Yes (599)
No (1)
Number of found documents:
600
Published from
to
Subjektivní pocity klientek po absolvování kurzu psychoprofylaxe
Škorničková, Zuzana; Petržílková, Helena; Sobotková, Lucie
2016 - Czech
Úvod: Těhotenství a mateřství je pro každou ženu bezpochyby důležitým mezníkem v jejím životě. V tomto období prochází žena mnoha fyzickými, ale zejména psychickými změnami, na které by měla být připravena. Za tímto účelem byla na počátku 20. století vyvinuta metoda psychoprofylaktické přípravy. Jejím cílem je teoreticky i prakticky informovat ženu o období těhotenství, porodu, šestinedělí a péči o novorozence.
Cíl: Zjistit, o jaká témata mají těhotné ženy zájem v psychoprofylaktické přípravě. Dalšími stanovenými cíli je zjistit, zda ženy, absolvující kurz psychoprofylaxe, uvádějí zmírnění obav z nastávající role, zda navštěvovaný kurz psychoprofylaxe obsahoval informace, které ženy očekávaly a zda ženy využily získané informace v praxi.
Metodika: Práce se skládá z kvantitativního a kvalitativního šetření. Kvantitativní šetření probíhalo pomocí ankety vlastní konstrukce, kdy dotazovanými byly těhotné ženy po 20. týdnu gestace. Kvalitativní šetření probíhalo pomocí polostrukturovaných rozhovorů s třemi ženami na konci šestinedělí.
Výsledky: Kurz předporodní přípravy zahrnuje dle dotazovaných všechny důležité oblasti. Respondentky shodně uvádějí využitelnost získaných informací a snížení strachu z porodu po absolvování kurzu psychoprofylaxe, přesto strach z nové životní role u dotazovaných často přetrvává.
Závěr: Těhotenství je pro každou ženu doba očekávání a přípravy na příchod nového života. Je to období jedinečné, ale pro některé ženy může být stresující z důvodu nedostatku informací a pocitu nepřipravenosti. Kurzy předporodní přípravy, zpravidla vedeny porodními asistentkami, mají za cíl připravit těhotné ženy jak po stránce psychické, tak praktické.
Keywords:
porod; psychika žen; psychoprofylaktická příprava; šestinedělí; těhotenství; delivery; pregnancy; psychoprophylatic preparation; puerperium; women’s psyche
Available in digital repository of UPCE.
Subjektivní pocity klientek po absolvování kurzu psychoprofylaxe
Úvod: Těhotenství a mateřství je pro každou ženu bezpochyby důležitým mezníkem v jejím životě. V tomto období prochází žena mnoha fyzickými, ale zejména psychickými změnami, na které by měla být ...
L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem
Calvet Creizet, Mireia; Orduña, Javier
2016 - German
Durch die Kombination von Erkenntnissen aus dem Bereich der CMC und des TBLT zusammen mit soziokonstruktivistischen Impulsen für die Theoriebildung im Bereich des Fremdsprachenerwerbs kann das bewährte Verfahren des Fremdsprachenlernens im Tandem in ein neues Licht rücken. Im Rahmen eines vom Lifelong Learning Programms der EU geförderten Forschungsvorhabens bemühen sich ForscherInnen aus verschiedenen europäischen Universitäten um das Erschließen der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Audiokonferenz-Software. Es sollen Schritte unternommen werden für die Begleitung und die Anerkennung von formalen und von nicht formalen bis informellen Tandem-Aktivitäten unter Berücksichtigung der Vorgaben im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERRS 2001).
Keywords:
Fremdsprachenlernen im Online Tandem; Didaktik von Tertiärsprachen; CMC (Computer Mediated Communication); TBLT (Task Based Learning and Teaching); RVA (= Recognition, Validation and Accreditation of Non-formal and Informal Learning); Foreign Language Learning in Online Tandem; L3 Teaching and Learning
Available in digital repository of UPCE.
L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem
Durch die Kombination von Erkenntnissen aus dem Bereich der CMC und des TBLT zusammen mit soziokonstruktivistischen Impulsen für die Theoriebildung im Bereich des Fremdsprachenerwerbs kann das ...
Protestsong und sein Potenzial im interkulturell orientierten Deutsch als Fremdsprache-Unterricht
Juhásová, Jana
2016 - German
Im vorliegenden Beitrag wird das linguistische, das interkulturelle, politisch-ethische sowie das musikalische Potenzial von Protestsongs im Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Besondere Aufmerksamkeit wird auf die Möglichkeiten der Verwertung dieses Mediums bei der Sprachund Kulturvermittlung in Ausbildung zukünftiger Deutsch-als-Fremdsprache Lehrer gelegt. In der Hochschuledukation wurde anhand von Songs die kulturelle Entwicklung Deutschlands vom Wiederaufbau nach dem Zweiten Weltkrieg bis in die Gegenwart behandelt und mit der Entwicklung in der (Tschecho-)Slowakei in Vergleich gesetzt. Das präsentierte ein Semester lang dauernde Unterrichtsprojekt mit Protestsongs wurde an der Katholischen Universität in Ružomberok (Slowakei) im Laufe mehrerer Jahre im Rahmen des Seminars „Sprachpraktische Übungen und Landeskunde“ realisiert.
Keywords:
Protestsong; Fremdsprachenunterricht; Interkulturalität; Deutsch als Fremdsprache; protest song; foreign language education; intercultural dimension; German as a foreign language
Available in digital repository of UPCE.
Protestsong und sein Potenzial im interkulturell orientierten Deutsch als Fremdsprache-Unterricht
Im vorliegenden Beitrag wird das linguistische, das interkulturelle, politisch-ethische sowie das musikalische Potenzial von Protestsongs im Fremdsprachenunterricht vorgestellt. Besondere ...
Básně jako slovní obrazy a morální účinek poezie: imitace či adaptace klasické estetiky v alžbětinské poetice?
Kastnerová, Martina
2016 - Czech
Studie na příkladu alžbětinské poetiky a dramatu (konkrétně vybraných aspektů děl Sidneyho, Spensera, Puttenhama, Shakespeara a Jonsona) analyzuje vztah anglické renesance k antickým vzorům. Ve všech analyzovaných případech se ukazuje dvojaký vztah k antické tradici, která slouží coby model nápodoby, avšak tato adaptace klasických vzorů se zároveň stává prostředkem posílení renomé anglického jazyka a kultury, a tím i společenské autonomie Anglie obecně. Klasičtí autoři tak poskytují alžbětincům argumenty pro apologii poezie a souběžně s profesionalizací literární kultury je ustavována pozice politicky i kulturně samostatné země, a to právě skrze literaturu.
Keywords:
alžbětinská poetika; alžbětinské drama; literární kultura; antická estetika; Elizabethan poetics; Elizabethan drama; literary culture; Classical aesthetics; Sidney Philip; Spenser Edmund; Puttenham George; Shakespeare William; Jonson Ben
Available in digital repository of UPCE.
Básně jako slovní obrazy a morální účinek poezie: imitace či adaptace klasické estetiky v alžbětinské poetice?
Studie na příkladu alžbětinské poetiky a dramatu (konkrétně vybraných aspektů děl Sidneyho, Spensera, Puttenhama, Shakespeara a Jonsona) analyzuje vztah anglické renesance k antickým vzorům. Ve všech ...
Kleine Zigeuner in der slowakischen und deutschsprachigen Nachkriegsliteratur
Šedíková Čuhová, Paulína
2016 - German
Der Text analysiert zwei konkrete Werke der Nachkriegsliteratur, die unterschiedlicher Provenienz sind und jeweils einer ganz anderen literarischen Tradition folgen, aber den gleichen historischen Kontext haben. Beide gehören ebenso zur Gattung "Kinder-und Jugendliteratur" – Wolfdietrich Schnurre: Jenö war mein Freund (1958) und Hana Zelinová: Jakubko (1959). Die Hauptfigur in beiden Werken ist ein kindlicher Protagonist – ein Zigeunerjunge, der stirbt. Der Text fokussiert auf das Anderssein und die kulturelle und soziale Differenzierung und Stereotypisierung des Hauptprotagonisten in Bezug auf die Rolle des Erzählers, wobei im Hintergrund das wirkliche geschichtliche Ereignis – der 2. Weltkrieg – steht.
Keywords:
Text Nachkriegsliteratur der BRD; Nachkriegsliteratur der Slowakei; kindlicher Protagonist – Zigeuner; der zweite Weltkrieg; Porajmos; Roma; post Second World War literature; Porajmos; child protagonist
Available in digital repository of UPCE.
Kleine Zigeuner in der slowakischen und deutschsprachigen Nachkriegsliteratur
Der Text analysiert zwei konkrete Werke der Nachkriegsliteratur, die unterschiedlicher Provenienz sind und jeweils einer ganz anderen literarischen Tradition folgen, aber den gleichen historischen ...
Naděje v procesu zdravotní péče
Adamczyk, Roman
2016 - Czech
Úvod: Naděje je formou pozitivního očekávání, které zdravému i nemocnému člověku poskytuje klíčové opěrné body v nejistém, stochastickém systému života. Pro pacienta v systému zdravotní péče je naděje klíčovou psychologickou veličinou, která napomáhá ke zvládání (copingu) a uzdravení.
Cíl: Cílem příspěvku je podat přehled vybraných filozofických, psychologických a medicínsko-ošetřovatelských aspektů problematiky naděje ve vztahu k existenciálnímu prožívání a ke zdravotní péči.
Metodika: Článek vychází z bibliografického šetření a autorovy zkušenosti. V rámci přípravy článku byla realizována rešerše relevantní knižní a časopisecké literatury a on-line zdrojů s využitím vybraných databází.
Výsledky: Naděje se ve světle mnoha osobních zkušeností pacientů a současně ve světle odborného zkoumání jeví jako významný salutogenní a provitální faktor. Klinické zkoumání i epizodické důkazy odvozené od konkrétních životních osudů poukazují na velký filozofický, psychologický, behaviorální a dokonce fyziologický význam naděje s relevancí pro ošetřovatelskou a medicínskou péči.
Závěr: Naděje je podstatným článkem kvality života, a to zejména v nepříznivých situacích a stavech nemoci. Další zkoumání naděje prismatem filozofie, psychologie, psychoneuroimunologie, sociálního lékařství a různých klinických oborů je jistě opodstatněné a může přinést ovoce v podobě vyšší kvality života nespočtu pacientů.
Keywords:
hledisko filozofické; hledisko psychologické; kvalita života; naděje; zdravotní péče; philosophical aspects; psychological aspects; quality of life; hope; health care
Available in digital repository of UPCE.
Naděje v procesu zdravotní péče
Úvod: Naděje je formou pozitivního očekávání, které zdravému i nemocnému člověku poskytuje klíčové opěrné body v nejistém, stochastickém systému života. Pro pacienta v systému zdravotní péče je naděje ...
Mental health risk, safety, and the lost soul
Buckingham, Christopher; Adams, Ann; Ahmed, Abu
2016 - English
Introduction: People’s lives depend on mental-health problems being recognised at an early stage so that risks such as suicide and harm to others can be detected and appropriately managed. This was the motivation for the GRiST web-based decision support system. It was developed to bring mental-health expertise into the community so that people can detect risks even if they do not have specialist mental-health training themselves.
Methods: The research started in 2002 using a mixture of methods, including interviews, thematic analysis represented by mind maps, focus groups, and action research, all realised within the evolving GRiST software.
Results: The GRiST web version was adopted in earnest from 2010. It has now accumulated nearly one million risk assessments from practitioners in specialist mental-health services. The latest research has reached out to people in the community by providing a new self-assessment version, myGRaCE. People can use myGRaCE to help understand their own mental health problems, find out where the main issues and risks reside, and create a comprehensive report that helps them receive appropriate support.
Conclusions: The paper describes the development of GRiST and how it has tried to shift the focus from organisations to the individual. Pressure to constrain risk evaluation to include only risk-specific symptoms has been resisted because the prevailing context and long-term causes are all fundamental to detecting and managing risks. The whole person has to be understood: body and soul.
Keywords:
decision support; GRiST; mental health; myGRaCE; risk assessment
Available in digital repository of UPCE.
Mental health risk, safety, and the lost soul
Introduction: People’s lives depend on mental-health problems being recognised at an early stage so that risks such as suicide and harm to others can be detected and appropriately managed. This was ...
Význam znalostí v péči o orální zdraví
Chrudimská, Lucie; Šoukalová, Kristýna
2016 - Czech
Úvod: Orální hygiena je nedílnou součástí hygienické péče člověka, nicméně je často velmi opomíjena. Péče o orální zdraví vede k uspokojování lidských potřeb a celkové spokojenosti. Stav orálního zdraví v populaci není na žádoucí úrovni. Orální zdraví lze významně ovlivnit správnou péčí. Vhodným zdrojem informací v péči o chrup je dentální hygienistka.
Cíl: Zjistit, jaký je subjektivní pocit respondentů týkající se znalostí v oblasti péče o chrup. Zjistit, jaká je úroveň znalostí respondentů. Poukázat na to, jak je péče o chrup v holistickém pojetí člověka důležitá. Zdůraznit, že je nezbytné neustále zvyšovat povědomí lidí v problematice péče o chrup a dutinu ústní a podtrhnout význam služeb dentální hygienistky v otázce orálního zdraví.
Metodika: Pro sběr dat byl použit dotazník vlastní tvorby. Celkový počet respondentů byl 90. Dotazníky byly rozdány ve stomatologické ambulanci v Pardubickém kraji. Dotazník mohl vyplnit každý člověk starší 18 let.
Výsledky: Celkem 50 % dotázaných se cítí být dobře informovaných v péči o chrup. O více informací má zájem 39 % dotázaných. Další informace nepožaduje 11 % respondentů.
Na všechny znalostní otázky v dotazníku odpověděli lépe dotázaní, kteří na začátku uvedli, že někdy využili služeb dentální hygienistky.
Závěr: Z výzkumu plyne, že respondenti využívající služeb dentální hygienistky mají lepší znalosti v péči o chrup – na všechny znalostní otázky v dotazníku odpověděli lépe. Tento fakt podporuje domněnku, že péče dentální hygienistky je klíčová pro prevenci v oblasti orálního zdraví. Je třeba klást větší důraz na význam péče dentální hygienistky.
Keywords:
dentální hygienistka; orální zdraví; znalosti; dental hygienist; oral health; knowledge
Available in digital repository of UPCE.
Význam znalostí v péči o orální zdraví
Úvod: Orální hygiena je nedílnou součástí hygienické péče člověka, nicméně je často velmi opomíjena. Péče o orální zdraví vede k uspokojování lidských potřeb a celkové spokojenosti. Stav orálního ...
Ošetřovatelská péče o pacienta se syndromem Guillaine-Barrého
Zatočilová, Jana; Ehler, Edvard; Mandysová, Petra
2016 - Czech
Úvod: Syndrom Guillaine-Barrého (GBS) je neuromuskulární onemocnění, u kterého hrozí potencionálně závažné komplikace. Příznaky GBS mohou být značně dramatické a mohou ohrozit nemocného na životě.
Cíl: Popsat komplexní ošetřovatelskou péči o pacienta s GBS pomocí humanistického modelu Virginie Hendersonové.
Metodika: Výzkum byl realizován kvalitativní metodou. Tato kazuistika popisuje případ pacienta s GBS, u něhož byla nashromážděna a následně analyzována veškerá dostupná fakta.
Výsledky: Mezi hlavní oblasti ošetřovatelské péče o pacienta s GBS v kritickém stavu patří prevence rizika vzniku dekubitů, péče o vyprazdňování moče a stolice, rehabilitační ošetřování, důsledná monitorace změn ve fyzickém stavu pacienta. Součástí je i spolupráce s rodinou při získávání informací, které nemůže nemocný poskytnout sám.
Závěr: Ošetřovatelská péče o pacienta s GBS je důležitá především pro sledování klinického stavu a prevenci komplikací, které mohou v rámci akutního stavu nastat. Holistická péče o kriticky nemocné zahrnuje komplexní bio-psycho-sociální péči.
Keywords:
ošetřovatelská péče; syndrom Guillaine-Barrého; ventilační potíže; nursing care; Guillaine-Barré syndrome; respiratory complications
Available in digital repository of UPCE.
Ošetřovatelská péče o pacienta se syndromem Guillaine-Barrého
Úvod: Syndrom Guillaine-Barrého (GBS) je neuromuskulární onemocnění, u kterého hrozí potencionálně závažné komplikace. Příznaky GBS mohou být značně dramatické a mohou ohrozit nemocného na ...
Die grüne Jungfer – eine literarische Montage
Dubová, Jindra
2016 - German
Der bayerische Schriftsteller Bernhard Setzwein gehört zu denjenigen Autoren, die ihren literarischen Blick über die Grenze werfen. Sein jetziges literarisches Konzept beinhaltet ganz Mitteleuropa bzw. Europa, wobei besonderen Wert auf das Nachbarland Tschechien gelegen wird, wovon seine Trilogie ,,Aus der Mitte der Böhmischen Masse" zeugt. Der vorliegende Artikel beschäftigt sich mit dem ersten Teil der Trilogie, mit dem Roman Die grüne Jungfer. Wesentliche Gesichtspunkte sind dabei Typologie, Bauform und Erzählsystem.
Keywords:
Die grüne Jungfer; Typologie; Bauform; Erzählsystem; typology; structure of a novel; narrative style of a novel
Available in digital repository of UPCE.
Die grüne Jungfer – eine literarische Montage
Der bayerische Schriftsteller Bernhard Setzwein gehört zu denjenigen Autoren, die ihren literarischen Blick über die Grenze werfen. Sein jetziges literarisches Konzept beinhaltet ganz Mitteleuropa ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases