Number of found documents: 293
Published from to

Dopady povodní v ČR v roce 2002 z perspektivy zasažených a pomáhajících: implikace pro organizaci pomoci, psychosociální aspekty pomoci.
Kohoutek, Tomáš; Urbánek, Tomáš; Čermák, Ivo; Špok, Dalibor; Navrátil, Marek
2007 - Czech
V zimě 2003/2004 proběhl ve spolupráci s Českou katolickou charitou ve všech regionech ČR výzkum ve 492 domácnostech, zasažených povodněmi v létě 2002. Strukturované rozhovory, vedené proškolenými tazateli a doplněné několika škálami, se zaměřovaly především na otázky průběhu povodně, dopadů na domácnost, poskytované a potřebné pomoci a psychických dopadů události. Své zkušenosti v rámci výzkumu reflektovali i sami pomáhající. Výsledky se soustřeďují především na otázky potřeb ve vztahu k dopadům, na organizaci pomoci, na prožívání události zasaženými a na psychosociální aspekty pomoci. A survey of 492 households, which were struck by floods in the Czech Republic in 2002, has been carried out in collaboration with the Czech Caritas in winter of 2003/2004 in all the struck regions of the Czech Republic. Structured interview technique administered by interviewers was chosen and supplemented with several scales and was focused on the issues of the course of the flood, impact on the household, of the provided and needed help, and of the psychological impact of the event. Within another part of the research, professional helpers reflected their own experience too. The results are focused primarily on the issues of the needs of the victims in relation to the impact of deluges, on the organization of the help, on the impact of deluges on the minds of victims, and on the psychosocial aspects of the aid. Keywords: Floods; needs of the victims; traumatic experience Available at various institutes of the ASCR
Dopady povodní v ČR v roce 2002 z perspektivy zasažených a pomáhajících: implikace pro organizaci pomoci, psychosociální aspekty pomoci.

V zimě 2003/2004 proběhl ve spolupráci s Českou katolickou charitou ve všech regionech ČR výzkum ve 492 domácnostech, zasažených povodněmi v létě 2002. Strukturované rozhovory, vedené proškolenými ...

Kohoutek, Tomáš; Urbánek, Tomáš; Čermák, Ivo; Špok, Dalibor; Navrátil, Marek
Psychologický ústav, 2007

Popis, analýza a interpretace jako tři typy a fáze transformace kvalitativních dat
Heller, Daniel
2007 - Czech
Popis dat, jejich analýzu a interpretaci lze chápat jako tři typy jejich transformace a zároveň jako tři fáze této transformace. Autor srovnává tyto tři postupy transformace kvalitativních dat a ukazuje na rozdíly, které vyplývají z kladení důrazu na popis dat, na analýzu dat a na jejich interpretaci. Rozdílné přístupy mohou být ilustrovány příklady kvalitativních výzkumů z literatury. Transformaci dat považuje autor za nadřazený a klíčový pojem. Data description, data analysis, and data interpretation can be understood as three types of data transformation and at the same time as three phases of this transformation. The author compares these three procedures of qualitative data transformation and points to the differences that stem from emphasizing the data description, the data analysis, and the data interpretation. The different approaches can be illustrated by examples from the field of qualitative research. The data transformation is considered to be the superior and key concept. Keywords: qualitative data; data transformation; description Available at various institutes of the ASCR
Popis, analýza a interpretace jako tři typy a fáze transformace kvalitativních dat

Popis dat, jejich analýzu a interpretaci lze chápat jako tři typy jejich transformace a zároveň jako tři fáze této transformace. Autor srovnává tyto tři postupy transformace kvalitativních dat a ...

Heller, Daniel
Psychologický ústav, 2007

Vidíme to, co vidět potřebujeme
Šimeček, Michal; Šikl, Radovan
2007 - Czech
K tomu, aby lidské vnímání vyhovělo požadavkům našeho životního stylu, není nezbytná žádná zvláštní přesnost, ani vysoká rozlišovací schopnost. Naopak nepostradatelnou je pro aktivního, explorujícího pozorovatele schopnost co nejrychlejšího poskytnutí relevantních, upotřebitelných informací. Nejenže nemůžeme vidět vše, vidíme dokonce jen o málo více, než co pro nás má v dané situaci smysl vidět. Pro získání "potřebné" informace - ať už je tato potřeba oprávněná, nebo se za ní skrývá jen momentální rozmar - podobu sledovaných objektů a scenérií kognitivně upravujeme, přetváříme, tu přidáváme, jinde zase opomíjíme. Význam lidských smyslů pro život tedy tkví ve schopnosti poskytnout to, co požadujeme, co je pro naší interakci užitečné. Lidské vidění se značně liší od technického zaznamenávání obrazu a může být inspirací pro strojové vidění. In order to meet the requirements of the real-life situations, human perception need to be neither accurate nor detailed. Much more important for the active, exploring observer is instantaneous providing the relevant data that can better serve to the behavior. Not only the observer cannot perceive the complete scene, in fact he do not perceive much more than is relevant for his aim. In order to gain the relevant information from the visual field, the scene as well as the objects within are mentally adjusted, refined, some information are accentuated another suppressed. The principle role of human perception is to provide the information usable for visually guided action, not to be perfectly accurate and detailed reflection of the reality. In this context, the human visual system might be the inspiration for the creators of machine vision systems. Keywords: perception; action; observer-enviroment relationship Available at various institutes of the ASCR
Vidíme to, co vidět potřebujeme

K tomu, aby lidské vnímání vyhovělo požadavkům našeho životního stylu, není nezbytná žádná zvláštní přesnost, ani vysoká rozlišovací schopnost. Naopak nepostradatelnou je pro aktivního, explorujícího ...

Šimeček, Michal; Šikl, Radovan
Psychologický ústav, 2007

Analýza chování v prostoru: využití mentálních map a rozhovorů
Polišenská, Veronika
2007 - Czech
Příspěvek se bude zabývá teoriemi týkající se chování jedinců v prostoru. Nejprve uvedí hlavní východiska týkající se charakteristiky prostředí, vlivu prostředí na jedince a chování v prostoru. Na jejich základě představuje metodu nákresu mentálních map prostředí, která je vhodným nástrojem pro zkoumání chování v prostředí. The article concentrates upon the theories and concepts of spatial behaviour of individuals. First, it introduces main theories regarding characteristics of the environment, the influence of the environment upon the individual and the spatial behaviour itself. Upon these concepts, it will introduce the method of sketching of mental maps of environment. Further, the article offers a typology of mental maps, which is based upon an extensive research. Keywords: spatial behaviour; mental map; interview Available on request at various institutes of the ASCR
Analýza chování v prostoru: využití mentálních map a rozhovorů

Příspěvek se bude zabývá teoriemi týkající se chování jedinců v prostoru. Nejprve uvedí hlavní východiska týkající se charakteristiky prostředí, vlivu prostředí na jedince a chování v prostoru. Na ...

Polišenská, Veronika
Psychologický ústav, 2007

Rodové stereotypy napříč generacemi
Hřebíčková, Martina
2007 - Czech
Cílem výzkumu bylo ověřit, zda spolu korespondují rodové stereotypy v různých vývojových obdobích. Rodové stereotypy byly posuzovány v rámci charakteristik obsažených v 5faktorovém modelu osobnosti. Úkolem respondentů bylo posoudit typického chlapce/muže a typickou dívku/ženu ve 3 vývojových obdobích (dospívání, dospělost, stáří). Rodové stereotypy osobnostních vlastností byly zjišťovány na základě české verze The National Character Survey (NCS), v němž každá ze 30 bipolárních škál koresponduje s 30 subškálami NEO osobnostního inventáře (NEO-PI-R). Napříč vývojovými obdobími ve dvou skupinách posuzovatelů jsou dívky/ ženy posuzovány jako otevřenější prožívat emoce, poddajnější, skromnější, jemnocitnější, pořádkumilovnější a zodpovědnější ve srovnání s chlapci/muži. Chlapci/muži ve 3 vývojových obdobích byli posuzováni oběma skupinami respondentů jako méně odolní odolávat pokušení, ve srovnání s dívkami/ženami. Z porovnání profilů rodových stereotypů 30 dílčích vlastností osobnosti vyplývá, že percepce rodových stereotypů je konzistentní v různých vývojových obdobích i mezi posuzovateli různého věku. The aim of research was to find out whether gender stereotypes in different age periods converge.The gender-stereotypical personality was assessed along the Big Five personality factors by asking 2 different age groups of participants to rate a typical young, middle age, and old man or woman on these personality dimension.Gender stereotypes of personality characteristics were assesssed using the Czech version of the NCS.The NCS 30 bipolar items correspond to the 30 facets of the NEO-PI-R.Across all age periods in both groups of judges are girl/woman perceived as being more open to experience emotions,more compliant ,more modest and more tender-minded, more organized and more dutiful in comparison to boys/men.Boys/men in all three developmnetal periods were perceived as less able to withstand temptations in comparison to girls/woman.The comparison of the gender stereotype profile based on 30 personality traits showed a consistent pattern in perception of gender stereotypes... Keywords: gender stereotypes; generation Available at various institutes of the ASCR
Rodové stereotypy napříč generacemi

Cílem výzkumu bylo ověřit, zda spolu korespondují rodové stereotypy v různých vývojových obdobích. Rodové stereotypy byly posuzovány v rámci charakteristik obsažených v 5faktorovém modelu osobnosti. ...

Hřebíčková, Martina
Psychologický ústav, 2007

Episodická paměť pro virtuální postavy
Pešková, K.; Brom, C.; Lukavský, Jiří
2007 - Czech
Episodická paměť je z psychologického hlediska pamětí na osobní události. Problematika episodické paměti v kontextu virtuálních lidí zatím nebyla příliš studována, navzdory tomu, že je poměrně klíčová pro věrohodnost postav z výukových simulací, virtuálního dramatu a určitého typu počítačových her. Postava bez episodické paměti například nedokáže odpovědět na otázku, co dělala včera, a bude mít problém s delším přerušováním úkolů, protože jí informace o přerušeném úkolu vymizí z krátkodobé paměti. Příspěvek předkládá původní symbolický model episodické paměti pro virtuálního člověka vycházející z Gibsonovy teorie afordancí a diskutuje prototypovou implementaci. Zabývá se jak aspekty uvěřitelnosti, například tím, jestli postava dokáže odvyprávět svůj „denní příběh“, tak technickými otázkami ohledně velikosti paměti a rychlosti přístupu. Příspěvek se též dotýká fenomenologického rozměru modelu a dále diskutuje rozdíly mezi zapomínám episod, jak ho popisuje psychologie, a zapomínáním navrženým v modelu. Episodic memory is from the psychological point of view the memory for personal events. The problems of episodic memory in virtual humans haven't been studied deeply yet, despite it is a key aspect of virtual beings' believability in simulations, virtual drama or some computer games. The character without episodic memory can't answer simple questions, e.g. what he did the day before, and it will suffer problems, when it is interrupted because the information on interrupted task will disappear from memory. In this report the model of symbolic episodic memory for virtual beings based on Gibson's affordance theory is introduced and the prototype implementation is presented. The believability aspects are discussed e.g. whether the character can reproduce his day story and also the technical parameters (memory, access speed) are reported. The report mentions the phenomenological dimension of the model, and the differences between event forgetting in psychology and in the model are compared. Keywords: episodic memory; virtual beings; simulations of memory processes Available at various institutes of the ASCR
Episodická paměť pro virtuální postavy

Episodická paměť je z psychologického hlediska pamětí na osobní události. Problematika episodické paměti v kontextu virtuálních lidí zatím nebyla příliš studována, navzdory tomu, že je poměrně klíčová ...

Pešková, K.; Brom, C.; Lukavský, Jiří
Psychologický ústav, 2007

Sociální kognice po jedenácti letech
Heller, Daniel
2007 - Czech
Autor se zabývá vývojem v oblasti sociální kognice v posledních jedenácti letech na příkladu monografie M. Augoustinos a I. Walkera věnované sociální kognici, která byla poprvé publikována v roce 1995 a pokusila se integrovat evropské a americké sociálněkognitivní přístupy. V roce 2006 vydali tito dva autoři společně s třetí spoluautorkou Ngaire Donaghue přepracovanou monografii pod stejným názvem. V příspěvku jsou porovnány tyto dvě publikace, které významně ovlivnily výzkum i výuku v oblasti sociální kognice a na příkladech nejdůležitějších témat sociální kognice (např. sociální schémata, sociální reprezentace, sociální identita, atribuce, stereotypy) je charakterizován vývoj této důležité oblasti psychologie. The author deals with the development in the field of social cognition in last eleven years using the example of a monograph by M. Augoustinos and I. Walker dedicated to social cognition, published first in 1995 and trying to integrate the European and American social cognitive approaches. In 2006, these two authors published - together with the third co-author Ngaire Donaghue - the overworked monograph under the same title. In the paper, these two publications that notably influenced both the research and the teaching in the field of social cognition are compared and the development of this substantial area of psychology is characterized by the means of examples of the most important topics of social cognition (e.g. social schemas, social representations, social identity, attribution, stereotypes). Keywords: social cognition; social schemas; social representations Available at various institutes of the ASCR
Sociální kognice po jedenácti letech

Autor se zabývá vývojem v oblasti sociální kognice v posledních jedenácti letech na příkladu monografie M. Augoustinos a I. Walkera věnované sociální kognici, která byla poprvé publikována v roce ...

Heller, Daniel
Psychologický ústav, 2007

Psychologický projekt nenáboženské spirituality: spiritualita frčí
Říčan, Pavel
2007 - Czech
Původně teologický pojem spirituality byl pod vlivem humanistické a transpersonální psychologie sekularizován a zahrnuje v této nové, dosud neustálené a značně „ fuzzy“ podobě řadu prožitků, představ, motivů a vlastností převzatých z duchovní tradice Západu, zčásti také Orientu. Jde o posvátno, přesažnou orientaci, nejvyšší hodnoty (zejména lásku, pravdu a krásu), smysl života, vrcholné prožitky, odpovědnost, svědomí atd. Generace duchovních hledačů z šedesátých let minulého století stavěla spiritualitu do protikladu k „ náboženství“ , chápanému jako upadlé, ustrnulé, reakční instituce s formálním provozem, mocenskými nároky atd. Důraz byl kladen na tzv. nenáboženskou spiritualitu. Od té doby církve v USA obnovily svůj vliv a prosazuje se – i v psychologii – sblížení pojmu spirituality s pojmem křesťanské zbožnosti. V naší situaci, kde církve jako celek nadále slábnou a odnáboženštění dostoupilo vrcholu, se zdá vysoce smysluplné zkoumat, kultivovat a podporovat spiritualitu v tom smyslu, jak ji formulovali hledači šedesátých let, bez ohledu na to, zda se projevuje v církvích nebo mimo ně. Concept of spirituality – originally theological – was secularized under the influence of the humanistic and transpersonal psychology. In its new, still not fixed and rather “ fuzzy” form, it includes a number of experiences, images, motives and traits taken over from the spiritual tradition of the West, partly also from the Orient. These are, especially, the sacred, orientation towards transcendence, the highest values (especially love, truth, and beauty), the meaning of life peak experiences, responsibility, conscience, etc. The generation of spiritual seekers of the sixties of the last century polarized spirituality against “ religion” , understood as degenerated, rigid, reactionary, just formally working institutions with formal, empty rituals, with unwarranted power claims, etc. The so-called non-religious spirituality was stressed. Since then, US churches were able to renew their influence and rapprochement of the concept of spirituality with the concept of Christian piety is being advanced. In this country where churches as a whole continue to fall and secularization is reaching its peak, it seems highly meaningful to examine, to cultivate, and to support spirituality in the sense as it was put forward by the seekers of the sixties, without regard if it appears in the churches or outside of them. Keywords: spirituality Available at various institutes of the ASCR
Psychologický projekt nenáboženské spirituality: spiritualita frčí

Původně teologický pojem spirituality byl pod vlivem humanistické a transpersonální psychologie sekularizován a zahrnuje v této nové, dosud neustálené a značně „ fuzzy“ podobě řadu prožitků, ...

Říčan, Pavel
Psychologický ústav, 2007

Psychologické dny 2006 „Prožívání sebe a měnícího se světa“
Heller, Daniel; Mertin, V.; Sobotková, I.
2007 - Czech
Sborník z konference „Psychologické dny 2006“, konané ve dnech 7.-9.9.2006 na Univerzitě Palackého v Olomouci. Proceedings from the conference „Psychological Days 2006“, held in September, 7th - 9th, 2006, at Palacký University in Olomouc. Keywords: psychology; experiencing; changing world Available at various institutes of the ASCR
Psychologické dny 2006 „Prožívání sebe a měnícího se světa“

Sborník z konference „Psychologické dny 2006“, konané ve dnech 7.-9.9.2006 na Univerzitě Palackého v Olomouci....

Heller, Daniel; Mertin, V.; Sobotková, I.
Psychologický ústav, 2007

Linguistic Abstractness, Intergroup Bias and National Essentialism
Kouřilová, Sylvie; Geschke, D.; Finell, E.; Bilewicz, M.; Casini, A.
2007 - English
Language Abstraction, Intergroup Bias and National Essentialism is a part of an international project initiatedat the EAESP Summer School 2006 in Padova supervised by Anne Maass and Guen R. Semin. Our experimental study builds on the Linguistic Category Model (LCM) by Semin & Fiedler (1988, 1991) and itsrecent developments suggested by Carnaghi, Maass, Gresta, Bianchi, Arcuri, & Cadinu (submitted). In their research, Carnaghi et al. have shown differences in the inductive potential of nouns versus adjectives. We attempted to link their findings with intergroup attitudes and national essentialism. In four European countries, we examined whether the use of nouns versus adjectives for nationality labels of target persons has effects on intergroup bias. The use of more abstract language for the description of a target person (e.g. a Czech) should lead to stronger intergroup bias than the use of less abstract language (e.g. Czech). Based on Carnaghi and colleagues’ ideas we supposed that the link between more abstract language and stronger intergroup bias is mediated via the process of ascribing more essentialist characteristics to the target person. In the context of our research, national essentialism is defined as a belief system that is based on different components of national identity. Along with Habermas (2000), we distinguish three components of national identity: ethnic, cultural and civic. Denoting nationality with a noun (e.g. a German) should trigger a higher rate of perceived essentialism whereas using an adjective for a nationality label (e.g. German) should lead to a lower level of perceived essentialism. Tato experimentální studie navazuje na model lingvistických kategorií Semina a Fiedlera (1988, 1991) a jeho rozšíření o kategorii podstatných jmen (Carnaghi, Maass, Gresta, Bianchi, Arcuri, & Cadinu, 2008). Výzkumu Carnaghiho a kol. prokázal odlišnou míru induktivního potenciálu podstatných a přídavných jmen. V naší studii jsme propojili výsledky výzkumu o rozdílném induktivním potenciálu podstatných a přídavných jmen s problematikou meziskupinových postojů a národnostního esencialismu. Ve čtyřech evropských zemích jsme testovali, zda označení národnosti pomocí podstatných jmen způsobuje vyšší míru meziskupinového zkreslení ve prospěch vlastního národa ve srovnání s označením pomocí přídavného jména. Předpokládali jsme, že použití abstraktnější kategorie podstatných jmen (např. Čech) povede k vyšší míře vnitroskupinového favoritismu ve srovnání s použitím méně abstraktní kategorie přídavných jmen (např. český). Ve shodě s výsledky Carnaghiho a kol. jsme dále předpokládali, že vztah mezi abstraktností výrazů pro označení národnosti a meziskupinovým zkreslením je mediován národnostním esencialismem. V kontextu našeho výzkumu národnostní esencialismus definujeme jako systém přesvědčení, který je založen na různých komponentách národní identity. Ve shodě s Habermasem (2000) rozlišujeme tři komponenty národní identity: etnickou, kulturní a občanskou. Označení národnosti pomocí podstatného jména (např. Němec versus německý) implikuje vyšší míru národnostního esencialismu, který dále ovlivňuje míru vnitroskupinového zkreslení ve prospěch vlastního národa. Keywords: language abstraction; linguistic category model; intergroup bias, national essentialism Available at various institutes of the ASCR
Linguistic Abstractness, Intergroup Bias and National Essentialism

Language Abstraction, Intergroup Bias and National Essentialism is a part of an international project initiatedat the EAESP Summer School 2006 in Padova supervised by Anne Maass and Guen R. Semin. Our ...

Kouřilová, Sylvie; Geschke, D.; Finell, E.; Bilewicz, M.; Casini, A.
Psychologický ústav, 2007

About project

NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web

Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz

Provider

http://www.techlib.cz

Facebook

Other bases