Komiksy jako metoda ke zvýšení čtenářské kompetence ve výuce němčiny jako cizího jazyka
Neradová, Zuzana; Kafka, Clemens; Botlík Nuc, Tomáš
2023 - německý An increase in reading competence proceeds in five stages, with the fifth stage being literary competence, in which readers can absorb and evaluate the entire emotional world of the story and all the implicit information it contains. Increasing reading competence has a positive impact on both overall language ability and intercultural competence. One possible method to increase reading literacy is through comics - pictorial or other characters arranged in spatial sequences to convey information and/or create an aesthetic effect on the viewer - which have several advantages such as short texts, context given by pictures or authentic language. Comics offer a direct method of delivery of the emotions contained in the text. To test the effectiveness of comic books in increasing literacy, an experiment was conducted with two adaptations of E.M. Remarque's "All Quiet on the Western Front" - in a linguistically simplified version and in a literature comic form. The study showed that at A2 level, simple language books are more suitable for increasing reading literacy, as the measured increase in reading literacy was 20% higher for the students who worked with the linguistically simplified version than for those who worked with the literature comic. KEYWORDS Comics, Graphic Novel, Reading Literacy, All... Eine Steigerung der Lesekompetenz, die in fünf Stufen verläuft, wobei die fünfte Stufe als literarische Kompetenz zu verstehen ist, bei der die Lesenden die gesamte Gefühlswelt der Geschichte und alle implizit beinhaltenen Information aufnehmen und auswerten können. Die Steigerung der Lesekompetenz hat einen positiven Einfluss sowohl auf das gesamte Sprachvermögen als auch auf die interkulturelle Kompetenz. Eine mögliche Methode zur Steigerung der Lesekompetenz stellen Comics - zu räumlichen Sequenzen angeordnete, bildliche oder andere Zeichen, die Informationen vermitteln und/oder eine ästhetische Wirkung beim Betrachter erzeugen sollen - dar, die über mehrere Vorteile wie z.B. kurze Texte, durch Bilder gegebenen Kontext oder authentische Sprache verfügen. Comics bieten eine direkte Methode der Überlieferung von den im Text beinhaltenen Emotionen. Um die Wirksamkeit von Comicbüchern zur Steigerung der Lesekompetenz wurde ein Experiment mit zwei Adaptation von E.M. Remarques "Im Westen nichts Neues" durchgeführt - in einer sprachlich vereinfachten Version und in einer Literatur-Comic-Form. Anhand der Untersuchung wurde festgestellt, dass sich auf dem Niveau A2 für die Steigerung der Lesekompetenz Lektüren in einfacher Sprache besser eignen, da die gemessene Steigerung der Lesekompetenz bei den... Klíčová slova: Comics; Graphic Novel; Lesekompetenz; Im Westen nichts Neues; Deutsch als Fremdsprache; Comics; Graphic Novel; Reading Literacy; All Quiet on the Western Front; German as a Foreign Language Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Komiksy jako metoda ke zvýšení čtenářské kompetence ve výuce němčiny jako cizího jazyka

An increase in reading competence proceeds in five stages, with the fifth stage being literary competence, in which readers can absorb and evaluate the entire emotional world of the story and all the ...

Neradová, Zuzana; Kafka, Clemens; Botlík Nuc, Tomáš
Univerzita Karlova, 2023

DIE GESCHICHTE DES HORRORGENRES IN DER LITERATUR MIT FOKUS AUF DIE DEUTSCHE LITERATUR
HRNČÍŘOVÁ, Eliška
2023 - německý Die Bachelorarbeit fokussiert sich auf die Horrorliteratur, mit einem Schwerpunkt auf der deutschen Horrorliteratur. Das Ziel dieser Arbeit ist es, das Horrorgenre in der Literatur zu definieren, die wichtigsten Punkte seiner Historie, namentlich die wichtigsten Autoren und Werke zu untersuchen, seine Entwicklung zu erklären und dann seine aktuelle Form darzustellen. In den einzelnen Kapiteln legt die Arbeit einen besonderen Schwerpunkt auf die Horrorliteratur in Deutschland. In dem praktischen Teil der Arbeit werden die Horrorelemente in dem Roman Der Golem von Gustav Meyrink analysiert. Das Ziel des praktischen Teils der Arbeit ist es, die typischen Elemente der Horrorliteratur an Konkreten Beispielen zu zeigen und auch auf dem Buch die Entwicklung der Horrorliteratur durch einen kurzen Vergleich mit ausgewählten Vorgänger- und Nachfolgewerken zu demonstrieren. Für die Erstellung der Arbeit wurden Informationen aus Buch- und Internetquellen verwendet, die sich auf die Geschichte der Horrorliteratur, die Analyse des Horrorgenres oder die allgemeine Geschichte der deutschen Literatur beziehen. This bachelor thesis focuses on horror literature, with an emphasis on German horror literature. Its goal is to define the genre of horror in literature, to examine the most important points of its history, namely the most important authors and works, to explain its development and then to present its current form. In the individual chapters, the thesis gives special emphasis to horror literature in Germany. In the practical part, the thesis analyses the horror elements in the novel "Der Golem" by Gustav Meyrink. The aim of the practical part of the thesis is to show the typical elements used in horror literature with specific examples and also to demonstrate the development of horror literature by briefly comparing it with selected genre books that came before and after it. Information gathered from both book and internet sources, focusing on the history of horror literature, the analysis of the horror genre, or the overall history of German literature, was used to develop the thesis. Klíčová slova: Horror; "Der Golem"; Germany; Literature; History Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. DIE GESCHICHTE DES HORRORGENRES IN DER LITERATUR MIT FOKUS AUF DIE DEUTSCHE LITERATUR

Die Bachelorarbeit fokussiert sich auf die Horrorliteratur, mit einem Schwerpunkt auf der deutschen Horrorliteratur. Das Ziel dieser Arbeit ist es, das Horrorgenre in der Literatur zu definieren, die ...

HRNČÍŘOVÁ, Eliška
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2023

Němečtí státní příslušníci z České republiky? Nerovné zacházení s dětmi německého původu v právu o státní příslušnosti Spolkové republiky Německo
Hübner, Peter Friedrich; Stegmann, Natali; Nekula, Marek
2022 - německý Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Němečtí státní příslušníci z České republiky? Nerovné zacházení s dětmi německého původu v právu o státní příslušnosti Spolkové republiky Německo

Hübner, Peter Friedrich; Stegmann, Natali; Nekula, Marek
Univerzita Karlova, 2022

Použití a vliv anglicismů v jazyce německé žurnalistiky
Jakešová, Kristýna; Zeman, Dalibor; Nečasová, Pavla
2022 - německý This bachelor thesis treats the topic of the influence of the English language on the German language. It explores which English terms are regularly used in everyday life. The thesis is divided into two parts - the theoretical part and the practical part. The theoretical part focuses on the development of the German language regarding the English lexicon and the international lexicon. The practical part explores the word meaning of each English expression, its usage, linguistic characterization, and categorisation. The list of anglicisms contents different areas - for example the words used in journalism. The aim of the thesis is to prove that German and English are closely interconnected. KEYWORDS anglicisms, the German language, the English language, the English expressions, internet, media, newspaper, written communication, nowadays language Tato bakalářská práce se zaměří na vliv anglického jazyka na jazyk německý. Zkoumá, jaké anglické termíny se běžně používají v každodenním životě. Práce je rozdělena na dvě části - část teoretickou a část praktickou. Teoretická část je zaměřena na vývoj německého jazyka s ohledem na anglickou slovní zásobu a na internacionální slovní zásobu. Praktická část zkoumá význam jednotlivých anglicismů, jejich použití, lingvistický popis a zařazení. Seznam anglicismů obsahuje různé okruhy - například používaná slova v publicistickém stylu. Cílem této práce je ukázat, že angličtina a němčina jsou vzájemně propojené. KLÍČOVÁ SLOVA anglicismy, německý jazyk, anglický jazyk, anglické termíny, internet, média, noviny, psaná komunikace, současný jazyk Klíčová slova: anglicismy; německý jazyk; anglický jazyk; anglické termíny; internet; média; noviny; psaná komunikace; současný jazyk; anglicisms; the German language; the English language; the English expressions; internet; media; newspaper; written communication; nowadays language Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Použití a vliv anglicismů v jazyce německé žurnalistiky

This bachelor thesis treats the topic of the influence of the English language on the German language. It explores which English terms are regularly used in everyday life. The thesis is divided into ...

Jakešová, Kristýna; Zeman, Dalibor; Nečasová, Pavla
Univerzita Karlova, 2022

Mytologické postavy v básnickém díle Neue Gedichte Rainera Maria Rilkeho
Kubáková, Klára; Glosíková, Viera; Markvartová, Eva
2022 - německý Klíčová slova: Rainer Maria Rilke; Gedichte; Mythologische Figuren; Griechische Mythologie; Neue Gedichte; Gedichtinterpretation; Rainer Maria Rilke; poems; mythological figures; Greek mythology; Neue Gedichte; poetry interpretation Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Mytologické postavy v básnickém díle Neue Gedichte Rainera Maria Rilkeho

Kubáková, Klára; Glosíková, Viera; Markvartová, Eva
Univerzita Karlova, 2022

Goethův Faust I v dnešní škole
Vosáhlo, Filip; Glosíková, Viera; Bučková, Tamara
2022 - německý Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht, welche Themen im Drama Faust I von Johann Wolfgang von Goethe für heutige tschechische Schüler der Mittelschulen aktuell sein können und wie man mit diesem Buch im Unterricht arbeiten kann. Im theoretischen Teil wird die Handlung einzelner Szenen des Dramas vorgestellt. Dabei wird vor allem über die Textstellen diskutiert, die aus der Sicht heutiger Schüler für interessant gehalten werden können. Im folgenden Text wird dann nach Parallelen aus der heutigen Welt zu diesen Stellen gesucht. Der theoretische Teil beinhaltet auch Vorschläge für Fragestellungen, die den Schülern während der Interpretation des Dramas gestellt werden können. In jeder Szene wird eine Stelle oder eine Idee genannt, die für die junge Generation besonders aktuell sein könnte. Der theoretische Teil nimmt den größten Teil der Arbeit ein. Sein Ausgangspunkt ist das im Jahre 1945 in Leipzig bei Reclam-Verlag erschienene Buch Faust I. Die benutzte Nummerierung der Verse entspricht auch dieser Ausgabe. Im praktischen Teil wird eine illustrative Umfrage durchgeführt, die darauf abzielt, die im theoretischen Teil formulierten Annahmen zu untermauern oder zu widerlegen. Ein weiteres Ziel des Fragebogens ist es herauszufinden, ob und wie das Werk Faust I in den heutigen Schulen diskutiert wird.... Klíčová slova: Johann Wolfgang von Goethe; Faust I; Literaturunterricht; Aktualität der alten Werke; Johann Wolfgang von Goethe; Faust I; literature lessons; topicality of old dramas Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Goethův Faust I v dnešní škole

Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht, welche Themen im Drama Faust I von Johann Wolfgang von Goethe für heutige tschechische Schüler der Mittelschulen aktuell sein können und wie man mit diesem ...

Vosáhlo, Filip; Glosíková, Viera; Bučková, Tamara
Univerzita Karlova, 2022

Ženské postavy v románu "Der Engel mit der Posaune" od Ernsta Lothara
Nováková, Eliška; Kafka, Clemens; Broukalová, Jindra
2022 - německý Klíčová slova: Deutsche Prosa; Frauen; Stellung der Frau; Österreichische Literatur; Ernst Lothar; Der Engel mit der Posaune; German Prose; Women; women's rank in society; Austrian Literature; Ernst Lothar; Der Engel mit der Posaune Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Ženské postavy v románu "Der Engel mit der Posaune" od Ernsta Lothara

Nováková, Eliška; Kafka, Clemens; Broukalová, Jindra
Univerzita Karlova, 2022

Posun vývojového románu za posledních sto let na příkladu knih Demian od Hermanna Hesseho a Vom Ende der Einsamkeit od Benedicta Wellse
Borisova, Violeta; Markvartová, Eva; Tvrdík, Milan
2022 - německý Klíčová slova: Bildungsroman; Demian; Hermann Hesse; Vom Ende der Einsamkeit; Benedict Wells; Roman Analyse; Bildungsroman; Demian; Hermann Hesse; Vom Ende der Einsamkeit; Benedict Wells; novel analysis Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Posun vývojového románu za posledních sto let na příkladu knih Demian od Hermanna Hesseho a Vom Ende der Einsamkeit od Benedicta Wellse

Borisova, Violeta; Markvartová, Eva; Tvrdík, Milan
Univerzita Karlova, 2022

Motiv proměny v díle Franze Kafky a Thomase Brussiga
Vašků, Tereza; Markvartová, Eva; Bučková, Tamara
2022 - německý This presented bachelor thesis deals with the comparison of two works with the motif of metamorphosis, Franz Kafka's short story Die Verwandlung (1915) and Thomas Brussig's novel Die Verwandelten (2020). The motif of metamorphosis has always fascinated artists and it appears in new works and thus enters the general consciousness. In the introductory section, the general theme of the motif of metamorphosis in literature and the division of metamorphosis is presented. The second part is devoted to an in-depth analysis of the works Die Verwandlung and Die Verwandelten. The metamorphosis of characters, the development of family relationships and communication are stressed the most. The third part is devoted to the question of the similarity of the works, since the novel by Thomas Brussig is undoubtedly based on Franz Kafka's short story (similar titles, division into 3 parts, the transformation of people into animals with the ability to think and communicate). The differences that exist between the works stem from the different times in which the works they were written. KEYWORDS The motif of metamorphosis, Die Verwandlung, metamorphosis, Die Verwandelten, Franz Kafka, Thomas Brussig Tato bakalářská práce se zabývá srovnáním dvou děl s motivem proměny, povídkou Franze Kafky Die Verwandlung (1915) a románem Thomasse Brussiga Die Verwandelten (2020). Motiv proměny umělce odjakživa fascinoval, objevuje se ve stále nových dílech a vstupuje tak do obecného povědomí. V úvodní části je obecně popsána problematika motivu proměny v literatuře a je uvedeno dělení proměn. Druhá část je věnovaná hloubkové analýze děl Die Verwandlung a Die Verwandelten. Hlavní důraz je zde kladen na proměnu postav, vývoj vztahů v rodině a komunikaci. Třetí část se věnuje otázce podobnosti děl, neboť román Thomasse Brussiga nepochybně vychází z povídky Franze Kafky (podobné názvy, dělení na 3 části, proměna lidí ve zvířata s možností myslet a komunikovat). Rozdíly, které mezi díly jsou, pramení z odlišných dob, ve kterých díla vznikla. KLÍČOVÁ SLOVA Motiv proměny, proměna, metamorfóza, Die Verwandlung, Franz Kafka, Die Verwandelten, Thomas Brussig Klíčová slova: Franz Kafka; Thomas Brussig; Verwandlung; Franz Kafka; Thomas Brussig; Metamorphosis Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Motiv proměny v díle Franze Kafky a Thomase Brussiga

This presented bachelor thesis deals with the comparison of two works with the motif of metamorphosis, Franz Kafka's short story Die Verwandlung (1915) and Thomas Brussig's novel Die Verwandelten ...

Vašků, Tereza; Markvartová, Eva; Bučková, Tamara
Univerzita Karlova, 2022

Použití opisných forem trpného rodu v německém tisku
Proková, Gabriela; Zeman, Dalibor; Kafka, Clemens
2022 - německý Klíčová slova: opisné formy trpného rodu; agent; stavový trpný rod; průběhový trpný rod; německý tisk; periphrastic forms of the passive voice; agent; stative passive voice; dynamic passive voice; the German press Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Použití opisných forem trpného rodu v německém tisku

Proková, Gabriela; Zeman, Dalibor; Kafka, Clemens
Univerzita Karlova, 2022