Yes (185215)
Number of found documents:
185215
Published from
to
Integrační uskupení zemí střední Evropy v komparativní perspektivě
STEINBAUER, Petr
2024 - Czech
Tématem této bakalářské práce budou integrační uskupení zemí střední Evropy. První část práce popíše geografické vymezení střední Evropy a klíčové termíny spadající pod evropské integrační procesy. Další část práce vysvětlí historický kontext integračních uskupení, včetně jejich motivací a postojů. Hlavním cílem této práce je provedení deskriptivní perspektivy integračních procesů a integračních uskupení týkajících se zejména zemí střední Evropy a jejich vzájemné komparace. Konkrétně se jedná o tyto středoevropské integrační skupiny: Visegrádská skupina, Bukurešťská devítka a Iniciativa Trojmoří. The topic of this bachelor thesis will be the integration groupings of Central European countries. The first part of the thesis will describe the geographical definition of Central Europe and key terms falling under European integration processes. The next part will explain the historical context of the integration groupings, including their motivations and stances. The main objective of this thesis is to provide a descriptive perspective of the integration processes and integration groupings concerning primarily Central European countries and their mutual comparison. Specifically, these Central European integration groupings are: the Visegrad Group, the Bucharest Nine, and the Three Seas Initiative.
Keywords:
Integrační procesy; integrační uskupení; střední Evropa; Visegrádská skupina; Bukurešťská devítka; Iniciativa Trojmoří; Integration processes; integration groupings; Central Europe; Visegrad Group; Bucharest Nine; Three Seas Initiative
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Integrační uskupení zemí střední Evropy v komparativní perspektivě
Tématem této bakalářské práce budou integrační uskupení zemí střední Evropy. První část práce popíše geografické vymezení střední Evropy a klíčové termíny spadající pod evropské integrační procesy. ...
Vědomostní soutěž v digitálním prostředí a její využití ve výuce německého jazyka
KLUIBROVÁ, Jana
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zabývá využitím digitálních technologií ve výuce německého jazyka na základních školách, překladem znalostní soutěže z oblasti historie z českého jazyka do německého a jejím digitalizováním. Na začátku zmiňuje digitální technologie obecně, jejich druhy a využití ve výuce. Dále se zabývá výběrem vhodné aplikace pro digitalizaci již probíhající soutěže. Cílem této práce je tedy zvolit vhodnou digitální platformu a vytvořit na základě odborných materiálů NPÚ využitelnou digitální verzi vědomostní soutěže pro děti a mládež do 16 let, a sice v české jazykové mutaci a verzi, již bude možné využít k výuce německého jazyka. This bachelor thesis explores the use of digital technologies in teaching of the German language at elementary schools, along with the translation of a competition from the Czech language into German and the subsequent digitization of the competition. At the beginning, it introduces digital technologies in general, their types, development, and their utilization in education. The thesis then focuses on selecting a suitable application for the digitization of an existing competition. The aim of this thesis is to select a suitable digital platform and create, based on professional materials from the National Heritage Institute, a usable digital version of a knowledge competition for children and youth up to 16 years old. Specifically, this will be done in the Czech language version and a version that can be used for teaching the German language.
Keywords:
digitální technologie; digitální gramotnost; výuka; základní škola; německý jazyk; digital technology; digital literacy; teaching; elementary school; German language
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Vědomostní soutěž v digitálním prostředí a její využití ve výuce německého jazyka
Tato bakalářská práce se zabývá využitím digitálních technologií ve výuce německého jazyka na základních školách, překladem znalostní soutěže z oblasti historie z českého jazyka do německého a jejím ...
Vzdělávací kontext dítěte s PAS
CHOVANČÍKOVÁ, Kateřina
2024 - Czech
Bakalářská práce nabízí příklad dobré praxe - případovou studii - věnovanou práci s dítětem s poruchou autistického spektra v mateřské škole a obecně seznamuje s problematikou autismu. Shrnuje základní informace o autismu, pomáhá se zorientovat v základní terminologii a metodologii, začínajícím pedagogům a asistentům poskytuje návrhy konkrétních vzdělávacích a praktických činností, které lze využít pro práci s dětmi s poruchou autistického spektra v předškolní výchově (dále PAS). Práce je rozdělena na dvě části. První, teoretická, část se zaměřuje na vnímání a prožívání dítěte s PAS. Práce zmiňuje odlišnosti v emočním a kognitivním vývoji dítěte s PAS a především specifika v oblasti sociálních dovedností a komunikace. Jsou zde popsány i podmínky úspěšné realizace inkluze dítěte s PAS. Praktická část práce doporučuje vhodné edukační činnosti a pomůcky, které je možné si snadno vyrobit svépomocí z dostupného výtvarného materiálu. The bachelor thesis offers example of the best practices - case study - dedicated to work with a child with autistic spectrum disorder in nursery school. It also generally introduces issues of autism. It summarises basic information about autism and helps to orientate in basic terminology and methodology. It provides novice teachers and assistants with proposals of concrete educational and practical activities that can be used for work with children with autistic spectrum disorder - ASD, during pre-school education. The thesis is divided into two parts. The first one - the theoretical part, is focused on perception and experience of a child with ASD. Differences in emotional and cognitive progression of a child with ASD are mentioned in the thesis as well as specifics in the area of social skills and communication. Conditions of a successful realisation and inclusion of a child with ASD are also described there. The practical part recommends appropriate educational activities and tools that can be easily made by oneself from available art material.
Keywords:
PAS; autismus; předškolní vzdělávání; ASD; autism; pre-school education
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Vzdělávací kontext dítěte s PAS
Bakalářská práce nabízí příklad dobré praxe - případovou studii - věnovanou práci s dítětem s poruchou autistického spektra v mateřské škole a obecně seznamuje s problematikou autismu. Shrnuje ...
Demokracie v islámském náboženství a kultuře
VERNER, Matěj
2024 - Czech
Tato bakalářská práce má za cíl popsat vztah demokracie s islámským náboženstvím a kulturou. Práce čtenáře seznámí s historií a principy islámu, jeho hlavními zdroji a charakterem islámu v politickém prostředí. Poté práce popíše profil muslimských zemí a jejich vztah k liberalismu a sekularismu. Následně představí korelaci islámu a demokracie na příkladové zemi - Indonésii - pomocí indexů demokracie a reportu lidských práv. V neposlední řadě práce popíše politickou teorii multikulturalismu, politickou aktivitu muslimské menšiny v evropských zemích a odezvu ze strany kritiků. This bachelor thesis aims to describe relationship between democracy and Islamic religion and culture. The thesis introduces to the reader the history and tenets of Islam, its main sources and character of Islam in political environment. Afterwards, describes the profile of Muslim countries and their relationship towards liberalism and secularism. Afterwards, the thesis introduces the correlation between Islam and democracy on exemplar country - Indonesia - using indexes of democracy and reports of human rights. Lastly, the thesis describes the political theory of multiculturalism, political activity of Muslim minority in European countries and response from its critics.
Keywords:
islám; demokracie; sekularismus; liberalismus; Islam; democracy; secularism; liberalism
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Demokracie v islámském náboženství a kultuře
Tato bakalářská práce má za cíl popsat vztah demokracie s islámským náboženstvím a kulturou. Práce čtenáře seznámí s historií a principy islámu, jeho hlavními zdroji a charakterem islámu v politickém ...
Přímá demokracie - koncept a kritika
NOVÁK, Luboš
2024 - Czech
Práce si klade za cíl popsat ideu přímé demokracie a její formy uplatnění v různých demokratických systémech. Dále přehledně rozebere instituty, jichž je v souvislosti s přímou demokracií využíváno, jejich funkce, náležitosti a možné přínosy pro společnost. Uvede příklady různých světových států využívajících zmíněných institutů v praxi, demonstruje jejich různorodé způsoby využívání a ukáže jejich následné dopady na státní politiku. Představí možné klady a zápory spojené se zavedením prvků přímé demokracie do státního politického systému. Předloží benefity spojené se zavedením těchto prvků do aktuálního zastupitelského systému a způsoby, kterými toho lze dosáhnout a skutečnosti kterým se vyvarovat. Abstract The thesis aims to describe the idea of direct democracy and its forms of application in different democratic systems. It will also provide a clear analysis of the institutions used in the context of direct democracy, their functions, requirements and possible benefits for society. It will give examples of various countries around the world using these institutions in practice, demonstrate their various uses and show their subsequent impact on state policy. It will present the possible pros and cons of introducing elements of direct democracy into the state political system. It will present the benefits associated with the introduction of these elements into the current representative system and the ways in which this can be achieved and the realities to be avoided.
Keywords:
přímá demokracie; polopřímá demokracie; referendum; demokracie; direct democracy; semi-direct democracy; referendum; democracy
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Přímá demokracie - koncept a kritika
Práce si klade za cíl popsat ideu přímé demokracie a její formy uplatnění v různých demokratických systémech. Dále přehledně rozebere instituty, jichž je v souvislosti s přímou demokracií využíváno, ...
Motivace k aktivnímu využívání sociálních sítí mladou generací
SALVOVÁ, Nikola
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zabývá sociálními sítěmi a motivací, která nabádá mladé jedince k jejich aktivnímu využívání. Hlavním cílem práce je zjistit, zda a proč mladá generace využívá sociální sítě a kdo nebo co je k tomu motivuje. V teoretické části práce je v první řadě definován pojem sociální sítě, zde jsou rozebrány jejich druhy a analyzována rizika, která mohou nastat při jejich užívání. Následně se práce zaměřuje na propojení tématu mladé generace v kontextu sociálních sítí. Tato část se rovněž věnuje i starším generacím, které se těchto platforem účastní. Poslední téma, které teoretická část akcentuje, je motivace, kde je pozornost zaměřena na faktory, jež ovlivňují mladé lidi k zapojení do online komunit a aktivní participaci na sociálních sítích. Praktická část práce popisuje samotný výzkum, jeho cíle, metodologii a výsledky. Ke zjišťování informací byla použita kvantitativní metodologie s využitím dotazníkového šetření. Výběrový soubor tvořili studenti druhého stupně základní školy v Českých Budějovicích. This bachelor thesis focuses on social networks and the motivation that encourages young individuals to actively use them. The main goal of the thesis is to determine whether and why the younger generation utilizes social networks and what motivates them to do so. The theoretical part of the thesis begins by defining the concept of social networks, examining their types, and analyzing the risks associated with their use. Subsequently, the thesis explores the connection of the young generation with social networks. This section also addresses older generations who participate in these platforms. The final topic emphasized in the theoretical part is motivation, focusing on factors influencing young people to engage in online communities and actively participate in social networks. The practical part of the thesis describes the actual research, its objectives, methodology, and results. Quantitative methodology using a questionnaire survey was employed to gather information. The sample consisted of secondary school students in České Budějovice.
Keywords:
Sociální sítě; mladá generace; motivace; aktivní využívání; sociální vliv; Social networks; young generation; motivation; active usage; social influence
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Motivace k aktivnímu využívání sociálních sítí mladou generací
Tato bakalářská práce se zabývá sociálními sítěmi a motivací, která nabádá mladé jedince k jejich aktivnímu využívání. Hlavním cílem práce je zjistit, zda a proč mladá generace využívá sociální sítě a ...
Kariérové poradenství na vybraných školách na Broumovsku
KOBLÁSOVÁ, Michaela
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku kariérového poradenství na vybraných školách v Broumovsku. Cílem práce je prozkoumat současný stav poskytování kariérového poradenství, identifikovat případné nedostatky a navrhnout možná zlepšení. Práce se opírá o teoretické základy kariérového poradenství a zkoumá jeho význam v kontextu středoškolského vzdělávání. Metodologie zahrnuje kvalitativní dotazníkové šetření s kariérovými poradci, kde jsou otevřené otázky. Výsledky analýzy pomohou lépe porozumět aktuální situaci kariérového poradenství na školách v Broumovsku a přispějí k formulaci doporučení pro zlepšení této oblasti. Tato práce přináší nové poznatky o úrovni kariérového poradenství na daných školách a poskytuje základ pro budoucí vývoj v oblasti kariérní orientace a podpory studentů ve volbě jejich dalšího profesního směřování. This bachelor thesis focuses on the issue of career counselling in selected schools in the Broumov region. The aim of the thesis is to examine the current state of career counselling provision, to identify possible shortcomings and to suggest possible improvements. The thesis is based on the theoretical foundations of career counselling and examines its importance in the context of secondary education. The methodology involves a qualitative survey with career counsellors with open - ended questions. The results of the analysis will help to better understand the current situation of career counselling in schools in the Broumov region and contribute to the formulation of recommendations for improving this area. This work provides new insights into the level of career counselling in the schools and provides a basis for future developments in the field of career orientation and support for students in choosing their future career direction.
Keywords:
Kariéra; poradenství; kariérové poradenství; poradce; kariérový poradce; Career; counselling; career counselling; counsellor; caeer counsellor
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Kariérové poradenství na vybraných školách na Broumovsku
Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku kariérového poradenství na vybraných školách v Broumovsku. Cílem práce je prozkoumat současný stav poskytování kariérového poradenství, identifikovat ...
Problematika dítěte s vývojovou dysfázií v předškolním věku (případová studie)
VEČERNÍKOVÁ, Zuzana
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zabývá případovou studií dívky v předškolním věku s vývojovou dysfázií a možnostmi spolupráce multidisciplinárního týmu při péči o toto dítě. Součástí týmu jsou odborníci z oblasti zdravotnictví, školství, školského poradenského zařízení a rodina. Pomocí kvalitativního výzkumu formou případové studie mapuje proces terapie a role jednotlivých členů týmu v inkluzivním vzdělávání daného dítěte. Výsledky výzkumného šetření ukázaly, že úspěšná inkluze a rozvoj dítěte s vývojovou dysfázií vyžaduje úzkou spolupráci všech zúčastněných, přičemž každá z profesí přináší do procesu své specifické znalosti a dovednosti. Práce navrhuje konkrétní přístupy a metody, které mohou být využity v terapii a vzdělávání těchto dětí a zdůrazňuje význam rodinné podpory a aktivního zapojení do terapeutického procesu. Celkově tato studie přispívá k lepšímu pochopení možností a výzev spojených s inkluzivním vzděláváním dětí s vývojovou dysfázií a poskytuje praktické doporučení pro efektivní multidisciplinární spolupráci. This bachelor's thesis examines a case study of a pre-school-aged girl with developmental dysphasia and the possibilities of multidisciplinary team collaboration in caring for this child. The team includes professionals from the fields of healthcare, education, educational counseling, and the family. Using qualitative research in the form of a case study, it maps the therapy process and the roles of individual team members in the inclusive education of the child. The research findings show that successful inclusion and development of a child with developmental dysphasia require close cooperation among all participants, with each profession bringing its specific knowledge and skills to the process. The thesis proposes specific approaches and methods that can be used in the therapy and education of these children, emphasizing the importance of family support and active involvement in the therapeutic process. Overall, this study contributes to a better understanding of the possibilities and challenges associated with the inclusive education of children with developmental dysphasia and provides practical recommendations for effective multidisciplinary collaboration.
Keywords:
vývoj; řeč; dysfázie; předškolní věk; vzdělávání; týmová péče; multidisciplinární tým; případová studie; development; language; dysphasia; pre-school age; education; team support
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Problematika dítěte s vývojovou dysfázií v předškolním věku (případová studie)
Tato bakalářská práce se zabývá případovou studií dívky v předškolním věku s vývojovou dysfázií a možnostmi spolupráce multidisciplinárního týmu při péči o toto dítě. Součástí týmu jsou odborníci z ...
Volný čas u dětí mladšího školního věku na prachaticku
KREJSOVÁ, Kateřina
2024 - Czech
Bakalářská práce se zaměřuje na trávení volného času u dětí mladšího školního věku na prachaticku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zpracována na základě aktuální literatury, která se věnuje volnému času a vývojové psychologii. V rámci teoretické části jsou popsány základní pojmy. Praktická část se věnuje popisu vybraných kroužků, které DDM Prachatice nabízí a také kvalitativním rozhovorům se zaměstnanci DDM Prachatice. V praktické části budou vyhodnoceny odpovědi na výzkumné otázky. The bachelor's thesis focuses on the spending of leisure time by children of younger school age on the Prachatice area. The work is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part is elaborated on the basis of current literature, which is devoted to leisure time and developmental psychology. Basic terms are described in the theoretical part. The practical part is devoted to the description of selected clubs offered by DDM Prachatice and also to qualitative interviews with employees of DDM Prachatice. In the practical part, the answers to the research questions will be evaluated.
Keywords:
volný čas; mimoškolní výchova; zájmová činnost; dítě mladšího školního věku; dům dětí a mládeže; leisure time; out-of-school education; hobby; child of younger school age; home for children and youth
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Volný čas u dětí mladšího školního věku na prachaticku
Bakalářská práce se zaměřuje na trávení volného času u dětí mladšího školního věku na prachaticku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zpracována na základě ...
Připravenost vedoucích pracovníků organizace Junák - český skaut, z. s. na práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami
SVAČINOVÁ, Eliška
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zabývá tématem Připravenosti skautských vůdců na práci s dítětem se speciálně vzdělávacími potřebami. Popisuje skautskou organizaci Junák, trávení volného času. V práci jsou prezentovány principy, cíle a poslání skautingu, rozepsány jsou kvalifikační požadavky na skautského vedoucího. Praktická část se zabývá otázkou, zda člověk s vůdcovskou zkouškou je připraven pracovat ve svém oddílu s dětmi se SVP a zda se na to cítí být připraven ohledně vzdělání v této problematice. Dotýká se i otázky podpory v edukačních materiálech určených pro skautské vůdce. This bachelor thesis addresses the topic of Scout leaders' readiness to work with a child with special educational needs. It describes the scout organization of Junak along to leisure activities. The thesis presents the principles, goals and mission of scouting as well as the qualification requirements for a scout leader. Practical part deals with the question whether a person with a leadership exam is ready to work in their scout group with children with special educational needs and whether he or she feels prepared to do so in terms of education in this area. It also addresses the issue of support in educational materials for scout leaders
Keywords:
skauting; speciálně vzdělávací potřeby; inkluze; scouting; special educational needs; inclusion
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Připravenost vedoucích pracovníků organizace Junák - český skaut, z. s. na práci s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami
Tato bakalářská práce se zabývá tématem Připravenosti skautských vůdců na práci s dítětem se speciálně vzdělávacími potřebami. Popisuje skautskou organizaci Junák, trávení volného času. V práci ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases