Romantické drama Victora Huga
Benešová, Petra; Listíková, Renáta; Fučíková, Milena
2021 - French Keywords: romantické drama; V. Hugo; romantismus; Hernani; Ruy Blas; romantic drama; V. Hugo; Romanticism; Hernani; Ruy Blas Available in a digital repository NRGL Romantické drama Victora Huga

Benešová, Petra; Listíková, Renáta; Fučíková, Milena
Univerzita Karlova, 2021

Québecismy v současné francouzštině a jejich percepce ve Francii
Šurabová, Zuzana; Mudrochová, Radka; Nádvorníková, Olga
2021 - French This bachelor's thesis studies the vocabulary in the territory of today's Quebec based on the metalinguistic corpus created from the dictionary of Quebecian expressions Le dictionnaire des québécismes. The thesis is divided into two main units, the theoretical part and practical research. After Quebec and its historical development are presented and put into context, the thesis focuses on the linguistic situation in today's Quebec. First, Quebecisms are defined according to scientific literature dealing with linguistic phenomena in this territory. After that, a corpus of terms is created based on a selected dictionary. Terms that are not contributive for this thesis are subsequently eliminated. The final part of this thesis presents a research carried out in the form of a questionnaire, through which the native speakers' knowledge of selected Quebecisms is described. Práce se zabývá studiem lexika na území dnešního Québeku, a to na základě metalingvistického korpusu, který je vytvořený podle údajů vycházejících ze slovníku quebeckých výrazů Dictionnaire des expressions québécoises. Bakalářská práce je rozdělená do dvou hlavních celků, teoretické části a praktického výzkumu. Poté, co je Québec a jeho historický vývoj představen a uveden do kontextu, se práce zaměřuje na jazykovou situaci v dnešním Québeku. Podle odborné literatury, která se zabývá lingvistickými otázkami na tomto území, jsou quebecismy obecně definovány. Následně je vytvořen korpus slov vycházející z vybraného slovníku. Z tohoto korpusu jsou dále vyřazeny výrazy, které nejsou přínosné pro tuto práci. V poslední části předložené práce je zrealizovaný výzkum v podobě dotazníku, prostřednictvím kterého je popsána znalost vybraných quebecismů ze strany rodilých mluvčích. Keywords: québecismus|Québek|dotazník|québecká francouzština|sociolingvistika; Quebecism|Quebec|questionnaire|Quebec French|sociolinguistic Available in a digital repository NRGL Québecismy v současné francouzštině a jejich percepce ve Francii

This bachelor's thesis studies the vocabulary in the territory of today's Quebec based on the metalinguistic corpus created from the dictionary of Quebecian expressions Le dictionnaire des ...

Šurabová, Zuzana; Mudrochová, Radka; Nádvorníková, Olga
Univerzita Karlova, 2021

Hledání ženské identity v rurálním románu
Roglová, Viktorie; Mengozzi, Chiara; Voldřichová - Beránková, Eva
2021 - French This thesis deals with the phenomenon of French-Canadian literature, the rural novel, from the point of view of the author Germaine Guèvremont. The aim of the thesis is to reveal how the literary genre helped the Quebec women to create their propre literary tradition, how they managed to open purely women topics within this specific genre and how this helped to define their identity. The first part clarifies the origin of the genre based on the nationalist ideology and the traditional values such as native land, family, and religion. These values were associated with the French-Canadian identity as well as they defined the social hierarchy which placed women into inferior position in the society. The second part examines the social status of women in Quebec at the time of the biggest popularity of the genre. In this part, women are also shown as the protagonists of the novels, as well as the bearers of the female literary tradition. The third and last part is dedicated to the analysis of Germaine Guèvremont's novels, Le Survenant and Marie- Didace. It focuses on the characteristics of the female characters as individuals, the narrative and language devices, and finally on the topics such as marriage, friendship between women and motherhood. Tato bakalářská práce se zabývá fenoménem kanadské frankofonní literatury, tzv. rurálním románem, v pojetí autorky Germaine Guèvremont. Cílem práce je odhalit, jakým způsobem pomohl tento žánr quebeckým ženám ve vytvoření vlastní ženské literární tradice, jakým způsobem v rámci tohoto specifického žánru otevíraly ryze ženská témata a jak jim toto pomohlo definovat svou identitu. V první části je objasněn samotný původ tohoto žánru vycházejícího z nacionalistické ideologie opírající se o tradiční hodnoty jako je rodná zem, rodina a náboženství. Právě tyto hodnoty byly spojovány s frankokanadskou národní identitou, jakožto byly i určovatelem společenské hierarchie, jež stavěla ženy do podřazené pozice. Druhá část pohlíží na postavení žen v Quebecu v době největší popularity žánru. V této části jsou zároveň ženy přiblíženy jako románové postavy a posléze jako nositelky ženské literární tradice. Třetí a poslední část je věnována analýze románů Germaine Guèvremont, Le Survenant a Marie-Didace. Pozornost je soustředěna na charakteristiku jednotlivých ženských postav, narativní a jazykové prostředky, a nakonec na témata, jako je manželství, ženské přátelství a mateřství. Keywords: identité|femmes|roman du terroir|Québec|Guèvremont; identity|female|rural novel|Québec|Guèvremont Available in a digital repository NRGL Hledání ženské identity v rurálním románu

This thesis deals with the phenomenon of French-Canadian literature, the rural novel, from the point of view of the author Germaine Guèvremont. The aim of the thesis is to reveal how the literary ...

Roglová, Viktorie; Mengozzi, Chiara; Voldřichová - Beránková, Eva
Univerzita Karlova, 2021

Francouzské předměstí a jeho hledání vlastní identity prostřednictvím literatury
Szturcová, Ivona-Marie; Janišová, Míla; Šarše, Vojtěch
2021 - French The aim of this thesis is to capture the picture of French suburbs by means of two novels selected from the urban literature. Both novels were written by authors who live in the suburbs, who perceive it "from the inside" and who proclaim their depiction as a real which is contrary to the media reflections which is pronounced to be inaccurate. Thus, the key question results from this friction - what does the real picture of French suburbs look like and why is it incompatible with the the media picture? Our point of departure are the French riots in 2005 that were in some ways crucial and without parallel. The selected novels were both published in 2006, immediately after the riots, and at the same time, they are both set in the presence; therefore, they react to the current events. Both novels were intentionally chosen to reflect the suburbs at the same time. Tato práce si klade za cíl zachytit představu francouzského předměstí očima dvou románů tzv. "literatury předměstí". Oba tyto romány jsou napsány autory, kteří na předměstí žijí, nazírají ho zevnitř a podle jejich slov ho zachycuji reálně, což se ovšem nedá říct o médiích, jejichž obraz předměstí údajně realitě neodpovídá. Klíčová otázka tedy vzniká právě z této třecí plochy - jaká je údajná reálná podoba předměstí a v čem je v rozporu s tou údajně nereálnou? Výchozím bodem této studie jsou nepokoje na francouzských předměstích v roce 2005, které byly v určitém ohledu bezprecedentní a přelomové. Analyzované romány byly vydány bezprostředně po těchto událostech, v roce 2006, zároveň jsou oba zasazeny do současnosti a reagují tak na aktuální dění. Korpus byl záměrně vybrán tak, aby si zachycená podoba předměstí co nejlépe časově odpovídala. Keywords: francouzská literatura|úloha literatury|literatura předměstí|francouzská předměstí|identita; french literature|role of literature|urban literature|french banlieues|identity Available in a digital repository NRGL Francouzské předměstí a jeho hledání vlastní identity prostřednictvím literatury

The aim of this thesis is to capture the picture of French suburbs by means of two novels selected from the urban literature. Both novels were written by authors who live in the suburbs, who perceive ...

Szturcová, Ivona-Marie; Janišová, Míla; Šarše, Vojtěch
Univerzita Karlova, 2021

Výuka jazyka na Francouzském institutu v Praze
Maršálová, Kristýna; Klinka, Tomáš; Biegel, Madeleine
2021 - French This bachelor thesis aims at analytical description of French language education at the French Institute in Prague. Firstly, it describes development, function and organisation of the French Institute in Prague and its affection by important historical events during 20th century. Furthermore, the thesis thoroughly describes several French language courses, which are currently being taught at the French Institute in Prague and their development. Next part focuses on training and education of French teachers and simultaneously refers to useful pedagogical materials. Important part of this thesis is a description of educational methods at the French Institute in Prague, introduction of teacher's role and lecture's flow. In this context, an interest is given to demands of the French Institute in Prague on their lecturers and integration issue of new members to the lecturer's group at the French Institute. Lastly, the thesis covers a summary of language certificates issued by the French Institute. KEYWORDS French Institute of Prague, french education, courses, methodology, french language, historical development, teacher's role, lecturer, IFP, certifications Tato bakalářská práce je zaměřena na analytický popis výuky francouzského jazyka na Francouzském institutu v Praze. Nejprve se zabývá vývojem, fungováním a organizací Francouzského Institutu v Praze a jeho ovlivněním významnými historickými událostmi 20. století. Dále podrobně popisuje jednotlivé kurzy francouzského jazyka, které jsou v současnosti na Francouzském institutu v Praze vyučovány a jejich vývoj. Další část se věnuje zaškolování a výuce učitelů francouzského jazyka, a zároveň v této souvislosti odkazuje na užitečné zdroje pedagogických materiálů. Významnou částí této práce je popis způsobů a metodiky výuky na Francouzském institutu v Praze, představení role učitele a také průběh vyučovacích hodin. V této souvislosti je věnována pozornost také požadavkům a nárokům Francouzského institutu v Praze na jeho lektory a problematice začleňování nových členů do kolektivu lektorů Francouzského institutu. V neposlední řadě práce předkládá přehled certifikátů vydávaných Francouzským institutem. KLÍČOVÁ SLOVA Francouzský institut v Praze, výuka francouzštiny, kurzy, metodika, francouzský jazyk, historický vývoj, role učitele, lektor, IFP, certifikáty Keywords: Francouzský institut v Praze; výuka francouzštiny; kurzy; metodika; francouzský jazyk; historický vývoj; role učitele; lektor; IFP; certifikáty; French Institute of Prague; french education; courses; methodology; french language; historical development; teacher's role; lecturer; IFP; certifications Available in a digital repository NRGL Výuka jazyka na Francouzském institutu v Praze

This bachelor thesis aims at analytical description of French language education at the French Institute in Prague. Firstly, it describes development, function and organisation of the French Institute ...

Maršálová, Kristýna; Klinka, Tomáš; Biegel, Madeleine
Univerzita Karlova, 2021

Francouzské a české pojetí maturitní zkoušky
Harutjunjan, Ani; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
2021 - French Keywords: Le système d'éducation; l'éducation primaire et secondaire; le baccalauréat; le baccalauréat général; technologique; professionnel; le bac blanc; le nouveau bac; l'examen de la « maturita »; The education system; primary and secondary education; the « baccalauréat » exam; the general; technological and vocational « baccalauréat »; « le bac blanc »; « le nouveau bac »; the "maturita" exam Available in a digital repository NRGL Francouzské a české pojetí maturitní zkoušky

Harutjunjan, Ani; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
Univerzita Karlova, 2021

Využití audiovizuálních pomůcek ve výuce francouzského jazyka
Bielková, Soňa; Suková Vychopňová, Kateřina; Klinka, Tomáš
2021 - French The thesis is about the use of audiovisual aids in French language lessons. The aim of the thesis is to discuss the availability and diversity of audiovisual documents accessible online. The thesis defines and characterises specific concepts of audiovisual education and the use of audiovisual aids for activities related to listening comprehension. Lastly, the thesis presents less conventional forms of audiovisual education and online sources which can be used during French language lessons. These resources are aimed as a source of inspiration for the French language teachers. KEYWORDS foreign language education, audiovisual document, French as a foreign language, listening comprehension Bakalářská práce pojednává o využití audiovizuálních pomůcek ve výuce francouzského jazyka. Cílem práce je poukázat na dostupnost a různorodost audiovizuálních dokumentů, které jsou přístupné zejména na Internetu. Práce se nejdřív zabývá definicí a charakteristikou některých pojmů z oblasti audiovizuálního vzdělávání a využitím audiovizuálních pomůcek pro aktivity spojené s poslechem s porozuměním. V závěru práce jsou popsané některé nekonvenční formy audiovizuálního vzdělávání a internetové zdroje, které se zapojení audiovizuálních materiálů do výuky francouzského jazyka věnují. Tyto zdroje mohou také sloužit jako inspirace pro vyučující francouzského jazyka. KLÍČOVÁ SLOVA výuka cizího jazyka, audiovizuální dokument, francouzský jazyk, poslech s porozuměním Keywords: výuka cizího jazyka; audiovizuální dokument; francouzský jazyk; poslech s porozuměním; foreign language education; audiovisual document; French as a foreign language; listening comprehension Available in a digital repository NRGL Využití audiovizuálních pomůcek ve výuce francouzského jazyka

The thesis is about the use of audiovisual aids in French language lessons. The aim of the thesis is to discuss the availability and diversity of audiovisual documents accessible online. The thesis ...

Bielková, Soňa; Suková Vychopňová, Kateřina; Klinka, Tomáš
Univerzita Karlova, 2021

Diktát a výuka francouzštiny
Matějková, Zuzana; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
2021 - French Keywords: diktát; učitel; výuka francouzštiny jako cizího jazyka; didaktická metoda; pravopis; vzdělávání; dictation; teacher; teaching French as a foreign language; teaching method; spelling; education Available in a digital repository NRGL Diktát a výuka francouzštiny

Matějková, Zuzana; Klinka, Tomáš; Suková Vychopňová, Kateřina
Univerzita Karlova, 2021

Francouzský Zbyněk Hejda
Holkupová, Lucie; Fučíková, Milena; Listíková, Renáta
2021 - French Keywords: Zbyněk Hejda; Valse mélancolique; Abord de la mort; Je n'y rencontrerai personne; Lady Feltham,samizdat; Charta 77; sny; poezie; Zbyněk Hejda; Valse mélancolique; Abord de la mort; Je n'y rencontrerai personne; Lady Feltham,samizdat; Charta 77; dreams; poetry Available in a digital repository NRGL Francouzský Zbyněk Hejda

Holkupová, Lucie; Fučíková, Milena; Listíková, Renáta
Univerzita Karlova, 2021

Jazyky a kultura v Malých Antilách
Mabbettová, Anna; Kalfiřtová, Eva; Jančík, Jiří
2021 - French Keywords: Karibik; Malé Antily; jazykověda; francouzština; kreolština; zámořské departmenty; kolonie; geografie; kultura; Caribbean; West Indies; language; French; Creole; overseas departments; colonies; geography; culture Available in a digital repository NRGL Jazyky a kultura v Malých Antilách

Mabbettová, Anna; Kalfiřtová, Eva; Jančík, Jiří
Univerzita Karlova, 2021