Die Arbeit mit den Texten im Deutschunterricht
BLECHTA, Jindřich; MATUŠKOVÁ, Taťána
2008 - německý
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Texten und ihrer Bearbeitung im Deutschunterricht. Es befindet sich hier, sowohl ein Überblick der historisch bedeutenden Methoden in Hinsicht auf die Arbeit mit den Texten, als auch die Definition, historische Anfänge, Klassifizierung und Auswahlkriterien der Texte. Der didaktisch-praktische Teil dient dem Leser als ein Handbuch mit Beispielen und Anregungen für weitere Arbeit mit Texten, die nicht aus einem Lehrwerk kommen. The diploma project deals with texts and their usage in lessons of German language. There is a survey of historically important Methods with a view to textwork. The definitions, historical beginnings, division and the criteria for the choice of texts can be also found in the work. The didactic-applied part serves as a manual with examples and stimulation for further work with texts, which do not originate from course books.
Klíčová slova:
Text; Authenticity; Criteria for the choice of texts; Project work; Foreign language teaching methods; Reading strategies
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Die Arbeit mit den Texten im Deutschunterricht
Die Arbeit beschäftigt sich mit den Texten und ihrer Bearbeitung im Deutschunterricht. Es befindet sich hier, sowohl ein Überblick der historisch bedeutenden Methoden in Hinsicht auf die Arbeit mit ...
Populäre Lieder im Deutschunterricht
KAMITZOVÁ, Kateřina; MATUŠKOVÁ, Taťána
2008 - německý
Diplomová práce pojednává o využití populární hudby v hodinách německého jazyka. Cílem mé práce je ukázat čtenáři různé aktivity s populárními písněmi, které pomohou navodit odlehčenou atmosféru ve třídě a motivují žáky k aktivitě. Při práci s písněmi si žáci mohou zdokonalovat nejen všechny své komunikativní dovednosti, ale mohou si procvičovat výslovnost a gramatiku, a obohacují si slovní zásobu německého jazyka. Jednotlivé aktivity jsou detailně popsány včetně konkrétních příkladů. Práce také obsahuje katalog všech použitých písní s jejich audio nahrávkou. My diploma project deals with the use of pop-songs in German lessons. The aim of my work is to show the reader different pop-songs{\crq} activities that help to create the pleasant atmosphere in the class and motivate pupils to be active. While working with pop-songs, learners improve all their language skills, practice pronunciation and enrich vocabulary of German language. The particular activities including certain examples are described in detail. My diploma project also includes a list of all used songs and their audio recording.
Klíčová slova:
Music; German pop-songs; German Language Teaching; German lessons; motivation; teacher; learners
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Populäre Lieder im Deutschunterricht
Diplomová práce pojednává o využití populární hudby v hodinách německého jazyka. Cílem mé práce je ukázat čtenáři různé aktivity s populárními písněmi, které pomohou navodit odlehčenou atmosféru ve ...
Das künstlerische und gesellschaftliche Arbeitsumfeld Dresdner Komponisten von 1960 bis 1980 und die Ausprägung von musikalischen Stilmerkmalen
DITTRICH, Christoph
2008 - německý
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Das künstlerische und gesellschaftliche Arbeitsumfeld Dresdner Komponisten von 1960 bis 1980 und die Ausprägung von musikalischen Stilmerkmalen
Analyse der Familiennamen deutscher Herkunft in Břeclav und dessen Umgebung in den Jahren 1869 und 2002 - Ein onomastischer Vergleich
HLAVATÁ, Hana; SPÁČILOVÁ, Libuše
2008 - německý
Práce se zabývá výskytem německých příjmení na Břeclavsku v letech 1869 a 2002. Nastiňuje obecnou problematiku příjmení včetně příčin jejich vzniku, vysvětluje existenci velkého množství variant jednoho jména a uvádí jazyková specifika německých regionů. Popisuje rovněž utváření zkoumaného korpusu příjmení a klasifikuje příslušná příjmení z hlediska významu, původu, tvarosloví a způsobu zápisu. Výsledky výzkumů z let 1869 a 2002 srovnává a vysvětluje. The thesis considers the occurrence of surnames of German origin in the region of Břeclav in 1869 and 2002. It addresses the general questions of surnames, including the reasons for its creation, interprets the existence of the great variety of the same surname and mentions language specifications typical for particular German regions. It describes the creation of analyzed corpus of surnames and classifies the surnames according to their meaning, origin, accidence and orthography. It compares the results of the two analyses (1869 and 2002) and interprets them.
Klíčová slova:
surnames of German origin; 1869; 2002; analysis; meaning; origin; orthography; accidence; first names; place names; domicile names; nicknames; Břeclav; Hrušky; Ladná; Lanžhot; Kostice; Moravský Žižkov; Stará Břeclav; Tvrdonice; Týnec; Velké Bílovice
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Analyse der Familiennamen deutscher Herkunft in Břeclav und dessen Umgebung in den Jahren 1869 und 2002 - Ein onomastischer Vergleich
Práce se zabývá výskytem německých příjmení na Břeclavsku v letech 1869 a 2002. Nastiňuje obecnou problematiku příjmení včetně příčin jejich vzniku, vysvětluje existenci velkého množství variant ...
Das Werk von Karl Maria Klob
NOHAVICOVÁ, Lenka; VÁCLAVEK, Ludvík
2008 - německý
Diplomová práce se věnuje rozboru dramatických děl Karl Maria Kloba {--} méně známého německomoravského autora, který se narodil v Olomouci a velkou část života strávil ve Vídni. Jednotlivé kapitoly zahrnují obsahovou i formální analýzu pěti Klobových her, z nichž je nejdůležitějším bodem práce drama {\clqq}Der Uhrmacher von Olmütz{\crqq} (Hodinář olomoucký). Jedná se o dramatizaci místní pověsti o městském orloji a jeho staviteli {--} Antonínu Pohlovi. Autor obohatil tuto pověst o hlubší myšlenky a téma boje umělce za svou svobodu. Umělec je hlavní postavou i druhého analyzovaného dramatu {--} {\clqq}Die Wunderorgel`` (Zázračné varhany). Hry {\clqq}Christian Schubart`` a {\clqq}Karl Eugen`` jsou dramatickým obrazem skutečných historických osobností a poslední dílo {--} {\clqq}Drei Einacter`` (Tři jednoaktovky) {--} zahrnuje tři krátké, odlišné hry, které jakoby demonstrují autorovu schopnost psát všechny druhy dramatu. This dissertation is dealing with the analysis of the dramatic work of Karl Maria Klob {--} a less-known german-moravian author, who was born in Olomouc and spent the most of his life in Vienna. The constituent chapters include the content analysis and the form analysis of five Klob{\crq}s works. The most important of them is the drama {\clqq}Der Uhrmacher von Olmütz{\crqq} (The Clockmaker from Olomouc). It is a dramatization of a local legend about the astronomical clock and its designer {--} Anton Pohl. The author enriched the legend with deeper ideas and the theme of the fight of an artist for his freedom. Artist is the main character also in the second drama, that I have analysed {--} {\clqq}Die Wunderorgel`` (The Magical Organ). Plays {\clqq}Christian Schubart`` and {\clqq}Karl Eugen`` present a dramatic picture of the real historic figures and the last work {--} {\clqq}Drei Einacter`` (Three Playlets) {--} include three short and different plays, which demonstrate the ability of their author to write all types of drama.
Klíčová slova:
drama; 19. / 20.century; german-moravian literature
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Das Werk von Karl Maria Klob
Diplomová práce se věnuje rozboru dramatických děl Karl Maria Kloba {--} méně známého německomoravského autora, který se narodil v Olomouci a velkou část života strávil ve Vídni. Jednotlivé kapitoly ...
Die Aktuelle Diglossie der deutschsprachigen Schweiz
JUÁREZ, Lucie; KAŇOVSKÁ, Michaela
2008 - německý
Cílem předložené diplomové práce je zachycení současného stavu dialektu ve švýcarské televizi. Teoretická část popisuje mimo jiné vývoj švýcarské diglosní situace a specifické použití L- a H-variety v jednotlivých funkčních doménách; pozornost je věnována i diglosii jako takové a terminologické problematice diglosie a bilingvismu. V empirické části je s pomocí korpusu, který zahrnuje 184 televizních pořadů odvysílaných v daném období, sledováno použití obou variet v jednotlivých textových typech. Výsledky ukazují, že v té-měř 40 % všech sledovaných pořadů (s výjimkou reklam) je použito výhradně dialektu a v cca. 21 % převládá nářeční forma. Pouze necelých 17 % pořadů je celých a 19 % převážně ve spisovné švýcarské němčině. Ve zbylých 5, 98 % je použití obou variet vyrovnané. The aim of this master "thesis" is to give a picture of the current state of the dialect on the Swiss TV in the German-speaking Part of Switzerland. The theoretical part describes among others the history and development of the Swiss diglossia-situation and the specific use of the low and the high variety in the particular functionals domains. The first part deals also with the diglossia in general and the terminology problematic of diglossia and bilinguism. The empirical part of this paper is a systematic analysis of the low and the high variety in the specific text types. The text corpus includes 184 of TV programmes. Our results reflect that 40 % of all TV programmes (with the exception of the advertisements) is broadcast in the dialect language form and the dialect prevails in 21 %. Only 17 % of the TV programmes is completely in Standard Swiss German and 19 % predominantly in Standard Swiss German. In the rest of the TV programmes (5, 98 %) is the use of both varieties equal.
Klíčová slova:
advertisement; bilinguism; codeswitching; dialect; diglossia; dilalia; dinomia; funktional diglossia; high variety; helvetism; low variety; medial diglossia; O-tone; Off-text; Standard Swiss German
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Die Aktuelle Diglossie der deutschsprachigen Schweiz
Cílem předložené diplomové práce je zachycení současného stavu dialektu ve švýcarské televizi. Teoretická část popisuje mimo jiné vývoj švýcarské diglosní situace a specifické použití L- a H-variety v ...
Der Selbstmord in der Kinder und Jugendliteratur (Ausgewählte Bücher)
JUKLOVÁ, Lenka; POLÁKOVÁ, Jenny; KUBICA, Jan
2008 - německý
Tématem této práce je sebevražda v německé literatuře dětí a mládeže. Nejprve jsem se zaměřila na problematiku sebevražednosti u dětí a mládeže všeobecně. Ve velmi zkrácené podobě jsem se pokusila nahlédnout do dějin sebevražednosti. Pohled na toto chování se lišil podle druhu a vývoje společnosti. Snažila jsem se vyhledat, kdo se jako první začal zajímat o problematiku sebevražednosti dětí a jak se zájem o toto téma prohluboval. Zajímalo mě, proč některé děti touží zemřít, co je k tomu vede, jaká je rodina a okolí malých sebevrahů a jaké děti mají k tomuto chování předpoklady. Také jsem se zmínila o pomoci dětem v nouzi a o prevenci sebevražednosti. V další části práce jsem psala o literatuře a sebevraždě. Toto téma jsem se snažila prohloubit tím, že jsem se zaměřila na sebevražednost v německé literatuře a v literatuře dětí a mládeže. Jako zástupce německé literatury pro děti a mládež jsem zvolila tři knihy: {\clqq}Unterm Rad``, {\clqq}Alles Bolero`` a {\clqq}Der Vorzugsschüler``. Chtěla bych na nich ukázat, jak vývoj sebevražednosti jako tématu v dětské literatuře, tak vývoj celé společnosti, ke kterému došlo od 19. století do konce století 20.. The topic of this writing is a suicide in german literature for children and teenagers. At first I focused on problematics of suicidal behavior of children and teenagers at all. In a very shortened form I have tried to peep into history of suicidal behavior. The insight on this kind of behavior used to be differed considering the type of a kind and level of social development. I´ve tried to seek who was the first man interested in the problematics of suicidal attempts in childhood and how deeply he studied it. I wanted to know why there are children who long for death and what leads them to do it, what is the family like, what is the surroundings of a small selfmurderes like and I also wanted to know if there is any presupposition for those children. I also mentioned the form of help for children in need and about prevention from a suicide. In the next part of my writing I was wrting about literature and suicide.I have tried to intensify this topic by focusing on a suicide in a german literature and in a children´s literature and literature for teenagers. As a representative for german literature for children and teenagers I chose following three books: {\clqq}Unterm Rad`` , {\clqq} Alles Bolero`` and {\clqq} Der Vorzugsschuler``. On these books I would like to show the deveopment of suicide as a topic in a kid´s literature as well as the development of the whole society,,which happened in the interval of 19th century till the end of 20th century. There is a very stricking change in a position of woman in the family. Children and teenagers have much more liberty but their life is ofently complicated due to bad relationships in a family,drugs, alcoholism etc. Those three books are linked by the topic of death. In my writing I´ll try at least to analyse those books, compare their fables and I´ll try to find the connections and the differences. Each book has its own enunciation aboat the society, family surroundings and about the fables. It also shows how children and theenagers perceive a death,suicide and how are they able to come up to it. The age of the fables varies from 13 till 18 years. So then we can observe their development in their personal life, problematics of adolescence and still growing liberty. The attitude to suicide is changing. In {\clqq} Der Vorzugsschuler`` the fable will commite a suicide, in {\clqq} Unterm Rad`` there we cann´t be sure if it was a suicide and in {\clqq} Alles Bolero`` it was more likely an accident that didn´t lead in death. Same like the growing fables start come to realize the meaning of death and the effect of suicide to their surroundings, they also perceive love more intensively.
Klíčová slova:
A suicide in german literature for children and teenagers; problematics of suicidal behavior of children and teenagers at all; peep into history of suicidal behavior; differed considering the type of a kind and level of social development; suicidal attempts in childhood; the family; any presupposition for those children; prevention from a suicide; literature and suicide; suicide in a german literature and in a children´s literature and literature for teenagers; three books: {\clqq}Unterm Rad``; {\clqq} Alles Bolero`` and {\clqq} Der Vorzugsschuler``
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Der Selbstmord in der Kinder und Jugendliteratur (Ausgewählte Bücher)
Tématem této práce je sebevražda v německé literatuře dětí a mládeže. Nejprve jsem se zaměřila na problematiku sebevražednosti u dětí a mládeže všeobecně. Ve velmi zkrácené podobě jsem se pokusila ...
Arbeit mit dem Wortschatz im Deutschunterricht
SOUČKOVÁ, Hana; BĚHALOVÁ, Jana; MATUŠKOVÁ, Taťána
2008 - německý
Diplomová práce je zaměřena na práci se slovní zásobou ve výuce německého jazyka. Teoretická část je zaměřena na úlohu slovní zásoby v cizím jazyce, její postupné osvojování a možný výskyt chyb. Praktická část se soustředí na porovnání dvou učebnic německého jazyka a hodnotí jejich přiměřenost výuce němčiny jako druhého cizího jazyka podle Rámcového vzdělávacího programu zavedeného do českého vzdělávacího systému roku 2007. Součástí práce jsou také praktické podněty pro výuku slovní zásoby německého jazyka. This diploma work is focused on work with the vocabulary in lessons of German language. The theoretic part is concentrated on the function of vocabulary in a foreign language, its gradual acquirement and on the possible occurrence of mistakes. The practical part is concentrated on comparing two course books of German language and evaluates their adequacy for German lessons as the second foreign language according to the General educational platform, which was introduced into Czech educational system in 2007. Some practical impulses for teaching German vocabulary are also included in this work.
Klíčová slova:
vocabulary; German lessons; General / School educational platform; school book; exercises of vocabulary
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Arbeit mit dem Wortschatz im Deutschunterricht
Diplomová práce je zaměřena na práci se slovní zásobou ve výuce německého jazyka. Teoretická část je zaměřena na úlohu slovní zásoby v cizím jazyce, její postupné osvojování a možný výskyt chyb. ...
Analyse der Phraseologismen aus einer Frauenzeitschrift
BUKSOVÁ, Miroslava; SOUBUSTOVÁ, Jitka; VOMÁČKOVÁ, Olga
2008 - německý
Diplomová práce je zaměřena na vyhledání frazeologizmů v časopise Annabelle, jejich následnou analýzu a zařazení do sémantických tříd dle Burgerovy klasifikace, přičemž jsou zmiňována různá úskalí. Dále zkoumá využití funkcí frazeologizmů, jak v běžném, tak v reklamním textu. This diploma thesis is focused on search for phraseological units in a magazine {\clqq}Annabelle`` as well as their subsequent analysis and categorization into semantic classes according to Burger{\crq}s classification including various difficulties. It also deals with functions of phraseological units which are used not only in common text, but also in advertisements.
Klíčová slova:
Idiom; classification; cliché; collocation; metaphor; phraseological unit; special classes; advertisement
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Analyse der Phraseologismen aus einer Frauenzeitschrift
Diplomová práce je zaměřena na vyhledání frazeologizmů v časopise Annabelle, jejich následnou analýzu a zařazení do sémantických tříd dle Burgerovy klasifikace, přičemž jsou zmiňována různá úskalí. ...
Deutsche Briefmarkenproduktion als Medium für Landeskunde
KANIOVÁ, Eliška; BOHUŠ, Marek; MATUŠKOVÁ, Taťána
2008 - německý
Práce se zabývá jedním odvětvím poštovnictví {--} poštovními známkami. Ty jsou každému přístupné a každý z nás se s nimi už určitě setkal. Kromě klasického užití známek, lze známky využít i jinak. Například ve výuce. První část práce je spojena s minulostí a historií poštovních známek. Jsou zmiňovány jednotlivé státy a státní zřízení ve kterých se používaly německé poštovní známek. Kromě toho je zmiňována i funkce obrazu známky. Druhá část zpracovává jednotlivé poštovní známky a dává návrhy, jak by mohly být využity ve výuce. Konkrétní známky jsou zde také vyobrazeny. To umožňuje lepší představu využití. The work is about post office and postal stamps. They are useful and known by everybody. There is so many other ways of using classic stamps. For example they can be used in lesson in schools. The first part of work is together with past and history of postal stamps. We can mention single states and state devices, where they were using German postal stamps. Also, we can mention function of stamp pictures. The second part work up on individual postage stamp and give away the suggestion, how they could be used in education. The specific stamps are also figured in here. However, it{\crq}s easier to imagine the usage.
Klíčová slova:
post stamp; pupil; history; sights; personalities
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPOL.
Deutsche Briefmarkenproduktion als Medium für Landeskunde
Práce se zabývá jedním odvětvím poštovnictví {--} poštovními známkami. Ty jsou každému přístupné a každý z nás se s nimi už určitě setkal. Kromě klasického užití známek, lze známky využít i jinak. ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze