Yes (801)
Number of found documents:
801
Published from
to
Kontrastive Analyse deutscher und russischer Routineformeln in Präsentationen mit wirtschaftlichem Inhalt
Scák, Éva
2016 - German
Die Präsentation als spezifische mündliche Textsorte weist in allen Sprachkulturen gewisse Ähnlichkeiten, aber auch mehrere Unterschiede auf. Eine aussagekräftige, zuhörergerechte Präsentation ist aber in jeder Sprachgemeinschaft von einer Reihe von vorgefertigten, kulturspezifischen Routineformeln durchdrungen. In dem Beitrag wird zuallererst ein Überblick über die Kategorisierungen der Routineformeln aus der Sicht der Phraseologie und der Pragmatik gegeben. Im zweiten Teil geht es mir darum, anhand von authentischem Material die für eine gelungene Präsentation typischen und häufig wiederkehrenden Routineformeln im Deutschen und im Russischen aufzuzeigen und sie auf interkultureller, pragmatischer bzw. stilistischer Ebene zu vergleichen.
Keywords:
Routineformeln; Phraseologie; Pragmatik; kommunikative Funktionen; stilistische Merkmale; conversational routines; phraseology; pragmatics; communicative functions; stylistic characteristics
Available in digital repository of UPCE.
Kontrastive Analyse deutscher und russischer Routineformeln in Präsentationen mit wirtschaftlichem Inhalt
Die Präsentation als spezifische mündliche Textsorte weist in allen Sprachkulturen gewisse Ähnlichkeiten, aber auch mehrere Unterschiede auf. Eine aussagekräftige, zuhörergerechte Präsentation ist ...
Štýlotvorné činitele v slovenských a britských turistických textoch a ich kultúrny kontext
Maleková, Danica
2016 - Slovak
Cieľom príspevku je žánrové porovnanie turistických textov propagujúcich ubytovanie v horských oblastiach Veľkej Británie a Slovenska, najmä s ohľadom na významný štýlotvorný činiteľ, a to distribúciu a sémantické charakteristiky hodnotiacich adjektív a kvalitatívnych adjektív s hodnotiacou funkciou. Výsledky analýzy by mali prispieť k poznaniu v oblasti aplikovanej translatológie, keďže preklad propagačných a reklamných materiálov stále trpí nedostatkom odbornej literatúry tak z praktického, ako aj z teoretického hľadiska (porov. ČALOVKOVÁ 2014). V celosvetovom meradle vníma podobne kriticky situáciu v oblasti prekladu turistických textov do angličtiny aj SNELL-HORNBYOVÁ (1999), podľa ktorej sa takýmto prekladom stále nevenuje dostatočná pozornost.
Keywords:
žáner turistických textov; kultúrno-jazykové porovnanie; hodnotiace adjektíva; preklad turistických textov; genre of tourist texts; cultural linguistic comparison; evaluative adjectives; translation of tourist texts
Available in digital repository of UPCE.
Štýlotvorné činitele v slovenských a britských turistických textoch a ich kultúrny kontext
Cieľom príspevku je žánrové porovnanie turistických textov propagujúcich ubytovanie v horských oblastiach Veľkej Británie a Slovenska, najmä s ohľadom na významný štýlotvorný činiteľ, a to distribúciu ...
Kulturhauptstädte Europas: Graz 2003, Liverpool 2008, Plzeň 2015
Hudabiunigg, Ingrid
2016 - German
Der Beitrag gibt anfangs einen kurzen Uberblick uber die Geschichte der Kulturhauptstadte Europas als Instrument des Gegengewichts zur wirtschaftlichen Verflechtung Europas. Da die Stadte Europas unterschiedlich und jeweils einzigartig sind, kann das Programm des Jahres als Kulturhauptstadt jeweils eigenstandig erstellt werden. Die stadteplanerischen Begriffe „Multikulturalismus“ und „Transkulturalitat“ kommen dabei zur Anwendung. Drei sehr verschiedene Kulturhauptstadte (Graz 2003, Liverpool 2008 und Pilsen 2015) werden mit ihren jeweiligen Konzepten eingefuhrt. Darauf folgt ein Uberblick uber das Lehrforschungsprojekt und die Exkursionen mit Studenten von Deutschland aus. Ein Bericht uber die Veranstaltung zu Plzeň 2015 mit Kolleginnen und Studierenden der Universitaten Pardubice und Usti nad Labem und die Exkursion nach Plzeň, in denen einzelne Gruppen an verschiedenen Projekten zur Erkundung des Programms der Kulturhauptstadt arbeiteten, beendet den Beitrag.
Keywords:
Europaische Kultur; Kulturhauptstadt Europas; Lehrforschungsprojekt; Pilsen 2015; Multikulturalismus; Transkulturalismus; European culture; Culture Capital of Europe; educational research project; Plzeň 2015; multiculturalism; transculturalism
Available in digital repository of UPCE.
Kulturhauptstädte Europas: Graz 2003, Liverpool 2008, Plzeň 2015
Der Beitrag gibt anfangs einen kurzen Uberblick uber die Geschichte der Kulturhauptstadte Europas als Instrument des Gegengewichts zur wirtschaftlichen Verflechtung Europas. Da die Stadte Europas ...
Metamorphose der Sprache
Heinrichová, Naděžda
2016 - German
Der Beitrag setzt sich mit dem Phänomen der Sprache im Werk von Autoren und Autorinnen mit Migrationshintergrund auseinander. Nach der Einordnung des Themas ´Sprache´ in die deutsche Gegenwartsliteratur werden der Einfluss der Muttersprache und der Einfluss des tschechischen Milieus auf die literarische Sprache anhand konkreter Beispiele aus dem Werk von Libuše Moníková und Milena Oda belegt.
Keywords:
AutorInnen mit Migrationshintergrund; Muttersprache; literarische Sprache; Libuše Moníková; Milena Oda; migrant writers; mother tongue; literary language
Available in digital repository of UPCE.
Metamorphose der Sprache
Der Beitrag setzt sich mit dem Phänomen der Sprache im Werk von Autoren und Autorinnen mit Migrationshintergrund auseinander. Nach der Einordnung des Themas ´Sprache´ in die deutsche ...
Cancer Outpatients’ Self-Care Defi cit in Greece, Based on Orem’s Theory
Adamakidou, Theodoula; Athanasopoulou, Maria; Kalokairinos, Charalambos; Kalokairinou, Athina
2016 - English
Introduction and Aim: The purpose of study was to investigate the self-care defi cit of cancer patients receiving outpatient health care in Greece based on Orem’s Self-Care defi cit Nursing Theory.
Methods: The sample consisted of 113 patients from home care unit and outpatient unit from 2 public oncology hospitals in Athens. The questionnaire developed by researchers based on modes of intervention according to Orem’s nursing theory which are acting or doing for others, guiding physical and psychological support, maintaining an appropriate environment and teaching. The questionnaire had dichotomy answers. Statistical analysis was done with SPSS using student‘s t-test analysis and statistical signifi cance level was set to p < 0.05.
Results: The 61.9% (n = 70) of sample were female, 36.3% were aged more than 70 years, while 66.3% (n = 75) were patients of day care unit. Functional status was 39.8% stage ECOG 1. Home Care’s patients focused support needs for self-care in reporting issues such as information about the treatment (p = 0.021), economic issues (p = 0.000), and practical issues such as supply of medicine (p = 0.01), rights and insurance coverage (p = 0.000). Day care unit patients had greater self-care ability, focus on meeting emotional needs such as respect (p = 0.000), attention and care by the family (p = 0.010) and teaching for changes in the environment (p = 0.028), skills development for handling O2 (p = 0.014), lymphedema care (p = 0.045) and caring for wounds (p = 0.013).
Conclusions: Awareness of patients self-care different needs by nurses, could guide the careprovided, in the context of individualized and holistic approach for greatest satisfaction.
Keywords:
cancer patient; day care unit; Greece; home care nursing unit; nursing care
Available in digital repository of UPCE.
Cancer Outpatients’ Self-Care Defi cit in Greece, Based on Orem’s Theory
Introduction and Aim: The purpose of study was to investigate the self-care defi cit of cancer patients receiving outpatient health care in Greece based on Orem’s Self-Care defi cit Nursing ...
Screeningové metody vyšetření seniorů s diagnózou demence
Čermák, Zdeněk
2016 - Czech
Tento příspěvek představuje možnosti použití základní screeningové diagnostiky u osob s demencí nebo osob ohrožených syndromem demence, a to zejména pro zdravotnický nelékařský personál a pro odborníky jiných odvětví (sociální pracovníky, sociálně- -zdravotní pracovníky, logopedy, speciální pedagogy, ergoterapeuty apod.), kteří se seniory pracují. V úvodu představuji současnou situaci v oblasti prevalence demence v ČR a specificky pak v rezidenčních zařízeních určených pro seniory. V dalších kapitolách prezentuji možnosti diagnostické práce s jednotlivými screeningovými metodami v oblasti screeningu demence (MMSE, ACE – R, 7 minutový test), deprese (GDS) a soběstačnosti (ADL, IADL) s přihlédnutím k tomu, v jakém vztahu se tyto jednotlivé komponenty osobnosti seniora nacházejí. Cíl: Předložit základní možnosti použití screeningových metod pro testování seniorů s demencí nebo ohrožených syndromem demence, s přihlédnutím k využití těchto metod v praxi nelékařských zdravotnických pracovníků a nezdravotnických pracovníků. Metodika: Vzhledem k teoretické povaze příspěvku byla použita metoda desk research. Výsledky: Počet seniorů s demencí každoročně narůstá a s tím se zvyšuje i apel na správnou a včasnou diagnostiku demence, obzvláště v zařízeních poskytujících rezidenční péči. Předkládané screeningové metody jsou pro základní diagnostiku demence nezbytné. Jejich účinnost, citlivost a praktické využití jsou dlouhodobě zkoumány a v praxi ověřovány s pozitivním efektem. Závěr: Příspěvek předkládá možnosti použití screeningové diagnostiky osob s demencí nebo ohrožených syndromem demence v praxi nelékařského zdravotnického personálu a nezdravotnického personálu. K tomuto tématu představuje 6 základních diagnostických screeningových materiálů.
Keywords:
demence; nelékařský personál; nezdravotnický personál; screening; dementia; paramedical staff; non-paramedical personnel; screening
Available in digital repository of UPCE.
Screeningové metody vyšetření seniorů s diagnózou demence
Tento příspěvek představuje možnosti použití základní screeningové diagnostiky u osob s demencí nebo osob ohrožených syndromem demence, a to zejména pro zdravotnický nelékařský personál a pro ...
Podpora rodiny pečující o dítě s poruchou autistického spektra neziskovými zařízeními
Marešová, Jana; Faltová, Barbora
2016 - Czech
Úvod: Pro rodinu samotnou je velice těžké vyrovnat se skutečností, že jejich dítě trpí poruchou
autistického spektra. Péče o tyto děti je pro rodiny nesmírně náročnou životní cestou s konsekvencemi psychickými, zdravotními a sociálními. Důležitou funkci v podpoře těchto rodin plní zařízení neziskového sektoru, která se snaží pomáhat rodinám se vyrovnávat s obtížemi a přispívat tak k jejich autonomii a spokojenosti.
Cíl: Zjistit spokojenost rodin pečujících o dítě s poruchou autistického spektra s neziskovými zařízeními, které poskytují rodinám sociální a zdravotní péči.
Metodika: Vzorek respondentů byl osloven v několika neziskových zařízeních Pardubického a Královéhradeckého kraje. Výzkumné šetření probíhalo pomocí dotazníku vlastní konstrukce. Pro zpracování výsledků byly použity statistické metody absolutní a relativní četnosti.
Výsledky: Rodiny pečující o dítě s poruchou autistického spektra jsou s využívanými neziskovými zařízeními převážně spokojeni. Negativním zjištěním byla absence poskytování respitní služby, kterou většina respondentů považuje za velmi potřebnou.
Závěr: Rodiče pečující o dítě s poruchou autistického spektra aktivně využívají nezisková zařízení, která jim nabízejí celou řadu služeb účelně podporující uspokojování jejich potřeb ve spektru zdravotní, sociální i psychické podpory. Je nezbytné udržet a lépe ještě i dále rozšiřovat služby neziskových organizací podporující rodiny, které vlivem nemoci svého člena přicházejí o svou autonomii a stávají se tak v mnoha momentech závislými na ostatní společnosti. Návrhem k zlepšení situace je rozšiřovat chybějící respitní služby.
Keywords:
porucha autistického spektra; rodina; sociální péče; autism spectrum disorders; family; social care
Available in digital repository of UPCE.
Podpora rodiny pečující o dítě s poruchou autistického spektra neziskovými zařízeními
Úvod: Pro rodinu samotnou je velice těžké vyrovnat se skutečností, že jejich dítě trpí poruchou autistického spektra. Péče o tyto děti je pro rodiny nesmírně náročnou životní cestou s konsekvencemi ...
Škála perinatálního zármutku
Ratislavová, Kateřina; Hendrych Lorenzová, Eva
2016 - Czech
Úvod: Škála perinatálního zármutku je diagnostickým prostředkem pro zjištění intenzity zármutku ženy/rodičů po perinatální ztrátě.
Cíl: Hlavním cílem výzkumu bylo využití Škály perinatálního zármutku v České republice. Dalším cílem bylo srovnat výsledky se zahraničními studiemi. Metodika: Byl proveden kvantitativní výzkum pomocí internetového dotazníkového šetření. Soubor tvořilo 100 žen, které prožily perinatální ztrátu (porod mrtvého plodu nebo časné novorozenecké úmrtí) v České republice mezi lety 2007 a 2014.
Výsledky: Celkový součet bodů Škály perinatálního zármutku se pohybuje mezi 33 a 165 body. Vyšší bodové hodnocení označuje vyšší intenzitu zármutku. Průměrná hodnota intenzity zármutku žen po perinatální ztrátě v České republice byla 88,8 bodů. To je o 1,6 bodu méně než v podobných studiích v USA a o 13,8 bodů více než ve výzkumech prováděných v západní Evropě.
Závěr: Škála perinatálního zármutku se zdá být vhodným instrumentem pro objektivizaci intenzity zármutku žen po perinatální ztrátě v České republice. Tak je možné vyhledat ženy, které jsou při perinatální ztrátě zranitelnější než ostatní a kterým je vhodné poskytnout odborné poradenství nebo podporu zdravotnickým a sociálním systémem.
Keywords:
perinatální ztráta; Škála perinatálního zármutku; zármutek; perinatal loss; Perinatal Grief Scale; grieving
Available in digital repository of UPCE.
Škála perinatálního zármutku
Úvod: Škála perinatálního zármutku je diagnostickým prostředkem pro zjištění intenzity zármutku ženy/rodičů po perinatální ztrátě. Cíl: Hlavním cílem výzkumu bylo využití Škály perinatálního zármutku ...
Subjektivní pocity klientek po absolvování kurzu psychoprofylaxe
Škorničková, Zuzana; Petržílková, Helena; Sobotková, Lucie
2016 - Czech
Úvod: Těhotenství a mateřství je pro každou ženu bezpochyby důležitým mezníkem v jejím životě. V tomto období prochází žena mnoha fyzickými, ale zejména psychickými změnami, na které by měla být připravena. Za tímto účelem byla na počátku 20. století vyvinuta metoda psychoprofylaktické přípravy. Jejím cílem je teoreticky i prakticky informovat ženu o období těhotenství, porodu, šestinedělí a péči o novorozence.
Cíl: Zjistit, o jaká témata mají těhotné ženy zájem v psychoprofylaktické přípravě. Dalšími stanovenými cíli je zjistit, zda ženy, absolvující kurz psychoprofylaxe, uvádějí zmírnění obav z nastávající role, zda navštěvovaný kurz psychoprofylaxe obsahoval informace, které ženy očekávaly a zda ženy využily získané informace v praxi.
Metodika: Práce se skládá z kvantitativního a kvalitativního šetření. Kvantitativní šetření probíhalo pomocí ankety vlastní konstrukce, kdy dotazovanými byly těhotné ženy po 20. týdnu gestace. Kvalitativní šetření probíhalo pomocí polostrukturovaných rozhovorů s třemi ženami na konci šestinedělí.
Výsledky: Kurz předporodní přípravy zahrnuje dle dotazovaných všechny důležité oblasti. Respondentky shodně uvádějí využitelnost získaných informací a snížení strachu z porodu po absolvování kurzu psychoprofylaxe, přesto strach z nové životní role u dotazovaných často přetrvává.
Závěr: Těhotenství je pro každou ženu doba očekávání a přípravy na příchod nového života. Je to období jedinečné, ale pro některé ženy může být stresující z důvodu nedostatku informací a pocitu nepřipravenosti. Kurzy předporodní přípravy, zpravidla vedeny porodními asistentkami, mají za cíl připravit těhotné ženy jak po stránce psychické, tak praktické.
Keywords:
porod; psychika žen; psychoprofylaktická příprava; šestinedělí; těhotenství; delivery; pregnancy; psychoprophylatic preparation; puerperium; women’s psyche
Available in digital repository of UPCE.
Subjektivní pocity klientek po absolvování kurzu psychoprofylaxe
Úvod: Těhotenství a mateřství je pro každou ženu bezpochyby důležitým mezníkem v jejím životě. V tomto období prochází žena mnoha fyzickými, ale zejména psychickými změnami, na které by měla být ...
L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem
Calvet Creizet, Mireia; Orduña, Javier
2016 - German
Durch die Kombination von Erkenntnissen aus dem Bereich der CMC und des TBLT zusammen mit soziokonstruktivistischen Impulsen für die Theoriebildung im Bereich des Fremdsprachenerwerbs kann das bewährte Verfahren des Fremdsprachenlernens im Tandem in ein neues Licht rücken. Im Rahmen eines vom Lifelong Learning Programms der EU geförderten Forschungsvorhabens bemühen sich ForscherInnen aus verschiedenen europäischen Universitäten um das Erschließen der vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von Audiokonferenz-Software. Es sollen Schritte unternommen werden für die Begleitung und die Anerkennung von formalen und von nicht formalen bis informellen Tandem-Aktivitäten unter Berücksichtigung der Vorgaben im Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERRS 2001).
Keywords:
Fremdsprachenlernen im Online Tandem; Didaktik von Tertiärsprachen; CMC (Computer Mediated Communication); TBLT (Task Based Learning and Teaching); RVA (= Recognition, Validation and Accreditation of Non-formal and Informal Learning); Foreign Language Learning in Online Tandem; L3 Teaching and Learning
Available in digital repository of UPCE.
L3TASK: Audiokonferenz als vielfältiges Instrument für die Praxis und die Erforschung von Sprachenlernen im Tandem
Durch die Kombination von Erkenntnissen aus dem Bereich der CMC und des TBLT zusammen mit soziokonstruktivistischen Impulsen für die Theoriebildung im Bereich des Fremdsprachenerwerbs kann das ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases