Ano (185039)
Počet nalezených dokumentů:
185039
Publikováno od
do
Vliv intervenčního programu o rizikovém sexuálním chování a možnostech jeho prevence pro žáky střední zdravotnické školy
Vojířová, Jana; Kovaříková, Miroslava; Syřiště, Ivo
2024 - český
1 ABSTRACT This master thesis deals with the influence of the intervention program on risky sexual behavior and the possibilities of its prevention for students of secondary medical school. The main objective was to determine its effect on knowledge in the area of risky sexual behavior, about selected STIs and the use of condoms; changing attitudes towards intercourse and the use of condoms; self-efficacy for refusing intercourse, communicating about condom use, buying and using condoms; barriers to condom use by program participants. To fulfill it, an intervention program based on current knowledge and procedures in the field of school prevention and intervention was designed. Subsequently, its feasibility was verified in practice with the participation of male and female students aged 15-18 years of the 1st year of the secondary medical school in Příbram. In order to answer the research questions, a research using the pretest-posttest design, as well as questionnaire surveys, was conducted simultaneously. Through subsequent analysis of quantitative data, it was found that the proposed intervention program has a statistically significant effect on students' knowledge, especially knowledge about risky sexual behaviour. Changes in students' attitudes toward sexual intercourse promoting sexual abstinence,... 1 ABSTRAKT Tato diplomová práce se zabývá vlivem intervenčního programu o rizikovém sexuálním chování a možnostech jeho prevence pro žáky střední zdravotnické školy. Hlavním cílem bylo zjistit jeho vliv na znalosti v oblasti rizikového sexuálního chování, o vybraných STI a používání kondomů; změnu zaujímaných postojů k pohlavnímu styku a používání kondomů; self-efficacy pro odmítnutí pohlavního styku, při komunikaci o používání kondomu, při nákupu a používání kondomů; zábrany při používání kondomů účastníků programu. Pro jeho naplnění byl navržen intervenční program vycházející ze současných poznatků a postupů v oblasti školní prevence a intervence. Následně byla ověřena jeho realizovatelnost v praxi za účasti žáků a žaček ve věku 15-18 let 1. ročníků střední zdravotnické školy v Příbrami. Pro zodpovězení výzkumných otázek byl proveden současně výzkum za využití pretest-posttest design, a také dotazníkového šetření. Následnou analýzou kvantitativních dat zjišťujeme, že navržený intervenční program má statisticky významný vliv na znalosti žáků, a to především znalosti o rizikovém sexuálním chování. Rovněž jsme shledali změnu zaujímaných postojů k pohlavnímu styku podporující sexuální abstinenci, postojů k používání kondomů podporující jejich používání, zvýšení self-efficacy pro odmítnutí pohlavního styku,...
Klíčová slova:
Intervenční program; primární prevence; rizikové sexuální chování; sexuálně přenosné infekce; Intervention program; primary prevention; risky sexual behavior; sexually transmitted infections
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Vliv intervenčního programu o rizikovém sexuálním chování a možnostech jeho prevence pro žáky střední zdravotnické školy
1 ABSTRACT This master thesis deals with the influence of the intervention program on risky sexual behavior and the possibilities of its prevention for students of secondary medical school. The main ...
Koordinace a spolupráce zpravodajských služeb v ČR
Levová, Jessica; Adamec, Martin; Pítrová, Lenka
2024 - český
4 Coordination and cooperation of intelligence services in the Czech Republic Summary and key words This diploma thesis focuses on the legal framework of the status, scope, coordination of activities and mutual cooperation of the intelligence services of the Czech Republic. These are the Security Information Service, the Office for Foreign Relations and Information and the Military Intelligence. In the individual chapters the author first describes the definition of the individual intelligence services of the Czech Republic, their definition and their further division. Next, the structure of the intelligence system is described, with emphasis on the position of the Government of the Czech Republic. Then, the structure of the individual intelligence services of the Czech Republic, their specific divisions and management methods are defined in more detail. The thesis analyses the position of the intelligence services within the system of state administration, further focusing on the specifics of their statutory remit. Subsequently, some legal problems of the current intelligence system are presented. Interviews with current and former members of the various intelligence services are a central part of this thesis, focusing in particular on the topic of coordination and cooperation between intelligence... Koordinace a spolupráce zpravodajských služeb v České republice Abstrakt a klíčová slova Tato diplomová práce se zaměřuje na právní rámec postavení, působnosti, koordinace činnosti a vzájemné spolupráce zpravodajských služeb České republiky. Těmi jsou Bezpečnostní informační služba, Úřad pro zahraniční styky a informace a Vojenské zpravodajství. V jednotlivých kapitolách autorka nejprve popisuje vymezení jednotlivých zpravodajských služeb České republiky, jejich definici a jejich bližší dělení. Dále je v této práci popsána struktura zpravodajského systému, s důrazem na postavení vlády České republiky. Poté je blíže vymezena i struktura jednotlivých zpravodajských služeb České republiky, jejich konkrétní rozdělení a způsoby řízení. Práce analyzuje postavení zpravodajských služeb v rámci systému státní správy, dále se zaměřuje specifika jejich zákonem stanovené působnosti. Následně jsou zde uvedeny některé právní problémy současného zpravodajského systému. Stěžejní částí této diplomové práce jsou rozhovory se současnými i bývalými příslušníky jednotlivých zdravodajských služeb, které jsou zaměřeny zejména na téma koordinace činnosti a vzájemné spolupráce zpravodajských služeb. V poslední části této práce je obsažena problematika...
Klíčová slova:
Koordinace a spolupráce zpravodajských služeb; zpravodajský systém České republiky; zpravodajské služby; Coordination and cooperation of intelligence services; intelligence system of the Czech Republic; intelligence services
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Koordinace a spolupráce zpravodajských služeb v ČR
4 Coordination and cooperation of intelligence services in the Czech Republic Summary and key words This diploma thesis focuses on the legal framework of the status, scope, coordination of activities ...
Prekoncept vedlejší věty přívlastkové u žáků základních škol
Černá, Daniela; Wildová, Zuzana; Doležalová, Eliška
2024 - český
The diploma thesis focuses on the preconcept of subordinate attributive clauses of primary school pupils. The aim of the work is to analyze and interpret the preconcept of subordinate attributive clauses of pupils of the 4th to 8th grade of primary school. The theoretical part first presents constructivism, which emphasizes the pupil's active participation in the learning process and the use of the pupil's preconceptions in the construction of new knowledge. Furthermore, the work deals with the linguistic concept of the attribute, its sentence formulation as well as the didactic approach to the attribute and attributive subordinate clause. The empirical part represents conducted research, which had the form of semi-structured interviews with 4th to 8th grade pupils on exercises designed specifically for the purpose of this study. The section first deals with the methodology and objectives, then presents a description of the process and an analysis of the results. The research proves that pupils have a preconcept of the subordinate attributive clause. However, they can only apply it in certain situations. The research also suggests that a majority of pupils perceive the attribute and the subordinate attributive clause as equivalent. The research also indicates attention to the interference of school... Diplomová práce se zaměřuje na prekoncept vedlejší věty přívlastkové u žáků základní školy. Cílem práce je analyzovat a interpretovat prekoncept vedlejší věty přívlastkové u žáků 4. až 8. ročníku základní školy. Teoretická část nejprve představuje pedagogický směr konstruktivismus, který klade důraz na aktivní účast žáka při procesu učení a na využívání žákovských prekonceptů při konstrukci nových znalostí. Dále se práce zabývá lingvistickým pojetím přívlastku a jeho větným vyjádřením a posléze také didaktickým pojetím přívlastku a přívlastkové věty vedlejší. Empirická část diplomové práce představuje výzkumné šetření, jež probíhalo formou polostrukturovaných rozhovorů s žáky 4. až 8. ročníku nad úlohami vytvořenými speciálně pro účel tohoto šetření. Tato část se nejprve zabývá metodologií a cíli výzkumného šetření, poté představuje popis průběhu a analýzu výsledků šetření. Výzkum dokazuje, že žáci disponují prekonceptem vedlejším věty přívlastkové, ale dokáží ho uplatnit pouze v určitých situacích. Také z výzkumu vyplývá, že většina žáků vnímá přívlastek a přívlastkovou větu vedlejší jako ekvivalentní. Výzkum dále upozorňuje na interferenci školních znalostí s přirozenými jazykovými schopnostmi žáků. Navrhuje rozšíření výzkumu o kvantitativní analýzu. Interpretace a analýza žákovských prekonceptů...
Klíčová slova:
prekoncept; český jazyk; didaktika; vedlejší věta přívlastková; žáci základní školy; preconcept; Czech language; didactics; subordinate attributive clause; primary school pupils
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Prekoncept vedlejší věty přívlastkové u žáků základních škol
The diploma thesis focuses on the preconcept of subordinate attributive clauses of primary school pupils. The aim of the work is to analyze and interpret the preconcept of subordinate attributive ...
Světlušky (Lampyridae) jako téma pro rozvoj kritického myšlení
Ševicová, Michaela; Hanel, Lubomír; Říhová, Dagmar
2024 - český
This thesis introduces the reader to the concept of critical thinking. It addresses the questions of why and how to apply critical thinking to teaching, and also presents an instructional program designed in accordance with the principles of critical thinking to examine the development of this skill in a sample of elementary students. The program can serve as an inspiration for other educators. The selected topic of the educational programme was the family Lampyridae and its representatives living on the territory of the Czech Republic. Fireflies were chosen as a flagship species because of their general popularity among students and their ability of bioluminescence. They can also represent the current ecological problem of insect extinction and its negative impact. The author has researched a review biology of this family. The work also includes a questionnaire survey on the topic of critical thinking. KEYWORDS critical thinking, bioluminiscence, Lampyridae, critical thinking methods, instructional program Tato diplomová práce seznámí čtenáře s pojmem kritické myšlení. Dále se věnuje otázkám proč a jak aplikovat kritické myšlení do výuky. Rovněž představuje výukový program navržený v souladu s principy kritického myšlení, jehož cílem bylo zkoumání rozvoje této dovednosti na vybraném vzorku žáků základního vzdělávání. Program může posloužit jako inspirace pro další pedagogy. Vybraným tématem výukového programu byla čeleď Lampyridae a její zástupci žijící na území České republiky. Světlušky byly vybrány jako vlajkový druh pro jejich obecnou oblíbenost u žáků a schopnost bioluminiscence. Také mohou u žáků reprezentovat aktuální ekologický problém vymírání hmyzu a jeho negativní dopad. Autorka rešeršně zpracovala přehlednou biologii této čeledě. Práce též obsahuje dotazníkové šetření k tématu kritické myšlení. KLÍČOVÁ SLOVA kritické myšlení, bioluminiscence, Lampyridae, metody kritického myšlení, výukový program
Klíčová slova:
světlušky; bioluminiscence; světelné znečistění; kritické myšlení; fireflies; itibioluminiscence; light pollution; inquiry based education
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Světlušky (Lampyridae) jako téma pro rozvoj kritického myšlení
This thesis introduces the reader to the concept of critical thinking. It addresses the questions of why and how to apply critical thinking to teaching, and also presents an instructional program ...
Role personalisty ve "Firmě XY"
Prchlíková, Alena; Kříž, Jaroslav; Vronský, Jiří
2024 - český
The aim of the research is to identify and analyze the needs in the field of human resource management within a small company, referred to as "Company XY". Another goal is the creation and definition of specific requirements for the HR position, which would be newly introduced within this company. The theoretical part of the diploma thesis defines the basic concepts related to HR and human resources management. It monitors the development of personnel work over time and changes in the approach and management of human resources. It relates the influence of a healthy organizational culture to the loyalty and commitment of employees and ultimately to the achievement of the organization's strategic goals. It summarizes individual personnel activities and the desired professional, general, digital and soft competencies of a personnel officer, as well as the specifics of personnel work in a small company. The empirical part of the thesis focuses on the research methods and tools used. It analyzes relevant documents and, with the help of conducted semi-structured case study interviews, ascertains the HR needs of the small "Company XY". It identifies the specifics of a small firm in general and the specifics of individual related firms related to their activities. It reveals the influence of the owner on... Cílem výzkumu je identifikovat a analyzovat potřeby v oblasti řízení lidských zdrojů uvnitř malé společnosti, označované jako "Firma XY". Dalším cílem je vytvoření a definice specifických požadavků na pozici personalisty, která by byla nově zavedena v rámci této firmy. Teoretická část diplomové práce definuje základní pojmy týkající se personalistiky a řízení lidských zdrojů. Sleduje vývoj personální práce v čase a změny v přístupu a řízení lidských zdrojů. Dává do souvislosti vliv zdravé organizační kultury s loajalitou a angažovaností zaměstnanců a ve svém konečném důsledku s dosahováním strategických cílů organizace. Sumarizuje jednotlivé personální činnosti a žádoucí odborné, obecné, digitální a měkké kompetence personalisty, tak jako specifika personální práce v malé firmě. Empirická část diplomové práce se zaměřuje na použité výzkumné metody a nástroje. Analyzuje relevantní dokumenty a pomocí uskutečněných polo strukturovaných rozhovorů případové studie zjišťuje potřeby malé "Firmy XY" v oblasti personalistiky. Identifikuje specifika malé firmy obecně a specifika jednotlivých spřízněných firem souvisejících s jejich činnostmi. Odhaluje vliv majitele na organizační kulturu a chod firem, a strategické cíle "Firmy XY". Zkoumá dopady absence personalisty ve "Firmě XY" na práci jednotlivých...
Klíčová slova:
personální činnosti; organizační kultura; komunikace; zpětná vazba; manažerská psychologie; personnel activities; organizational culture; communication; feedback; managerial psychology
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Role personalisty ve "Firmě XY"
The aim of the research is to identify and analyze the needs in the field of human resource management within a small company, referred to as "Company XY". Another goal is the creation and definition ...
Projektová výuka jako cesta k rozvoji občanských kompetencí u žáků na 1. stupni ZŠ
Lerchová, Karolína; Stará, Jana; Vallin, Petra
2024 - český
The thesis deals with describing and arguing the conditions under which pupils initiate their own shift within project teaching. This complexityallows pupils to engage effectivelyin their own education and to shift their own competencies, above all civic ones, as well as social and personnel ones. The first part of the thesis describes project teaching as a whole, including its definition, individual types, advantages and disadvantages. This is followed by the legal anchoring of project teaching and curricular documents involved in project teaching. There is also discussed the subject of the pupil and his education journey. It also follows part of the thesis describingthe various phases of project development,including motivation, preparation as well as evaluation criteria. The second, practical part, focuses on action research. First, it asks research questions of research and formulates a goal. Similarly,it establishes appropriate methods by which it obtains relevant data. The researchis divided into three consecutive phases. Firstly, there will be an interview with respondents before the project starts. During the active processing of the project, the data is observed and recorded in a pre-prepared record sheet. A conversation then ensues after the project has been completed. Research suggests... Diplomová práce se zabývá popsáním a argumentováním podmínek, za nichž žáci iniciují vlastní posun v rámci projektové výuky. Ta svou komplexností dovoluje žákům se efektivně zapojit do vlastního vzdělávání a posouvat jejich vlastní kompetence, především ty občanské, stejně jako sociální a personální. První část diplomové práce popisuje projektovou výuku jako celek, včetně její definice, jednotlivých druhů, výhod a nevýhod. Poté následuje právní ukotvení projektové výuky a kurikulární dokumenty, kterých se projektová výuka týká. Věnuje se rovněž tématu žáka a jehocestyza vzděláním.Dále navazuje část diplomové práce popisující jednotlivé fáze tvorby projektu, včetně motivace, přípravy i kritérií hodnocení. Druhá, praktická část, se zaměřuje na akční výzkum. Nejprve si pokládá výzkumné otázky výzkumu a formuluje cíl. Stejně tak stanovuje vhodné metody, díky kterým získá relevantní data. Výzkum je rozdělen do tří po sobě jdoucích fází. Nejprve proběhne rozhovor s respondenty před zahájením projektu. V průběhu aktivního zpracování projektu dochází k pozorování a záznamu dat do předem připraveného záznamového archu. Navazuje pak rozhovor po dokončení projektu. Z výzkumu vyplývá, že pokud je žákům dána důvěra v jejich schopnosti a jsou dlouhodobě vedeni ke skupinové práci, lze jejich občanské kompetence...
Klíčová slova:
projektová výuka; občanské kompetence; aktivní občanství; první stupeň ZŠ; project instruction; civic competence; active citizenship; primary school
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Projektová výuka jako cesta k rozvoji občanských kompetencí u žáků na 1. stupni ZŠ
The thesis deals with describing and arguing the conditions under which pupils initiate their own shift within project teaching. This complexityallows pupils to engage effectivelyin their own ...
Současné podoby fotografie ve výtvarné výchově
Zavadilová, Šárka; Francová, Sylva; Magidová, Markéta
2024 - český
This diploma thesis focuses on the utilization of contemporary photography in art education and its influence on the development of creativity and perception of art among primary and secondary school students. The theoretical part of the thesis presents the evolution of photography over the last thirty years, including definitions of new terms and directions, and introduces the most important authors of this period. In the didactic part of the work, educational programs working with contemporary photography for general high school students are designed, implemented, and evaluated. Finally, an author's portfolio reflecting trends in contemporary fine art photography is presented. The aim of the thesis is to explore various methods and strategies that enable the effective inclusion of digital and post-digital photography in art education and to analyze the benefits of this approach for the development of visual thinking and expressiveness of pupils. KEYWORDS photography, digital photography, art education, didactic transformation, digital competence, digital technology, graphic editors Tato diplomová práce se zabývá využitím současné fotografie ve výtvarné výchově a jejím vlivem na rozvoj kreativity a vnímání umění u žáků základních a středních škol. Teoretická část práce představuje vývoj fotografie za posledních třicet let, zahrnuje definice nových termínů a směrů a představuje nejvýznamnější autory této doby. V didaktické části práce jsou navrženy, realizovány a zhodnoceny výukové programy pro nižší ročníky víceletého všeobecného gymnázia pracující se současnou fotografií a na závěr je představen autorský soubor reflektující trendy v současné výtvarné fotografii. Cílem práce je prozkoumat různé metody a strategie, které umožňují efektivní začlenění digitální a postdigitální fotografie do výtvarného vzdělávání a analyzovat přínosy tohoto přístupu pro rozvoj vizuálního myšlení a expresivity žáků. KLÍČOVÁ SLOVA fotografie, digitální fotografie, výtvarná výchova, didaktická transformace, digitální kompetence, digitální technologie, grafické editory
Klíčová slova:
fotografie; digitální fotografie; výtvarná výchova; didaktická transformace; digitální kompetence; digitální technologie; grafické editory; photography; digital photography; art education; didactic transformation; digital competence; digital technology; graphic editors
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Současné podoby fotografie ve výtvarné výchově
This diploma thesis focuses on the utilization of contemporary photography in art education and its influence on the development of creativity and perception of art among primary and secondary school ...
Umění smiřovat
Trojovská, Zuzana; Novotná, Magdalena; Fišerová, Zuzana
2024 - český
In her thesis The Peace of Art, the author deals with situations in which artistic activity brings individuals together as participants. These situations are encountered through descriptions in the theoretical, research and practical sections. In the theoretical part, two authors of socially engaged art projects are introduced and examples of their work are presented, demonstrating different artistic approaches and pathways to participatory audiences. The theoretical part focuses on the Czech environment in cultural and educational discourse. Through art education, art enters the ground of (not only) primary schools, where it encounters obstacles and gaps between the participants of the educational process. The theory continues by introducing the subject of art education in a Czech public elementary school and describing some of the ways of collaboration that take place in the school environment. The author enters the issue as an admirer of socially collaborative art and brings her personal experience of finding understanding on the basis of visual communication. The aim of this thesis is to introduce this feature of artistic activities and to present a research project in which students undertake a visual journey during art class that can subtly lead them to greater empathy and during which they... V diplomové práci Umění smiřovat se autorka zaobírá situacemi, ve kterých umělecká aktivita sdružuje jedince v participanty. S těmito situacemi se setkáváme prostřednictvím popisů v části teoretické, výzkumné i praktické. V teoretické části jsou představeny dvě autorky sociálně angažovaných uměleckých projektů a ukázky z jejich díla, demonstrující různé umělecké přístupy a cesty k zúčastněnému diváctvu. Teoretická část je soustředěna na české prostředí v diskursu kulturním i edukačním. Prostřednictvím výtvarné výchovy vstupuje umění na půdu (nejen) základních škol, kde se setkává s překážkami a propastmi mezi účastníky vzdělávacího procesu. Teorie pokračuje představením předmětu výtvarná výchova na české veřejné základní škole a popisem některých způsobů spolupráce, které ve školním prostředí probíhají. Autorka do problematiky vstupuje jako obdivovatelka sociálně kolaborativního umění a přináší i osobní zkušenost s nalezením porozumění na základě vizuálního sdělení. Cílem práce je představit tento rys uměleckých aktivit a přinést výzkumný projekt, ve kterém žáci během výtvarné výchovy podniknou obraznou cestu, která je může nenápadnou formou dovést k větší empatii a během které se budou učit spolupracovat v rámci třídního kolektivu. Text zahrnuje popis a zhodnocení několika metod kooperativního...
Klíčová slova:
kooperativní učení; umění spolupráce; inkluzivní vzdělávání; výtvarná výchova; znevýhodněný žák; cooperative learning; art of cooperation; inclusive education; art education; disadvantaged pupils
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Umění smiřovat
In her thesis The Peace of Art, the author deals with situations in which artistic activity brings individuals together as participants. These situations are encountered through descriptions in the ...
Ochrana před nečinností správních orgánů
Zvoníčková, Jana; Adamec, Martin; Rajchl, Jiří
2024 - český
1 Protection against Inaction of Administrative Authorities Abtract This thesis focuses on the issue of protection against inactivity of administrative authorities within the Czech legal system. The inactivity of administrative authorities in administrative proceedings remains a relevant phenomenon, which is, however, capable of fundamentally affecting the rights and legitimate interests of the participants involved. Therefore, it is important to devote adequate attention to this issue. This thesis provides a comprehensive overview of the protection mechanisms against administrative inactivity provided by the Czech legal order and proposes possible de lege ferenda adjustments to enhance its effectiveness. It proceeds logically, starting with the constitutional and international legal foundations of these protective measures. The analysis extends to delays occurring in ongoing administrative procedures, with a particular focus on defining and interpreting the notion of a reasonable timeframe as stipulated in Paragraph 6(1) of the Administrative Procedure Code. Additionally, it examines the prompt issuance of decisions, in accordance with Paragraph 71(1) of the Administrative Procedure Code, taking into account precedents from Czech courts and the European Court of Human Rights. It also discusses the absolute... 1 Ochrana před nečinností správních orgánů Abstrakt Tato diplomová práce se zabývá systémem ochrany před nečinností správních orgánů tak, jak je zakotven v českém právním řádu. Nečinnost správních orgánů ve správním řízení je stále přítomným fenoménem, který je ovšem způsobilý zásadním způsobem zasáhnout do práv a oprávněných zájmů účastníků těchto řízení. Z tohoto důvodu je třeba danému tématu věnovat dostatečnou pozornost. Diplomová práce tedy komplexně popisuje ochranu před nečinností správních orgánů poskytovanou českým právním řádem a navrhuje možné de lege ferenda návrhy právní úpravy k jejímu zefektivnění. Postupuje logicky od ústavního a mezinárodněprávního zakotvení výchozích principů této ochrany. Zabývá se průtahy v již zahájeném správním řízení, přičemž se blíže věnuje obsahu a výkladu pojmů přiměřené lhůty podle § 6 odst. 1 správního řádu a vydání rozhodnutí bez zbytečného odkladu podle § 71 odst. 1 správního řádu, a to s ohledem na judikaturu českých soudů i Evropského soudu pro lidská práva. Dále rozebírá i absolutní nečinnost správních orgánů. Pozornost je věnována ochraně před nečinností správních orgánů podle § 80 správního řádu, která je nejdříve popsána a následně se práce blíže zabývá žádostí o uplatnění opatření proti nečinnosti podle § 80 odst. 3 správního řádu a jednotlivými...
Klíčová slova:
nečinnost; správní orgán; správní řízení; Inaction; Administrative Authority; Administrative Proceedings
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Ochrana před nečinností správních orgánů
1 Protection against Inaction of Administrative Authorities Abtract This thesis focuses on the issue of protection against inactivity of administrative authorities within the Czech legal system. The ...
Disciplinární trestání příslušníků bezpečnostních sborů
Hrdinka, Karel; Adamec, Martin; Prášková, Helena
2024 - český
The subject of this thesis is the disciplinary penalty of members of the security forces. Besides the introduction and conclusion the content is divided into a total of five chapters. The first chapter, in addition to the terminological definition of security forces, deals with the duties of their members and the legal sources from which these duties derive. The second chapter focuses on the disciplinary offence, which in the case of members of the security forces is referred to by law as a disciplinary offence. In this part of the thesis is this institute explained in theoretical perspective including its special form called 'conduct having the characteristics of an offence'. The thesis continues with an analysis of disciplinary penalties in the third chapter, where the purpose and different types of the penalties are described. The content of chapter four consists of a comparison of the disciplinary law of members of the security forces with the disciplinary law of persons subject to military disciplinary jurisdiction. The main subject of the comparison is the different types of penalty. The thesis is concluded by the chapter five consisting of de lege ferenda considerations for which the main source was the results of the comparison in the previous chapter. The main subject of consideration is... Předmětem zkoumání této práce je disciplinární trestání příslušníků bezpečnostních sborů. Obsah je vedle úvodu a závěru rozdělen celkem do pěti kapitol. První kapitola se vedle terminologického vymezení bezpečnostních sborů věnuje povinnostem jejich příslušníků a právním pramenům, z nichž předmětné povinnosti vyplývají. V druhé kapitole je pozornost věnována disciplinárnímu deliktu, který v případě příslušníků bezpečnostních sborů zákon označuje jako kázeňský přestupek. Zde je čtenáři přiblížen tento institut v teoretické rovině a rovněž je zde vymezena jeho zvláštní forma nazývaná "jednání, které má znaky přestupku". Práce pokračuje rozborem kázeňských trestů v kapitole třetí, kde je popsán jejich účel a též jednotlivé druhy trestů. Obsah kapitoly čtvrté je tvořen komparací kázeňského práva příslušníků bezpečnostních sborů s kázeňským právem osob, podléhajících vojenské kázeňské pravomoci. Rovněž zde jsou hlavním předmětem srovnání jednotlivé druhy trestů. Práci uzavírá kapitola pátá úvahami de lege ferenda, pro něž byly hlavním zdrojem výsledky komparace z předchozí kapitoly. Hlavním předmětem úvah je zařazení přestupků do disciplinárního práva příslušníků bezpečnostních sborů. Klíčová slova: Bezpečnostní sbory, kázeňský přestupek, kázeňské tresty
Klíčová slova:
Bezpečnostní sbory; kázeňský přestupek; kázeňské tresty; Security forces; disciplinary offence; disciplinary penalties
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Disciplinární trestání příslušníků bezpečnostních sborů
The subject of this thesis is the disciplinary penalty of members of the security forces. Besides the introduction and conclusion the content is divided into a total of five chapters. The first ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze