No (486)
Yes (445)
Number of found documents:
931
Published from
to
Platy ředitelů škol: dlouho ve stínu pozornosti
Korbel, Václav; Münich, Daniel; Smolka, Vladimír
2023 - Czech
Vedoucí pracovníci škol (ředitelé a zástupci) jsou zásadní pro kvalitu vzdělávání. Odměňování vedení základních škol (ZŠ) ale není dlouhodobě detailně monitorováno, ačkoliv odměňování ovlivňuje nejen efektivitu manažerské práce a pedagogického vedení, ale především motivace uchazečů hlásit se na tyto pozice. Pro analýzu využíváme data na úrovni jednotlivých zaměstnanců z databáze mzdových výkazů Informační systém o průměrném výdělku (ISPV) v části platové sféry za roky 2017–2021. Klasifikace používaná v ISPV neumožňuje rozlišit typy vedoucích pracovníků – ředitel/ředitelka, zástupce/zástupkyně, proto musíme data analyzovat za celou skupinu vedoucích pracovníků. Analyzujeme celkové průměrné měsíční hrubé platy, průměrnou výši odměn, variabilitu platů a faktory, které jejich výši a variabilitu ovlivňují. School leadership staff (head teachers and their deputies) are crucial to teaching quality. Pay for primary school leadership staff in the Czech Republic, however, is not closely monitored in the long term, despite the fact that pay influences the efficiency of managerial work and educational leadership and, moreover, affects potential candidates’ motivation to apply for school leadership roles. For our analysis, we use employee level data from the ISPV database of salary statements for the years 2017–2021. The classification used in the ISPV database does not enable us to distinguish between different leadership roles – head teacher vs. deputy – so our analysis looks at sets of school leadership staff as a whole. We analyse their average total gross monthly salaries, the average value of bonuses, the variability in their pay range and the factors that influence the amount of their pay and its variability.
Keywords:
school management; salaries; Czech Republic
Fulltext is available at external website.
Platy ředitelů škol: dlouho ve stínu pozornosti
Vedoucí pracovníci škol (ředitelé a zástupci) jsou zásadní pro kvalitu vzdělávání. Odměňování vedení základních škol (ZŠ) ale není dlouhodobě detailně monitorováno, ačkoliv odměňování ovlivňuje nejen ...
Kdo je nejvíce zasažen růstem cen? Rozdíly v inflaci pro různé domácnosti 2020–2023
Janský, Petr; Kolář, Daniel; Šedivý, Marek
2023 - Czech
Mezi lednem 2020 a březnem 2023 vzrostly ceny v ČR kumulativně o nebývalých 33 %. V této studii ukazujeme rozdíly v inflaci pro různé skupiny domácností. Between January 2020 and March 2023, prices in the Czech Republic rose cumulatively by an unprecedented 33%. In this study, we demonstrate the differences in price inflation experienced by different types of households.
Keywords:
price increases; households; Czech Republic
Fulltext is available at external website.
Kdo je nejvíce zasažen růstem cen? Rozdíly v inflaci pro různé domácnosti 2020–2023
Mezi lednem 2020 a březnem 2023 vzrostly ceny v ČR kumulativně o nebývalých 33 %. V této studii ukazujeme rozdíly v inflaci pro různé skupiny domácností....
The long-term impact of energy poverty and its mitigation on educational attainment: evidence from China
Martirosyan, Yervand
2023 - English
Existing studies demonstrate the short-run connection between environmental conditions and academic performance. However, the long-term effects of exposure to adverse living conditions on academic achievement remain underexplored. This study investigates the long-term impact of energy poverty, and policy interventions aimed at alleviating it, on the academic performance of Chinese schoolchildren starting from infancy. It specifically utilizes the Huai River Policy, which provides free winter heating exclusively to northern regions in China but not to adjacent southern regions. My findings suggest a significant positive influence of winter heating on schoolchildren’s academic performance, with a more pronounced effect for children born during winter months. The insights gained from this research could inform policy debates to enhance educational outcomes and human well-being.\n
Keywords:
energy poverty; academic performance; climate
Fulltext is available at external website.
The long-term impact of energy poverty and its mitigation on educational attainment: evidence from China
Existing studies demonstrate the short-run connection between environmental conditions and academic performance. However, the long-term effects of exposure to adverse living conditions on academic ...
Ochlazení českého trhu práce se zatím nekoná: blesková analýza vývoje registrované nezaměstnanosti
Grossmann, Jakub; Münich, Daniel
2023 - Czech
Dopady krize covid-19 na registrovanou nezaměstnanost již téměř odezněly. Odhlédnuto od každoročních sezónních efektů registrovaná míra nezaměstnanosti v dubnu ’23 mírně poklesla. Česká míra nezaměstnanosti tak zůstává nejnižší v celé EU27. Rozdíly v míře nezaměstnanosti žen a mužů se v posledním roce znatelně zvýšily a zůstávají stabilní. Profesní, vzdělanostní a věkové rozdíly přetrvávají. Předpokládané ochlazení trhu práce z důvodu horšího hospodářské vývoje se zatím nekoná. The effects of the covid-19 crisis on registered unemployment have almost subsided. Excluding annual seasonal effects, the registered unemployment rate fell slightly in April '23. The Czech unemployment rate thus remains the lowest in the EU27. The gender gap in the unemployment rate has increased markedly over the past year and remains stable. Occupational, educational and age differences persist. The predicted cooling of the labour market due to the economic downturn has not yet materialised.
Keywords:
labor market; unemployment
Fulltext is available at external website.
Ochlazení českého trhu práce se zatím nekoná: blesková analýza vývoje registrované nezaměstnanosti
Dopady krize covid-19 na registrovanou nezaměstnanost již téměř odezněly. Odhlédnuto od každoročních sezónních efektů registrovaná míra nezaměstnanosti v dubnu ’23 mírně poklesla. Česká míra ...
Nezaměstnanost mírně roste, zejména u žen: blesková analýza vývoje registrované nezaměstnanosti
Grossmann, Jakub; Münich, Daniel
2023 - Czech
Dopady krize covid-19 na registrovanou nezaměstnanost již téměř odezněly. Odhlédnuto od každoročních sezónních efektů registrovaná míra nezaměstnanosti v srpnu ’23 mírně vzrostla. Česká míra nezaměstnanosti přesto zůstává jednou z nejnižších v celé EU27. Rozdíly v míře nezaměstnanosti žen a mužů se se v posledních měsících prohlubují díky rychlejšímu růstu nezaměstnanosti u žen. Profesní, vzdělanostní a věkové rozdíly přetrvávají. Přes horší situaci hospodářského vývoje však nezaměstnanost zůstává na nízké úrovni. The effects of the covid-19 crisis on registered unemployment have almost subsided. Excluding annual seasonal effects, the registered unemployment rate rose slightly in August '23. Nevertheless, the Czech unemployment rate remains one of the lowest in the EU27. The gender gap in the unemployment rate has widened in recent months due to faster unemployment growth among women. Occupational, educational and age differences persist. However, despite the worsening economic situation, unemployment remains low.
Keywords:
labor market; unemployment
Fulltext is available at external website.
Nezaměstnanost mírně roste, zejména u žen: blesková analýza vývoje registrované nezaměstnanosti
Dopady krize covid-19 na registrovanou nezaměstnanost již téměř odezněly. Odhlédnuto od každoročních sezónních efektů registrovaná míra nezaměstnanosti v srpnu ’23 mírně vzrostla. Česká míra ...
Je rostoucí vzdělanost žen překážkou partnerských vztahů a rodičovství?
Bičáková, Alena
2023 - Czech
Přestože velké množství lidí stále nachází partnery především během studií, není jasné, zda změny v genderovém zastoupení přes úrovně či obory vzdělání budou mít v budoucnu pro formování partnerství a rodin stále stejnou váhu. Definice sociálních kruhů, ve kterých se člověk pohybuje, se výrazným způsobem díky novým technologiím mění. Je tedy pravděpodobné, že se bude měnit i způsob, jakým budou lidé nejčastěji nacházetsvé partnery.
Keywords:
women; education; family relationships
Fulltext is available at external website.
Je rostoucí vzdělanost žen překážkou partnerských vztahů a rodičovství?
Přestože velké množství lidí stále nachází partnery především během studií, není jasné, zda změny v genderovém zastoupení přes úrovně či obory vzdělání budou mít v budoucnu pro formování partnerství a ...
The effects of government spending in segmented labor and financial markets
Stojanović, Dušan
2023 - English
This paper develops a model with high-skilled and low-skilled workers to show the expansionary effects of government spending despite large training costs for new hires. The main idea is that a fiscal stimulus induces changes in the composition of the labor force conditional on the extent of aggregate demand pressure. A period of high aggregate demand pressure is followed by a high value of forgone output as training activity causes production disruption. In this period firms decide to hire more low-skilled workers, who constitute a cheaper part of the labor force. When aggregate demand pressure is diminished, firms switch to hiring more high-skilled workers. However, the current literature considers only high-skilled workers, who tend to increase saving in government bonds to protect against poor employment prospects. In this case, the combination of weak employment prospects and the crowding-out effects of higher lump-sum taxes and government debt on private consumption and capital investment gives rise to recessionary effects. In contrast, this paper provides a model with a more realistic labor and financial market structure and suggests that countercyclical government spending in the form of government consumption and especially government investment can be used to deal with recessions.\n
Keywords:
government spending; training cost; search and match frictions
Fulltext is available at external website.
The effects of government spending in segmented labor and financial markets
This paper develops a model with high-skilled and low-skilled workers to show the expansionary effects of government spending despite large training costs for new hires. The main idea is that a fiscal ...
Sexual-orientation discrimination and biological attributions: experimental evidence from Russia
Baghumyan, Gayane
2023 - English
Understanding what drives discriminatory behavior is important in order to identify the best strategy to combat it. In this study, I exogenously manipulate participants’ beliefs about the origins of sexual orientation by providing evidence that supports biological causes of homosexuality. I employ money allocation tasks to measure discrimination. This allows me to causally identify the impact of information on discriminatory behavior. I first document the prevalence of discrimination against individuals with same-sex partners in Russia. On average, roughly 54% of participants exhibit discriminatory behavior against profiles with same-sex partners by allocating 16 percentage points less money to them. Further, the results suggest that exposure to evidence on the biological causes of homosexuality negatively affects discriminatory behavior. Participants in the treatment group allocate less money to profiles with same-sex partners, relative to participants in the baseline group. Potential rationales for this behavior could include the following: (i) the provision of information that contradicts existing beliefs might cause cognitive dissonance, triggering irritation and intensifying discriminatory tendencies, (ii) the information might foster beliefs that individuals in same-sex partnerships are fundamentally ’other’ - even at a biological level - thereby widening the perceived social gap between participants and these sexual minority groups and fostering discrimination further.
Keywords:
discrimination; information; sexual minorities
Fulltext is available at external website.
Sexual-orientation discrimination and biological attributions: experimental evidence from Russia
Understanding what drives discriminatory behavior is important in order to identify the best strategy to combat it. In this study, I exogenously manipulate participants’ beliefs about the origins of ...
Platy učitelů v roce 2022 a výhled: cesta z propasti a zase zpět
Münich, Daniel; Smolka, Vladimír
2023 - Czech
Výše relativních učitelských platů spoluurčuje atraktivitu učitelské profese a zajišťuje dostatečný zájem o profesi. Výběrovost profese, jak na straně vysokoškolské přípravy, tak během kariéry, spoluurčuje kvalitu vzdělávání. Tyto procesy se realizují dlouhodobě průběžnými příchody a odchody do a z profese a dalším vzděláváním. Proto lze dopady učitelských platů na zájem o profesi, kvalitu práce učitelů a vzdělávací výsledky země vysledovat až s dlouhodobým odstupem. The relative amounts of teachers‘ salaries helps to define the attractiveness of entering the teaching profession and can be a component in ensuring sufficient interest in the profession. Selectivity into teaching, both at entry and throughout the career, determines the quality of education. These processes are realised in the long term through continuous entries and exits from teaching, and ongoing training during the career. Therefore, the effects of teacher salaries on interest in entering the profession, the quality of teachers' work, and ultimately a country's educational outcomes can only be tracked over the long term.
Keywords:
teachers’ salaries; Czech Republic
Fulltext is available at external website.
Platy učitelů v roce 2022 a výhled: cesta z propasti a zase zpět
Výše relativních učitelských platů spoluurčuje atraktivitu učitelské profese a zajišťuje dostatečný zájem o profesi. Výběrovost profese, jak na straně vysokoškolské přípravy, tak během kariéry, ...
Máme příliš mnoho vysokoškoláků? Co lze vyčíst z celoživotních mzdových profilů
Hrendash, Taras; Jurajda, Štěpán; Münich, Daniel; Doleželová, P.; Mrázek, P.
2023 - Czech
Od počátku nového století došlo v ČR k dynamickému růstu VŠ vzdělané pracovní síly. V ČR k tomu nejdříve přispěl vznik a rozvoj soukromých vysokých škol na konci 90. let a posléze výrazné otevírání veřejných vysokých škol po roce 2005. Podíl VŠ vzdělaných ve věkové skupině 30–34 let se tak během tří dekád více než zdvojnásobil. Nemáme už v Česku z ekonomického pohledu příliš mnoho vysokoškolsky vzdělaných? Odpověď na otázku je důležitá pro rozhodování, do jaké míry by měl stát finančně či jinak podporovat další růst počtu VŠ studentů a absolventů a nakolik by měl občany k počátečnímu a celoživotnímu VŠ studiu motivovat. Odpověď je důležitá i do debaty o potřebě posílení dnes velmi nízké úrovně a rozsahu finanční podpory VŠ studentů. V předkládané studii vytváříme popisné statistiky o mzdách a platech zaměstnanců, které jsou užitečným podkladem pro diskusi o této důležité otázce. Srovnáváme vývoj úrovně mezd a platů vysokoškoláků pro kohorty narozené v letech 1960, 1970, 1980 a 1990. Tyto kohorty se výrazně liší co do zastoupení vysokoškolsky vzdělaných. Zároveň pro tyto kohorty sledujeme vývoj mzdového (platového) poměru mezi absolventy vysokých a středních škol (VŠ/SŠ), tj. procentního rozdílu průměrných, resp. mediánových mezd (platů) středoškolsky a vysokoškolsky vzdělaných zaměstnanců. Since the beginning of the 21st century, the Czech Republic has experienced dynamic growth in its university-educated workforce. This trend was initially driven by the foundation and growth of private universities in the Czech Republic in the late 1990s, followed from 2005 onwards by a substantial opening-up of public universities. The share of the population aged between 30 and 34 with higher education has more than doubled over the course of three decades. From an economic perspective, do we now have too many university graduates in the Czech Republic? The answer to this question is crucial when it comes to deciding the extent to which the state should – financially or otherwise – support future growth in the numbers of university students and graduates, and how much it should encourage citizens to pursue initial or lifelong university education. The answer is also an important factor in debates about the need to increase the currently low financial support available to university students. The study we present here provides descriptive statistics about employees’ wages and salaries, which serve as a useful basis for any discussion of this important question. We compare trends in university-educated employees’ wages and salaries for cohorts born in 1960, 1970, 1980 and 1990. The shares of university graduates in these cohorts differ substantially. Further, we observe trends in the earnings ratio for these cohorts between university- and secondary-educated employees, i.e., the percentage differences between the mean or median earnings of employees with higher education and those of employees with only secondary education.
Keywords:
university education; human capital; Czech Republic
Fulltext is available at external website.
Máme příliš mnoho vysokoškoláků? Co lze vyčíst z celoživotních mzdových profilů
Od počátku nového století došlo v ČR k dynamickému růstu VŠ vzdělané pracovní síly. V ČR k tomu nejdříve přispěl vznik a rozvoj soukromých vysokých škol na konci 90. let a posléze výrazné otevírání ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases