Number of found documents: 288
Published from to

Rodové stereotypy napříč generacemi
Hřebíčková, Martina
2007 - Czech
Cílem výzkumu bylo ověřit, zda spolu korespondují rodové stereotypy v různých vývojových obdobích. Rodové stereotypy byly posuzovány v rámci charakteristik obsažených v 5faktorovém modelu osobnosti. Úkolem respondentů bylo posoudit typického chlapce/muže a typickou dívku/ženu ve 3 vývojových obdobích (dospívání, dospělost, stáří). Rodové stereotypy osobnostních vlastností byly zjišťovány na základě české verze The National Character Survey (NCS), v němž každá ze 30 bipolárních škál koresponduje s 30 subškálami NEO osobnostního inventáře (NEO-PI-R). Napříč vývojovými obdobími ve dvou skupinách posuzovatelů jsou dívky/ ženy posuzovány jako otevřenější prožívat emoce, poddajnější, skromnější, jemnocitnější, pořádkumilovnější a zodpovědnější ve srovnání s chlapci/muži. Chlapci/muži ve 3 vývojových obdobích byli posuzováni oběma skupinami respondentů jako méně odolní odolávat pokušení, ve srovnání s dívkami/ženami. Z porovnání profilů rodových stereotypů 30 dílčích vlastností osobnosti vyplývá, že percepce rodových stereotypů je konzistentní v různých vývojových obdobích i mezi posuzovateli různého věku. The aim of research was to find out whether gender stereotypes in different age periods converge.The gender-stereotypical personality was assessed along the Big Five personality factors by asking 2 different age groups of participants to rate a typical young, middle age, and old man or woman on these personality dimension.Gender stereotypes of personality characteristics were assesssed using the Czech version of the NCS.The NCS 30 bipolar items correspond to the 30 facets of the NEO-PI-R.Across all age periods in both groups of judges are girl/woman perceived as being more open to experience emotions,more compliant ,more modest and more tender-minded, more organized and more dutiful in comparison to boys/men.Boys/men in all three developmnetal periods were perceived as less able to withstand temptations in comparison to girls/woman.The comparison of the gender stereotype profile based on 30 personality traits showed a consistent pattern in perception of gender stereotypes... Keywords: gender stereotypes; generation Available at various institutes of the ASCR
Rodové stereotypy napříč generacemi

Cílem výzkumu bylo ověřit, zda spolu korespondují rodové stereotypy v různých vývojových obdobích. Rodové stereotypy byly posuzovány v rámci charakteristik obsažených v 5faktorovém modelu osobnosti. ...

Hřebíčková, Martina
Psychologický ústav, 2007

Episodická paměť pro virtuální postavy
Pešková, K.; Brom, C.; Lukavský, Jiří
2007 - Czech
Episodická paměť je z psychologického hlediska pamětí na osobní události. Problematika episodické paměti v kontextu virtuálních lidí zatím nebyla příliš studována, navzdory tomu, že je poměrně klíčová pro věrohodnost postav z výukových simulací, virtuálního dramatu a určitého typu počítačových her. Postava bez episodické paměti například nedokáže odpovědět na otázku, co dělala včera, a bude mít problém s delším přerušováním úkolů, protože jí informace o přerušeném úkolu vymizí z krátkodobé paměti. Příspěvek předkládá původní symbolický model episodické paměti pro virtuálního člověka vycházející z Gibsonovy teorie afordancí a diskutuje prototypovou implementaci. Zabývá se jak aspekty uvěřitelnosti, například tím, jestli postava dokáže odvyprávět svůj „denní příběh“, tak technickými otázkami ohledně velikosti paměti a rychlosti přístupu. Příspěvek se též dotýká fenomenologického rozměru modelu a dále diskutuje rozdíly mezi zapomínám episod, jak ho popisuje psychologie, a zapomínáním navrženým v modelu. Episodic memory is from the psychological point of view the memory for personal events. The problems of episodic memory in virtual humans haven't been studied deeply yet, despite it is a key aspect of virtual beings' believability in simulations, virtual drama or some computer games. The character without episodic memory can't answer simple questions, e.g. what he did the day before, and it will suffer problems, when it is interrupted because the information on interrupted task will disappear from memory. In this report the model of symbolic episodic memory for virtual beings based on Gibson's affordance theory is introduced and the prototype implementation is presented. The believability aspects are discussed e.g. whether the character can reproduce his day story and also the technical parameters (memory, access speed) are reported. The report mentions the phenomenological dimension of the model, and the differences between event forgetting in psychology and in the model are compared. Keywords: episodic memory; virtual beings; simulations of memory processes Available at various institutes of the ASCR
Episodická paměť pro virtuální postavy

Episodická paměť je z psychologického hlediska pamětí na osobní události. Problematika episodické paměti v kontextu virtuálních lidí zatím nebyla příliš studována, navzdory tomu, že je poměrně klíčová ...

Pešková, K.; Brom, C.; Lukavský, Jiří
Psychologický ústav, 2007

Sociální kognice po jedenácti letech
Heller, Daniel
2007 - Czech
Autor se zabývá vývojem v oblasti sociální kognice v posledních jedenácti letech na příkladu monografie M. Augoustinos a I. Walkera věnované sociální kognici, která byla poprvé publikována v roce 1995 a pokusila se integrovat evropské a americké sociálněkognitivní přístupy. V roce 2006 vydali tito dva autoři společně s třetí spoluautorkou Ngaire Donaghue přepracovanou monografii pod stejným názvem. V příspěvku jsou porovnány tyto dvě publikace, které významně ovlivnily výzkum i výuku v oblasti sociální kognice a na příkladech nejdůležitějších témat sociální kognice (např. sociální schémata, sociální reprezentace, sociální identita, atribuce, stereotypy) je charakterizován vývoj této důležité oblasti psychologie. The author deals with the development in the field of social cognition in last eleven years using the example of a monograph by M. Augoustinos and I. Walker dedicated to social cognition, published first in 1995 and trying to integrate the European and American social cognitive approaches. In 2006, these two authors published - together with the third co-author Ngaire Donaghue - the overworked monograph under the same title. In the paper, these two publications that notably influenced both the research and the teaching in the field of social cognition are compared and the development of this substantial area of psychology is characterized by the means of examples of the most important topics of social cognition (e.g. social schemas, social representations, social identity, attribution, stereotypes). Keywords: social cognition; social schemas; social representations Available at various institutes of the ASCR
Sociální kognice po jedenácti letech

Autor se zabývá vývojem v oblasti sociální kognice v posledních jedenácti letech na příkladu monografie M. Augoustinos a I. Walkera věnované sociální kognici, která byla poprvé publikována v roce ...

Heller, Daniel
Psychologický ústav, 2007

Psychologický projekt nenáboženské spirituality: spiritualita frčí
Říčan, Pavel
2007 - Czech
Původně teologický pojem spirituality byl pod vlivem humanistické a transpersonální psychologie sekularizován a zahrnuje v této nové, dosud neustálené a značně „ fuzzy“ podobě řadu prožitků, představ, motivů a vlastností převzatých z duchovní tradice Západu, zčásti také Orientu. Jde o posvátno, přesažnou orientaci, nejvyšší hodnoty (zejména lásku, pravdu a krásu), smysl života, vrcholné prožitky, odpovědnost, svědomí atd. Generace duchovních hledačů z šedesátých let minulého století stavěla spiritualitu do protikladu k „ náboženství“ , chápanému jako upadlé, ustrnulé, reakční instituce s formálním provozem, mocenskými nároky atd. Důraz byl kladen na tzv. nenáboženskou spiritualitu. Od té doby církve v USA obnovily svůj vliv a prosazuje se – i v psychologii – sblížení pojmu spirituality s pojmem křesťanské zbožnosti. V naší situaci, kde církve jako celek nadále slábnou a odnáboženštění dostoupilo vrcholu, se zdá vysoce smysluplné zkoumat, kultivovat a podporovat spiritualitu v tom smyslu, jak ji formulovali hledači šedesátých let, bez ohledu na to, zda se projevuje v církvích nebo mimo ně. Concept of spirituality – originally theological – was secularized under the influence of the humanistic and transpersonal psychology. In its new, still not fixed and rather “ fuzzy” form, it includes a number of experiences, images, motives and traits taken over from the spiritual tradition of the West, partly also from the Orient. These are, especially, the sacred, orientation towards transcendence, the highest values (especially love, truth, and beauty), the meaning of life peak experiences, responsibility, conscience, etc. The generation of spiritual seekers of the sixties of the last century polarized spirituality against “ religion” , understood as degenerated, rigid, reactionary, just formally working institutions with formal, empty rituals, with unwarranted power claims, etc. The so-called non-religious spirituality was stressed. Since then, US churches were able to renew their influence and rapprochement of the concept of spirituality with the concept of Christian piety is being advanced. In this country where churches as a whole continue to fall and secularization is reaching its peak, it seems highly meaningful to examine, to cultivate, and to support spirituality in the sense as it was put forward by the seekers of the sixties, without regard if it appears in the churches or outside of them. Keywords: spirituality Available at various institutes of the ASCR
Psychologický projekt nenáboženské spirituality: spiritualita frčí

Původně teologický pojem spirituality byl pod vlivem humanistické a transpersonální psychologie sekularizován a zahrnuje v této nové, dosud neustálené a značně „ fuzzy“ podobě řadu prožitků, ...

Říčan, Pavel
Psychologický ústav, 2007

Psychologické dny 2006 „Prožívání sebe a měnícího se světa“
Heller, Daniel; Mertin, V.; Sobotková, I.
2007 - Czech
Sborník z konference „Psychologické dny 2006“, konané ve dnech 7.-9.9.2006 na Univerzitě Palackého v Olomouci. Proceedings from the conference „Psychological Days 2006“, held in September, 7th - 9th, 2006, at Palacký University in Olomouc. Keywords: psychology; experiencing; changing world Available at various institutes of the ASCR
Psychologické dny 2006 „Prožívání sebe a měnícího se světa“

Sborník z konference „Psychologické dny 2006“, konané ve dnech 7.-9.9.2006 na Univerzitě Palackého v Olomouci....

Heller, Daniel; Mertin, V.; Sobotková, I.
Psychologický ústav, 2007

K problematice experimentálních zařízení - minulost a současnost tachistoskopických experimentů
Vobořil, Dalibor; Květon, Petr; Jelínek, Martin
2006 - Czech
Jedním z klíčových zařízení používaných v experimentální psychologii již od doby jejího vzniku je tachistoskop. V současné době se tento přístroj stále intenzivně používá, např. v oblasti experimentů se subliminálním vnímáním apod. Od prvních experimentů až do současnosti se tachistoskopy technicky vyvíjely; současní výzkumníci již nepoužívají k předkládání podnětového materiálu jednoúčelový přístroj, ale využívají počítač s monitorem jako zobrazovací jednotkou. V současné době jsou používány dvě nejběžnější zobrazovací technologie - CRT a LCD - které však mají rozdílné technické parametry. Naším záměrem bylo zjistit, zda se rozdílné parametry tachistoskopických přístrojů nějakým způsobem promítají do měřených dat, resp. zda nezpůsobují systematickou chybu měření. Do experimentu byly zahrnuty dva původní mechanické tachistoskopy - Wundtův tachistoskop (WT)** a Tachistoskop s fotografickou uzávěrkou(TFU)***; současnou techniku reprezentují klasický CRT monitor a LCD display. Tachistoscope has been one of the crucial instruments of the experimental psychology since its early times. This instrument is still in use in recent times, e.g. in the area of subliminal perception studies. The tachistoscopes have been evolving since the first experiments; nowadays, researchers do not use a single-purpose instrument to present the stimuli; they employ a personal computer with a monitor screen as a display unit. Two common technologies currently used at monitor screens - CRT and LCD - have different technical parameters (e.g. decay/refresh characteristics). The aim of our study is to explore whether the different parameters of the tachistoscopic instruments influence the resulting data, i.e. whether they cause an unsystematic measurement error. The results of the comparison of four types of tachistoscopic presentation will be presented in the paper. Two original mechanical tachistoscopes (Wundt-style tachistoscope, a tachistoscope with a photographic shutter) and two modern displays (CRT and LCD screens) are included in our experiment. Keywords: tachistoscope; history of psychology Available at various institutes of the ASCR
K problematice experimentálních zařízení - minulost a současnost tachistoskopických experimentů

Jedním z klíčových zařízení používaných v experimentální psychologii již od doby jejího vzniku je tachistoskop. V současné době se tento přístroj stále intenzivně používá, např. v oblasti experimentů ...

Vobořil, Dalibor; Květon, Petr; Jelínek, Martin
Psychologický ústav, 2006

Kognice 2006, Sborník abstrakt
Vobořil, Dalibor; Šikl, Radovan; Špok, Dalibor; Lukavský, Jiří; Heller, Daniel
2006 - Czech
Konference Kognice 2006 nabídla setkání odborníků různých oborů se společným zájmem o problematiku lidské mysli. V mezioborovém dialogu, který byl veden z pozic psychologie, filozofie, lékařských věd, umělé inteligence, lingvistiky, kulturní antropologie a dalších oborů, byl kladen důraz na interdisciplinární porozumění a přístupnost použitého jazyka. Professionals interested in the topic of human mind and working in different fields of science had the opportunity to meet at the “Cognition 2006” conference. Interdisciplinary understanding and openness of the language used was stressed in an interdisciplinary dialogue lead from the positions of psychology, philosophy, medical sciences, artificial intelligence, linguistics, cultural anthropology and other sciences. Keywords: human mind; interdisciplinary dialogue; psychology Available at various institutes of the ASCR
Kognice 2006, Sborník abstrakt

Konference Kognice 2006 nabídla setkání odborníků různých oborů se společným zájmem o problematiku lidské mysli. V mezioborovém dialogu, který byl veden z pozic psychologie, filozofie, lékařských ...

Vobořil, Dalibor; Šikl, Radovan; Špok, Dalibor; Lukavský, Jiří; Heller, Daniel
Psychologický ústav, 2006

Modelování preverbálních reprezentací na základě teorie osobních konstruktů
Filip, Miroslav
2006 - Czech
Příspěvek obhajuje relační či holistický přístup k řešení typických kognitivně psychologických témat, jakými jsou mentální reprezentace, pojmy, zkušenost nebo kategorizace, a konfrontuje jej s přístupem atomistickým. Dále se snaží podpořit hypotézu, že ne celá zkušenost, kterou si vytváříme je verbálně strukturovaná. Formálním argumentem i konkrétními příklady dokládá, že pro psychologickou realizaci jakýchkoli znalostí o světě je třeba dvou komplementárních principů známých ze strukturální sémantiky, principů podobnosti a rozdílnosti. The paper arguments for relational or holistic approach to typical psychological issues - mental reprezentations, concepts, experience or categorization, and confronts it with an atomistic approach. Furthemore it tries to support a hypothesis that not all parts of our experience are verbally structured. A formal argument and examples show that we need two complementary principles for psychological realization of any notion of the world which are known from structural semantics: principle of similarity and differences. Keywords: personal Contrsuct Psychology; Semantic Selection Test Available at various institutes of the ASCR
Modelování preverbálních reprezentací na základě teorie osobních konstruktů

Příspěvek obhajuje relační či holistický přístup k řešení typických kognitivně psychologických témat, jakými jsou mentální reprezentace, pojmy, zkušenost nebo kategorizace, a konfrontuje jej s ...

Filip, Miroslav
Psychologický ústav, 2006

Historie a využití tachistoskopu v experimentální psychologii
Vobořil, Dalibor; Květon, Petr; Jelínek, Martin
2006 - Czech
Tachistoskop je často popisován jako přístroj zásadního významu od samého počátku vědecké psychologie. Jeho přínos pro experimentální psychologii je nepopiratelný a byl přítomen u klíčových experimentů psychologie (např. Sperling 1960 - ultrakrátkodobá paměť). Informační zdroje věnované tachistoskopům se vyskytují sporadicky, což je vzhledem k tomu, jak často byl a je tachistoskop v psychologii používán, překvapující. V našem příspěvku se věnujeme technické historii "krátkodobé prezentace" a také nejvýznačnějším experimentům, při nichž byl tachistoskop využit. Tachistoscope has been one of the crucial instruments of the experimental psychology since its early times. This instrument is still in use in recent times, e.g. in the area of subliminal perception studies. Our study presents some type of tachistoscopes and significant experiments with them. Keywords: history of experimental psychology; tachistoscope Available at various institutes of the ASCR
Historie a využití tachistoskopu v experimentální psychologii

Tachistoskop je často popisován jako přístroj zásadního významu od samého počátku vědecké psychologie. Jeho přínos pro experimentální psychologii je nepopiratelný a byl přítomen u klíčových ...

Vobořil, Dalibor; Květon, Petr; Jelínek, Martin
Psychologický ústav, 2006

Vztah mezi dětským temperamentem a dospělou osobností: předběžné výsledky 40leté studie.
Blatný, Marek; Jelínek, Martin; Osecká, Terezie
2006 - Czech
Studie se zabývá možnostmi predikce osobnosti v dospělosti na základě dětského chování v kojeneckém a batolecím období. Soubor představuje 56 osob (22 mužů a 34 žen), které se zúčastnili longitudinálního výzkumu dětí které souhlasili s účastí v navazujícím výzkumu dospělých. Dětské chování bylo hodnoceno experimentátorem v průběhu vyšetření na 34 deskriptivních škálách. Pomocí faktorové analýzy na průměrných skórech vybraných škál pro věkové období od 9 do 30 měsíců jsme identifikovali tři dimenze dětského temperamentu: pozitivní afektivitu, negativní afektivitu a inhibici/disinhibici. Dětská pozitivní afektivita je spojena v dospělosti s extraverzí, emocionální stabilitou a disinhibicí. Dětská negativní afektivita je spojena jen s neuroticismem v dospělosti. Disinhibice predikuje extravrzi, svědomitost a generalizované self-efficacy. Zjištění podporují předpoklad, že vrozené kvality poskytují terén pro formaci sociálně kognitivních komponent osobnosti. The study deals with the prediction of adult personality from behaviors observed in the nursling and toddler stages. The sample consisted of 56 participants (22 men and 34 women aged from 38 to 42 years) who had taken part in the longitudinal research of children and agreed to participate in the follow-up study of adults. For description of child behavior the set of 34 rating scales was used during each testing session. Factor analysis with mean scores of rating scales for the age of 9 to 30 months yielded 3 factors: positive affectivity, negative affectivity, and disinhibition. Child positive affectivity is connected to adult extraversion, emotional stability, agreeableness, and even predicts life satisfaction. Child negative affectivity is linked just with adult neuroticism. Disinhition is predictor of extraversion, conscientiousness and generalized self-efficacy. The findings support assumption that innate qualities provide matrix for formation of social cognitive components of personality Keywords: Personality stability and change; early child temperament; adult personality Available at various institutes of the ASCR
Vztah mezi dětským temperamentem a dospělou osobností: předběžné výsledky 40leté studie.

Studie se zabývá možnostmi predikce osobnosti v dospělosti na základě dětského chování v kojeneckém a batolecím období. Soubor představuje 56 osob (22 mužů a 34 žen), které se zúčastnili ...

Blatný, Marek; Jelínek, Martin; Osecká, Terezie
Psychologický ústav, 2006

About project

NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web

Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz

Provider

http://www.techlib.cz

Facebook

Other bases