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Identitätssuche mittels einer Fremdsprache am Beispiel der Memoiren von Eva Hoffman Lost in Translation. Ankommen in der Fremde
Heinrichová, Naděžda; Dědková, Petra; Bajerová, Michaela
2014 - německý
Am Beispiel der Memoiren der polnischen Schriftstellerin jüdischer Herkunft Eva Hofmann
„Lost in Translation. Ankommen in der Fremde“ wird der Prozess der Suche nach der eigenen
Identität in der Fremde verdeutlicht. Veranschaulicht werden dabei die Strategien, sich in einer
neuen und fremden Welt mit Hilfe der Aneignung einer Fremdsprache zurechtzufinden, um den
Zustand des Fremdseins zu beenden. Veranschaulicht wird die Beteiligung der Sprache an der
Identitätsbildung. Betont wird dabei, wie diese neue Identität mit der Veränderung der
Persönlichkeit zusammenhängt.
Klíčová slova:
Eva Hoffman; identitätssuche; fremde; lost in translation; search for identity; being foreign
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Identitätssuche mittels einer Fremdsprache am Beispiel der Memoiren von Eva Hoffman Lost in Translation. Ankommen in der Fremde
Am Beispiel der Memoiren der polnischen Schriftstellerin jüdischer Herkunft Eva Hofmann „Lost in Translation. Ankommen in der Fremde“ wird der Prozess der Suche nach der eigenen Identität in der ...
Deutsch-tschechische Stolpersteine im Bereich Schulwesen
Höppnerová, Věra
2014 - německý
Wörter fremder Herkunft können das Erlernen einer Fremdsprache erleichtern. Der Vergleich der Fremdwörter im Tschechischen und ihrer Äquivalente im Deutschen im Bereich Schulwesen
zeigt jedoch zahlreiche Beispiele ihrer unterschiedlichen Verwendung und Bedeutung. Dieser
Unterschied zwischen beiden Sprachen kann Interferenzfehler verursachen und zu Missverständnissen führen.
Klíčová slova:
interlinguale interferenz; Tschechisch – Deutsch; schulwesen; interlingual interference; Czech–German; sphere of education
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Deutsch-tschechische Stolpersteine im Bereich Schulwesen
Wörter fremder Herkunft können das Erlernen einer Fremdsprache erleichtern. Der Vergleich der Fremdwörter im Tschechischen und ihrer Äquivalente im Deutschen im Bereich Schulwesen zeigt jedoch ...
Deutschsprachigen Nobelpreisträger für Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg
Bajová, Lucie; Knápek, Pavel; Čapek, Jan
2014 - německý
Die Bachelorarbeit beschreibt kurz die Bedeutung und das Werk der deutsch
schreibenden
Autoren, die den
Nobelpreis für Literatur nach dem Jahr 1945 erhielten.
Bestandteil der
Arbeit sind ebenfalls
Informationen über die Entstehung de
s Nobelpreises für Litera
tur und
über die Kriterien, die die Kandidaten erfüllen müssen.
Die Autorin versucht
zu
begründen,
warum gerade die angeführten Autoren
ausgezeichnet wurden und woran ihr Beitrag zur
Weltliteratur
liegt
.
Klíčová slova:
Nobelova cena; ocenění; autoři; dílo; život; přínos; Nobel Prize; award; authors; work; life; contribution; Nobelpreis; Auszeichnung; Autoren; Leben; Beitrag; Werk
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Deutschsprachigen Nobelpreisträger für Literatur nach dem Zweiten Weltkrieg
Die Bachelorarbeit beschreibt kurz die Bedeutung und das Werk der deutsch schreibenden Autoren, die den Nobelpreis für Literatur nach dem Jahr 1945 erhielten. Bestandteil der Arbeit sind ...
Weiße Rose - Ein Beispiel für den deutschen Widerstand während der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland
Grohová, Anna; Beníšková, Bianca; Čapek, Jan
2014 - německý
Die vorliegende Abschlussarbeit befasst sich mit dem Widerstand während der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland. Zuerst werden die historischen Ereignisse und Zusammenhänge erklärt, die zur Entstehung des Widerstandes führten. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt auf der Widerstandsgruppe Weiße Rose, ihren Mitglieder, ihrer Motivation und ihrer Tätigkeit. Die Gerichtsverhandlungen mit den Mitgliedern im Jahr 1943 werden ausführlich analysiert. Zum Schluss wird über die Bedeutung der Gruppe und ihren Nachlass im heutigen Deutschland berichtet.
Klíčová slova:
Weiße Rose; Nationalsozialismus; Widerstand; Jugendopposition; Gerichtsverhandlung; White Rose; National Socialist Regime; Resistance movement; Youth Opposition; Law Case; Bílá růže; nacionální socialismus; odboj; mládežnická opozice; soudní proces
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Weiße Rose - Ein Beispiel für den deutschen Widerstand während der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland
Die vorliegende Abschlussarbeit befasst sich mit dem Widerstand während der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland. Zuerst werden die historischen Ereignisse und Zusammenhänge erklärt, die zur ...
RAF aus heutiger Sicht
Čermáková, Martina; Beníšková, Bianca; Knápek, Pavel
2014 - německý
Die vorliegende Abschlussarbeit befasst sich mit der Gruppe Rote Armee Fraktion in der Nachkriegszeit in Deutschland. Zuerst wird die Frage beantwortet, ob es sich im Falle der RAF um eine Stadtguerilla oder eine terroristische Gruppe handelt. Danach werden die historischen Ereignisse und Zusammenhänge analysiert, die zur Entstehung des Terrorismus in Deutschland führten. Schwerpunkt der Arbeit sind die drei Generationen der RAF, ihre Mitglieder, Konzepte und Folgen. Zum Schluss wird die Bedeutung der Gruppe aus heutiger Sicht erwähnt.
Klíčová slova:
Rote Armee Fraktion; Nachkriegszeit; Terrorismus; Studentenbewegung; Guerilla; Red Army Faction; post-war time; terrorism; student´s movement; guerilla; Frakce Rudé armády; poválečná doba; terorismus; studentské hnutí; guerila
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RAF aus heutiger Sicht
Die vorliegende Abschlussarbeit befasst sich mit der Gruppe Rote Armee Fraktion in der Nachkriegszeit in Deutschland. Zuerst wird die Frage beantwortet, ob es sich im Falle der RAF um eine ...
Konflikt zwischen Askese und Sinnlichkeit: Thomas Manns Fiorenza und Der kleine Herr Friedemann
Kovalová, Hana; Knápek, Pavel; Baudyšová, Helena
2014 - německý
Diese Abschlussarbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Konflikte zwischen Askese und Sinnlichkeit in Thomas Manns Fiorenza und Der kleine Herr Friedemann.“ Beide Werke werden verglichen. Diese Arbeit legt zuerst eine kurze Biographie Thomas Mann vor. Dann konzentriert sie sich auf die Analyse der Hauptfiguren in beiden Werken und beschreibt ihre Konflikte zwischen Lebenslust und Liebeslust einerseits und Askese andererseits. Das Ziel dieser Arbeit ist die Analyse beider Werke im Hinblick auf die genannte Problematik zu erfassen.
Klíčová slova:
Mann, Thomas; smyslnost; askeze; touha a vášeň; Malý pan Friedemann; Fiorenza; Mann, Thomas; Sensuality; Asceticism; Lust and Passion; Little Mr Friedemann; Fiorenza; Sinnlichkeit; Askese; Sehnsucht und Leidenschaft; Mann, Thomas; Kleine Herr Friedemann
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Konflikt zwischen Askese und Sinnlichkeit: Thomas Manns Fiorenza und Der kleine Herr Friedemann
Diese Abschlussarbeit beschäftigt sich mit dem Thema „Konflikte zwischen Askese und Sinnlichkeit in Thomas Manns Fiorenza und Der kleine Herr Friedemann.“ Beide Werke werden verglichen. Diese Arbeit ...
Lída Baarová und Anny Ondráková - zwei tschechische Schauspielerinnen im Dritten Reich
Dostálová, Iva; Čapek, Jan; Matušková, Lenka
2014 - německý
Diese Bachelorarbeit ist dem Thema Lída Baarová und Anny Ondráková – zwei
tschechischen Schauspielerinnen im Dritten Reich gewidmet. Sie befasst sich mit ihrem
Leben, ihrer Karriere und den politischen Umständen in den dreißiger und vierziger
Jahren des 20. Jahrhunderts, die stark das Berufs- und Privatleben der beiden
Schauspielerinnen beeinflussten. Hier sind der steile Aufstieg und der tiefe Fall dieser
erfolgreichen Schauspielerinnen von europäischem Format beschrieben, den ihre
Beziehungen ob freiwillige oder unfreiwillige mit den Nazis und den folgenden
Kollaborationsbeschuldigungen verursachten. Weiter ist ein Teil der Arbeit den Filmen,
in denen sie spielten, gewidmet. Der Schlussteil bietet einen Vergleich der beiden
Schauspielerinnen und ihrer Popularität an.
Klíčová slova:
filmy; třetí říše; obvinění z kolaborace; úspěch; pád; Baarová, Lída; Ondráková, Anny; Goebbels, Joseph; Schmeling, Max; films; third empire; charge of callaboration; success; fall; Film; Drittes Reich; Kollaborationsbeschuldigung; Erfolg; Fall
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Lída Baarová und Anny Ondráková - zwei tschechische Schauspielerinnen im Dritten Reich
Diese Bachelorarbeit ist dem Thema Lída Baarová und Anny Ondráková – zwei tschechischen Schauspielerinnen im Dritten Reich gewidmet. Sie befasst sich mit ihrem Leben, ihrer Karriere und den ...
Sudetendeutsche Kulturdenkmäler in der Region Grulich (Králicko)
Ruider, David; Beníšková, Bianca; Baudyšová, Helena
2014 - německý
Die Arbeit beschäftigt sich mit der historischen Entwicklung der Kulturdenkmäler in der Region Grulich. Es werden die bedeutendsten architektonischen und schriftlichen Werke der lokalen Autoren und traditionelle handwerkliche Fertigkeit vorgestellt. Der Beitrag betrifft die freiwillige Tätigkeit der Stiftung Franz Jentschke für die Bewahrung des Nachlasses für weitere Zukunft.
Klíčová slova:
Kulturdenkmäler; Grulich; Werke; Geschichte; Architektur; Kunst; cultural heritage; Králicko; works; history; architecture; art; kulturní památky; Králicko; díla; historie; architektura; umění
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Sudetendeutsche Kulturdenkmäler in der Region Grulich (Králicko)
Die Arbeit beschäftigt sich mit der historischen Entwicklung der Kulturdenkmäler in der Region Grulich. Es werden die bedeutendsten architektonischen und schriftlichen Werke der lokalen Autoren und ...
Leseverstehen mit Hilfe der Methode der Sieben Siebe
Sladovníková, Šárka
2014 - německý
Das Leseverstehen eines Textes ist ein anspruchsvoller Vorgang, der komplexe mentale
Prozesse des Rezipienten verlangt und von Kooperierung vieler Faktoren abhängig ist. Mit der
Lesestrategie der Sieben Siebe können die Leser mit relativ geringen Kenntnissen der betreffenden Fremdsprache eine gute Lesekompetenz erlangen, die ihnen wesentlich erleichtert, den Text zu dechiffrieren. Eine wichtige Rolle spielen dabei das eigene Wissen über Kultur und Land und die Selbstorientierung im interkulturellen Kontext als wichtige Teile der interkulturellen Kompetenz.
Klíčová slova:
interkulturelle kompetenz; lesekompetenz; top-down-verfahren; bottom-up-verfahren; sieben siebe; intercultural competence; reading competence; top-down-method; bottom-upmethod; seven steps
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Leseverstehen mit Hilfe der Methode der Sieben Siebe
Das Leseverstehen eines Textes ist ein anspruchsvoller Vorgang, der komplexe mentale Prozesse des Rezipienten verlangt und von Kooperierung vieler Faktoren abhängig ist. Mit der Lesestrategie der ...
Unser russischer „braver Schwejk“: die Gegenüberstellung der tschechischen und russischen nationalen Weltbilder (im Werke
J.Hašeks Die Abenteuer des braven Soldaten Schwejk und W.Wojnowitschs Die denkwürdigen Abenteuer des Soldaten Iwan Tschonkin)
Frolova, Vera
2014 - německý
Der Beitrag ist auf der Beschreibung und der Gegenüberstellung der tschechischen und
russischen nationalen Weltbilder im Werk von J.Hašek „Die Abenteuer des braven Soldaten
Schwejk“ und von W.Wojnowitsch „Die denkwürdigen Abenteuer des Soldaten Iwan
Tschonkin“ gebaut. Die Betrachtung der Gestalt „des braven Soldaten“ lässt die Beziehungen
zur umgebenden Wirklichkeit zu, dabei wird die Originalität der Weltwahrnehmung der
tschechischen und russischen Völker dargestellt. Es wird die Aufmerksamkeit der Analyse der
Elemente des Komischen gewidmet.
Klíčová slova:
russische und tschechische nationale weltbilder; nationale weltwahrnehmung des volkes; nationale mentalität; gestalt des braven Soldaten; elemente des komischen; humor; Czech and Russian national images of the world; national mentality; perception of the world by the nation; image of a “brave soldier”; comic elements; humor
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Unser russischer „braver Schwejk“: die Gegenüberstellung der tschechischen und russischen nationalen Weltbilder (im Werke
J.Hašeks Die Abenteuer des braven Soldaten Schwejk und W.Wojnowitschs Die denkwürdigen Abenteuer des Soldaten Iwan Tschonkin)
Der Beitrag ist auf der Beschreibung und der Gegenüberstellung der tschechischen und russischen nationalen Weltbilder im Werk von J.Hašek „Die Abenteuer des braven Soldaten Schwejk“ und von ...
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