Počet nalezených dokumentů: 271
Publikováno od do

Odborná praxe ve společnosti Motionlab, s.r.o.
BAINVEL, Brieg
2021 - francouzský
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Odborná praxe ve společnosti Motionlab, s.r.o.

BAINVEL, Brieg
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2021

Francouzské předměstí a jeho hledání vlastní identity prostřednictvím literatury
Szturcová, Ivona-Marie; Janišová, Míla; Šarše, Vojtěch
2021 - francouzský
The aim of this thesis is to capture the picture of French suburbs by means of two novels selected from the urban literature. Both novels were written by authors who live in the suburbs, who perceive it "from the inside" and who proclaim their depiction as a real which is contrary to the media reflections which is pronounced to be inaccurate. Thus, the key question results from this friction - what does the real picture of French suburbs look like and why is it incompatible with the the media picture? Our point of departure are the French riots in 2005 that were in some ways crucial and without parallel. The selected novels were both published in 2006, immediately after the riots, and at the same time, they are both set in the presence; therefore, they react to the current events. Both novels were intentionally chosen to reflect the suburbs at the same time. Tato práce si klade za cíl zachytit představu francouzského předměstí očima dvou románů tzv. "literatury předměstí". Oba tyto romány jsou napsány autory, kteří na předměstí žijí, nazírají ho zevnitř a podle jejich slov ho zachycuji reálně, což se ovšem nedá říct o médiích, jejichž obraz předměstí údajně realitě neodpovídá. Klíčová otázka tedy vzniká právě z této třecí plochy - jaká je údajná reálná podoba předměstí a v čem je v rozporu s tou údajně nereálnou? Výchozím bodem této studie jsou nepokoje na francouzských předměstích v roce 2005, které byly v určitém ohledu bezprecedentní a přelomové. Analyzované romány byly vydány bezprostředně po těchto událostech, v roce 2006, zároveň jsou oba zasazeny do současnosti a reagují tak na aktuální dění. Korpus byl záměrně vybrán tak, aby si zachycená podoba předměstí co nejlépe časově odpovídala. Klíčová slova: francouzská literatura|úloha literatury|literatura předměstí|francouzská předměstí|identita; french literature|role of literature|urban literature|french banlieues|identity Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Francouzské předměstí a jeho hledání vlastní identity prostřednictvím literatury

The aim of this thesis is to capture the picture of French suburbs by means of two novels selected from the urban literature. Both novels were written by authors who live in the suburbs, who perceive ...

Szturcová, Ivona-Marie; Janišová, Míla; Šarše, Vojtěch
Univerzita Karlova, 2021

Výuka jazyka na Francouzském institutu v Praze
Maršálová, Kristýna; Klinka, Tomáš; Biegel, Madeleine
2021 - francouzský
This bachelor thesis aims at analytical description of French language education at the French Institute in Prague. Firstly, it describes development, function and organisation of the French Institute in Prague and its affection by important historical events during 20th century. Furthermore, the thesis thoroughly describes several French language courses, which are currently being taught at the French Institute in Prague and their development. Next part focuses on training and education of French teachers and simultaneously refers to useful pedagogical materials. Important part of this thesis is a description of educational methods at the French Institute in Prague, introduction of teacher's role and lecture's flow. In this context, an interest is given to demands of the French Institute in Prague on their lecturers and integration issue of new members to the lecturer's group at the French Institute. Lastly, the thesis covers a summary of language certificates issued by the French Institute. KEYWORDS French Institute of Prague, french education, courses, methodology, french language, historical development, teacher's role, lecturer, IFP, certifications Tato bakalářská práce je zaměřena na analytický popis výuky francouzského jazyka na Francouzském institutu v Praze. Nejprve se zabývá vývojem, fungováním a organizací Francouzského Institutu v Praze a jeho ovlivněním významnými historickými událostmi 20. století. Dále podrobně popisuje jednotlivé kurzy francouzského jazyka, které jsou v současnosti na Francouzském institutu v Praze vyučovány a jejich vývoj. Další část se věnuje zaškolování a výuce učitelů francouzského jazyka, a zároveň v této souvislosti odkazuje na užitečné zdroje pedagogických materiálů. Významnou částí této práce je popis způsobů a metodiky výuky na Francouzském institutu v Praze, představení role učitele a také průběh vyučovacích hodin. V této souvislosti je věnována pozornost také požadavkům a nárokům Francouzského institutu v Praze na jeho lektory a problematice začleňování nových členů do kolektivu lektorů Francouzského institutu. V neposlední řadě práce předkládá přehled certifikátů vydávaných Francouzským institutem. KLÍČOVÁ SLOVA Francouzský institut v Praze, výuka francouzštiny, kurzy, metodika, francouzský jazyk, historický vývoj, role učitele, lektor, IFP, certifikáty Klíčová slova: Francouzský institut v Praze; výuka francouzštiny; kurzy; metodika; francouzský jazyk; historický vývoj; role učitele; lektor; IFP; certifikáty; French Institute of Prague; french education; courses; methodology; french language; historical development; teacher's role; lecturer; IFP; certifications Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Výuka jazyka na Francouzském institutu v Praze

This bachelor thesis aims at analytical description of French language education at the French Institute in Prague. Firstly, it describes development, function and organisation of the French Institute ...

Maršálová, Kristýna; Klinka, Tomáš; Biegel, Madeleine
Univerzita Karlova, 2021

Francouzské a české pojetí maturitní zkoušky
Harutjunjan, Ani; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
2021 - francouzský
Klíčová slova: Le système d'éducation; l'éducation primaire et secondaire; le baccalauréat; le baccalauréat général; technologique; professionnel; le bac blanc; le nouveau bac; l'examen de la « maturita »; The education system; primary and secondary education; the « baccalauréat » exam; the general; technological and vocational « baccalauréat »; « le bac blanc »; « le nouveau bac »; the "maturita" exam Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Francouzské a české pojetí maturitní zkoušky

Harutjunjan, Ani; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
Univerzita Karlova, 2021

Využití audiovizuálních pomůcek ve výuce francouzského jazyka
Bielková, Soňa; Suková Vychopňová, Kateřina; Klinka, Tomáš
2021 - francouzský
The thesis is about the use of audiovisual aids in French language lessons. The aim of the thesis is to discuss the availability and diversity of audiovisual documents accessible online. The thesis defines and characterises specific concepts of audiovisual education and the use of audiovisual aids for activities related to listening comprehension. Lastly, the thesis presents less conventional forms of audiovisual education and online sources which can be used during French language lessons. These resources are aimed as a source of inspiration for the French language teachers. KEYWORDS foreign language education, audiovisual document, French as a foreign language, listening comprehension Bakalářská práce pojednává o využití audiovizuálních pomůcek ve výuce francouzského jazyka. Cílem práce je poukázat na dostupnost a různorodost audiovizuálních dokumentů, které jsou přístupné zejména na Internetu. Práce se nejdřív zabývá definicí a charakteristikou některých pojmů z oblasti audiovizuálního vzdělávání a využitím audiovizuálních pomůcek pro aktivity spojené s poslechem s porozuměním. V závěru práce jsou popsané některé nekonvenční formy audiovizuálního vzdělávání a internetové zdroje, které se zapojení audiovizuálních materiálů do výuky francouzského jazyka věnují. Tyto zdroje mohou také sloužit jako inspirace pro vyučující francouzského jazyka. KLÍČOVÁ SLOVA výuka cizího jazyka, audiovizuální dokument, francouzský jazyk, poslech s porozuměním Klíčová slova: výuka cizího jazyka; audiovizuální dokument; francouzský jazyk; poslech s porozuměním; foreign language education; audiovisual document; French as a foreign language; listening comprehension Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Využití audiovizuálních pomůcek ve výuce francouzského jazyka

The thesis is about the use of audiovisual aids in French language lessons. The aim of the thesis is to discuss the availability and diversity of audiovisual documents accessible online. The thesis ...

Bielková, Soňa; Suková Vychopňová, Kateřina; Klinka, Tomáš
Univerzita Karlova, 2021

La représentation de la spéculation financi?re dans les romans d´Émile Zola La Curée et L´Argent
FEJTKOVÁ, Blanka
2021 - francouzský
Tato bakalářská práce se věnuje tematické analýze finančního světa a finančních spekulací v románech francouzského spisovatele Émila Zoly, představitele francouzského naturalismu, Štvanice, resp. Kořist (La Curée) a Peníze (L'Argent). V teoretické části se nejprve věnuji historickému kontextu, době, ve které Émile Zola žil, tedy období druhé poloviny 19. století. Dále rozvíjím literární kontext s charakteristikou realismu, naturalismu a naturalistického románu. V závěru tematické části popisuji život Émila Zoly, cyklus Rougon-Macquartové a další díla z jeho literární tvorby. Druhá část bakalářské práce je analytická. Zaměřuji se podrobně na dva vybrané romány z cyklu Rougon-Macquartové (La Curée a L'Argent), které tematicky analyzuji s cílem ukázat, jak do nich Émile Zola promítnul téma peněz a finančních spekulací. Celá bakalářská práce je psána ve francouzštině. In this Bachelor thesis, I pursue a thematic analysis of the financial word and the financial speculations in two novels written by a French writer Émile Zola, a representative of French naturalisme, L'Argent and La Curée. I devote the theoretical part to the historical context, the period in which Émile Zola lived, which is the second half of the 19th century. Further, I develop the literary context with the characteristics of realism, naturalism and the naturalistic novel. At the end of the theoretical part, I study the life of Émila Zola, the cycle of Rougon-Macquart and other pieces of his literary work. The second part of the bachelor thesis is analytical. I focus in detail on two selected novels from the Rougon-Macquart cycle (La Curée and L'Argent), which I thematically analyse in order to show how Émile Zola projects the theme of money and financial speculation into them. The whole bachelor thesis is written in French. Klíčová slova: Émile Zola; naturalisme; La Curée; L'Argent; Les Rougon-Macquart Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
La représentation de la spéculation financi?re dans les romans d´Émile Zola La Curée et L´Argent

Tato bakalářská práce se věnuje tematické analýze finančního světa a finančních spekulací v románech francouzského spisovatele Émila Zoly, představitele francouzského naturalismu, Štvanice, resp. ...

FEJTKOVÁ, Blanka
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2021

Diktát a výuka francouzštiny
Matějková, Zuzana; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
2021 - francouzský
Klíčová slova: diktát; učitel; výuka francouzštiny jako cizího jazyka; didaktická metoda; pravopis; vzdělávání; dictation; teacher; teaching French as a foreign language; teaching method; spelling; education Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Diktát a výuka francouzštiny

Matějková, Zuzana; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
Univerzita Karlova, 2021

Francouzský Zbyněk Hejda
Holkupová, Lucie; Fučíková, Milena; Listíková, Renáta
2021 - francouzský
Klíčová slova: Zbyněk Hejda; Valse mélancolique; Abord de la mort; Je n'y rencontrerai personne; Lady Feltham,samizdat; Charta 77; sny; poezie; Zbyněk Hejda; Valse mélancolique; Abord de la mort; Je n'y rencontrerai personne; Lady Feltham,samizdat; Charta 77; dreams; poetry Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Francouzský Zbyněk Hejda

Holkupová, Lucie; Fučíková, Milena; Listíková, Renáta
Univerzita Karlova, 2021

Jazyky a kultura v Malých Antilách
Mabbettová, Anna; Kalfiřtová, Eva; Jančík, Jiří
2021 - francouzský
Klíčová slova: Karibik; Malé Antily; jazykověda; francouzština; kreolština; zámořské departmenty; kolonie; geografie; kultura; Caribbean; West Indies; language; French; Creole; overseas departments; colonies; geography; culture Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Jazyky a kultura v Malých Antilách

Mabbettová, Anna; Kalfiřtová, Eva; Jančík, Jiří
Univerzita Karlova, 2021

Zdroje pro výuku reálií Francie a frankofonních zemí
Hodanová, Kateřina; Klinka, Tomáš; Biegel, Madeleine
2021 - francouzský
Klíčová slova: reálie; kultura; interkulturní kompetence; autentický dokument; didaktizovaný dokument; zdroje pro výuku reálií; frankofonie; Culture and identity; intercultural competence; authentic document; dicactised document; resources for teaching culture and identity; francophony Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Zdroje pro výuku reálií Francie a frankofonních zemí

Hodanová, Kateřina; Klinka, Tomáš; Biegel, Madeleine
Univerzita Karlova, 2021

O službě

NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.

Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz

Provozovatel

http://www.techlib.cz

Facebook

Zahraniční báze