Yes (15135)
No (737)
Used filters
(3)
Number of found documents:
15872
Published from
to
Analýza souladu deklarované úrovně učebnic německého jazyka pro ZŠ se Společným evropským referenčním rámcem pro jazyky z hlediska lexika
KOLÁŘOVÁ, Eva
2024 - Czech
Cílem diplomové práce je ukázat, zda učebnice německého jazyka obsahují slovní zásobu, která je adekvátní pro žáky druhého stupně základních škol a zda jsou v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro jazyky. Úvodní teoretická stať obsahuje informace o rozsahu a tematickém zaměření slovní zásoby na úrovni A1 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky a poukazuje na změny v pojetí výuky, ke kterým došlo v Dodatku k SERR z roku 2018. Empirická část diplomové práce je sepsána na základě detailní analýzy rozsahu slovní zásoby v učebnicových souborech na úrovni A1, které jsou aktuálně nabízeny pro výuku německého jazyka. Obsahuje popis metodologie výzkumného šetření a interpretaci výsledků s ohledem na výstupy pro Další cizí jazyk, které uvádí Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. V závěru práce jsou uvedena kritická místa výuky Dalšího cizího jazyka, která mohou zapříčiňovat přetěžování žáků. The aim of the diploma thesis is to show, whether the German language coursebooks contain vocabulary which is adequate for primary school pupils and whether they follow the Common European Framework of Reference for Languages. The introductory theoretical part contains information about the range and thematic focus of the A1 vocabulary according to the Common European Framework of Reference for Languages and points to the changes in the concept of teaching that occurred in the CEFR in 2018. The empirical part of the diploma thesis is based on a detailed analysis of the range of vocabulary in A1 level coursebooks that are currently offered for German language classes. It contains a description of the research methodology and the interpretation of the results regarding the outputs for another foreign language that are presented by the Framework Education Programme. In the conclusion of the thesis, there are some critical points of foreign language teaching that may lead to overloading pupils.
Keywords:
německý jazyk; jazyková úroveň; učebnicové soubory pro německý jazyk jako cizí jazyk; přetěžování žáků v hodinách německého jazyka; SERRJ; German language; level of a foreign language; coursebooks of German language as a foreign language; overloading pupils in German classes; CEFR
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Analýza souladu deklarované úrovně učebnic německého jazyka pro ZŠ se Společným evropským referenčním rámcem pro jazyky z hlediska lexika
Cílem diplomové práce je ukázat, zda učebnice německého jazyka obsahují slovní zásobu, která je adekvátní pro žáky druhého stupně základních škol a zda jsou v souladu se Společným evropským ...
Analýza indexů rozvoje společnosti a hospodářského růstu
DVOŘÁKOVÁ, Aneta
2024 - Czech
Diplomová práce se zabývá především ekonomickým růstem, lidským rozvojem a jejich vzájemnými vztahy. Cílem práce je na základě analýzy dat zjistit, zdali existují vzájemné vztahy mezi ekonomickým růstem a indexy společenského rozvoje. A zdali mohou některé indexy společenského rozvoje sloužit jako indikátory dobrých či špatných ekonomických výsledků. Ke zkoumání byly zvoleny dva významné indexy: index lidského rozvoje a Giniho index. The thesis deals mainly with economic growth, human development and their interrelations. The aim of the thesis is to find out whether there are correlations between economic growth and indexes of social development. And whether some social development indexes can be used as indicators of good or bad economic performance. The aim will be achieved through data analysis, which will examine the Human Development index, the Gini index and Gross Domestic Product per capita.
Keywords:
Ekonomický růst; Giniho index; hrubý domácí produkt; index lidského rozvoje; společenský rozvoj; Economic Growth; Gini index; Gross Domestic Product; Human development; Human Development Index
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Analýza indexů rozvoje společnosti a hospodářského růstu
Diplomová práce se zabývá především ekonomickým růstem, lidským rozvojem a jejich vzájemnými vztahy. Cílem práce je na základě analýzy dat zjistit, zdali existují vzájemné vztahy mezi ekonomickým ...
Organizace stavby domu metodami projektové analýzy
ŘÍHOVÁ, Michala
2024 - Czech
Práce se zabývá organizací stavby domu a možnostmi způsobu řešení stavby. Jsou zde porovnány metody na klíč, a to dřevostavby a zděného domu, zároveň možnost stavby svépomocí. Diplomová práce byla zpracována metodami řízených rozhovorů jak se zástupci staveb na klíč, projektantů tak řemeslníky. Tyto informace byly doplněny reálnými cenami. Do rozhodování mezi metodami vstupuje pro investora možnost financování, míra rizika, nutnost investorova zapojení a v neposlední řadě časová náročnost. Ani jedna ze tří variant není jednoznačně horší než ostatní, a proto má smysl uvažovat o všech těchto variantách. Záleží tak na preferenci investora. The work deals with the organization of the building of the house and the possibilities of the construction solution. Turnkey methods are compared here, namely wooden construction and brick houses, as well as the possibility of self-construction. The diploma thesis was prepared using the methods of guided interviews with representatives of turnkey constructions, designers, and craftsmen. This information has been supplemented with real prices. For the investor, the decision between the methods includes the possibility of financing, the level of risk, the necessity of the investor's involvement and, last but not least, the time required. None of the three variants is worse than the others, and therefore it makes sense to consider all these variants. It depends on the investor's preference.
Keywords:
stavba domu; procesy; organizace; porovnání; building a house; organization of the house construction; turnkey house construction; project analysis
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Organizace stavby domu metodami projektové analýzy
Práce se zabývá organizací stavby domu a možnostmi způsobu řešení stavby. Jsou zde porovnány metody na klíč, a to dřevostavby a zděného domu, zároveň možnost stavby svépomocí. Diplomová práce byla ...
Aktuální globální problémy jako prostředek integrace zeměpisu a dějepisu na 2. stupni základní školy
MENHARDOVÁ, Eva
2024 - Czech
Aktuální globální problémy dostávají ve výuce na základních školách stále větší prostor. Jejich zapojením lze propojovat různé vyučovací předměty a podporovat tak mezipředmětové vazby. Mnohovrstevnatost globálních problémů vyzývá k zapojování aktivizačních metod výuky, většímu zapojení žáků do výuky, pomáhá rozvíjet kritické myšlení a seznamovat žáky s různými aspekty, jak globálních problémů, tak obecně problematiky života na Zemi. Tato diplomová práce si klade za cíl představit možnosti výuky aktuálních globálních problémů za pomoci propojení zeměpisu a dějepisu. Za tímto účelem jsou v ní představeny tři výukové aktivity, které se zabývají různými globálními problémy na rozdílných úrovních - globální, regionální a lokální. Otestování aktivit ve výuce na základní škole zjišťuje jejich propracovanost, využitelnost a oblibu u žáků i vyučujících. Výsledky jsou následně reflektovány a propojeny s teoretickými východisky. Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a analytickou. Teoretická část se věnuje nastínění mezipředmětových vztahů a integrované výuky, současným trendům v geografickém vzdělávání, mezioborovostí zeměpisu a dějepisu, jejich postavení v Rámcovém vzdělávacím programu a metodám aktivního vyučování. Následně je popsána metodika tvorby výukových aktivit a metodika jejich testování v praxi. Analytická část pak popisuje jednotlivé aktivity a reflexi jejich testování v hodinách zeměpisu na základních školách. V závěru práce jsou zjištěné výsledky shrnuty, okomentovány a propojeny s teoretickými východisky. Nowadays, current global issues are gaining more and more attention in the lower secondary school curriculum. Their involvement can be used to interconnect different subjects and promote cross-curricular connections in the curriculum. The multilayered nature of global issues calls for the involvement of activating teaching methods, greater pupils' involvement in learning, helps to develop critical thinking as well as to introduce pupils to various aspects of both global issues and general issues of life on Earth. This diploma thesis aims to present the possibilities of teaching current global issues using the interconnection between geography and history. For this purpose, it presents three teaching activities that deal with different global issues at different levels - global, regional and local. Testing these activities in the lower secondary school teaching setting establishes their sophistication, usability and popularity with pupils and teachers. The results are then reflected upon and linked to the theoretical basis. The thesis is divided into two parts - theoretical and analytical. The theoretical part is devoted to the outline of intersubject relations and integrated teaching, current trends in geography education, the interdisciplinary nature of geography and history, their position in the framework educational programme (Rámcový vzdělávací program = RVP) and methods of active teaching. Then the methodology of creating teaching activities and the methodology of testing them in practice are described. The analytical part subsequently describes the individual activities and the reflection on their testing in geography classes in lower secondary schools. In the conclusion of the thesis, the findings are summarized, commented on and linked to the theoretical background.
Keywords:
Aktuální globální problémy; integrace zeměpisu a dějepisu; výuka zeměpisu; moderní trendy ve výuce; aktivizační výukové aktivity; Current Global Issues; Integration of Geography and History; Teaching Geography; Modern Trends in Teaching; Active Learning Activities
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Aktuální globální problémy jako prostředek integrace zeměpisu a dějepisu na 2. stupni základní školy
Aktuální globální problémy dostávají ve výuce na základních školách stále větší prostor. Jejich zapojením lze propojovat různé vyučovací předměty a podporovat tak mezipředmětové vazby. ...
Marketingová komunikace podniku při vstupu na trh
REITINGER, David
2024 - Czech
Diplomová práce se zaměřuje na marketingovou komunikaci konkrétní společnosti nově vstupující na trh. Primárním cílem práce je vytvoření marketingového plánu, který je vypracován na základě všech nasbíraných dat. Vybraný podnik se specializuje na finanční poradenství. Prostřednictvím průzkumu byly shromážděny názory zákazníků na marketingovou komunikaci v sektoru služeb. Rozhovor s majitelem firmy přinesl pohled na současný a ideální stav marketingové komunikace. Tyto sebrané údaje o trhu byly analyzovány a poskytly základní informace. Na základě těchto podpůrných dat byl následně sestaven plán marketingové komunikace pro Vybraný Podnik na rok 2025. Rentabilita tohoto plánu byla ověřena kalkulací. The diploma's thesis focuses on the marketing communication of a specific company newly entering the market. The primary goal of the thesis is to create a marketing plan, which is developed based on all collected data. The selected enterprise specializes in financial consulting. Through a survey, customers' opinions on marketing communication in the service sector were collected. The interview with the business owner provided insights into the current and ideal state of marketing communication. Market data were analysed, yielding essential information. On the basis of this supporting data, a marketing communication plan for the Selected Company for the year 2025 was subsequently drawn up. The profitability of this plan was verified by calculation.
Keywords:
marketingový plán; kampaň; průzkum; reklama; analýza trhu; marketing plan; campaign; survey; advertising; market analysis
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Marketingová komunikace podniku při vstupu na trh
Diplomová práce se zaměřuje na marketingovou komunikaci konkrétní společnosti nově vstupující na trh. Primárním cílem práce je vytvoření marketingového plánu, který je vypracován na základě všech ...
Monitoring hmotnosti starších školáků na vybraných základních školách
MURČO VIRŠÍKOVÁ, Klára
2024 - Czech
Diplomová práce je zaměřena na monitoring hmotnosti starších školáků na vybraných školách. Jejím cílem je vyhodnotit hmotnosti starších školáků na Základní škole v Lišově a na Biskupském gymnáziu J. N. Neumanna v Českých Budějovicích pomocí percentilových grafů. Jedním z dílčích cílů je poté toto zjištění doplnit průzkumem znalostí o zásadách racionální výživy. Teoretická část přibližuje téma nadváhy a obezity všeobecně i konkrétně u dětí a dále zásady racionální výživy. Praktická část se poté zaměřuje na vyhodnocení hmotností u žáků sedmé a deváté třídy ZŠ Lišov a sekundy a kvarty na BiGy. Samotné šetření probíhalo ve vybraných třídách v únoru roku 2024. V každé z tříd bylo shodně 27 žáků. Dále jsou v praktické části vyhodnoceny odpovědi z vědomostní části dotazníků. Dotazníkové otázky byly uzavřené s jednou správnou odpovědí. Otázek bylo celkem deset a týkaly se znalostí o racionální výživě. Desátá otázka se dotazovala na obsah cukrů v nápojích, a odpovědi pak byly ukázkou toho, zda a jak pozorně čtou respondenti etikety na potravinách a nápojích. U jednotlivých respondentů byly stanoveny hodnoty BMI, které byly následně vyhodnoceny za pomoci percentilových grafů. Na základní škole byly výsledky horší, kde v 7. třídě bylo pouhých 37 % respondentů v kategorii se zdravou fyziologickou hmotností a v 9. třídě dokonce jen 30 %. U žáků gymnázia to bylo 59 % v sekundě a 45 % v kvartě a zároveň se v žádné z tříd neobjevil ani jeden respondent trpící obezitou. Na základě zjištěných výsledků lze konstatovat, že starší školáci na gymnáziu nemají s nadváhou a obezitou takové problémy jako starší školáci na základní škole. Největší rozdíl byl zaznamenán mezi žáky 7. třídy a žáky sekundy, kdy se mezi gymnazisty neobjevil jediný žák s obezitou a pouze jeden s nadměrnou hmotností, zatímco na základní škole bylo žáků v těchto dvou kategoriích celkem 8. Statisticky byl prokázán pouze vliv navštěvované školy na hmotnosti a výsledné hodnoty BMI žáků, zatímco vliv věku žáků prokázán nebyl. Rozdíl byl vidět i ve vědomostní části dotazníku, týkající se znalostí o racionální výživě. Znalosti gymnazistů byly o 20 % lepší. Na gymnáziu měli žáci v průměru 72 % správných odpovědí a na základní škole to bylo pouhých 52 %. The thesis is focused on monitoring the weight of older schoolchildren in selected schools. Its goal is to evaluate the weights of older schoolchildren at the Elementary School in Lišov and at the Bishop's gymnasium in České Budějovice using percentile graphs. One of the sub-goals is to complete this finding with a survey of knowledge about the principles of rational nutrition. The theoretical part approaches the topic of overweight and obesity in general and specifically in children, as well as the principles of rational nutrition. The practical part focuses on evaluating the weights of the 7th and 9th grade pupils at ZŠ Lišov and 2nd and 4th grade pupils at BiGy. The survey itself took place in selected classes in February 2024. There were 27 pupils in each class. The answers from the knowledge part of the questionnaires are evaluated in the practical part. Questionnaire questions were closed with one correct answer. There were a total of ten questions and they related to knowledge about rational nutrition. The tenth question asked about the sugar content in drinks, and the answers were an example of whether and how carefully the respondents read food and drink labels. Set BMI values were evaluated using percentile graphs. At primary school, the results were worse, where in the 7th grade only 37 % of respondents were in the category with a healthy weight and in the 9th grade even only 30 %. For gymnasium students, it was 59 % in the 2nd and 45 % in the 4th grade, and there was not a single respondent suffering from obesity in any of the classes. Based on the results found, it can be concluded that the pupils at the gymnasium don't have the same problems with overweight and obesity as the pupils at primary school. The biggest difference was noted between the 7th graders and the 2nd graders, when among the gymnasium there was not a single obese student and only one overweight student, while at primary school there were a total of 8 students in these two categories. Only the influence of the attended school on weight and the BMI was proven, while the influence of the pupils' age was not proven. The difference was also visible in the knowledge part of the questionnaire, regarding knowledge about rational nutrition. The knowledge of gymnasium students was 20 % better. At the gymnasium, the pupils had an average of 72 % of the correct answers, and at primary school it was only 52 %.
Keywords:
starší školáci; nadváha a obezita; základní škola; gymnázium; znalost racionální výživy; older schoolchildren; overweight and obesity; elementary school; gymnasium; knowledge of rational nutrition
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Monitoring hmotnosti starších školáků na vybraných základních školách
Diplomová práce je zaměřena na monitoring hmotnosti starších školáků na vybraných školách. Jejím cílem je vyhodnotit hmotnosti starších školáků na Základní škole v Lišově a na Biskupském gymnáziu J. ...
Možnosti podpory ekologického zemědělství v kraji Vysočina, zaměřené na zvyšování povědomí veřejnosti a vycházející z praktických potřeb vybraných farem
PŘEVOR, Jan
2024 - Czech
V první části práce je pomocí literatury zpracováno téma ekologického zemědělství obecně, z pohledu legislativy a také téma podpory zemědělství se zaměřením na zemědělství ekologické. Druhá část vychází z průzkumu provedeného mezi ekologickými zemědělci z kraje Vysočina, zaměřeného na hledání možností podpory těchto farem rozšiřováním povědomí veřejnosti o systému ekologického zemědělství. V závěru jsou shrnuty doporučení a možnosti podpory ekologického zemědělství v rámci rozšiřování povědomí o tomto systému hospodaření. In the first part of the thesis is processed the topic of organic farming in general, the point of view of legislation and the topic of agricultural support with a focus on organic farming as well. Everything based on information from the literature. The second part is based on a survey conducted among organic farmers from the Vysočina region, focused on finding ways to support these farms by expanding public awareness of the organic farming system. In the conclusion, the recommendations and possibilities for supporting organic farming are summarized in the framework of spreading awareness about this farming system.
Keywords:
ekologické zemědělství; udržitelné hospodaření; podpora; informovanost veřejnosti; Organic farming; sustainable management; support; public awareness
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Možnosti podpory ekologického zemědělství v kraji Vysočina, zaměřené na zvyšování povědomí veřejnosti a vycházející z praktických potřeb vybraných farem
V první části práce je pomocí literatury zpracováno téma ekologického zemědělství obecně, z pohledu legislativy a také téma podpory zemědělství se zaměřením na zemědělství ekologické. Druhá část ...
Návrh autonomní robotické kolové platformy
LARVA, Jaroslav
2024 - Czech
Diplomová práce představuje projekt návrhu a realizace autonomní robotické platformy, která je postavena na bázi modifikované dětské buggy, umožňující její dálkové ovládání. Celý projekt je systematicky rozdělen do dvou základních částí: teoretické a praktické. V teoretické části jsou podrobně rozebrány a analyzovány komponenty a softwarové nástroje, které byly v průběhu projektu využity. Tato sekce podává přehled o aktuálních trendech v robotice a autonomních systémech a zdůrazňuje význam každého vybraného elementu pro úspěch celkového návrhu. V praktické části se práce soustředí na samotný proces vývoje. Od prvních kroků v konstrukci, přes programování pořízené platformy, až po detailní popis zapojení a integrace elektronických komponent. Specifická pozornost je věnována technickým řešením, která překonávají výzvy spojené s adaptací dětské buggy na autonomní robotickou platformu. V závěrečné části je projekt celkově zhodnocen. Je zde obsažena analýza dosažených výsledků, reflektování na možné oblasti zlepšení a diskuze o budoucích směrech rozvoje. The diploma thesis represents the project of design and implementation of an autonomous robotic platform, which is built on the basis of a modified children's buggy, enabling its remote control. The entire project is systematically divided into two basic parts: theoretical and practical. In the theoretical part, the components and software tools used during the project are analyzed in detail. This section provides an overview of current trends in robotics and autonomous systems and highlights the importance of each selected element to the success of the overall design. In the practical part, the work focuses on the development process itself. From the first steps in construction, through the programming of the purchased platform, to a detailed description of the connection and integration of electronic components. Specific attention is paid to technical solutions that overcome the challenges associated with adapting a children's buggy to an autonomous robotic platform. In the final part, the project is evaluated as a whole. It includes an analysis of the achieved results, reflection on possible areas of improvement and discussion of future directions of development.
Keywords:
Robotika; Solidworks; Arduino; Autonomní; Solární panely; Robotics; SolidWorks; Arduino; Autonomous; Solar Panels
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Návrh autonomní robotické kolové platformy
Diplomová práce představuje projekt návrhu a realizace autonomní robotické platformy, která je postavena na bázi modifikované dětské buggy, umožňující její dálkové ovládání. Celý projekt je ...
Návrh vyvážecího dopravníku pro malé díly
SWACZYNA, Jakub
2024 - Czech
Diplomová práce se zabývá vytvořením návrhu nového dopravního zařízení, které by bylo vhodné pro využití k vyvážení malých výlisků v rozmezí 3-6 mm z podprostoru vstřikovacího lisu k dalšímu zpracování. V rámci zadání bylo potřeba zohlednit sérii kritérií vycházejících z charakteru přepravovaných součástek, požadavku z hlediska čistoty na aplikaci ve farmaceutickém výrobním provozu a možností výrobního pod-niku ENGEL strojírenská s.r.o., ze kterého byl vznesen podnět k vypracování této práce. Bylo vytvořeno několik variant pásových dopravníků, u kterých byla následně provedena analýza a porovnání jejich technických vlastností z hlediska důležitosti jednotlivých funkčních kritérií. Z analýzy poté byla vybrána nejvhodnější varianta. The thesis deals with the design update or creation of a new transportation device suitable for handling small pellets ranging from 3 to 6 mm in size from the subfloor of an injection molding press for further processing. Within the assignment, it was ne-cessary to consider a series of criteria based on the nature of the transported compo-nents, cleanliness requirements for application in pharmaceutical manufacturing, and the capabilities of the manufacturing company ENGEL Strojírenská s.r.o., which initi-ated the request for this work. Several variants of belt conveyors were created, followed by an analysis and comparison of their technical properties in terms of the importance of each functional criterion. The analysis then led to the selection of the most suitable option.
Keywords:
pásový dopravník; čistý provoz; multikriteriální hodnocení; samonosná konstrukce; ENGEL strojírenská; Belt conveyor clean operation multi-criteria evaluation self-supporting structure; ENGEL Engineering
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Návrh vyvážecího dopravníku pro malé díly
Diplomová práce se zabývá vytvořením návrhu nového dopravního zařízení, které by bylo vhodné pro využití k vyvážení malých výlisků v rozmezí 3-6 mm z podprostoru vstřikovacího lisu k dalšímu ...
Výškově nastavitelná oj postřikovače
JECH, Radek
2024 - Czech
Tato diplomová práce se zabývá problematikou spojitelnosti motorových a nemotorových vozidel s hlubším zaměřením na tažné vozidlo kategorie T - traktor, a spojitelnosti nemotorového vozidla pomocí pevné oje. V praktické části se diplomová práce zabývá návrhem konstrukčního řešení výškově nastavitelné oje postřikovače pomocí 3D konstrukčního softwaru. Pomocí analytických výpočtů jsou zjištěny celkové silové účinky na rám postřikovače a následně je provedena kontrola spojujících elementů. Celková kontrola pevnosti je provedena pomocí MKP analýz v softwaru Ansys Student 2024. This master thesis deals with the issue of connectivity of motor and non-motor vehi-cles with a deeper focus on the tractor, and the connectivity of non-motor vehicles using a fixed drawbar. In the practical part, the thesis deals with the design of a height adjustable drawbar of a sprayer using 3D design software. Using analytical calculations, the total force effects on the sprayer frame are determined and then the connecting elements are checked. The overall strength is checked using FEA analy-sis in Ansys Student 2024 software.
Keywords:
oj; postřikovač; výškově nastavitelná oj; zemědělské stroje; traktor; postřikovač; drawbar; sprayer; height adjustable drawbar; agricultural machinery; tractor; sprayer
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Výškově nastavitelná oj postřikovače
Tato diplomová práce se zabývá problematikou spojitelnosti motorových a nemotorových vozidel s hlubším zaměřením na tažné vozidlo kategorie T - traktor, a spojitelnosti nemotorového vozidla pomocí ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases