Ne (128)
Počet nalezených dokumentů:
128
Publikováno od
do
Úvod do onkologie a paliativní péče. Návrh učebního textu pro 4. ročník středních zdravotnických škol
Michlová, Anna; Kollarová, Jana
2011 - český
Tato závěrečná práce se zabývá návrhem učebního textu do předmětu "Ošetřovatelství - teorie" pro 4. ročník Střední zdravotnické školy v Hradci Králové, obor zdravotnický asistent. Závěrečná práce se skládá z části teoretické a z části praktické. Teoretická část se zabývá obecnými pojmy, jako je didaktika, oborová didaktika ošetřovatelství a teorie učebnice. Praktická část je zaměřena na návrh učebního textu a na jeho rozbor. Učební text je zaměřen do tematického celku Ošetřování nemocného na onkologickém oddělení. Návrh učebního textu přesahuje v současnosti využívaný tematický plán, vycházela jsem ale z potřeby uvedených informací v praxi.
Klíčová slova:
didaktika; učebnice; učební text; ošetřovatelství; onkologie; paliativní péče; didactics; textbook; nursing; oncology; palliative care
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Úvod do onkologie a paliativní péče. Návrh učebního textu pro 4. ročník středních zdravotnických škol
Tato závěrečná práce se zabývá návrhem učebního textu do předmětu "Ošetřovatelství - teorie" pro 4. ročník Střední zdravotnické školy v Hradci Králové, obor zdravotnický asistent. Závěrečná práce se ...
E-learning, efektivní forma výuky středoškolské elektroniky
Vosáhlo, Petr; Horálek, Josef
2011 - český
Tato práce pojednává o zefektivnění výuky odborných elektrotechnických předmětů na středních školách s využitím metody E-learning. Zabývá se využitím v současnosti dostupných technických možností a nalezením cesty k efektivnímu předávání informací.
Klíčová slova:
e-learning; LMS; simulační program; didaktika
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
E-learning, efektivní forma výuky středoškolské elektroniky
Tato práce pojednává o zefektivnění výuky odborných elektrotechnických předmětů na středních školách s využitím metody E-learning. Zabývá se využitím v současnosti dostupných technických možností a ...
Jiráskovo gymnázium Náchod
Teichmannová, Michaela; Tulka, Jiří
2011 - český
Práce se zabývá gymnáziem v Náchodě a jeho dlouholetou historií, významnými osobnostmi. V práci je také uvedena základní charakteristika školy, vybavení, učební plány a předměty výuky s hodinovou dotací. Na konci práce je uveden seznam gymnázií v Královehradeckém kraji a jejich mapka.
Klíčová slova:
gymnázia; učební plány; historie škol; Náchod
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Jiráskovo gymnázium Náchod
Práce se zabývá gymnáziem v Náchodě a jeho dlouholetou historií, významnými osobnostmi. V práci je také uvedena základní charakteristika školy, vybavení, učební plány a předměty výuky s hodinovou ...
ADHD (porucha s deficitem pozornosti a hyperaktivitou)
Horáková, Zuzana; Moravcová, Ilona
2011 - český
Tématem předložené práce je ADHD (porucha s deficitem pozornosti a hyperaktivitou). Práce je rozdělena do dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část má tři kapitoly. První popisuje, co ADHD znamená, druhá se věnuje příčinám vzniku této poruchy a třetí se zabývá projevy ADHD. Praktická část obsahuje čtyři případové studie konkrétních jedinců, chlapců ve věku od jedenácti do osmnácti let.
Klíčová slova:
ADHD; kazuistika; hyperaktivita; poruchy pozornosti
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
ADHD (porucha s deficitem pozornosti a hyperaktivitou)
Tématem předložené práce je ADHD (porucha s deficitem pozornosti a hyperaktivitou). Práce je rozdělena do dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část má tři kapitoly. První popisuje, co ADHD ...
Organizace dětského letního tábora z pohledu hlavního vedoucího
Bíško, Tomáš; Štěpánek, Ladislav
2011 - český
Závěrečná práce je konkrétním příkladem organizace letního dětského tábora pro pedagoga volného času či pracovníka střediska volného času, který se chystá převzít časově omezenou funkci hlavního vedoucího tábora, která vyžaduje znalost legislativy a dokumentace spojených se zabezpečením průběhu tábora.
Klíčová slova:
dětské tábory; dokumentace; legislativa; odpovědnost
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Organizace dětského letního tábora z pohledu hlavního vedoucího
Závěrečná práce je konkrétním příkladem organizace letního dětského tábora pro pedagoga volného času či pracovníka střediska volného času, který se chystá převzít časově omezenou funkci hlavního ...
Little Bugs a jeho použití při výuce
Hofericová, Marie; Denksteinová, Markéta
2010 - český
Ve své práce se věnuji praktickému využití učebnice "Little Bugs 1" a "Little Bugs 2", která je určena k výuce anglického jazyka pro děti předškolního a mladšího školního věku. Práce nejprve popisuje, co je pro oba díly společné, dále v čem se liší a proč, podrobně rozebírá metodiku výuky, včetně doplňkových prvků, kterými jsou zvuková CD a vizuální karty (flashcards). Dále uvádím vlastní výukové doplňkové aktivity. Speciální kapitolu věnuji zpětné vazbě od dětí pro lepší zhodnocení obou učebnic.
Klíčová slova:
anglický jazyk; výuka; učebnice; metodika výuky; English language; education; textbook; teaching methodology
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Little Bugs a jeho použití při výuce
Ve své práce se věnuji praktickému využití učebnice "Little Bugs 1" a "Little Bugs 2", která je určena k výuce anglického jazyka pro děti předškolního a mladšího školního věku. Práce nejprve popisuje, ...
Problematika vzdělávání romských dětí na základních školách
Sýs, Milan; Sychrová, Adriana
2010 - český
Tato závěrečná práce z DPS se především zaměřuje na řešení problematiky vzdělávání romských dětí na základních školách v České republice. Existence nejrůznějších vzdělávacích metod a jejich efektivní využívání může mít veliký přínos pro samotné romské děti, tak i pro celou společnost.
Klíčová slova:
vzdělávání romských dětí; základní školy; romské rodiny; multikulturní výchova; education of roma children; primary school; roma family; multicultural education
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Problematika vzdělávání romských dětí na základních školách
Tato závěrečná práce z DPS se především zaměřuje na řešení problematiky vzdělávání romských dětí na základních školách v České republice. Existence nejrůznějších vzdělávacích metod a jejich efektivní ...
Motivace
Bartheldy, Michaela
2010 - český
Předmětem teoretické části závěrečné práce je charakteristika motivace a motivačních procesů u žáků střední školy. Dále jsou charakterizovány jednotlivé druhy výukových metod jako interakce učitel žák, motivace k učení a jiné. Předmětem praktické části závěrečné práce je průzkum mezi žáky střední školy včetně jeho vyhodnocení.
Klíčová slova:
škola; učení; motivace k učení; motivační procesy; žáci; učitelé; school; learning; motivation to learn; motivational processes; students; teachers
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Motivace
Předmětem teoretické části závěrečné práce je charakteristika motivace a motivačních procesů u žáků střední školy. Dále jsou charakterizovány jednotlivé druhy výukových metod jako interakce učitel ...
Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách
Bílková, Eliška; Kolář, Karel
2010 - český
Práce se zabývá materiálními modely, jejich typy, dostupností a použitelností ve výuce organické chemie na středních školách. Na základě teoretických poznatků navrhuje několik úloh a hodnotí výsledky srovnávací studie provedené s reálným vzorkem studentů 3. ročníku gymnázia.
Klíčová slova:
materiální modely; typy modelů; typy vzorců; středoškolské učebnice organické chemie; material models; types of models; types of formulas; high-school textbooks of organic chemistry
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách
Práce se zabývá materiálními modely, jejich typy, dostupností a použitelností ve výuce organické chemie na středních školách. Na základě teoretických poznatků navrhuje několik úloh a hodnotí výsledky ...
Teorie učebnice v praxi
Koutecká, Veronika; Stejskal, Jan
2010 - český
Práce je zaměřena na analýzu obtížnosti textu učebnice a to jak z teoretického, tak i z praktického hlediska. V praktické části autorka aplikovala obecné postupy pro hodnocení obtížnosti didaktických textů na návrh svých kapitol odborné učebnice. Výsledky této analýzy jsou komentovány v závěru práce.
Klíčová slova:
učebnice; funkce učebnice; analýza učebnice; obtížnost textu učebnic; měření obtížnosti textu učebnic; návrh učebního textu; textbook; function of textbook; textbook analysis; text difficulty of textbook; measurement of the text difficulty; proposal of textbook text
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Teorie učebnice v praxi
Práce je zaměřena na analýzu obtížnosti textu učebnice a to jak z teoretického, tak i z praktického hlediska. V praktické části autorka aplikovala obecné postupy pro hodnocení obtížnosti didaktických ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze