Význam osobní asistence u osob s tělesným postižením při podpoře samostatného bydlení
Černá, Kateřina; Hájková, Vanda; Zakouřilová, Hana
2024 - Czech The bachelor thesis focuses on the significance of personal assistance for individuals with physical disabilities in supporting independent living. The author initially delves into the theoretical definition of spinal cord injury in the cervical spine area from a health perspective, followed by a social perspective, where the self-concept of the individual and the regaining of independence after spinal cord injury are discussed. In the third chapter, the focus shifts to the implementation of independent living for individuals with spinal cord injuries and further defines the significance of personal assistance as a means of independent living. The aim of the bachelor thesis is to describe the experience of an individual with tetraplegia utilizing personal assistance for independent living. Authentic testimonies from four respondents with spinal cord injuries were obtained through the selection of a qualitative methodological approach and the method of semi-structured interviews. The collected data was subsequently analyzed using phenomenological interpretative analysis. The research findings provide conclusions regarding the overall scope and nature of personal assistance needed for independent living, as well as the methods and current possibilities of utilizing personal assistance. The research... Bakalářská práce je zaměřena na význam osobní asistence u osob s tělesným postižením při podpoře samostatného bydlení. V prvních dvou kapitolách se autorka zaměřuje nejprve na teoretické vymezení míšního poranění v oblasti krční páteře ze zdravotního hlediska, následně z pohledu sociálního, kdy je přiblíženo sebepojetí osoby a opětovné získání nezávislosti po poranění míchy. Ve třetí kapitole se zaměřuje na realizaci samostatného bydlení osob po poranění míchy a blíže definuje význam osobní asistence jako prostředek samostatného života. Cílem bakalářské práce je popsat zkušenost osoby s tetraplegií využívající osobní asistenci k samostatnému způsobu bydlení. Výběrem kvalitativního metodologického postupu a metody polostrukturovaného rozhovoru byly získány autentické výpovědi čtyř respondentů s poraněním míchy. Získaná data byla následně zpracována fenomenologickou interpretativní analýzou. Z výzkumného šetření byly získán závěr o celkovém rozsahu a charakteru osobní asistence potřebné k realizaci samostatného bydlení, dále o způsobu a současných možnostech využívání osobní asistence. Součástí výzkumu je také popsání faktorů osobní asistence podporující či naopak komplikující nezávislost v samostatném bydlení. Závěrem autorka uvádí očekávání ilustrující ideální představu o využívání osobní asistence... Keywords: poranění míchy; tetraplegie; nezávislost; osobní asistence; samostatné bydlení; spinal cord injury; tetraplegia; independence; personal assistance; independent living Available in a digital repository NRGL Význam osobní asistence u osob s tělesným postižením při podpoře samostatného bydlení

The bachelor thesis focuses on the significance of personal assistance for individuals with physical disabilities in supporting independent living. The author initially delves into the theoretical ...

Černá, Kateřina; Hájková, Vanda; Zakouřilová, Hana
Univerzita Karlova, 2024

Pojem národa, etnicity a rasy ve středoškolských učebnicích ZSV
Daněk, Tomáš; Hyánková, Tereza; Samek, Tomáš
2024 - Czech Keywords: Analýza učebnic ZSV; středoškolské vzdělávání; národ; rasa; etnicita; náboženství; kultura; lidská práva; genocida; Analysis of social scientific textbooks; secondary education; nation; race; ethnicity; religion; culture; human rights; genocide Available in a digital repository NRGL Pojem národa, etnicity a rasy ve středoškolských učebnicích ZSV

Daněk, Tomáš; Hyánková, Tereza; Samek, Tomáš
Univerzita Karlova, 2024

Identifikace a vzdělávání nadaných dětí v mateřské škole
Křivanová, Denisa; Kadrnožková, Monika; Marádová, Eva
2024 - Czech The bachelor thesis focuses on the issue of identification of a gifted child in kindergarten and pedagogical procedures used by the teacher in subsequent work with a gifted child. The aim of the thesis is to find out how kindergarten teachers contribute to the development of gifted children and the full use of their potential. The theoretical part of the thesis in the introduction pays attention to the general introduction to giftedness, then it deals with the characteristics of gifted children and their subsequent identification. In the conclusion, the legislative documents related to the education of gifted children are presented, followed by the possibilities of development and education in the kindergarten environment and the essentials of the teacher's work with gifted children. The empirical part of the thesis analyses the manifestations of potential giftedness in children in kindergarten and aims to identify the pedagogical methods applied when working with gifted children. The research was conducted using a mixed-methods approach, specifically a sequential combining design (QUAL-quan scheme) that employed a case study design and a questionnaire survey. The main cases consist of two kindergarten teachers who, in the course of their profession, have encountered and had the opportunity to... Bakalářská práce se zabývá problematikou identifikace nadaného dítěte v mateřské škole a pedagogickými postupy, které jsou využívány učitelem při následné práci s nadaným dítětem. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem vyučující mateřských škol přispívají k rozvoji nadaných dětí a plnému využití jejich potenciálu. Teoretická část práce v úvodu věnuje pozornost obecnému seznámení se s nadáním, dále se zabývá charakteristikou nadaných dětí a jejich následnou identifikací. V závěru jsou uvedeny legislativní dokumenty spojené se vzděláváním nadaných dětí, na ně navazující možnosti rozvoje a vzdělávání v prostředí mateřské školy a náležitosti práce pedagoga s nadanými dětmi. Empirická část práce analyzuje projevy potencionálního nadání u dětí v mateřské škole a cílí na zjištění pedagogických metod uplatňovaných při práci s nadanými dětmi. Výzkum byl zpracován smíšeným přístupem, konkrétně pomocí sekvenčního kombinování (schéma QUAL-quan), který využíval design případové studie a dotazníkového šetření. Hlavní případy tvoří dvě učitelky mateřských škol, které se v průběhu své profese setkaly s nadaným dítětem a měly možnost ho rozvíjet a vzdělávat. Sběr dat byl v rámci kvalitativní části výzkumu uskutečněn metodou polostrukturovaného rozhovoru s učitelkami nadaných dětí. Pro analýzu dat z... Keywords: nadání; nadané dítě; identifikace; vzdělávání; mateřská škola; giftedness; gifted child; identification; education; kindergarten Available in a digital repository NRGL Identifikace a vzdělávání nadaných dětí v mateřské škole

The bachelor thesis focuses on the issue of identification of a gifted child in kindergarten and pedagogical procedures used by the teacher in subsequent work with a gifted child. The aim of the ...

Křivanová, Denisa; Kadrnožková, Monika; Marádová, Eva
Univerzita Karlova, 2024

Můj klavír, klavírní škola pro 5-7 leté děti Evy Lorenc
Hornátová, Julie; Tichá, Libuše; Gregor, Vít
2024 - Czech Keywords: klavírní škola; metodika klavírní výuky; klavírní pedagogika; piano school; piano teaching methodology; piano pedagogy Available in a digital repository NRGL Můj klavír, klavírní škola pro 5-7 leté děti Evy Lorenc

Hornátová, Julie; Tichá, Libuše; Gregor, Vít
Univerzita Karlova, 2024

Plánování budoucnosti v rodinách s dítětem s mentálním postižením
Gažiová, Magdalena; Mužáková, Monika; Němec, Zbyněk
2024 - Czech This work deals with the issue of future planning in families with a child with mental disabilities. The theoretical part outlines the definition of a family, the specifics of families with a child with mental disabilities, social services for adults with mental disabilities, and the specifics of future planning for people with mental disabilities. Within the practical part of the bachelor thesis, the methodology of the chosen approach is defined, and the results of the research survey are interpreted. The aim of the work is to find out how families with a child with mental disabilities approach future planning. The chosen research method is semi- structured interviews with ten respondents. The testimonies of parents and siblings of children with mental disabilities provided insight into the approach to future planning, the difficulties associated with this topic, and the unique stories of individual families. Tato práce se zabývá problematikou plánování budoucnosti v rodinách s dítětem s mentálním postižením. V teoretické části je vymezena definice rodiny, specifika rodiny s dítětem s mentálním postižením, sociální služby pro dospělé lidi s mentálním postižením a specifika plánování budoucnosti lidí s mentálním postižením. V rámci praktické část bakalářské práce je vymezena metodologie zvoleného přístupu a interpretovány výsledky výzkumného šetření. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem přistupují v rodinách s dítětem s mentálním postižením k plánování budoucnosti. Zvolenou metodou výzkumu je polostrukturovaný rozhovor s deseti respondenty. Výpovědi rodičů a sourozenců dětí s mentálním postižením poskytly náhled do přístupu a plánování budoucnosti, obtížích s tímto tématem spojených a jedinečných příběhů jednotlivých rodin. Keywords: rodina; plánování budoucnosti; mentální postižení; rodič; sourozenec; rozhovor; představy o budoucnosti; dítě s mentálním postižením; vztahy v rodině; komunikace; family; future planning; mental disability; parent; sibling; interview; future expectations; child with intellectual disability; family relationships; communication Available in a digital repository NRGL Plánování budoucnosti v rodinách s dítětem s mentálním postižením

This work deals with the issue of future planning in families with a child with mental disabilities. The theoretical part outlines the definition of a family, the specifics of families with a child ...

Gažiová, Magdalena; Mužáková, Monika; Němec, Zbyněk
Univerzita Karlova, 2024

Vybraná místa paměti na Chodsku
Kroc, Jakub; Koura, Petr; Parkan, František
2024 - Czech This bachelor thesis aims to describe the history of the creation and subsequent second life of two selected monuments in Chodsko. This includes a description of the initial idea regarding the creation of the monuments, the course of fundraising activities, the selection of the author, the unveiling ceremony, and the subsequent second life of the monument during the World War II. The thesis also looks at how the buildings were received by the general public and places the selected monuments in the context of the period. The primary sources of information are mainly contemporary documents, periodicals, correspondence from individual committees, chronicles and photographs. In describing the events or persons to whom the monuments are dedicated, the work is based primarily on scholarly literature. Tato bakalářská práce si klade za cíl popsat historii vzniku a následný druhý život dvou vybraných památníků na Chodsku. To zahrnuje popis prvotní myšlenky ohledně vzniku monumentů, průběhu sbírkové činnosti, výběru autora, slavnostního odhalení a následného přiblížení druhého života pomníku za druhé světové války. Práce se také věnuje tomu, jak byly stavby přijaty širokou veřejností a zasazuje vybrané památníky do kontextu doby. Přičemž hlavním zdrojem informací jsou převážně dobové dokumenty, periodika, korespondence jednotlivých výborů, kroniky a fotografie. Při popisu událostí či osob, jimž jsou pomníky věnovány, vychází práce primárně z odborné literatury. Keywords: Chodsko; Domažlice; umění; místa paměti; pomník; historická; Chodsko; Domažlice; art; places of memory; memorial; historical memory Available in a digital repository NRGL Vybraná místa paměti na Chodsku

This bachelor thesis aims to describe the history of the creation and subsequent second life of two selected monuments in Chodsko. This includes a description of the initial idea regarding the ...

Kroc, Jakub; Koura, Petr; Parkan, František
Univerzita Karlova, 2024

Smrt, vražda a sebevražda v díle Ladislava Klímy
Prchal, Libor; Rybák, David; Hauser, Michael
2024 - Czech Keywords: smrt; vražda; sebevražda; filosofie; voluntarismus; Ladislav Klíma; death; murder; suicide; philosophy; voluntarism; Ladislav Klíma Available in a digital repository NRGL Smrt, vražda a sebevražda v díle Ladislava Klímy

Prchal, Libor; Rybák, David; Hauser, Michael
Univerzita Karlova, 2024

Mimoškolní sportovní aktivity žáků se sluchovým postižením na území hlavního města Prahy
Zoulová, Anna; Hádková, Kateřina; Bartoňová, Miroslava
2024 - Czech The bachelor thesis focuses on the identification of the attitudes of second grade pupils of primary schools for the hearing impaired in Prague towards extracurricular sports activities. The theoretical part is an introduction to the issue of sports with hearing impairment. It describes a person with hearing impairment in terms of his specific life situation and focuses on his communication, personality and compensatory aids. Furthermore, the theoretical part deals with the issues of older school age, education of pupils in schools for the hearing impaired in Prague and sports activities of people with hearing impairment. The theoretical part focuses on sports with hearing impairment from the historical and current point of view and also offers an insight into professional sports. In the practical part, the attitudes of pupils towards extracurricular sports are investigated using an attitude scale. Furthermore, the practical part identifies the circumstances leading to the choice of sport and the influence of communication barriers on the extracurricular sports activities of these pupils. The practical section also describes the objectives of the thesis, the research methods used and the data collection process itself. The research is quantitative and uses a survey method. The thesis presents... Bakalářská práce se zaměřuje na identifikaci postojů žáků druhého stupně ZŠ pro sluchově postižené v Praze k mimoškolním sportovním aktivitám. Teoretická část je uvedením do problematiky sportování se sluchovým postižením. Popisuje člověka se sluchovým postižením z hlediska jeho specifické životní situace a věnuje se jeho komunikaci, osobnosti a kompenzačním pomůckám. Dále se teoretická část věnuje problematice staršího školního věku, vzdělávání žáků ve školách pro sluchově postižené v Praze a sportovním aktivitám osob se sluchovým postižením. Sportu se sluchovým postižením se práce věnuje z hlediska jeho historie i současného stavu a nabízí také vhled do profesionálního sportu. V praktické části jsou zkoumány postoje žáků k mimoškolnímu sportování pomocí postojové škály a dále identifikovány okolnosti vedoucí k výběru sportu a vliv komunikační bariéry na mimoškolní sportování těchto žáků. Praktická část také popisuje cíle práce, použité metody výzkumu a samotný postup sběru dat. Výzkum je kvantitativní a využívá metody dotazování. Práce předkládá zjištění kladných postojů žáků k mimoškolnímu sportování a informace o jejich praktickém provozování volnočasových sportovních aktivit. Bakalářská práce dále poskytuje praktické doporučení konkrétních opatření, která by mylo možné v základních školách pro... Keywords: sluchové postižení; sport; komunikace; volnočasové aktivity; základní škola; hearing impairment; sport; communication; extracurricular activities; primary school Available in a digital repository NRGL Mimoškolní sportovní aktivity žáků se sluchovým postižením na území hlavního města Prahy

The bachelor thesis focuses on the identification of the attitudes of second grade pupils of primary schools for the hearing impaired in Prague towards extracurricular sports activities. The ...

Zoulová, Anna; Hádková, Kateřina; Bartoňová, Miroslava
Univerzita Karlova, 2024

Beletristický obraz Polyxeny z Lobkovic od 19. století do současnosti v kontextu české historiografie
Pernicová, Veronika; Mikulec, Jiří; Ryantová, Marie
2024 - Czech Keywords: Polyxena z Lobkovic; beletrie; raný novověk; historiografie; Polyxena of Lobkowicz; fiction; early modern age; historiography Available in a digital repository NRGL Beletristický obraz Polyxeny z Lobkovic od 19. století do současnosti v kontextu české historiografie

Pernicová, Veronika; Mikulec, Jiří; Ryantová, Marie
Univerzita Karlova, 2024

Analýza podpůrných opatření u žáků se zrakovým postižením a oslabením zrakového vnímání v inkluzi
Slavíčková, Renata; Květoňová, Lea; Šumníková, Pavlína
2024 - Czech Keywords: Zrakové postižení; slabozrakost; žák se speciálními vzdělávacími potřebami; podpůrná opatření třetího stupně; inkluzivní vzdělávání na základní škole; úspěšnost a limity podpůrných opatření; Visual impairment; low vision; a pupil with special educational needs; the third degree of support measures; inclusive education in primary school; success and limits of support measures Available in a digital repository NRGL Analýza podpůrných opatření u žáků se zrakovým postižením a oslabením zrakového vnímání v inkluzi

Slavíčková, Renata; Květoňová, Lea; Šumníková, Pavlína
Univerzita Karlova, 2024