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Tierschutz in Deutschland und in der Tschechischen Republik
Čáslavská, Karolína; Beníšková, Bianca; Matušková, Lenka
2016 - německý
Vorliegende Abschlussarbeit beschäftigt sich mit der Analyse des deutschen und tschechischen Tierschutzes. Vor allem befasst sie sich mit den betreffenden Gesetzgebungen und politischen Programmen. Am Anfang der Arbeit wird eine Übersicht über die historische Entwicklung der Beziehung zwischen Mensch und Tier erstatten. Die ganze Abschlussarbeit basiert auf einer Umfrage, die einige mögliche Unterschiede zwischen den Antworten der befragten Deutschen und Tschechen zeigen soll. Klíčová slova: ochrana zvířat; Německo; Česká republika; zákon na ochranu zvířat; politické programy; anketa o ochraně zvířat; animal welfare; Germany; Czech Republic; law against cruelty to animals; political platforms; inquiry about animal welfare; Tierschutz; Deutschland; Tschechien; Tierschutzgesetz; politische Programme; Tierschutzumfrage Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Tierschutz in Deutschland und in der Tschechischen Republik

Vorliegende Abschlussarbeit beschäftigt sich mit der Analyse des deutschen und tschechischen Tierschutzes. Vor allem befasst sie sich mit den betreffenden Gesetzgebungen und politischen Programmen. ...

Čáslavská, Karolína; Beníšková, Bianca; Matušková, Lenka
Univerzita Pardubice, 2016

L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem
Calvet Creizet, Mireia; Orduña, Javier
2016 - německý
Durch die Kombination von Erkenntnissen aus dem Bereich der CMC und des TBLT zusammen mit soziokonstruktivistischen Impulsen für die Theoriebildung im Bereich des Fremdsprachenerwerbs kann das bewährte Verfahren des Fremdsprachenlernens im Tandem in ein neues Licht rücken. Im Rahmen eines vom Lifelong Learning Programms der EU geförderten Forschungsvorhabens bemühen sich ForscherInnen aus verschiedenen europäischen Universitäten um das Erschließen der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Audiokonferenz-Software. Es sollen Schritte unternommen werden für die Begleitung und die Anerkennung von formalen und von nicht formalen bis informellen Tandem-Aktivitäten unter Berücksichtigung der Vorgaben im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERRS 2001). Klíčová slova: Fremdsprachenlernen im Online Tandem; Didaktik von Tertiärsprachen; CMC (Computer Mediated Communication); TBLT (Task Based Learning and Teaching); RVA (= Recognition, Validation and Accreditation of Non-formal and Informal Learning); Foreign Language Learning in Online Tandem; L3 Teaching and Learning Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem

Durch die Kombination von Erkenntnissen aus dem Bereich der CMC und des TBLT zusammen mit soziokonstruktivistischen Impulsen für die Theoriebildung im Bereich des Fremdsprachenerwerbs kann das ...

Calvet Creizet, Mireia; Orduña, Javier
Univerzita Pardubice, 2016

Protestsong und sein Potenzial im interkulturell orientierten Deutsch als Fremdsprache-Unterricht
Juhásová, Jana
2016 - německý
Im vorliegenden Beitrag wird das linguistische, das interkulturelle, politisch-ethische sowie das musikalische Potenzial von Protestsongs im Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Besondere Aufmerksamkeit wird auf die Möglichkeiten der Verwertung dieses Mediums bei der Sprachund Kulturvermittlung in Ausbildung zukünftiger Deutsch-als-Fremdsprache Lehrer gelegt. In der Hochschuledukation wurde anhand von Songs die kulturelle Entwicklung Deutschlands vom Wiederaufbau nach dem Zweiten Weltkrieg bis in die Gegenwart behandelt und mit der Entwicklung in der (Tschecho-)Slowakei in Vergleich gesetzt. Das präsentierte ein Semester lang dauernde Unterrichtsprojekt mit Protestsongs wurde an der Katholischen Universität in Ružomberok (Slowakei) im Laufe mehrerer Jahre im Rahmen des Seminars „Sprachpraktische Übungen und Landeskunde“ realisiert. Klíčová slova: Protestsong; Fremdsprachenunterricht; Interkulturalität; Deutsch als Fremdsprache; protest song; foreign language education; intercultural dimension; German as a foreign language Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Protestsong und sein Potenzial im interkulturell orientierten Deutsch als Fremdsprache-Unterricht

Im vorliegenden Beitrag wird das linguistische, das interkulturelle, politisch-ethische sowie das musikalische Potenzial von Protestsongs im Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Besondere ...

Juhásová, Jana
Univerzita Pardubice, 2016

Kleine Zigeuner in der slowakischen und deutschsprachigen Nachkriegsliteratur
Šedíková Čuhová, Paulína
2016 - německý
Der Text analysiert zwei konkrete Werke der Nachkriegsliteratur, die unterschiedlicher Provenienz sind und jeweils einer ganz anderen literarischen Tradition folgen, aber den gleichen historischen Kontext haben. Beide gehören ebenso zur Gattung "Kinder-und Jugendliteratur" – Wolfdietrich Schnurre: Jenö war mein Freund (1958) und Hana Zelinová: Jakubko (1959). Die Hauptfigur in beiden Werken ist ein kindlicher Protagonist – ein Zigeunerjunge, der stirbt. Der Text fokussiert auf das Anderssein und die kulturelle und soziale Differenzierung und Stereotypisierung des Hauptprotagonisten in Bezug auf die Rolle des Erzählers, wobei im Hintergrund das wirkliche geschichtliche Ereignis – der 2. Weltkrieg – steht. Klíčová slova: Text Nachkriegsliteratur der BRD; Nachkriegsliteratur der Slowakei; kindlicher Protagonist – Zigeuner; der zweite Weltkrieg; Porajmos; Roma; post Second World War literature; Porajmos; child protagonist Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Kleine Zigeuner in der slowakischen und deutschsprachigen Nachkriegsliteratur

Der Text analysiert zwei konkrete Werke der Nachkriegsliteratur, die unterschiedlicher Provenienz sind und jeweils einer ganz anderen literarischen Tradition folgen, aber den gleichen historischen ...

Šedíková Čuhová, Paulína
Univerzita Pardubice, 2016

Das Leben in Wien und auf dem mährischen Lande in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts in den literarischen Werken von Jakob Julius David.
Šlesingrová, Alexandra; Knápek, Pavel; Baumann, Winfried
2016 - německý
Die Arbeit wird sich mit dem Leben in Wien und in der mährischen Provinz in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts befassen. Mit einem besonderen Fokus auf die Rolle der gesellschaftlichen, sozialen und ständischen Unterschiede und weiter auf das religiöse und kulturelle Leben in der Stadt im Gegensatz zum ländlichen Gebiet. Die Arbeit wird die Sichtweise des Erzählers auf die genannte Problematik sowie die Beziehungen zwischen den Figuren aus den erforschten literarischen Werken analysieren. Klíčová slova: jakob julius david; zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts; mährische Provinz; Wien; Gesellschaft; second half of the 19th century; Moravian countryside; Vienna; society; druhá polovina 19. století; moravský venkov; Vídeň; společnost Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Das Leben in Wien und auf dem mährischen Lande in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts in den literarischen Werken von Jakob Julius David.

Die Arbeit wird sich mit dem Leben in Wien und in der mährischen Provinz in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts befassen. Mit einem besonderen Fokus auf die Rolle der gesellschaftlichen, sozialen ...

Šlesingrová, Alexandra; Knápek, Pavel; Baumann, Winfried
Univerzita Pardubice, 2016

Deutschlandbild in den tschechischen Medien - am Beispiel des öffentlich-rechtlichen Fernsehsenders ČT1 im Zeitraum Januar-Juni 2014
Černá, Pavlína; Beníšková, Bianca; Matušková, Lenka
2016 - německý
Diese Abschlussarbeit befasst sich mit den Medien, welche Auswirkungen sie auf die Gesellschaft haben, ebenso mit dem öffentlich-rechtlichen Fernsehsender ČT, sie geht auch ein auf das Deutschlandbild, das im 19. und 20. Jahrhundert in der tschechischen Gesellschaft vorherrschte. Schwerpunkt dieser Arbeit ist die Analyse des Programms des Fernsehsenders ČT1 im Zeitraum vom 1.1.2014 bis zum 30.6. 2014, und ob und wenn ja, wie das Deutschlandbild dadurch beeinflusst wurde. Klíčová slova: fernsehsender ČT1; deutsch-tschechischen Beziehungen; Mediengesellschaft; Deutschlandbild; Nachrichtensendungen; Programme; TV channel ČT1; Czech-German relations; media society; Image of Germany; news; programmes; televizní stanice ČT1; česko-německé vztahy; mediální společnost; obraz Německa; zpravodajství; pořady Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Deutschlandbild in den tschechischen Medien - am Beispiel des öffentlich-rechtlichen Fernsehsenders ČT1 im Zeitraum Januar-Juni 2014

Diese Abschlussarbeit befasst sich mit den Medien, welche Auswirkungen sie auf die Gesellschaft haben, ebenso mit dem öffentlich-rechtlichen Fernsehsender ČT, sie geht auch ein auf das ...

Černá, Pavlína; Beníšková, Bianca; Matušková, Lenka
Univerzita Pardubice, 2016

Schatzlar - Kleines Berlin
Zákravská, Lucie; Beníšková, Bianca; Matušková, Lenka
2016 - německý
Práce se zaměřuje na historii města Žacléř a vznik jména. Důraz je kladen na vznik a zánik sudetoněmeckého Žacléře (1919 až 1945) a zobrazení města jako kulturního centra regionu v 1. polovině 20. století. Dále se zabývá odsunem z města po 2. světové válce. Budou zde představeny i osobnosti ze Žacléře a jejich zásluhy. Klíčová slova: Žacléřský region; 1919-1945; odsun; hospodářství; kultura; Žacléř region; 1919-1945; expulsion; economy; culture Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Schatzlar - Kleines Berlin

Práce se zaměřuje na historii města Žacléř a vznik jména. Důraz je kladen na vznik a zánik sudetoněmeckého Žacléře (1919 až 1945) a zobrazení města jako kulturního centra regionu v 1. polovině 20. ...

Zákravská, Lucie; Beníšková, Bianca; Matušková, Lenka
Univerzita Pardubice, 2016

Das literarische Bild der Deutschen in der Tschechoslowakei nach dem 2. Weltkrieg
Moravcová, Kateřina; Jaklová, Helena; Čapek, Jan
2016 - německý
Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Verschiebung und Vertreibung der Deutschen, Abbildung dieses historischen Geschehens in der tschechischen und deutschen Literatur, die Ansichten der Historiker und der gewöhnlichen Gesellschaft zu diesem Thema aus der tschechischen und auch von der deutschen Seite, aus der Ansicht von unbeeinflussten Beobachtern. Die Tschechische Bevölkerung versteht diese Verschiebung als logische Revanche für Besitznahme, Bruch der Republik, Protektorat, Konzentrationslager, Vernichtung von Lidice und Ležáky und für andere Schrecken, die die Deutschen auf der tschechischen Bevölkerung im 2. Weltkrieg verübt haben. Die Sudetendeutsche Partei sieht nur die Gewaltakten und Ungerechtigkeiten, die den Deutschen während der Aussiedlung geschahen. Dabei übersieht man die Tatsache, dass sich die Mehrheit der Sudetendeutschen zu dem Nationalsozialismus gemeldet und seiner kriminellen Ideologie zugestimmt hat. Tschechen haben diese Tatsache übermäßig betont, und vernachlässigten ihre eigenen Handlungen. Die Verbrechen, diese Zwischenfälle, sind nicht zu entschuldigen oder zu entschädigen. Jedoch muss man sich aus der Geschichte belehren um in der Zukunft nicht ähnliche Unrechte zu ermöglichen. Klíčová slova: Vertreibung; Aussiedlung; Tschechen; Deutsche; Rosinkawiese; vyhnání; vysídlení; Češi; Němci; Rozinková louka; Expulsion; Displacement; Czechs; Germans; Rosinkameadow Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Das literarische Bild der Deutschen in der Tschechoslowakei nach dem 2. Weltkrieg

Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Verschiebung und Vertreibung der Deutschen, Abbildung dieses historischen Geschehens in der tschechischen und deutschen Literatur, die Ansichten der ...

Moravcová, Kateřina; Jaklová, Helena; Čapek, Jan
Univerzita Pardubice, 2016

Die grüne Jungfer – eine literarische Montage
Dubová, Jindra
2016 - německý
Der bayerische Schriftsteller Bernhard Setzwein gehört zu denjenigen Autoren, die ihren literarischen Blick über die Grenze werfen. Sein jetziges literarisches Konzept beinhaltet ganz Mitteleuropa bzw. Europa, wobei besonderen Wert auf das Nachbarland Tschechien gelegen wird, wovon seine Trilogie ,,Aus der Mitte der Böhmischen Masse" zeugt. Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit dem ersten Teil der Trilogie, mit dem Roman Die grüne Jungfer. Wesentliche Gesichtspunkte sind dabei Typologie, Bauform und Erzählsystem. Klíčová slova: Die grüne Jungfer; Typologie; Bauform; Erzählsystem; typology; structure of a novel; narrative style of a novel Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Die grüne Jungfer – eine literarische Montage

Der bayerische Schriftsteller Bernhard Setzwein gehört zu denjenigen Autoren, die ihren literarischen Blick über die Grenze werfen. Sein jetziges literarisches Konzept beinhaltet ganz Mitteleuropa ...

Dubová, Jindra
Univerzita Pardubice, 2016

Liegen die böhmischen Dörfer immer noch am Meer?
Ederová, Markéta
2016 - německý
Der Beitrag beschäftigt sich mit der Kategorie der „Fremdheit“, die als einer der zentralen Konzepte, ja „Rahmenbegriffe“ der interkulturellen Germanistik gilt, und untersucht mit Hilfe der Methoden der linguistischen Diskursanalyse, welche Rolle diese Kategorie in der Geschichte der deutsch-tschechischen Nachbarschaft spielt. Die Analyse widmet sich der spezifischen Textsorte der Reiseführer als „Kulturführer durch die Fremde“ und konzentriert sich dabei auf folgende Fragen: welches Wissen über das Land wird als relevant erachtet und vermittelt? Welche Aspekte der Fremdheit werden fixiert, um ein exotisches Reiseziel zu konstruieren, welche abgeschliffen und verwässert, um dem potentiellen Reisenden seine Scheu vor Unbekanntem zu nehmen? Welche möglichen Irritationen werden im Spannungsfeld zwischen dem Eigenen und dem Fremden antizipiert und welche sprachlichen Strategien der „Vertrautmachung“ angewendet? Und schließlich: trägt die von allen Seiten betriebene Annäherung der beiden Nachbarn Früchte oder bleibt Tschechien für immer ein „böhmisches Dorf“? Klíčová slova: deutsch-tschechische Nachbarschaft; Reiseführer; Diskurslinguistik; Toposanalyse; German-Czech neighbourship; travel guide; discourse linguistic; topos analysis Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Liegen die böhmischen Dörfer immer noch am Meer?

Der Beitrag beschäftigt sich mit der Kategorie der „Fremdheit“, die als einer der zentralen Konzepte, ja „Rahmenbegriffe“ der interkulturellen Germanistik gilt, und untersucht mit Hilfe der Methoden ...

Ederová, Markéta
Univerzita Pardubice, 2016

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