergartens, elementary schools). The bachelor thesis is divided into two parts. In the theoretical part there are explained and described terms such as culture, intercultural communication, intercultural competence and intercultural learning. In the practical part there are described organizations that are active in the field of intercultural learning and their projects. The following chapter describes a specific project of cooperation between Czech and German kindergarten. The last chapter deals with specific text examples from the publication "Jedna, dva Deutsch ist da! Jedna, dva Tschechisch ist da!" and from the publication "Projekt jako stavebnice".
Keywords:
kultura; interkulturní komunikace; interkulturní kompetence; interkulturní učení; interkulturní vzdělávání; bilingvní vzdělávací zařízení; německo-české setkání; německo-česká projektová spolupráce; Tandem; mimoškolní práce s dětmi a mládeží; culture; intercultural communication; intercultural competence; intercultural learning; intercultural education; bilingual educational institutions; german-czech meeting; german-czech project cooperation; Tandem; extracurricular work with children and youth
Available in digital repository of ZČU.
Grenzenlose Bildung.Bilinguale Bildungseinrichtungen als Träger
interkultureller Kompetenz im tschechisch - deutschen Grenzgebiet.
Bakalářská práce se nazývá Vzdělávání bez hranic. Charakteristika bilingvních vzdělávacích zařízení jako nositelů interkulturní kompetence v česko-německém pohraničí. Tato bakalářská práce se zabývá ...
Deutsche und tschechische Industrie- und Handelskammern als Unterstützer der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit: Charakteristik ihrer Tätigkeit in Westböhmen und Bayern.
Holmanová, Sandra
2014 - German
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou hospodářských a průmyslových komor na české a německé straně a jejich přeshraniční spolupráce, která je zkoumána na příkladu dvou regionů Horní Falce a Plzeňského kraje. První kapitola práce pojednává o hospodářských a průmyslových komorách v České republice a v Německu, zatímco druhá kapitola se zabývá přímo představením regionů a jejich hospodářských a průmyslových komor. Stěžejní část této kapitoly je přeshraniční spolupráce těchto dvou zmíněných regionů a jejich hospodářských a průmyslových komor. Následující a poslední kapitola pojednává o konkrétním příkladu této spolupráce a to o projektu "Wir sind Europa!". This bachelor thesis deals with the industrial and economic Chambers of commerce of the German and Czech sides and their cross-border cooperation which is being researched on the example of two regions of the Upper Palatinate and the Pilsen Region. The first chapter deals with the economic and industrial chambers in the Czech Republic and Germany, while the second chapter deals with the direct introduction of regions and their economic and industrial chambers. The main part of this chapter is the cross-border cooperation between the two mentioned regions and their economic and industrial chambers. The following and final chapter discusses the specific example of this cooperation and that is the project "Wir sind Europa".
Keywords:
Německá hospodářská komora; Česká hospodářská komora; Německo; Česká republika; Plzeň; Horní Falc; přeshraniční spolupráce; German chamber of commerce; Czech chamber of commerce; Germany; Czech republic; Pilsen; Upper Palatinate; crossborder cooperation
Available in digital repository of ZČU.
Deutsche und tschechische Industrie- und Handelskammern als Unterstützer der grenzüberschreitenden Zusammenarbeit: Charakteristik ihrer Tätigkeit in Westböhmen und Bayern.
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou hospodářských a průmyslových komor na české a německé straně a jejich přeshraniční spolupráce, která je zkoumána na příkladu dvou regionů Horní Falce a ...
Německé stopy na Ašsku
Kádová, Klaudie
2014 - German
Práce poskytuje základní poznatky o německé kultuře na Ašsku. Práce obsahuje základní shrnutí historických událostí, popisuje tehdejší život a zaměřuje se na kulturní vývoj. Zabývá se také soužitím Čechů a Němců, lidovou slovesnotí, literární tvorbou a významnými autrory na Ašsku. The bachelor thesis provides basic information about culture in As. The work includes a basic summary of historical events, describes life of that time and concentrates on culture development. It also deals with life of Czech and German, verbal art, literature and important authors in As.
Keywords:
region Ašsko; kultura; literatura; lidová slovesnost; the As region; culture; literature; verbal art
Available in digital repository of ZČU.
Německé stopy na Ašsku
Práce poskytuje základní poznatky o německé kultuře na Ašsku. Práce obsahuje základní shrnutí historických událostí, popisuje tehdejší život a zaměřuje se na kulturní vývoj. Zabývá se také soužitím ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases