Number of found documents: 123
Published from to

Tvorba Anatolie Jegina
Řezníčková, Anna
2013 - Russian
Tématem diplomové práce je literární tvorba ruského spisovatele Anatolije Jegina. V teoretické části práce je krátce představen autor a jeho tvorba s vybranými úryvky děl. V praktické části práce se její autorka zaměřila na jazykový rozbor vybrané povídky A. Jegina s cílem analyzovat její lexikální stránku a celkově charakterizovat osobitý styl autora. The thesis explores the literary work of Russian writer Anatolij Jegin (1946-present). The introductory theoretical part is dealing with Anatolij´s life and partly analyzes extracts of his work. The second practical part is focusing on the linguistic analysis of author´s work. The particular story is chosen for lexical aspect analysis and characterizing the original author´s style. Keywords: současná ruská literatura; literární tvorba; planetární systém; Anatolij Jegin; lexikální rozbor; ruské archaizmy; ruské historizmy; mystické povídky; contemporary russian literature; literary work; planetary system; Anatolij Jegin; linguistic analysis; russian archaism; mysterious stories Available in digital repository of ZČU.
Tvorba Anatolie Jegina

Tématem diplomové práce je literární tvorba ruského spisovatele Anatolije Jegina. V teoretické části práce je krátce představen autor a jeho tvorba s vybranými úryvky děl. V praktické části práce se ...

Řezníčková, Anna
Západočeská univerzita v Plzni, 2013

Funkce černého humoru v tvorbě D. Charmse
BOGOMOL, Yaroslava; PECHAL, Zdeněk; PÁLUŠOVÁ, Martina
2012 - Russian
Diplomová práce se zabývá analýzou povídek a dramatu D. Charmse z hlediska černého humoru a prvku komična. Práce se snaží o komplexní pohled na dílo spisovatelé. Předmětem práce je také podrobný rozbor dramatu Jelizaveta Bam, ve kterém se analyzuje kompozice díla, hlavní postavy, kulisy a rekvizity a také se snaží nahlédnout na funkci humoru a tématům jako jsou strach, čas a čísla. Práce se nesnaží o jednostranný rozbor, ale o celkový pohled na dílo. This work is about literar works of Daniil Kharms. Its about black humor and its function in his stoories and drama.The object of this work is also analysis of drama Yelizaveta Bam, its composition, main characters, scenery and props and also trying to look at the humor of absurd, themes such as fear, time and numbers.The thesis is not a one-sided analysis, but on the overall view of the work. Keywords: theatre od absurd; humor; black humor; interperetation of literary work; comic Available in digital repository of UPOL.
Funkce černého humoru v tvorbě D. Charmse

Diplomová práce se zabývá analýzou povídek a dramatu D. Charmse z hlediska černého humoru a prvku komična. Práce se snaží o komplexní pohled na dílo spisovatelé. Předmětem práce je také podrobný ...

BOGOMOL, Yaroslava; PECHAL, Zdeněk; PÁLUŠOVÁ, Martina
Univerzita Palackého v Olomouci, 2012

Pojetí revoluce v díle N. A. Berďajeva
Belinson, Maria; Nykl, Hanuš; Tumis, Stanislav
2012 - Russian
This thesis is focused on a concept of revolution in writings of Russian philosopher Nikolai Berdyaev. It starts with general characteristics of a philosopher's works and special attention is given to the style of his writing. Main objective of the thesis is a description of Berdyaev's relation to the term revolution itself, which is given from philosophical, sociological and his- toriosophical perspective, as well as putting his notion of revolution into the context of histor- ical events that has occurred during the first quarter of 20th century in Russia. Thesis draws on Berdyaev's articles that appeared in these collections of papers: The Problems of Idealism (Problemy idealizma), Signposts (Vekhi), De profundis (Iz glubiny) and on his works: The Spir- itual Crisis of the Intelligentsia, The Philosophy of Inequality, The Spiritual Origins of Russian Revolution. Tato práce se věnuje studiu pojetí revoluce v díle ruského filosofa N.A. Berd'ajeva. Nejprve je načrtnuta celková charakteristika díla tohoto filosofa a zvláštní pozornost je věnována jeho stylu. Hlavním cílem práce je popsat Berd'ajevův vztah k samotnému pojmu revoluce z filo- sofického, sociologického a historiosofického pohledu a dát ho do souvislosti s historickými událostmi první čtvrtiny 20. století v Rusku. K tomu jsou použity Berd'ajevovy statě ve sbornících Problémy idealismu, Milníky (Věchy) a De profundis (Iz glubiny) a dále jeho práce Duchovní krize inteligence, Duchovní základy ruské revoluce a Filosofie nerovnosti. Keywords: Berd'ajev; revoluce; svoboda; filozofie; Dostojevskij; křesťanství; Rusko; 1917; dějiny; člověk; Berdyaev; revolution; freedom; philosophy; Dostoevsky; christianity; Russia; 1917; history; man Available in a digital repository NRGL
Pojetí revoluce v díle N. A. Berďajeva

This thesis is focused on a concept of revolution in writings of Russian philosopher Nikolai Berdyaev. It starts with general characteristics of a philosopher's works and special attention is given to ...

Belinson, Maria; Nykl, Hanuš; Tumis, Stanislav
Univerzita Karlova, 2012

Práce s chybou na hodinách cizího jazyka
Volkova, Ekaterina; Liptáková, Zuzana; Rozboudová, Lenka
2012 - Russian
The aim of the thesis is to design general recomendations on mistake management in a foreign language classroom which would meet both teachers' and learners' requirements and methods of mistake management in a foreign language classroom which would contribute to development of learners' communicative competence. The following methods were used in the research: analysis of literature on pedagogy, psychology and methodology of foreign language teaching, interview, questionnaire and observation. Thirteen general recommendations and fifteen methods of mistake management in a foreign language classroom which contribute to the development of learners' communicative competence were designed as a result of the research. Cílem dané práce je zaprvé vypracování obecných doporučení k práci s chybou na hodinách cizího jazyka, které budou odpovídat jak požadavkům učitelů, tak i požadavkům žáků, a za druhé vypracování metod práce s chybou na hodinách cizího jazyka, které budou podněcovat budování komunikační kompetence žáků. Pro dosažení daného cílu byly vybrány následující výzkumní metody: analýza vědecké literatury z oblasti pedagogiky, psychologie a metodologie výuky cizího jazyka, písemní a ústní dotazování učitelů a žáků, metoda pozorování. Výsledkem dané práce je třináct obecných doporučení a patnáct vyzkoušených v praxi metod práce s chybou na hodinách cizího jazyka, které podněcují budování komunikační kompetenci žáků. Keywords: ошибка; приемы работы с ошибкой; языковые средства; речевые умения; языковая точность; языковая беглость и уместность; коммуникативная компетенция; a mistake; methods of mistake management; language devices; communicative skills; language accuracy; language fluency and appropriacy; communicative competence Available in a digital repository NRGL
Práce s chybou na hodinách cizího jazyka

The aim of the thesis is to design general recomendations on mistake management in a foreign language classroom which would meet both teachers' and learners' requirements and methods of mistake ...

Volkova, Ekaterina; Liptáková, Zuzana; Rozboudová, Lenka
Univerzita Karlova, 2012

Práce s chybou na hodinách cizího jazyka
Volkova, Ekaterina; Liptáková, Zuzana; Rozboudová, Lenka
2012 - Russian
The aim of the thesis is to design general recomendations on mistake management in a foreign language classroom which would meet both teachers' and learners' requirements and methods of mistake management in a foreign language classroom which would contribute to development of learners' communicative competence. The following methods were used in the research: analysis of literature on pedagogy, psychology and methodology of foreign language teaching, interview, questionnaire and observation. Thirteen general recommendations and fifteen methods of mistake management in a foreign language classroom which contribute to the development of learners' communicative competence were designed as a result of the research. Cílem dané práce je zaprvé vypracování obecných doporučení k práci s chybou na hodinách cizího jazyka, které budou odpovídat jak požadavkům učitelů, tak i požadavkům žáků, a za druhé vypracování metod práce s chybou na hodinách cizího jazyka, které budou podněcovat budování komunikační kompetence žáků. Pro dosažení daného cílu byly vybrány následující výzkumní metody: analýza vědecké literatury z oblasti pedagogiky, psychologie a metodologie výuky cizího jazyka, písemní a ústní dotazování učitelů a žáků, metoda pozorování. Výsledkem dané práce je třináct obecných doporučení a patnáct vyzkoušených v praxi metod práce s chybou na hodinách cizího jazyka, které podněcují budování komunikační kompetenci žáků. Keywords: ошибка; приемы работы с ошибкой; языковые средства; речевые умения; языковая точность; языковая беглость и уместность; коммуникативная компетенция; a mistake; methods of mistake management; language devices; communicative skills; language accuracy; language fluency and appropriacy; communicative competence Available in a digital repository NRGL
Práce s chybou na hodinách cizího jazyka

The aim of the thesis is to design general recomendations on mistake management in a foreign language classroom which would meet both teachers' and learners' requirements and methods of mistake ...

Volkova, Ekaterina; Liptáková, Zuzana; Rozboudová, Lenka
Univerzita Karlova, 2012

Pojetí revoluce v díle N. A. Berďajeva
Belinson, Maria; Nykl, Hanuš; Tumis, Stanislav
2012 - Russian
This thesis is focused on a concept of revolution in writings of Russian philosopher Nikolai Berdyaev. It starts with general characteristics of a philosopher's works and special attention is given to the style of his writing. Main objective of the thesis is a description of Berdyaev's relation to the term revolution itself, which is given from philosophical, sociological and his- toriosophical perspective, as well as putting his notion of revolution into the context of histor- ical events that has occurred during the first quarter of 20th century in Russia. Thesis draws on Berdyaev's articles that appeared in these collections of papers: The Problems of Idealism (Problemy idealizma), Signposts (Vekhi), De profundis (Iz glubiny) and on his works: The Spir- itual Crisis of the Intelligentsia, The Philosophy of Inequality, The Spiritual Origins of Russian Revolution. Tato práce se věnuje studiu pojetí revoluce v díle ruského filosofa N.A. Berd'ajeva. Nejprve je načrtnuta celková charakteristika díla tohoto filosofa a zvláštní pozornost je věnována jeho stylu. Hlavním cílem práce je popsat Berd'ajevův vztah k samotnému pojmu revoluce z filo- sofického, sociologického a historiosofického pohledu a dát ho do souvislosti s historickými událostmi první čtvrtiny 20. století v Rusku. K tomu jsou použity Berd'ajevovy statě ve sbornících Problémy idealismu, Milníky (Věchy) a De profundis (Iz glubiny) a dále jeho práce Duchovní krize inteligence, Duchovní základy ruské revoluce a Filosofie nerovnosti. Keywords: Berd'ajev; revoluce; svoboda; filozofie; Dostojevskij; křesťanství; Rusko; 1917; dějiny; člověk; Berdyaev; revolution; freedom; philosophy; Dostoevsky; christianity; Russia; 1917; history; man Available in a digital repository NRGL
Pojetí revoluce v díle N. A. Berďajeva

This thesis is focused on a concept of revolution in writings of Russian philosopher Nikolai Berdyaev. It starts with general characteristics of a philosopher's works and special attention is given to ...

Belinson, Maria; Nykl, Hanuš; Tumis, Stanislav
Univerzita Karlova, 2012

Koncepce dětství v próze F. Sologuba
Tyulkina, Maria; Hříbková, Radka; Hlaváček, Antonín
2012 - Russian
ТITLE The Concept of Childhood in Fyodor Sologub's prose ABSTRACT: This Master thesis deals with the topic of childhood in prose works of the Russian writer, novelist and teacher Fyodor Sologub. The research presents his biography, traces the development of his personality, as well as his perception of the world and interests. It focuses on the events, which determined the extent and significance of the chosen topic for Sologub. There are also revealed lesser known facts of his childhood that influenced his choice of the topics and its embodiment in his literary works. The writer's biography is complemented by the views of critics and contemporaries who studied his works and shaped public opinion. The main topics of the analysis are: dualistic vision of the world, children's death, faith in God, children's patriotism. The ideal world of children is presented in the novel The Created Legend. The thesis also reveals the popularity of the topic of childhood in other 19th and 20th century writers' oeuvre in comparative analysis with Sologub's work. It also depicts the importance of two literary movements - symbolism and decadence, their representative Sologub was. The questions raised by Sologub remain relevant to the present day. KEY WORDS: Russian literature, F. Sologub, Symbolism, Decadence, Childhood NÁZEV Koncepce dětství v próze F. K. Sologuba ABSTRAKT: Následující práce se zabývá tématem dětství v tvorbě ruského spisovatele, prozaika a pedagoga F. K. Sologuba. Práce předkládá biografii, sleduje formování spisovatelovy osobnosti, vnímání okolního světa, názory a zájmy. Soustřeďuje se taktéž na události, které určovaly šíři a význam dětské problematiky pro Sologuba. Zohledněna jsou zde i málo známá fakta ze spisovatelova dětství, která ovlivnila témata následující tvorby a v neposlední řadě i způsob jejich zobrazení v dílech samotných. Biografie je doplněna názory kritiků a Sologubových současníků, kteří se zabývali jeho dílem a formovali tak i jeho vnímání. Hlavními tématy rozboru jsou: dualistické pojetí světa, dětská smrt, víra v Boha, sváteční povídky, dětský patriotismus. Ideální dětský svět je zobrazen v románu Tvořená legenda. Práce sleduje i zákonitost v přístupu k tématu dětství u autorů 19. a 20. století ve srovnání s analýzou díla F. K. Sologuba. Vykreslen je i význam dvou literárních směrů - dekadence a symbolismu, jejich představitelem F. K. Sologub byl. Otázky, které si autor kladl, zůstávají aktuální i v dnešní době. KLÍČOVÁ SLOVA: Ruská literatura, F. K. Sologub, symbolismus, dekadence, dětství Keywords: Ruská literatura; F. K. Sologub; symbolismus; dekadence; dětství; Russian literature; Fyodor Sologub; Symbolism; Decadence; Childhood Available in a digital repository NRGL
Koncepce dětství v próze F. Sologuba

ТITLE The Concept of Childhood in Fyodor Sologub's prose ABSTRACT: This Master thesis deals with the topic of childhood in prose works of the Russian writer, novelist and teacher Fyodor Sologub. The ...

Tyulkina, Maria; Hříbková, Radka; Hlaváček, Antonín
Univerzita Karlova, 2012

Koncepce dětství v próze F. Sologuba
Tyulkina, Maria; Hříbková, Radka; Hlaváček, Antonín
2012 - Russian
ТITLE The Concept of Childhood in Fyodor Sologub's prose ABSTRACT: This Master thesis deals with the topic of childhood in prose works of the Russian writer, novelist and teacher Fyodor Sologub. The research presents his biography, traces the development of his personality, as well as his perception of the world and interests. It focuses on the events, which determined the extent and significance of the chosen topic for Sologub. There are also revealed lesser known facts of his childhood that influenced his choice of the topics and its embodiment in his literary works. The writer's biography is complemented by the views of critics and contemporaries who studied his works and shaped public opinion. The main topics of the analysis are: dualistic vision of the world, children's death, faith in God, children's patriotism. The ideal world of children is presented in the novel The Created Legend. The thesis also reveals the popularity of the topic of childhood in other 19th and 20th century writers' oeuvre in comparative analysis with Sologub's work. It also depicts the importance of two literary movements - symbolism and decadence, their representative Sologub was. The questions raised by Sologub remain relevant to the present day. KEY WORDS: Russian literature, F. Sologub, Symbolism, Decadence, Childhood NÁZEV Koncepce dětství v próze F. K. Sologuba ABSTRAKT: Následující práce se zabývá tématem dětství v tvorbě ruského spisovatele, prozaika a pedagoga F. K. Sologuba. Práce předkládá biografii, sleduje formování spisovatelovy osobnosti, vnímání okolního světa, názory a zájmy. Soustřeďuje se taktéž na události, které určovaly šíři a význam dětské problematiky pro Sologuba. Zohledněna jsou zde i málo známá fakta ze spisovatelova dětství, která ovlivnila témata následující tvorby a v neposlední řadě i způsob jejich zobrazení v dílech samotných. Biografie je doplněna názory kritiků a Sologubových současníků, kteří se zabývali jeho dílem a formovali tak i jeho vnímání. Hlavními tématy rozboru jsou: dualistické pojetí světa, dětská smrt, víra v Boha, sváteční povídky, dětský patriotismus. Ideální dětský svět je zobrazen v románu Tvořená legenda. Práce sleduje i zákonitost v přístupu k tématu dětství u autorů 19. a 20. století ve srovnání s analýzou díla F. K. Sologuba. Vykreslen je i význam dvou literárních směrů - dekadence a symbolismu, jejich představitelem F. K. Sologub byl. Otázky, které si autor kladl, zůstávají aktuální i v dnešní době. KLÍČOVÁ SLOVA: Ruská literatura, F. K. Sologub, symbolismus, dekadence, dětství Keywords: Ruská literatura; F. K. Sologub; symbolismus; dekadence; dětství; Russian literature; Fyodor Sologub; Symbolism; Decadence; Childhood Available in a digital repository NRGL
Koncepce dětství v próze F. Sologuba

ТITLE The Concept of Childhood in Fyodor Sologub's prose ABSTRACT: This Master thesis deals with the topic of childhood in prose works of the Russian writer, novelist and teacher Fyodor Sologub. The ...

Tyulkina, Maria; Hříbková, Radka; Hlaváček, Antonín
Univerzita Karlova, 2012

Prostředky a způsoby jazykové identifikace ženy v moderní ruštině
HONOVÁ, Eva; ARKHANHELSKA, Alla; MIKEŠOVÁ, Jekatěrina
2012 - Russian
Hlavním zaměřením této diplomové práce je komplexní analýza prostředků a způsobů jazykové identifikace ženy v současném ruském jazyce. Teoretická část je věnována několika oblastem - lexikálnímu významu slova, polysémii, gramatické kategorii rodu, prostředkům jazykové identifikace ženy ve slovnících a nominaci. Do této části jsme zahrnuli také informace o výkladovém slovníku ruského jazyka S. I. Ožegova. Dalším úkolem bylo excerpování všech podstatných jmen z výše uvedeného slovníku, která mohou jazykově identifikovat ženu. V praktické části jsme se nejprve zaměřili na podstatná jména ženského rodu odvozená od mužského ekvivalentu, dále pak pojmenování ženy podstatnými jmény mužského a společného rodu. Další kapitola pojednává o neodvozených podstatných jménech ženského rodu, mezi která patří pojmenování příbuzenstva, pojmenovaní ženy na základě typicky ženských profesí a ženská pojmenování s kladnou či zápornou konotací. Nedílnou součástí této diplomové práce je vytvořený slovník podstatných jmen identifikujících ženu v současném ruském jazyce (viz. příloha). The main focus of this thesis is a comprehensive analysis of the language means and methods of identifying women in Russian language. The theoretical part is focused on lexical meaning of the word, polysemy, grammatical category of gender, linguistic means of identifying women in dictionaries and nomination. The theoretical part includes information about monolingual dictionary (S. I. Ozhegov and N. JU. Shvedova). From this dictionary we excerpted all nouns which can identify woman. In the practical part we first focused on feminine nouns derived from the male equivalent, then we analyzed naming of women by masculine nouns and nouns in the common gender. The next chapter deals with feminine nouns which aren´t derived from their masculine equivalent. This chapter includes names of relatives, women named on the basis of typically female occupations and female names with positive or negative connotations. An integral part of this thesis is the dictionary of a woman identifying nouns in Russian language. Keywords: lexical meaning of the word; polysemy; the grammatical category of gender; nominations; dictionary (S. I. Ozhegov and N. Ju. Shvedova); paired nouns; not derived feminine nouns; figurative names of women. Available in digital repository of UPOL.
Prostředky a způsoby jazykové identifikace ženy v moderní ruštině

Hlavním zaměřením této diplomové práce je komplexní analýza prostředků a způsobů jazykové identifikace ženy v současném ruském jazyce. Teoretická část je věnována několika oblastem - lexikálnímu ...

HONOVÁ, Eva; ARKHANHELSKA, Alla; MIKEŠOVÁ, Jekatěrina
Univerzita Palackého v Olomouci, 2012

Filmová zpracování Anny Kareninové v porovnání s literární předlohou.
KINDINOVA, Olga; PECHAL, Zdeněk; MIKEŠOVÁ, Jekatěrina
2012 - Russian
Ve své magisterské diplomové práci jsem se zabývala porovnáváním dvou filmových adaptací ruského románu od L. N. Tolstého "Anna Kareninová". První kapitola se týká sémiotiky a vymezení různých odborných pojmů, které se týkají různých druhů umění ? literatury, filmu, filmových adaptací a jejich druhů. Ve druhé kapitole jsem se zabývala problémem interakce různých druhů umění a otázkou mezikulturního a uměleckého dialogu. Dále definuji co je vlastně film a filmová adaptace. Na závěr teoretické části se zmiňuji o shodných a rozdílných rysech filmového a literárního jazyka. V následující praktické časti se zabývám analýzou dvou filmových adaptací románu "Anna Kareninová". Porovnávám filmové jazyky s jazykem literatury. Hlavním cílem této práct bylo pochopit, která z těchto dvou adaptací se nejvíce blíží originálu literární předlohy, a prostřednictvím analýzy obou filmů se pokusit najít podoby a rozdíly mezi filmem a románem L. N. Tolstého. The four opening chapters are theoretical. The first chapter deals with semiotics. The second one with the incorporation of different kinds of art, dialog in art, and the differences of art between cultures. The following part specializes in the definition of films and film adaptation. Especial attention is given to the differences and similarities of both film and literature. The purpose of the study was to analyse the novel "Anna Karenina" written by Leo Tolstoj, and its two film adaptations Anna Karenina from 1967 and 1997 to answer the question of which piece was more similar to the original novel. This was achieved by using audiovisual movie resources in order to compare the differences between the two films. Keywords: Semiotics; art; dialog; film; film adaptation; literature; novel; literature resources; composition; symbols. Available in digital repository of UPOL.
Filmová zpracování Anny Kareninové v porovnání s literární předlohou.

Ve své magisterské diplomové práci jsem se zabývala porovnáváním dvou filmových adaptací ruského románu od L. N. Tolstého "Anna Kareninová". První kapitola se týká sémiotiky a vymezení různých ...

KINDINOVA, Olga; PECHAL, Zdeněk; MIKEŠOVÁ, Jekatěrina
Univerzita Palackého v Olomouci, 2012

About project

NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web

Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz

Provider

http://www.techlib.cz

Facebook

Other bases