Yes (184747)
Number of found documents:
184747
Published from
to
Souprava pro pokusy na zákon síly
CÍSAŘ, Aleš
2024 - Czech
Tato magisterská práce se zabývá vývojem a implementací cenově dostupné vozíkové soupravy určené pro demonstraci druhého Newtonova zákona v rámci výuky fyziky na základních a středních školách. Cílem práce bylo navrhnout, vyrobit a otestovat vzdělávací pomůcku, která by byla nejen efektivní a pedagogicky přínosná, ale také dostupná pro široké spektrum vzdělávacích institucí díky využití moderních výrobních technologií, jako je 3D tisk. V teoretické části práce byla provedena revize současných pedagogických přístupů k výuce fyziky a identifikace klíčových požadavků na vzdělávací pomůcky zaměřené na fyzikální experimenty. Praktická část se věnuje konkrétnímu designu a prototypování vozíkové soupravy, včetně vývoje přidružených pracovních listů a metodických materiálů pro žáky a učitele. Pilotní testování vzdělávacího přínosu vozíkové soupravy bylo realizováno v různých třídách, kde byly sledovány reakce studentů a učitelů a byla získána zpětná vazba pro další zlepšení. Výsledky testování ukázaly, že vozíková souprava podstatně zlepšuje porozumění druhého Newtonova zákona mezi studenty a zvyšuje jejich motivaci k aktivní účasti na výukovém procesu. Práce přináší podrobný přehled o vývoji, aplikaci a výzkumném testování inovativní výukové pomůcky a jejích významných přínosů pro výuku fyziky. Je zdůrazněn potenciál integrace moderních výrobních technologií do vývoje vzdělávacích materiálů a jejich vliv na zpřístupnění kvalitního a interaktivního vzdělávání v přírodních vědách. This master's thesis deals with the development and implementation of an affordable trolley set intended for the demonstration of Newton's second law in the framework of teaching physics in primary and secondary schools. The aim of the work was to design, manufacture and test an educational tool that would not only be effective and pedagogically beneficial, but also available to a wide range of educational institutions thanks to the use of modern production technologies such as 3D printing. In the theoretical part of the thesis, a review of current pedagogical approaches to teaching physics and identification of key requirements for educational tools focused on physics experiments was carried out. The practical part is dedicated to a specific design and prototyping of the wheelchair set, including the development of associated worksheets and methodological materials for students and teachers. The pilot testing of the educational benefit of the wheelchair set was carried out in different classrooms, where the reactions of students and teachers were monitored and feedback was obtained for further improvement. The results of the testing showed that the wheelchair set significantly improves the understanding of Newton's second law among students and increases their motivation to actively participate in the learning process. This thesis provides a detailed overview of the development, application and testing research of the innovative teaching tool and its significant benefits for teaching physics. The potential of integrating modern production technologies into the development of educational materials and their influence on making quality and interactive education in the natural sciences more accessible is emphasized.
Keywords:
Druhý Newtonův zákon; zákon síly; vozík; vozíková dráha; žákovský pokus; změna pohybu; zrychlení; 3D tisk; Sonar; Newton's Second Law; Law of Force; Cart; Wheelchair Track; Student Experiment; Change of Motion; Acceleration; 3D Printing; Sonar
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Souprava pro pokusy na zákon síly
Tato magisterská práce se zabývá vývojem a implementací cenově dostupné vozíkové soupravy určené pro demonstraci druhého Newtonova zákona v rámci výuky fyziky na základních a středních školách. Cílem ...
Cesty za architekturou. Výtvarný projekt pro 1. stupeň ZŠ.
FLEISCHMANNOVÁ, Eliška
2024 - Czech
Teoreticko-projektová diplomová práce si klade za cíl analyzovat postavení architektury ve vzdělávacím systému pro první stupeň ZŠ a představit architekturu jako inspirativní zdroj pro výuku výtvarné výchovy. Teoretická část se dále zabývá stručným přehledem historie architektury, přičemž není jejím cílem provádět podrobný rozbor tématu, nýbrž poskytnout pouze obecný vhled. Praktickým výstupem je architektonicko-výtvarný projekt pro 4. a 5. ročník, který zprostředkovává žákům nový úhel pohledu na architekturu a zároveň je seznamuje prostřednictvím různorodých technik s prvky stavitelství. The teoretical-project thesis aims to analyse the position of architecture in the education system for the first grade of Elementary School and to present architecture as an inspirational resource for teaching art education. The theoretical part further deals with a brief overview of the history of architecture, with its aim not being to conduct a detailed analysis of the topic, but to provide only a general insight. The practical outcome is an architectural-art project for the 4th and 5th grades, which provides students with a new perspective on architecture and simultaneously acquaints them with elements of construction through various techniques.
Keywords:
Architektura; výtvarná výchova; projektová výuka; 1. stupeň ZŠ; Architecture; art education; project-based learning (PBL); First Grade of Elementary School
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Cesty za architekturou. Výtvarný projekt pro 1. stupeň ZŠ.
Teoreticko-projektová diplomová práce si klade za cíl analyzovat postavení architektury ve vzdělávacím systému pro první stupeň ZŠ a představit architekturu jako inspirativní zdroj pro výuku výtvarné ...
Odrazy a zrcadlení jako výtvarné prostředky na 1. stupni ZŠ
MÄRZOVÁ, Eliška
2024 - Czech
Předložená diplomová práce se zabývá odrazy a zrcadlením jako specifickými vizuálně-obraznými prostředky. Sleduje při tom jejich uplatnění ve výuce výtvarné výchovy na 1. stupni základní školy. Teoretická část práce je rozdělena do dvou hlavních kapitol. První z nich pojednává o využití těchto prostředků napříč dějinami umění od nejstarších dob až po současné umělecké tendence, druhá je pak zaměřena na možnosti jejich aplikace ve školní praxi. Projektová část představí soubor výtvarných lekcí s názvem Zrcadlení určený pro první stupeň základní školy. Tyto lekce nabízí široké spektrum možností použití zmíněných prvků ve výuce, jak už z hlediska aplikace netradičních materiálů, tak i originálních témat. Otevírá tím možnosti nového způsobu využití odrazu a zrcadlení, a to zejména v rámci experimentační tvorby. The presented thesis deals with reflections and mirroring as specific visual-image mediums. It follows their application in the teaching of art education at the first stage of primary school. The theoretical part of the thesis is divided into two main chapters. The first one deals with the use of these mediums across the history of art from the earliest times to contemporary artistic tendencies, while the second one focuses on the possibilities of their application in school practice. The project part will present a set of art lessons called Mirroring designed for the first grade of primary school. These lessons offer a wide range of possibilities for the use of these elements in teaching, both in terms of the application of non-traditional materials and original themes. This opens up the possibility of using reflection and mirroring in a new way, especially in the context of experimental creation.
Keywords:
odraz; zrcadlení; zrcadlo; umění; výtvarná výchova; soubor lekcí; reflection; mirroring; mirror; art; art education; set of lessons
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Odrazy a zrcadlení jako výtvarné prostředky na 1. stupni ZŠ
Předložená diplomová práce se zabývá odrazy a zrcadlením jako specifickými vizuálně-obraznými prostředky. Sleduje při tom jejich uplatnění ve výuce výtvarné výchovy na 1. stupni základní školy. ...
Učebnice matematiky na druhém stupni základní školy z pohledu začínajícího učitele
KOSOVÁ, Kateřina
2024 - Czech
Diplomová práce se zabývá učebnicemi matematiky určenými pro 2. stupeň základní školy. Cílem práce bylo zjistit, jaké učebnice matematiky jsou učiteli nejpoužívanější na základních školách v Českých Budějovicích, jak a v jakém rozsahu je učitelé využívají či hodnotí. Práce je rozdělena na dvě části - teoretickou a praktickou. Teoretická část vymezuje pojem učebnice, její funkci, strukturu, problematiku výběru učebnice a výsledky výzkumů vztahující se na to, jak učitelé učebnice používají. Praktická část se opírá o dotazníkové šetření provedené mezi učiteli matematiky na 2. stupni základních škol v Českých Budějovicích. Nejprve je popsán postup práce, výzkumná metoda a poté jsou uvedeny výsledky výzkumu. Na základě výzkumu jsou učiteli nejpoužívanější učebnice pro 6. ročník porovnány mezi sebou z pohledu začínajícího učitele. Závěr praktické části se věnuje srovnání tématu Osová souměrnost ve vybraných učebnicích. This master thesis deals with mathematics textbooks designed for the lower-secondary school. The aim of the work was to find out which mathematics textbooks are the mostly used by teachers in elementary schools in České Budějovice, how and to what extent teachers use textbooks and how do they evaluate them. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part defines the concept of a textbook, its function, structure, the issue of selection of a textbook and the results of research related to how teachers use textbooks. The practical part is based on a questionnaire survey carried out between teachers of mathematics at the lower-secondary school in Ceske Budejovice. At first, work procedure and the research method are described and then the results of the research are provided. Based on research, the most used textbooks for the sixth grade of elementary school are compared between themselves from the perspective of a novice teacher. The conclusion of the practical part of my diploma project is devoted to comparing the topic of axial symmetry in the selected textbooks that were chosen by the teachers in the questionnaire included in this thesis.
Keywords:
učebnice; funkce učebnice; matematika; výběr učebnic; používání učebnic; České Budějovice; porovnání učebnic; základní škola; osová souměrnost; textbook; textbook function; mathematics; textbook selection; usage of textbook; Ceske Budejovice; comparison of textbook; elementary school; axial symmetry
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Učebnice matematiky na druhém stupni základní školy z pohledu začínajícího učitele
Diplomová práce se zabývá učebnicemi matematiky určenými pro 2. stupeň základní školy. Cílem práce bylo zjistit, jaké učebnice matematiky jsou učiteli nejpoužívanější na základních školách v Českých ...
Využití jedlých a léčivých hub v potravinářství
LÁTALOVÁ, Tereza
2024 - Czech
Bezlepkový jídelníček může být často velmi ochuzený. Jedlé a léčivé houby se jeví jako atraktivní komodita pro rozšíření jeho diverzity, díky rychlému růstu, snadné distribuci a dobrým nutričním vlastnostem. Cílem práce bylo navrhnout bezlepkový produkt s obohacující houbovou složkou, který bude pro hodnotitele zajímavý senzoricky i nutričně, a zároveň bude sledovat trendy v potravinářství. Základem u všech vzorků byla rýžová a čiroková mouka a máslo. Variabilní složku tvořily mouky kukuřičná a pohanková a houba shiitake. V senzorickém hodnocení byly celkově lépe hodnoceny sušenky s obohacující složkou než bez ní. A gluten-free diet may be often deficient. Edible and medicinal mushrooms appear to be an attractive commodity to expand its diversity, thanks to their fast growth, easy distribution and good nutritional values. The aim of this thesis was to design a gluten free product with an nutritional mushroom component, which will be interesting for the evaluators both sensorially and nutritionally. At the same time it should follow trends in the food industry. The basis for all samples was rice and sorghum flour and butter. The variable component was corn and buckwheat flours and shiitake mushrooms. Overall, cookies with the fortifying ingredient were rated better than those without.
Keywords:
bezlepkové pečivo; léčivé houby; sušenky; Lentinula edodes; shiitake; gluten free pastry; edible mushrooms; cookies; Lentinula edodes; shiitake
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Využití jedlých a léčivých hub v potravinářství
Bezlepkový jídelníček může být často velmi ochuzený. Jedlé a léčivé houby se jeví jako atraktivní komodita pro rozšíření jeho diverzity, díky rychlému růstu, snadné distribuci a dobrým nutričním ...
Psychohygiena a stres sociálních pracovníků
CHOVANCOVÁ, Lucie
2024 - Czech
Práce se zabývá psychohygienou a stresem sociálních pracovníků, který na ně působí při výkonu jejich práce. Teoretická část charakterizuje práci sociálního pracovníka, jeho náplň a metody sociální práce. Dále popisuje psychickou zátěž v podobě stresu, frustrace, konfliktu a syndromu vyhoření, který může nastat při velkém vlivu výše zmíněných zátěží. Poslední kapitola teoretické části se zabývá pravidly a prostředky psychohygieny, které lze využívat v sociální práci. Praktická část obsahuje výzkum, který je realizovaný pomocí polostrukturovaného rozhovoru s 5 respondentkami, které se v sociální oblasti pohybují více jak 10 let. Výzkum je zaměřený na vliv nároků, které jsou na pracovníky kladeny při výkonu jejich práce, na povědomí psychohygieny jejich prostředků a možné prevence proti stresu, pracovní zátěži a syndromu vyhoření. The work deals with the psychohygiene and stress among social workers, which affects them during the course of their work. The theoratical part characterizes the work of a social worker, its content and methods of social work. It also describes the psychological strain in the form of stress, frustration, conflict and burnout syndrome, which may occur under the heavy influence of aforementioned burdens. The last chapter of the theoretical part deals with the rules and means of psychohygiene that can be used in social work. The practical part contains research, which is carried out using a semi-structured interview with 5 female respondents who have been working in the social field for more than 10 years. The research is focused on the effect of the demands placed on workers during the performance of their work, on the awareness of psychohygiene of their means and possible prevention against stress, workload and burnout syndrome.
Keywords:
sociální práce; psychohygiena; stres; syndrom vyhoření; frustrace; psychická zátěž; social work; psychogygiene; stress; syndrom burnout; frustration; psychical burden
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Psychohygiena a stres sociálních pracovníků
Práce se zabývá psychohygienou a stresem sociálních pracovníků, který na ně působí při výkonu jejich práce. Teoretická část charakterizuje práci sociálního pracovníka, jeho náplň a metody sociální ...
Využití učebnic ve výuce přírodopisu z pohledu učitelů
KOLAŘÍKOVÁ, Andrea
2024 - Czech
Tato diplomová práce zjišťuje, jaké učebnice a jiné materiály využívají učitelé k přípravě a výuce při výuce na 2. stupni základní školy. Hlavním cílem diplomové práce bylo zjistit, jak intenzivně učitelé využívají učebnice pro výuku přírodopisu a jaké konkrétní nakladatelství preferují, které další výukové materiály učitelé využívají. Dále zjistit názory učitelů na jednotlivé součásti učebnicových souborů. Výzkumný vzorek tvořilo celkem 41 učitelů 2. stupně základní školy převážně v Jihočeském kraji, Jako výzkumný nástroj pro sběr dat jsem využila metodu dotazníkového šetření. Zkonstruovaný dotazník se skládá z20 otázek, které se týkaly volby učebnic, preferovaných vlastností učebnic, vlivu učebnic na obsah výuky a adaptace učebních textů. Vyhodnocení zjištěných výsledků bylo provedeno slovně s doprovodem grafické formy (obrázky). This diploma thesis investigates which textbooks and other materials teachers use for preparation and teaching while teaching at the 2nd grade of elementary school. The main goal of the diploma thesis was to find out how intensively teachers use textbooks for teaching natural history, and what kind of specific publishers they prefere, what other teaching materials teachers use. And also teachers' opinions on individual components of textbook sets. The research sample consisted of a total of 41 primary school teachers of the 2nd grade, mainly in the South Bohemian Region. As a research tool for data collection, I used the questionnaire survey method. The constructed questionnaire consists of 20 questions that relate to the choice of textbooks, preferred characteristics of textbooks, the influence of textbooks on the content of teaching and the adaptation of teaching texts. The evaluation of results was made verbally accompanied by graphic form (pictures).
Keywords:
přírodopis; učebnice; učitelé 2. stupně; učební materiály; natural history; textbooks; 2nd grade teachers; teaching materials
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Využití učebnic ve výuce přírodopisu z pohledu učitelů
Tato diplomová práce zjišťuje, jaké učebnice a jiné materiály využívají učitelé k přípravě a výuce při výuce na 2. stupni základní školy. Hlavním cílem diplomové práce bylo zjistit, jak intenzivně ...
Využití umělé inteligence při poskytování právních služeb
Hudík, Lukáš; Beran, Karel; Ondřejek, Pavel
2024 - Czech
1 The usage of artificial inteligence in the legal practice Abstract This thesis deals with the phenomenon of artificial intelligence and its use in the the legal practice, as well as its impact on the related legal profession. The main objective of the thesis was to evaluate the current regulation of artificial intelligence at both the general and professional level in this country and around the world. Artificial Intelligence, or better said, the artificial intelligence system, is undoubtedly a topical and widely discussed topic that has rapidly come into the public consciousness in the last three years and has the potential to change the current majority of economic sectors as we currently know them. Its media coverage and often deliberately offensive article headlines, however, have often led to questions such as "won't I lose my job because of AI", even in professional circles? "Why should I use AI?" Thus, the main methodology used in this paper is empirical research into the AI systems phenomena, and the subsequent application of the findings to existing AI-based legal tools. I will thus attempt to answer the question of whether AI is a threat or rather an opportunity for the future of advocacy, and how it should be approached. The thesis also deals with related issues, i.e. phenomena such as forum... 1 Využití umělé inteligence při poskytování právních služeb Abstrakt Tato diplomová práce se zabývá fenoménem umělé inteligence a jejím využitím při poskytování právních služeb, ale i vlivem na související právnické profese. Hlavním cílem diplomové práce bylo vyhodnotit současnou regulaci umělou inteligenci jak na obecné, tak na profesní úrovni u nás i ve světě. Umělá inteligence, nebo lépe řečeno systém umělé inteligence, je bezpochyby aktuální a hojně diskutované téma, který se rapidně dostal do podvědomí široké veřejnosti v posledních třech letech a má potenciál změnit aktuální většinu ekonomických odvětví tak, jak je v současné době známe. Jeho medializací a mnohdy záměrně útočnými nadpisy článků se ovšem, i v kruzích odborné veřejnosti, často vyskytují dotazy jako "nepřijdu kvůli AI o práci"? "Proč bych měl AI používat?" Hlavním použitou metodikou této práce je tak empirický výzkum fenonému systémů umělé inteligence, a následné aplikace získaných poznatků na již existující právní nástroje na bázi AI. Pokusím se tak zodpovědět otázku, zda je umělá inteligence hrozbou či spíše příležitostí pro budoucnost advokacie, a jak by k ní mělo být přistupováno. Rovněž se práce zabývá i související problematikou, tedy jevy jako "forum shopping", ochrana a zpracování osobních údajů optikou GDPR či profesní...
Keywords:
Umělá inteligence; využití; poskytování právních služeb; Artificial intelligence; usage; provision of legal services
Available in a digital repository NRGL
Využití umělé inteligence při poskytování právních služeb
1 The usage of artificial inteligence in the legal practice Abstract This thesis deals with the phenomenon of artificial intelligence and its use in the the legal practice, as well as its impact on ...
Naděje a limity Fair trade ze socio-ekonomického hlediska
KOTRČOVÁ, Michaela
2024 - Czech
Práce se zabývá tématem fair trade ze socio-ekonomického hlediska s cílem popsat hlavní historické milníky fair trade a zodpovědět stanovené výzkumné otázky. V první části práce jsou prostřednictvím literární rešerše identifikovány klíčové aspekty spravedlivého obchodu, jeho historický vývoj a přínosy i omezení tohoto obchodního modelu. Pomocí výsledků získaných v rámci dotazníkového šetření zkoumá empirická část chování, znalosti a povědomí spotřebitelů o konceptu fair trade, které se ukazuje být velice úzké. Dále poskytuje pohled na faktory, které mají u podniků prodávající fair trade produkty největší vliv na podporu spra-vedlivého obchodu. Vyplývá, že zisk není hlavním faktorem. V neposlední řadě bylo zjištěno, že firmy vidí ve fair trade budoucnost, a i nadále plánují tyto produkty prodávat. The work deals with the topic of fair trade from a socio-economic point of view, with the aim of describing the main historical milestones of fair trade and answering the set research questions. In the first part of the work, the key aspects of fair trade, its historical development and the benefits and limitations of this business model are identified through literature research. Using the results obtained as part of a questionnaire survey, the empirical part examines the behavior, knowledge and awareness of consumers about the concept of fair trade, which turns out to be very narrow. It also provides an insight into the factors that have the greatest influence on the support of fair trade in companies selling fair trade products. It turns out that profit is not the most important factor. Last but not least, it was found that companies see the future in fair trade and continue to plan to sell these products.
Keywords:
spravedlivý obchod; historické milníky; Fairtrade; socio-ekonomické hledisko; Fair Trade; Historical milestones; Fairtrade; Socio-economic perspective
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Naděje a limity Fair trade ze socio-ekonomického hlediska
Práce se zabývá tématem fair trade ze socio-ekonomického hlediska s cílem popsat hlavní historické milníky fair trade a zodpovědět stanovené výzkumné otázky. V první části práce jsou prostřednictvím ...
Optimalizace metod detekce mykovirů získaných analýzou NGS dat
PÍCHALOVÁ, Barbora
2024 - Czech
Celosvětově známým patogenem jsou houby z rodu Armillaria způsobující onemocnění armillaria root disease vyznačující se napadením kořenového systému dřevin, vylamováním bazální části a rozvojem bělavého syrrocia pod kůrou stromů. Při výzkumu tohoto onemocnění bylo již publikováno několik genomových sekvencí mykovirů včetně virů z čeledi Mymonoviridae, Botourmiaviridae, Partitiviridae, Virgaviridae a nově popsané skupiny virů s názvem ambi-like viry. In silico analýzou sekvencí virů získaných pomocí metod NGS byly v izolátech Armillaria spp. z České republiky popsány kromě ambi-like virů a partitivirů i dosud neobjevené viry v tomto rodu a to beny-like viry. Pro potvrzení přítomnosti beny-like virů in vitro byla použita metoda reverzní transkripce s následnou PCR. Celková RNA byla izolována pomocí komerčního kitu a její přítomnost ve vzorcích byla potvrzena elektroforeticky. K navržení trojice primeru Beny F1 a Beny R1, Beny F2 a Beny R2 a BV1 F a BV1 R byla využita sekvence získaná pomocí sekvenační platformy NovaSeq 6000 systému Illumina, ve které byly navrženy potenciální ORF. Primery byly cíleny na nejdelší úsek ORF kódující RdRp, který je nejvíce konzervovaným genem v RNA virech. Úsek DNA získaný reverzní transkripcí byl amplifikován metodou PCR s následnou reamplifikací a na závěr byly vzorky byly vyhodnoceny elektroforeticky na přítomnost ssRNA virů. One well-known pathogenic fungus Armillaria causing Armillaria root disease which is characterised by infecting the root system of woody plants, resulting in basal decay and the development of a white syrrocium under the bark of trees. Several genome sequences of mycoviruses have already been published in research on this disease, including viruses from the Mymonoviridae, Botourmiaviridae, Partitiviridae, Virgaviridae as well as a newly described group of viruses known as ambi-like viruses. In this study, alongside ambi-like viruses and partitiviruses, by in silico analysis of virus sequences obtained via NGS methods unveiles the identification of previously unknown beny-like viruses within Armillaria spp. from the Czech Republic. To confirm the presence of beny-like viruses in vitro, reverse transcription with PCR was used. Total RNA was isolated using a commercial kit and its presence in the samples was confirmed electrophoretically. The sequence obtained using the Illumina system's NovaSeq 6000 sequencing platform was used to design the triple pairs of primers Beny F1 and Beny R1, Beny F2 and Beny R2, and BV1 F and BV1 R, in which potential ORFs were designed. The primers were designed to target the longest ORF encoding RdRp, the most conserved gene in RNA viruses. The DNA fragment obtained by reverse transcription was amplified by PCR followed by reamplification. Finally the samples were evaluated electrophoretically for the presence of viral single-stranded RNA.
Keywords:
Mykoviry; Armillaria; NGS; RNA-Seq; Benyviridae; Mycoviruses; Armillaria; NGS; RNA-Seq; Benyviridae
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Optimalizace metod detekce mykovirů získaných analýzou NGS dat
Celosvětově známým patogenem jsou houby z rodu Armillaria způsobující onemocnění armillaria root disease vyznačující se napadením kořenového systému dřevin, vylamováním bazální části a rozvojem ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases