Yes (674)
No (84)
Number of found documents:
758
Published from
to
Zobrazení genderu v učebnicích anglického jazyka
KOTONSKÁ, Hana; BABICKÁ, Blanka
2019 - English
This thesis focuses on gender, specifically, to what degree and in what matter gender is represented in selected EFL textbooks used in the Czech Republic. A part of this thesis is also a characteristic of gender, its impact on a development of an individual and how the perception of gender is affected by language. Tato práce je zaměřena na gender, konkrétně, v jaké míře a jakým způsobem je zobrazen ve vybraných učebnicích anglického jazyka používaných v České republice. Součástí práce je také charakteristika genderu, jeho vliv na vývoj jedince a jak je vnímání genderu ovlivněno jazykem.
Keywords:
Gender; zobrazení genderu; genderová socializace; nerovnost; feminismus; anglický jazyk; EFL; učebnice; vzdělávání; Gender; gender representation; gender socialization; inequality; feminism; English; EFL; EFL textbooks; education
Available in digital repository of UPOL.
Zobrazení genderu v učebnicích anglického jazyka
Tato práce je zaměřena na gender, konkrétně, v jaké míře a jakým způsobem je zobrazen ve vybraných učebnicích anglického jazyka používaných v České republice. Součástí práce je také ...
Typické rysy současné ženské prózy psané v angličtině - Vyprávění příběhu jako prostředek k sebenalezení v románech Margaret Atwood
VYSLOUŽILOVÁ, Vanda; VODIČKOVÁ, Milena; HUBÁČKOVÁ, Alexandra
2010 - English
The work is focused on two novels by Canadian writer Margaret Atwood - The Handmaid's Tale and The Blind Assassin.Both the novels are analysed in details and the last chapter deals with the theme of self-retrieval of the main characters through their storytelling. The thesis also gives information about Atwood's life and her work. Práce se věnuje dvěma románům kanadské autorky Margaret Atwood - The Handmaid's Tale a The Blind Assassin, které podrobněji analyzuje. V závěrečné kapitole pak zkoumá jejich společný rys - skutečnost, že hlavní hrdinky obou románů se prostřednictvím vyprávění svých příběhů sebenahlížejí a sebepoznávají.Také podává informace o životě spisovatelky a vlivech, které působí na její tvorbu.
Keywords:
Atwood; Příběh služebnice; Slepý vrah; feminismus; postmodernismus; dystopie; Atwood; The Handmaid's Tale; The Blind Assassin; self-retrieval; feminism; dystopia; modernism
Available in the UPOL Library.
Typické rysy současné ženské prózy psané v angličtině - Vyprávění příběhu jako prostředek k sebenalezení v románech Margaret Atwood
Práce se věnuje dvěma románům kanadské autorky Margaret Atwood - The Handmaid's Tale a The Blind Assassin, které podrobněji analyzuje. V závěrečné kapitole pak zkoumá jejich společný rys - ...
Diference v motorických dovednostech a jejich vývoji u desetiletých dětí s mentálnám postižením v Bosně a Hercegovině a ČR
LAJIĆ, Dragana; VÁLKOVÁ, Hana; KUDLÁČEK, Martin
2012 - English
Abstrakt: účelem studie bylo porovnání rozdílů v motorických dovednostech mezi dětmi z České republiky a z Bosny a Hercegoviny prostřednictvím M-ABC (Testová baterie pro hodnocení pohybových dovedností dětí) (Henderson & Sugden, 1992). Šetření se zúčastnilo 26 dětí, 13 dívek a 13 chlapců ve věku 9 ? 10 let. Všichni navštěvovali elementární stupeň školy, buď speciální nebo inklusivní. Pro zpracování výsledků a jejich explanaci byla užita deskriptivní statistika a komparace t-testy. Šetření se uskutečnilo v lednu 2011, nejdříve v Bosně & Herzegovině v Prijedoru (18 dětí), po té šetření pokračovalo v České republice (Zlín). Výsledky získané t-testy ukázaly, že ne-existují rozdíly mezi dětmi obou zemí, ovšem z průměrných hodnot lze usuzovat na maslé rozdíly mezi testovanými chlapci a děvčaty. Abstract: The purpose of this study was to compare the differences of motor skills between children form Czech Republic and Bosnia and Herzegovina through the Movement Assessment Battery for Children test (Henderson & Sugden, 1992). Participants included 26 children, 13 female and 13 male. The age range was from 9 to 10 years. All of them were attending school, only some of them were in special school and some were in inclusion in elementary schools. Descriptive statistics - t - test and mean values were used for results achievement and explanation. Survey was done in January 2011, at first in Bosnia & Herzegovina upon 18 students from Prijedor. Afterwards the survey was continued in Czech Republic (Zlín). The results show that differences in motor skills do not exist in t-test between children of both countries, but in mean values exists only between female and male tested children
Keywords:
Motor skills; Bosnia and Herzegovina; Czech Republic; Movement Assessment Battery for Children (M ? ABC).; motorické dovednosti; Bosna a Hercegovina; Česká republika; Testová baterie pro hodnocení pohybových dovedností dětí (M-ABC)
Available in digital repository of UPOL.
Diference v motorických dovednostech a jejich vývoji u desetiletých dětí s mentálnám postižením v Bosně a Hercegovině a ČR
Abstrakt: účelem studie bylo porovnání rozdílů v motorických dovednostech mezi dětmi z České republiky a z Bosny a Hercegoviny prostřednictvím M-ABC (Testová baterie pro hodnocení pohybových ...
ICT v hodinách anglického jazyka - začleňování vzdělávání za pomoci počítačů
POLIŠENSKÝ, Ondřej; OBENAUSOVÁ, Světlana; GILL, Simon
2009 - English
The diploma thesis deals with problems of usage of computer technology in English language classes. The first part of the study is focused on explanation of Computer-assisted Language Learning and with it connected problems in context of utilisation, advantages, and disadvantages. Also in this section, there is given a space for introduction, explanation, and clarification of advantages of computer usage. The second part is based on the practical research. The research is a compilation of a questionnaire and two case studies, which deal with the differences of CALL usage in the Czech Republic and in the United States. Diplomová práce rozebírá problematiku použití počítačových technologií v hodinách anglického jazyka. První část práce je zaměřena na vymezení pojmu Computer-assisted Language Learning, a s ním spojené problémy v kontextu vývoje použití, výhod, a nevýhod. Zároveň je v této části věnován prostor pro vysvětlení, představení a objasnění výhod použití počítačů. Druhá část práce je založena na praktickém výzkumu. Praktický výzkum je kompilací dotazníku a dvou případových studií, které řeší rozdíly v použití CALL v České Republice a ve Spojených Státech Amerických.
Keywords:
CALL; ICT; ESL; EFL;použití počítačů; interaktivita; komunikace;; CALL; ICT; ESL; EFL; usage of computers; interactivity; communication;
Available in the UPOL Library.
ICT v hodinách anglického jazyka - začleňování vzdělávání za pomoci počítačů
Diplomová práce rozebírá problematiku použití počítačových technologií v hodinách anglického jazyka. První část práce je zaměřena na vymezení pojmu Computer-assisted Language Learning, a s ...
Vraždy ze cti mezi přistěhovaleckými komunitami v Evropě
RUSHCHENKO, Iuliia; KYSUČAN, Lubor
2012 - English
Annotation The present study deals with the problem of honor killings in the framework of a broader term of gender-based violence and harmful traditional practices. The author analyzes the "roots" of honor killings and the value of "honor" embedded in the cultural settings, social expectations and established gender roles of the Eastern societies; likewise, she explains the phenomenon through the prism of theoretical constructions from different disciplines: sociology, anthropology, psychology, and criminology. The study focuses on the cases of honor killings in the countries with the highest volume of honor-based violence in the world (Palestine, Pakistan and Jordan) and discusses the problem of honor murders among immigrant communities in Europe taking the examples of the UK, Sweden and the Netherlands. A "pilot research", set forth at the end of the study, suggests that there are certain trends about attitudes and values of immigrants in Europe towards honor-based violence.
Keywords:
Gender-based violence; community-pressure; traditional society; tribalism; customary law
Available in digital repository of UPOL.
Vraždy ze cti mezi přistěhovaleckými komunitami v Evropě
Annotation The present study deals with the problem of honor killings in the framework of a broader term of gender-based violence and harmful traditional practices. The author analyzes the "roots" of ...
Diferenciální lokalizace MAP65-2 a MAP65-3 v Arabidopsis
ŠNAUROVÁ, Renáta; NGUYEN, Thu; KOMIS, Georgios
2019 - English
In the present thesis, I study the differential localization and the dynamics of two dominant microtubule associated proteins of Arabidopsis thaliana with a role in microtubule bundling. The first protein MAP65-2 is ubiquitous and associated with cortical microtubule systems and with the developing cytokinetic apparatus the phragmoplast. The second, MAP65-3 exclusively associates with mitotic and cytokinetic microtubule systems. We followed the distribution of both proteins in seedlings of A. thaliana expressing tagged versions of either protein. We followed the dynamics of MAP65-2 by means of spinning disc or structured illumination microscopy and we identified a novel mechanism of MAP65-2 loading in the developing phragmoplast. In appropriately transformed living cells and by means of immunolabeling we were able to covisualize both MAP65-2 and MAP65-3 in relation to microtubules and to show that both proteins have non-overlapping patterns of localization. V této diplomové práci se zabývám diferenciální lokalizací a dynamikou dvou dominantních proteinů asociovaných s mikrotubuly Arabidopsis thaliana tvořících svazky mikrotubulů. První proteinem je MAP65-2, který je všudypřítomný a je spojen s kortikálním mikrotubulárním systémem a s vyvíjejícím se cytokinetickým aparátem - fragmoplastem. Druhým je MAP65-3, který asociuje výhradně s mitotickými a cytokinetickými systémy mikrotubulů. Sledovali jsme distribuci obou proteinů v semenáčcích Arabidopsis thaliana exprimujících značené verze obou proteinů. Pozorovali jsme také dynamiku MAP65-2 pomocí konfokálního mikroskopu s rotujícím diskem nebo mikroskopie se strukturovaným osvětlením a identifikovali jsme nový mechanismus distribuce MAP65-2 ve vyvíjejícím se fragmoplastu. Byli jsme schopni vizualizovat MAP65-2 i MAP65-3 a jejich vztah k mikrotubulům ve vhodně transformovaných živých buňkách a pomocí imunoznačení ukázat, že se vzory lokalizací obou proteinů nepřekrývají.
Keywords:
Arabidopsis; buněčné dělení; mikrotubuly; kořeny; MAP65-2; MAP65-3; Arabidopsis; cell division; microtubules; roots; MAP65-2; MAP65-3
Available in digital repository of UPOL.
Diferenciální lokalizace MAP65-2 a MAP65-3 v Arabidopsis
V této diplomové práci se zabývám diferenciální lokalizací a dynamikou dvou dominantních proteinů asociovaných s mikrotubuly Arabidopsis thaliana tvořících svazky mikrotubulů. První proteinem ...
Výuka anglického jazyka u dětí předškolního věku v České republice
GROHMANOVÁ, Michaela; KOŘÍNKOVÁ, Jana
2017 - English
The diploma thesis deals with the process and realization of English language teaching to very young learners. The theoretical part covers the development of the preschool education and the foreign language teaching in the Czech Republic. It also describes the specifics of the very young learners as well as the appropriate methods and activities used for teaching the very young learners. In addition, it points out possible issues connected with the realization of the English courses in the Czech preschool institutions. The practical part analyzes the current situation in the selected preschool institutions offering the English courses. It focuses on the interconnection of the theory with practice. Additionally, the practical part focuses on the motivation and the interest of the parents of the children attending the English courses in the selected preschool institutions. Práce se zabývá procesem a realizací výuky anglického jazyka u dětí předškolního věku. Teoretická část popisuje vývoj předškolního vzdělávání a výuky cizích jazyků v České republice. Dále popisuje děti předškolního věku a jejich specifika včetně metod a aktivit vhodných pro výuku anglického jazyka u dětí předškolního věku. Práce také pojednává o problematice realizace anglické výuky v dnešních předškolních zařízeních. Praktická část diplomové práce analyzuje současnou situaci výuky anglického jazyka ve vybraných předškolních zařízeních. Hlavním cílem je sledování propojenosti teorie a praxe. Také se zabývá motivací a zájmem rodičů o výuku anglického jazyka u dětí, kteří navštěvují anglické kurzy ve vybraných předškolních zařízeních.
Keywords:
Preschool education; FEP PE; The child of the preschool age; development of the child; teaching English in the preschool age; methods; activities; TPR; Preschool education; FEP PE; The child of the preschool age; development of the child; teaching English in the preschool age; methods; activities; TPR
Available in digital repository of UPOL.
Výuka anglického jazyka u dětí předškolního věku v České republice
Práce se zabývá procesem a realizací výuky anglického jazyka u dětí předškolního věku. Teoretická část popisuje vývoj předškolního vzdělávání a výuky cizích jazyků v České republice. Dále ...
Pozitivita v kvantových protokolech pro charakterizaci optického signálu
KOUTNÝ, Dominik; ŘEHÁČEK, Jaroslav; GAVENDA, Miroslav
2017 - English
Concept of informational completeness of a given measurement setup was investigated from various points of view in past decades. Presented Diploma Thesis is aimed at the certification of performance of different informationally complete measurement schemes. We showed, that symmetric protocols for quantum state estimation, such as symmetric informationally complete measurement scheme and mutually unbiased bases, which are commonly regarded as the best measurement schemes, can be easily beaten with only slightly overcomplete random measurement schemes as square root measurement or random basis measurement. Protocols for tomography with informationally incomplete measurement setup of lowrank quantum states are also investigated. Such protocols together with employing the positivity constraints are compressed sensing protocols. We showed that with physically relevant measurement setup one can reconstruct low rank quantum state with reasonable precision. Koncept informační úplnosti měřění byl studován z mnoha různých pohledů. Diplomová práce se zaměřuje na certifikaci výkonu různých informačně úplných měřících schémat. Ukázali jsme, že symetrické protokoly pro estimaci kvantového stavu, jako symetrické informačně úplné měření a vzájemně nezkreslené báze, obvykle považovány za nejlepší měřící schémata, jsou snadno porazitelná s pouze mírně překompletovanými náhodnými schématy jako měření v náhodných bazích. Dále se v práci zabýváme tomografickými protokoly pro informačně neúplná měření. Takové protokoly spolu se zahrnutím podmínky pozitivity jsou komprimované snímací protokoly. Ukázali jsme, že s fyzikálně relevantním měřením můžeme rekonstruovat s dobrou přesností kvantové stavy s malou hodností.
Keywords:
Gerchbergův-Saxtonův algoritmus; podmínka pozitivity; komprimované snímání; Fisherova informace; pozitivní operátorová míra; estimace kvantového stavu; tomografická přesnost; Gerchberg-Saxton algorithm; positivity constraints; compressed sensing; Fisher information; positive operator measure; quantumstate estimation; tomographic accuracy
Available in digital repository of UPOL.
Pozitivita v kvantových protokolech pro charakterizaci optického signálu
symetrické informačně úplné měření a vzájemně nezkreslené báze, obvykle považovány za nejlepší měřící schémata, jsou snadno porazitelná s pouze mírně překompletovanými náhodnými schématy jako měření ...
Dyslexie a jiné poruchy učení v hodinách anglického jazyka na 2. stupni ZŠ
KLÍMOVÁ, Světlana; KOŘÍNKOVÁ, Jana
2016 - English
The diploma project deals with the problem of specific learning difficulties in English lessons. The theoretical part is devoted to basic terminology and several specific areas. The practical part is based on methodology and student´ s worksheets that should facilitate learning English to children with learning disabilities. The aim is to apply these worksheets in the class, evaluate them and suggest possible changes. Diplomová práce se zabývá problematikou specifických poruch učení v rámci výuky anglického jazyka. Teoretická část se věnuje základní terminologii a několika specifickým oblastem. Praktická část je založena na metodických a pracovních listech, které by měly žákům s poruchami učení usnadnit učení anglického jazyka. Cílem je tyto pracovní listy vyzkoušet v praxi, vyhodnotit a navrhnout případné změny.
Keywords:
Specifické poruchy učení; dyslexie; pracovní listy; vyhodnocení; Specific learning difficulties; dyslexia; worksheets; evaluation
Available in digital repository of UPOL.
Dyslexie a jiné poruchy učení v hodinách anglického jazyka na 2. stupni ZŠ
Diplomová práce se zabývá problematikou specifických poruch učení v rámci výuky anglického jazyka. Teoretická část se věnuje základní terminologii a několika specifickým oblastem. Praktická ...
Súčasný vývoj kastového systému etnickej menšiny Yi v oblasti Liangshan na začiatku 21. storočia
ZIGOVÁ, Žofia; LUŽNÝ, Dušan; KUČERA, Ondřej
2018 - English
The objective of the presented master's thesis Changes in the Caste System of the Yi Ethnic Minority in Liangshan at the Beginning of the 21st Century is to examine the development of the Nuosu-Yi caste system in the early 21st century. The analysis of the caste system development is based on data collected using the methodology of qualitative research - interviews, and observation. Data collection was conducted from February to August 2017 in Chengdu, Sichuan Province and the Autonomous Prefecture of Yi Ethnic Minority Liangshan. The target group of the field research has been young Nuosu-Yi University students. The paper describes the development of three cultural phenomena of the Nuosu-Yi society: Nuosu-Yi clans, the caste system, and caste endogamy. The paper offers an insight into the issue by displaying fragments of unstructured and semi-structured interviews with the research participants and a subsequent comparison of their testimonies with works of other authors who had studied the topic in the past, namely in the 1970s and 1990s. Predmetom magisterskej diplomovej práce Súčasný vývoj kastového systému etnickej menšiny Yi v oblasti Liangshan na začiatku 21. storočia je analýza vývoja kastového systému u etnickej skupiny Nuosu-Yi na začiatku 21. storočia. Analýza vývoja kastového systému je realizovaná na základe dát, pri ktorých zbere bola využitá metodológia kvalitatívneho výskumu - rozhovory a pozorovanie. Zber dát bol realizovaný v období od februára do augusta 2017 v čínskom meste Chengdu v provincii Sichuan a v Autonómnej prefektúre etnickej menšiny Yi Liangshan. Cieľovou skupinou terénneho výskumu sú mladí Nuosu-Yi študenti vysokých škôl. Práca je zameraná na sledovanie vývoja troch aspektov nuoskej kultúry: nuoských klanov, kást a kastovej endogamie. Práca ponúka pohľad do problematiky prostredníctvom ukážok z neštruktúrovaných a pološtruktúrovaných rozhovorov a následnej komparácie ich výpovedí s dielami iných autorov, ktorí sa vedecky tejto téme venovali v minulosti, konkrétne v 70. a 90. rokoch minulého storočia.
Keywords:
Nuosu-Yi; kasta; klan; endogamia; Nuosu-Yi; caste; clan; endogamy
Available in digital repository of UPOL.
Súčasný vývoj kastového systému etnickej menšiny Yi v oblasti Liangshan na začiatku 21. storočia
Predmetom magisterskej diplomovej práce Súčasný vývoj kastového systému etnickej menšiny Yi v oblasti Liangshan na začiatku 21. storočia je analýza vývoja kastového systému u etnickej skupiny ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases