Yes (25210)
No (438)
Used filters
(3)
Number of found documents:
25648
Published from
to
Odklad povinné školní docházky - novodobý fenomén v ČR
TYLOVÁ, Kristýna
2024 - Czech
Bakalářská práce se zabývá fenoménem odkladů povinné školní docházky v České republice. Cílem práce je podrobně analyzovat příčiny a důsledky tohoto jevu a identifikovat hlavní faktory ovlivňující rozhodnutí rodičů o odkladu školní docházky jejich dětí. Práce se zaměřuje výhradně na situaci v České republice a bere v úvahu historický kontext, současný stav i legislativní rámec této problematiky. V teoretické části práce jsou popsány základní pojmy, legislativní normy a postupy týkající se odkladů povinné školní docházky v České republice. Práce rovněž zkoumá pedagogické a psychologické aspekty související s odkladem školní docházky, včetně role pedagogicko-psychologických poraden a dalších odborných institucí. Výzkumná část je založena na analýze dat získaných z dotazníkového šetření provedeného mezi rodiči dětí, kterým byl odklad povinné školní docházky udělen, a mezi učiteli mateřských škol. Práce rovněž identifikuje sociální a ekonomické faktory, které mohou ovlivnit rozhodnutí o odkladu. Práce poskytuje komplexní pohled na problematiku odkladů povinné školní docházky v České republice a přináší doporučení pro pedagogickou praxi a legislativní úpravy, které by mohly přispět k efektivnějšímu rozhodovacímu procesu a snížení počtu odkladů v budoucnosti. The bachelor thesis deals with the phenomenon of postponements of compulsory school attendance in the Czech Republic. The aim of the thesis is to analyze in detail causes and consequences of this phenomenon and identify the main factors influencing parents' decision to postpone their children's schooling. The thesis focuses on exclusively on the situation in the Czech Republic and takes into account the historical context, current situation and the legislative framework of this issue. The theoretical part of the thesis describes the basic concepts, legislative norms and procedures concerning postponements of compulsory school attendance in the Czech Republic. The thesis also examines the pedagogical and psychological aspects of related to deferred schooling, including the role of pedagogical and psychological counselling centres and other professional institutions. The research part is based on data analysis obtained from a questionnaire survey conducted among parents of children who have been and among kindergarten teachers. Thesis also identifies the social and economic factors that may influence the decision to defer. The thesis provides a comprehensive view of the issue of compulsory school deferments in the Czech Republic and provides recommendations for pedagogical practice and legislative adjustments that could contribute to more effective decision-making process and reduce the number of deferrals in the future.
Keywords:
odklad povinné školní docházky; školní zralost; pedagogicko-psychologické poradenství; legislativa; Česká republika; Keywords: Deferment of compulsory school attendance; school maturity; pedagogical-psychological counseling; legislation; Czech Republic
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Odklad povinné školní docházky - novodobý fenomén v ČR
Bakalářská práce se zabývá fenoménem odkladů povinné školní docházky v České republice. Cílem práce je podrobně analyzovat příčiny a důsledky tohoto jevu a identifikovat hlavní faktory ovlivňující ...
Kontroverzní témata v profesní přípravě učitelů mateřských škol
MRZENOVÁ, Pavla
2024 - Czech
Práce se zabývá kontroverzními tématy v přípravě učitelů mateřských škol. Zjišťuje, jakým způsobem studenti oboru učitelství pro MŠ tato témata vnímají a jaká je jejich aktuální znalost a kompetence pro komunikaci těchto témat s dětmi. Teoretická část představuje nároky na osobnost učitelů mateřských škol v souvislosti s náročnými tématy ve vzdělávání dětí. Současně v tomto kontextu analyzuje rámcový vzdělávací program a představuje také doporučení odborníků na to, jak tato témata s dětmi předškolního věku komunikovat a jaké metody k tomuto lze použít. Praktická část představuje kvantitativní výzkum, mapující zkušenosti, postoje, porozumění a pocit kompetence specifikovaných kontroverzních témat u studentů prezenčního studia daného oboru. The thesis deals with controversial topics in the study of pre-school teachers training. It finds out how students of the field of study of pre-school teacher training perceive these topics and what their actual knowledge and competence are for communicating these topics with children. The theoretical part presents demands on the personality of pre-school teachers in connection with controversial topics in children's education. In this context, it analyses the framework educational program and also presents the recommendations of experts on how to communicate these topics with preschool children and what methods can be used for this. The practical part represents quantitative research, mapping the experiences, attitudes, understanding and sense of competence of specified controversial topics among full-time students of the given field of study.
Keywords:
kontroverzní témata; příprava učitelů mateřských škol; zkušenost; kompetence; controversial topics; kindergarten teacher training; experience; competence
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Kontroverzní témata v profesní přípravě učitelů mateřských škol
Práce se zabývá kontroverzními tématy v přípravě učitelů mateřských škol. Zjišťuje, jakým způsobem studenti oboru učitelství pro MŠ tato témata vnímají a jaká je jejich aktuální znalost a kompetence ...
Vědomostní soutěž v digitálním prostředí a její využití ve výuce německého jazyka
KLUIBROVÁ, Jana
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zabývá využitím digitálních technologií ve výuce německého jazyka na základních školách, překladem znalostní soutěže z oblasti historie z českého jazyka do německého a jejím digitalizováním. Na začátku zmiňuje digitální technologie obecně, jejich druhy a využití ve výuce. Dále se zabývá výběrem vhodné aplikace pro digitalizaci již probíhající soutěže. Cílem této práce je tedy zvolit vhodnou digitální platformu a vytvořit na základě odborných materiálů NPÚ využitelnou digitální verzi vědomostní soutěže pro děti a mládež do 16 let, a sice v české jazykové mutaci a verzi, již bude možné využít k výuce německého jazyka. This bachelor thesis explores the use of digital technologies in teaching of the German language at elementary schools, along with the translation of a competition from the Czech language into German and the subsequent digitization of the competition. At the beginning, it introduces digital technologies in general, their types, development, and their utilization in education. The thesis then focuses on selecting a suitable application for the digitization of an existing competition. The aim of this thesis is to select a suitable digital platform and create, based on professional materials from the National Heritage Institute, a usable digital version of a knowledge competition for children and youth up to 16 years old. Specifically, this will be done in the Czech language version and a version that can be used for teaching the German language.
Keywords:
digitální technologie; digitální gramotnost; výuka; základní škola; německý jazyk; digital technology; digital literacy; teaching; elementary school; German language
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Vědomostní soutěž v digitálním prostředí a její využití ve výuce německého jazyka
Tato bakalářská práce se zabývá využitím digitálních technologií ve výuce německého jazyka na základních školách, překladem znalostní soutěže z oblasti historie z českého jazyka do německého a jejím ...
Integrační uskupení zemí střední Evropy v komparativní perspektivě
STEINBAUER, Petr
2024 - Czech
Tématem této bakalářské práce budou integrační uskupení zemí střední Evropy. První část práce popíše geografické vymezení střední Evropy a klíčové termíny spadající pod evropské integrační procesy. Další část práce vysvětlí historický kontext integračních uskupení, včetně jejich motivací a postojů. Hlavním cílem této práce je provedení deskriptivní perspektivy integračních procesů a integračních uskupení týkajících se zejména zemí střední Evropy a jejich vzájemné komparace. Konkrétně se jedná o tyto středoevropské integrační skupiny: Visegrádská skupina, Bukurešťská devítka a Iniciativa Trojmoří. The topic of this bachelor thesis will be the integration groupings of Central European countries. The first part of the thesis will describe the geographical definition of Central Europe and key terms falling under European integration processes. The next part will explain the historical context of the integration groupings, including their motivations and stances. The main objective of this thesis is to provide a descriptive perspective of the integration processes and integration groupings concerning primarily Central European countries and their mutual comparison. Specifically, these Central European integration groupings are: the Visegrad Group, the Bucharest Nine, and the Three Seas Initiative.
Keywords:
Integrační procesy; integrační uskupení; střední Evropa; Visegrádská skupina; Bukurešťská devítka; Iniciativa Trojmoří; Integration processes; integration groupings; Central Europe; Visegrad Group; Bucharest Nine; Three Seas Initiative
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Integrační uskupení zemí střední Evropy v komparativní perspektivě
Tématem této bakalářské práce budou integrační uskupení zemí střední Evropy. První část práce popíše geografické vymezení střední Evropy a klíčové termíny spadající pod evropské integrační procesy. ...
Vzdělávací kontext dítěte s PAS
CHOVANČÍKOVÁ, Kateřina
2024 - Czech
Bakalářská práce nabízí příklad dobré praxe - případovou studii - věnovanou práci s dítětem s poruchou autistického spektra v mateřské škole a obecně seznamuje s problematikou autismu. Shrnuje základní informace o autismu, pomáhá se zorientovat v základní terminologii a metodologii, začínajícím pedagogům a asistentům poskytuje návrhy konkrétních vzdělávacích a praktických činností, které lze využít pro práci s dětmi s poruchou autistického spektra v předškolní výchově (dále PAS). Práce je rozdělena na dvě části. První, teoretická, část se zaměřuje na vnímání a prožívání dítěte s PAS. Práce zmiňuje odlišnosti v emočním a kognitivním vývoji dítěte s PAS a především specifika v oblasti sociálních dovedností a komunikace. Jsou zde popsány i podmínky úspěšné realizace inkluze dítěte s PAS. Praktická část práce doporučuje vhodné edukační činnosti a pomůcky, které je možné si snadno vyrobit svépomocí z dostupného výtvarného materiálu. The bachelor thesis offers example of the best practices - case study - dedicated to work with a child with autistic spectrum disorder in nursery school. It also generally introduces issues of autism. It summarises basic information about autism and helps to orientate in basic terminology and methodology. It provides novice teachers and assistants with proposals of concrete educational and practical activities that can be used for work with children with autistic spectrum disorder - ASD, during pre-school education. The thesis is divided into two parts. The first one - the theoretical part, is focused on perception and experience of a child with ASD. Differences in emotional and cognitive progression of a child with ASD are mentioned in the thesis as well as specifics in the area of social skills and communication. Conditions of a successful realisation and inclusion of a child with ASD are also described there. The practical part recommends appropriate educational activities and tools that can be easily made by oneself from available art material.
Keywords:
PAS; autismus; předškolní vzdělávání; ASD; autism; pre-school education
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Vzdělávací kontext dítěte s PAS
Bakalářská práce nabízí příklad dobré praxe - případovou studii - věnovanou práci s dítětem s poruchou autistického spektra v mateřské škole a obecně seznamuje s problematikou autismu. Shrnuje ...
Arteterapie s klienty terapeutické komunity
ŠTOLCOVÁ, Lucie
2024 - Czech
Bakalářská práce popisuje arteterapii v terapeutické komunitě pro závislé mladistvé, mladé dospělé a rodiče, kteří léčbu v komunitě absolvují spolu se svými dětmi. Má charakter akčního výzkumu a zachycuje proces zavádění arteterapie do programu komunity a arteterapeutickou praxi v uplynulých čtyřech letech. Smyslem práce je na tomto základě formulovat, jaké přínosy arteterapie přinesla členům komunity, a definovat faktory, které výkon arteterapie nepříznivě ovlivňují, a navrhnout taková řešení, která by arteterapii zasadila funkčněji do programu komunity. V teoretické části se tato práce věnuje tématu závislosti a terapeutické komunitě jako formě léčby a soustředí se především na účinné faktory terapeutické komunity. Dále představuje arteterapii a artefiletiku a přístup projektivně-intervenční arteterapie. Praktická část popisuje cílové skupiny klientů a pracoviště terapeutické komunity, do které byla arteterapie zaváděna. Dále se zabývá procesem zavádění a průběhu arteterapie v průběhu čtyř let s příklady konkrétních arteterapeutických aktivit. Text je doprovázen fotografiemi artefaktů a jejich stručným výkladem. Autorka průběžně předkládá své úvahy a postřehy k arteterapii v kontextu komunity, ale věnuje se i svému vývoji v roli arteterapeuta. V závěru provazuje poznatky ze své praxe spolu s teorií s výsledky evaluační části a snaží se zodpovědět výzkumné otázky práce. Výstupem jsou poznatky o přínosech arteterapie v terapeutické komunitě, o faktorech nepříznivě ovlivňující výkon arteterapie a jejich možná řešení. The bachelor thesis describes art therapy in the context of a therapeutic community for addicted adolescents, young adults, and parents who undergo treatment in the community along with their children. It has the nature of action research and captures the process of introducing art therapy into the community's program and the art therapeutic practice over the past four years. The purpose of the thesis is to formulate, on this basis, the benefits that art therapy has brought to the members of the community, to define the factors that adversely affect the performance of art therapy, and to propose solutions that would integrate art therapy more functionally into the program of the therapeutic community. In the theoretical part, this thesis deals with the topic of addiction and the therapeutic community as a form of treatment and focuses mainly on the effective factors of the therapeutic community. It also presents art therapy and artefiletics and the approach of projective-intervention art therapy. The practical part describes the target groups of clients and the workplace of the therapeutic community where art therapy was introduced. It also deals with the process of introduction and course of art therapy over four years with examples of specific art therapeutic activities. The text is accompanied by photographs of artifacts and their brief interpretation. The author continuously presents her reflections and observations on art therapy in the context of the therapeutic community, but also focuses on her development in the role of an art therapist. In the conclusion part, the author links the findings from her practice along with the theory with the results of the evaluation part and tries to answer the research questions of the thesis. The outcome is the findings on the benefits of art therapy in the therapeutic community, the factors adversely affecting the performance of art therapy, and their possible solutions.
Keywords:
závislost; terapeutická komunita; účinné faktory terapeutické komunity; arteterapie; artefiletika; addiction; therapeutic community; effective factors of the therapeutic community; art therapy; artefiletics
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Arteterapie s klienty terapeutické komunity
Bakalářská práce popisuje arteterapii v terapeutické komunitě pro závislé mladistvé, mladé dospělé a rodiče, kteří léčbu v komunitě absolvují spolu se svými dětmi. Má charakter akčního výzkumu a ...
Demokracie v islámském náboženství a kultuře
VERNER, Matěj
2024 - Czech
Tato bakalářská práce má za cíl popsat vztah demokracie s islámským náboženstvím a kulturou. Práce čtenáře seznámí s historií a principy islámu, jeho hlavními zdroji a charakterem islámu v politickém prostředí. Poté práce popíše profil muslimských zemí a jejich vztah k liberalismu a sekularismu. Následně představí korelaci islámu a demokracie na příkladové zemi - Indonésii - pomocí indexů demokracie a reportu lidských práv. V neposlední řadě práce popíše politickou teorii multikulturalismu, politickou aktivitu muslimské menšiny v evropských zemích a odezvu ze strany kritiků. This bachelor thesis aims to describe relationship between democracy and Islamic religion and culture. The thesis introduces to the reader the history and tenets of Islam, its main sources and character of Islam in political environment. Afterwards, describes the profile of Muslim countries and their relationship towards liberalism and secularism. Afterwards, the thesis introduces the correlation between Islam and democracy on exemplar country - Indonesia - using indexes of democracy and reports of human rights. Lastly, the thesis describes the political theory of multiculturalism, political activity of Muslim minority in European countries and response from its critics.
Keywords:
islám; demokracie; sekularismus; liberalismus; Islam; democracy; secularism; liberalism
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Demokracie v islámském náboženství a kultuře
Tato bakalářská práce má za cíl popsat vztah demokracie s islámským náboženstvím a kulturou. Práce čtenáře seznámí s historií a principy islámu, jeho hlavními zdroji a charakterem islámu v politickém ...
Přímá demokracie - koncept a kritika
NOVÁK, Luboš
2024 - Czech
Práce si klade za cíl popsat ideu přímé demokracie a její formy uplatnění v různých demokratických systémech. Dále přehledně rozebere instituty, jichž je v souvislosti s přímou demokracií využíváno, jejich funkce, náležitosti a možné přínosy pro společnost. Uvede příklady různých světových států využívajících zmíněných institutů v praxi, demonstruje jejich různorodé způsoby využívání a ukáže jejich následné dopady na státní politiku. Představí možné klady a zápory spojené se zavedením prvků přímé demokracie do státního politického systému. Předloží benefity spojené se zavedením těchto prvků do aktuálního zastupitelského systému a způsoby, kterými toho lze dosáhnout a skutečnosti kterým se vyvarovat. Abstract The thesis aims to describe the idea of direct democracy and its forms of application in different democratic systems. It will also provide a clear analysis of the institutions used in the context of direct democracy, their functions, requirements and possible benefits for society. It will give examples of various countries around the world using these institutions in practice, demonstrate their various uses and show their subsequent impact on state policy. It will present the possible pros and cons of introducing elements of direct democracy into the state political system. It will present the benefits associated with the introduction of these elements into the current representative system and the ways in which this can be achieved and the realities to be avoided.
Keywords:
přímá demokracie; polopřímá demokracie; referendum; demokracie; direct democracy; semi-direct democracy; referendum; democracy
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Přímá demokracie - koncept a kritika
Práce si klade za cíl popsat ideu přímé demokracie a její formy uplatnění v různých demokratických systémech. Dále přehledně rozebere instituty, jichž je v souvislosti s přímou demokracií využíváno, ...
Motivace k aktivnímu využívání sociálních sítí mladou generací
SALVOVÁ, Nikola
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zabývá sociálními sítěmi a motivací, která nabádá mladé jedince k jejich aktivnímu využívání. Hlavním cílem práce je zjistit, zda a proč mladá generace využívá sociální sítě a kdo nebo co je k tomu motivuje. V teoretické části práce je v první řadě definován pojem sociální sítě, zde jsou rozebrány jejich druhy a analyzována rizika, která mohou nastat při jejich užívání. Následně se práce zaměřuje na propojení tématu mladé generace v kontextu sociálních sítí. Tato část se rovněž věnuje i starším generacím, které se těchto platforem účastní. Poslední téma, které teoretická část akcentuje, je motivace, kde je pozornost zaměřena na faktory, jež ovlivňují mladé lidi k zapojení do online komunit a aktivní participaci na sociálních sítích. Praktická část práce popisuje samotný výzkum, jeho cíle, metodologii a výsledky. Ke zjišťování informací byla použita kvantitativní metodologie s využitím dotazníkového šetření. Výběrový soubor tvořili studenti druhého stupně základní školy v Českých Budějovicích. This bachelor thesis focuses on social networks and the motivation that encourages young individuals to actively use them. The main goal of the thesis is to determine whether and why the younger generation utilizes social networks and what motivates them to do so. The theoretical part of the thesis begins by defining the concept of social networks, examining their types, and analyzing the risks associated with their use. Subsequently, the thesis explores the connection of the young generation with social networks. This section also addresses older generations who participate in these platforms. The final topic emphasized in the theoretical part is motivation, focusing on factors influencing young people to engage in online communities and actively participate in social networks. The practical part of the thesis describes the actual research, its objectives, methodology, and results. Quantitative methodology using a questionnaire survey was employed to gather information. The sample consisted of secondary school students in České Budějovice.
Keywords:
Sociální sítě; mladá generace; motivace; aktivní využívání; sociální vliv; Social networks; young generation; motivation; active usage; social influence
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Motivace k aktivnímu využívání sociálních sítí mladou generací
Tato bakalářská práce se zabývá sociálními sítěmi a motivací, která nabádá mladé jedince k jejich aktivnímu využívání. Hlavním cílem práce je zjistit, zda a proč mladá generace využívá sociální sítě a ...
Kariérové poradenství na vybraných školách na Broumovsku
KOBLÁSOVÁ, Michaela
2024 - Czech
Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku kariérového poradenství na vybraných školách v Broumovsku. Cílem práce je prozkoumat současný stav poskytování kariérového poradenství, identifikovat případné nedostatky a navrhnout možná zlepšení. Práce se opírá o teoretické základy kariérového poradenství a zkoumá jeho význam v kontextu středoškolského vzdělávání. Metodologie zahrnuje kvalitativní dotazníkové šetření s kariérovými poradci, kde jsou otevřené otázky. Výsledky analýzy pomohou lépe porozumět aktuální situaci kariérového poradenství na školách v Broumovsku a přispějí k formulaci doporučení pro zlepšení této oblasti. Tato práce přináší nové poznatky o úrovni kariérového poradenství na daných školách a poskytuje základ pro budoucí vývoj v oblasti kariérní orientace a podpory studentů ve volbě jejich dalšího profesního směřování. This bachelor thesis focuses on the issue of career counselling in selected schools in the Broumov region. The aim of the thesis is to examine the current state of career counselling provision, to identify possible shortcomings and to suggest possible improvements. The thesis is based on the theoretical foundations of career counselling and examines its importance in the context of secondary education. The methodology involves a qualitative survey with career counsellors with open - ended questions. The results of the analysis will help to better understand the current situation of career counselling in schools in the Broumov region and contribute to the formulation of recommendations for improving this area. This work provides new insights into the level of career counselling in the schools and provides a basis for future developments in the field of career orientation and support for students in choosing their future career direction.
Keywords:
Kariéra; poradenství; kariérové poradenství; poradce; kariérový poradce; Career; counselling; career counselling; counsellor; caeer counsellor
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Kariérové poradenství na vybraných školách na Broumovsku
Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku kariérového poradenství na vybraných školách v Broumovsku. Cílem práce je prozkoumat současný stav poskytování kariérového poradenství, identifikovat ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases