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Christliche Parteien in der Schweiz, in Österreich und in Deutschland - ein Vergleich
TRAPL, Dominik
2023 - German
This bachelor's thesis deals with the three most important Christian parties, namely the Christian Democratic Union (CDU) in the territory of the Federal Republic of Germany, including its sister Christian Social Union of Bavaria (CSU) operating in the territory of the Free State of Bavaria. Furthermore, Die Mitte in the Swiss Confederation, which was cre-ated on 1/1/2021 by the merger of the Christian Democratic People's Party (CVP) and the Civic Democratic Party (BDP). Then the Austrian People's Party (ÖVP) in the Republic of Austria. These are political parties that have a common basis in the Christian traditions to which they subscribe. Nevertheless, over the years there has been a permissive aban-donment of these traditions, which is particularly noticeable in the Austrian People's Par-ty, which already wants to be the party of all citizens of Austria, regardless of their reli-gion. In my theoretical part, I focused on the characteristics of Christian parties, including youth organizations. In the following practical part, I analyse the elections to the lower houses of the parliaments for the last 10 years, i.e. the electoral successes of the men-tioned Christian parties and their subsequent representation in the lower house between 2011 and 2021. Then I deal with the election programs of the Christian parties on the se-lected topics. So, my goal is to look for common aspects to certain social problems, but also different attitudes. Tato bakalářská práce se zabývá třemi nejvýznamnějšími křesťanskými stranami, a to Křes-ťanskodemokratickou unií (CDU) na území Spolkové republiky Německo včetně její sester-ské Křesťansko-sociální unie Bavorska (CSU) působící na území Svobodného státu Bavor-sko. Dále Středu (Die Mitte) ve Švýcarské konfederaci, která vznikla 1.1.2021 sloučením Křesťanskodemokratické lidové strany (CVP) a Občanské demokratické strany (BDP). Poté Rakouské lidové strany (ÖVP) v Rakouské republice. Jedná se o politické strany, které mají společný základ, a to v křesťanských tradicích, ke kterým se hlásí. Přesto dochází v průběhu let k pozvolenému opuštění od těchto tradic, což je patrné zejména u Rakouské lidové strany, která chce již být stranou všech občanů Rakouska bez ohledu na jejich vy-znávání víry. Ve své teoretické části jsem se zaměřil na charakteristiku křesťanských stran včetně mládežnických organizací. V následující praktické části provádím analýzu voleb do dolních komor parlamentů za posledních 10 let, tedy volební úspěchy zmíněných křesťan-ských stran a následného zastoupení ve sněmovně v letech 2011 až 2021. Poté se zabývám volebními programy křesťanských stran ke zvoleným tématům. Mým cílem je tedy hledat společné aspekty k určitým sociálním problémům, ale zároveň i odlišné postoje.
Keywords:
election; results; migration; Russia; same-sex couples; education; CDU; CSU; ÖVP; Die Mitte; CVP
Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Christliche Parteien in der Schweiz, in Österreich und in Deutschland - ein Vergleich
This bachelor's thesis deals with the three most important Christian parties, namely the Christian Democratic Union (CDU) in the territory of the Federal Republic of Germany, including its sister ...
Dialogická existence člověka. Přístup fenomenologie sociality k jazyku jako dimenzi lidského bytí "mezi"
Schmitz, Vanessa; Sepp, Hans Rainer; Kurbacher, Frauke
2023 - German
Zusammenfassung Aufgrund des Themas kann an dieser Stelle bloß eine Zusammenfassung des Hauptanliegens skizziert werden. Dieses besteht darin, in Anbetracht der unaufhebbaren Weltbezüglichkeit des Menschen die Bedeutsamkeit und Notwendigkeit des Miteinandersprechens hinsichtlich der konkreten Wirklichkeitsstiftung zu beschreiben, die damit einhergehenden Grenzen zu erkunden, und schließlich mit der Entwicklung einer Poetischen Haltung einen Vorschlag auf die Frage eines von den Motiven der Gerechtigkeit und der Liebe getragenen Miteinanderseins anzubieten, die eng mit der sprachlichen Dimension und der intersubjektiven narrativen Verstrickung der Menschen miteinander verwoben ist. Schlüsselworte: Miteinandersein, Miteinandersprechen, Poetische Haltung, Offenheit, Gerechtigkeit, Freundschaft, Dialog, Leben, Liebe, menschliche Existenz, Welt, Zwischen. According to the topic, it is only possible to offer a conclusion of the main concern. Considering to the irrevocable world-relationality of the human, the main concern consists in describing the siginificance and necessity of speaking with each other concerning the concrete constitution of reality, with an eye on the limits that go along with it. Finally, the development of a Poetical Attitude is given as a suggestion to solve with the question of human intersubjective existence based on the motives of justice and love, and which is closely interwoven with the dialogical dimension and the intersubjective narrative entanglement of people with one another. Keywords: Togetherness, Speaking one to Another, Poetical Attitude, Openness, Justice, Friendship, Dialouge, Life, Love, Human Existence, World, In-Between.
Keywords:
Miteinandersein; Miteinandersprechen; Poetische Haltung; Offenheit; Gerechtigkeit; Freundschaft; Dialog; Leben; Liebe; menschliche Existenz; Welt; Zwischen; Togetherness; Speaking one to Another; Poetical Attitude; Openness; Justice; Friendship; Dialouge; Life; Love; Human Existence; World; In-Between
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Dialogická existence člověka. Přístup fenomenologie sociality k jazyku jako dimenzi lidského bytí "mezi"
Zusammenfassung Aufgrund des Themas kann an dieser Stelle bloß eine Zusammenfassung des Hauptanliegens skizziert werden. Dieses besteht darin, in Anbetracht der unaufhebbaren Weltbezüglichkeit des ...
Kritično v Husserlově fenomenologii: stupně konstituce jako otázka metody
Ramírez Clavería, Camila Ignacia; Novotný, Karel; Brudzinska, Jagna
2023 - German
Das Kritische in Husserls Phänomenologie: Die Konstitutionsstufen als eine Frage der Methode Betrachtet man die zeitgenössische Diskussion zwischen kritischer, angewandter und engagierter Phänomenologie, so scheint es einen Anspruch auf eine kritische Stellung zu geben, wenn es darum geht, konkrete Erfahrungen und insbesondere jene Erfahrungen zu berücksichtigen, die im Laufe der Geschichte vernachlässigt wurden. Die vorliegende Arbeit hat daher das Ziel aufzuzeigen, dass diese Bewegung durch das Bedürfnis nach einem kritischen Potential gekennzeichnet ist, das bereits in Edmund Husserls Werk vorhanden ist. Darüber hinaus wird dieses Potential hier als Frage nach der Methode betrachtet, durch die wir Zugang zu den zugrunde liegenden Erfahrungsstrukturen erhalten. Die fünf beschriebenen Ebenen sind also die folgenden: intersubjektive Gemeinschaft, interpersonale Intersubjektivität, aktive Konstitution, passive Synthesis und hyletischer Fluss. Demnach liegt der Fokus darauf, die Art und Weise aufzuzeigen, in der sie immer miteinander verbunden sind, um so die Komplexität beschreiben zu können, durch die Erfahrung artikuliert wird. Schlüsselworte: Kritische Phänomenologie, phänomenologische Methode, Konstitutionsebenen, Komplexität der Erfahrung. The Critical in Husserl's Phenomenology: the Levels of Constitution as a Question of Method Considering the contemporary discussion between critical, applied and engaged phenomenology, there seems to be a claim for a critical stand when it comes to considering concrete experience and, moreover, those experiences that have been neglected throughout history. Thus, the present work has the aim to show that this movement is characterized by the need of a critical potential which is already present in Edmund Husserl's work. Moreover, this potential is considered here as a question related to the method, through which we gain access to the underlying structures of experience. Thus, the five levels described are the following: intersubjective community, interpersonal intersubjectivity, active constitution, passive synthesis and hyletic flow. According to this, the focus is set on showing the way in which they are always connected to one another allowing thus to describe the complexity through which experience is articulated. Key Words: Critical phenomenology, phenomenological method, levels of constitution, complexity of experience.
Keywords:
Kritische Phänomenologie; phänomenologische Methode; Konstitutionsebenen; Komplexität der Erfahrung; Critical phenomenology; phenomenological method; levels of constitution; complexity of experience
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Kritično v Husserlově fenomenologii: stupně konstituce jako otázka metody
Das Kritische in Husserls Phänomenologie: Die Konstitutionsstufen als eine Frage der Methode Betrachtet man die zeitgenössische Diskussion zwischen kritischer, angewandter und engagierter ...
Horizont a jinakost u Husserla
Lünser, Julian Alexander; Novotný, Karel; Brudzinska, Jagna
2023 - German
Julian Lünser Master-Arbeit Master Erasmus Mundus: Europhilosophie Karls-Universität Prag 05. Mai 2023 Zusammenfassung Horizont und Alterität bei Husserl Die Problematik der Alterität ist bei Husserl, anders als bei späteren Phänomenologen, nicht frontal thematisiert worden. Nichtsdestotrotz, so lautet die These dieser Master-Arbeit, ist es möglich, eine implizite Konzeption der Alterität bei Husserl auszumachen. Diese Konzeption zeigt sich in einer genaueren Analyse des Husserlschen Horizontbegriffs, der in einer ambivalenten Beziehung zur Alterität steht: Einerseits verweist die Horizontstruktur auf einen nicht gegebenen Überschuss, und eröffnet so die Alterität; andererseits wird dieser Überschuss immer schon, zumindest minimal, vorgezeichnet und entzieht der Alterität somit seine Andersartigkeit. Diese ambivalente Beziehung wird im Laufe der Arbeit auf verschiedenen Ebenen beschrieben. Dadurch lässt sich insbesondere zwischen der Alterität des unmittelbar Erscheinenden, etwa Dingen oder dem eigenen Selbst, und der Alterität des mittelbar Erscheinenden, etwa der anderen Person, unterscheiden. Während die Horizonte des unmittelbar Erscheinenden direkt expliziert und somit geprüft werden können, ist diese Möglichkeit für die Apperzeption des mittelbar Erscheinenden nicht gegeben. Außerdem wird die... Julian Lünser Master's Thesis Master Erasmus Mundus: Europhilosophie Charles University, Prague 5th May 2023 Abstract Horizon and Alterity in Husserl The problem of alterity was not thematised frontally by Husserl, in contrast to the work of later phenomenologists. Notwithstanding, following the thesis that is defended here, it is possible to conceive of an implicit conception of alterity in Husserl's writings. Such a conception shows itself in a more precise analysis of Husserl's concept of the horizon which stands in an ambivalent relation to alterity: On the one hand, the horizon structure refers to a non-given excess, and thus opens up alterity; on the other hand, this excess is always already, at least minimally, prescribed and hence withdraws the otherness from the alterity. This ambivalent relation is described in the course of this master's thesis on different levels. This allows to distinguish between the alterity of the immediately appearing, exemplified by things and the own self, and the alterity of the mediately appearing, such as the other person. While it is possible to directly explicate and hence test the horizons of the immediatly appearing, such a possibility is not given for the apperception of the mediately appearing. In addition, the temporal structure of the appearance of alterity is...
Keywords:
Alterität; andere Person; Fremdheit; Horizont; Überschuss; Epoché; Welt; alterity; other person; alienness; horizon; excess; epoché; world
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Horizont a jinakost u Husserla
Julian Lünser Master-Arbeit Master Erasmus Mundus: Europhilosophie Karls-Universität Prag 05. Mai 2023 Zusammenfassung Horizont und Alterität bei Husserl Die Problematik der Alterität ist bei Husserl, ...
Filosofické a fenomenologické ukotvení logoterapie a analýzy lidské existence u Viktora E. Frankla
Gräff, Thérèse Laetitia Marie Josephe; Sepp, Hans Rainer; Schmiedl-Neuburg, Hilmar
2023 - German
Zusammenfassung Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den philosophischen Wurzeln sowie einer philosophischen Einbettung der Logotherapie und Existenzanalyse, eine sinnzentrierte Therapie, welche im 20. Jahrhundert von Viktor Frankl begründet wurde. In einem ersten Kapitel werden die für die Therapieform zentrale Begriffe Logotherapie, Existenzanalyse sowie phänomenologische Analyse definiert sowie die Anwendungs- und Aufgabenbereiche dieser Therapie vorgestellt. In einem zweiten Kapitel wird das Thema der Existenz erläutert. Hierfür wird zuerst auf das Existenzverständnis in der Existenzanalyse eingegangen und zentrale Begriffe wie Transzendenz, Freiheit, Verantwortung und die Fragen des Lebens in Bezug dazu erklärt. In einem zweiten Teil des Kapitels wird die philosophische Begründung anhand der Philosophie Martin Heideggers erfolgen; hier werden dieselben Begriffe nun in Bezug zu seinem Verständnis von Ek-sistenz und Dasein gebracht werden. Das dritte Kapitel widmet sich der logotherapeutischen Dimensionalontologie. In einem ersten Abschnitt wird diese Ontologie in seinem therapeutischen Kontext nähergebracht werden und in einem zweiten Teil wird anhand der Philosophie Max Schelers der philosophische Bezug hergestellt werden: hier werden insbesondere Begriffe wie Personsein, Geist, die dimensionalen... The present work deals with the philosophical roots and a philosophical embedding of logotherapy and existential analysis, a meaning-centered therapy, which was founded in the 20th century by Viktor Frankl. In the first chapter, the terms logotherapy, existential analysis and phenomenological analysis that are central to the form of therapy will be defined and the areas of application and tasks of this therapy presented. The second chapter presents the topic of existence. For this purpose, the understanding of existence in existential analysis will first be dealt with and central concepts such as transcendence, freedom, responsibility and the questions of life in relation to them explained. In a second part of the chapter, the philosophical justification will be based on the philosophy of Martin Heidegger; here the same terms will now be related to his understanding of ek-sistence and Dasein. The third chapter is devoted to the logotherapeutic dimensionalontology. In a first section, this ontology will be brought closer to its therapeutic context and in a second part, the philosophical reference will be made on the basis of Max Scheler's philosophy: here, in particular, terms such as person, Geist, the dimensional differences in humans and the ability to Gegenstandsfähigkeit will be focussed upon....
Keywords:
Logotherapie und Existenzanalyse; Viktor Frankl; Max Scheler; Phänomenologische Methode; Dialogphilosophie; Praktische Epoché; logotherapy and existential analysis; Viktor Frankl; Max Scheler; phenomenological method; dialogue philosophy; practical epoché
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Filosofické a fenomenologické ukotvení logoterapie a analýzy lidské existence u Viktora E. Frankla
Zusammenfassung Die vorliegende Arbeit befasst sich mit den philosophischen Wurzeln sowie einer philosophischen Einbettung der Logotherapie und Existenzanalyse, eine sinnzentrierte Therapie, welche im ...
Román jako to, co je mezi. Oikologické úvahy o místě beletristické prózy
Vanbrabant, Jonas Kristiaan; Sepp, Hans Rainer; Nielsen, Cathrin
2023 - German
Der Roman als Moment des Zwischen. Oikologische Überlegungen zum Wo der belletristischen Prosa Jonas Vanbrabant Zusammenfassung Die vorliegende Masterarbeit nähert sich dem Phänomen belletristischer Prosa aus einem oikologischen Gesichtspunkt, zu der Frage nach dem Ort des Lesens und Schreibens. Den Roman, und im gleichen Atemzug die Novelle und Kurzgeschichte, als mehrfachen Moment des ‚Zwischen' zu betrachten, eröffnet Perspektiven jenseits der phänomenologisch überholten Dichotomie von rezeptionsmäßiger Ästhetik auf der einen, und produktionsmäßiger Poetik auf der anderen Seite. Gestützt, nun, auf verschiedensten Denker aus dem breiteren Umfeld von Husserls Erbe, zumal Adorno, Bachtin, Blumenberg, Derrida, Eco, Henry, IJsseling, Kundera, Levinas, Palmen, Richir, Ricœur, Schapp, Schütz, Sepp und Stein, wird die Zwischenheit des Romans in drei Kapiteln erprobt. Zunächst entlang der Selbsten des Lesers und Schriftstellers und der Figuren, wobei mit Blick auf die Rolle der Einfühlung und affektiven Phantasie gezeigt wurde, dass dieseGestalten sich erst im Zwischen des literarischen Werks gestalten.Im zweiten Kapitel anhand des Problems der Fiktion, in dem, mit Fokus auf das darin erhaltene Realistische und Imaginative, der Roman als geflochtenes oder flechtbares Gewebe dargelegt wurde, das gerade wegen... The Novel as Moment of In-Between. Oikological Considerations on the Where of Belletristic Prose Jonas Vanbrabant Abstract This master's thesis addresses the phenomenon of belletristic prose from an oikological point of view, on the question of the place of reading and writing. Considering the novel, and in the same breath the novella and the short story, as multiple moments of 'in-between' opens up perspectives beyond the phenomenologically superseded dichotomy of receptionist aesthetics on the one hand and productionist poetics on the other. Drawing on a wide variety of thinkers from the broader field of Husserl's legacy, notably Adorno, Bakhtin, Blumenberg, Derrida, Eco, Henry, IJsseling, Kundera, Levinas, Palmen, Richir, Ricœur, Schapp, Schütz, Sepp and Stein, the in-betweenness of the novel is explored in three chapters. Firstly along the selves of the reader and writer and the characters, showing, with focus on the role of empathy and affective phantasy, that these figures cannot but be configured inside the in-between of the literary work. In the second chapter regarding the problem of fiction, in which, minding the realistic and the imaginative preserved in fiction, the novel is being depicted as woven or weavable fabric, which precisely because of its in-betweenness leads to meaning and sympathy....
Keywords:
Phänomenologie; Oikologie; Roman; Zwischen; Selbst; Fiktion; Erzählung; Phenomenology; Oikology; Novel; In-Between; Self; Fiction; Narrative
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Román jako to, co je mezi. Oikologické úvahy o místě beletristické prózy
Der Roman als Moment des Zwischen. Oikologische Überlegungen zum Wo der belletristischen Prosa Jonas Vanbrabant Zusammenfassung Die vorliegende Masterarbeit nähert sich dem Phänomen belletristischer ...
Překladové slovníky s vietnamštinou
Vuongová, Thao Linh; Vachková, Marie; Šemelík, Martin
2023 - German
Německy psaná bakalářská práce s názvem "Übersetzungswörterbücher mit dem Vietnamesischen" má za cíl prozkoumat kvality vietnamsko-německých slovníků (print i online) na příkladech vybraných sloves a slovesných frazémů. Prvním krokem je sestavení bibliografie slovníků, které jsou k dispozici na internetu i v tištěné podobě, krátce je charakterizovat (autor, rok vydání, úvod, určení adresáta, rozsah, přítomnost gramatického přehledu a dalších příloh jako např. seznamu použité literatury k vypracování slovníku). Těžištěm BP je kritická analýza, která má prozkoumat, jak jsou ve slovnících zohledněny potřeby rodilých vietnamských mluvčích, kteří se němčině věnují jako cizímu jazyku a potřebují do něj překládat (slovníky zaměřené na produkci, tzv. aktivní - vietnamsko- německé) a těch z nich, kdo z němčiny do vietnamštiny překládají (tzv. pasivní slovníky německo-vietnamské). The thesis entitled "Übersetzungswörterbücher mit dem Vietnamesischen" aims to examine the quality of Vietnamese-German dictionaries (print and online) using examples of selected verbs and verb idioms. The first step is to compile a bibliography of dictionaries that are available on the Internet and in the printed form, to briefly characterize them (author, year of publication, introduction, designation of address, scope, presence of a grammatical overview and other appendices, such as a list of literature used to make the dictionary). The focus of the thesis is a critical analysis to examine how dictionaries consider the needs of native Vietnamese speakers who learn German as a foreign language and need to translate into it (dictionaries focused on production, so-called active - Vietnamese-German) and those of them, who translate from German into Vietnamese (so-called German-Vietnamese passive dictionaries)
Keywords:
slovníky|bilinguální lexikografie|čeština|vietnamština|slovesa|verbální idiomy|kontrastivní lingvistika; dictionaries|bilingual lexicography|Czech|Vietnamese|verbs|verbal idioms|contrastive linguistics
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Překladové slovníky s vietnamštinou
Německy psaná bakalářská práce s názvem "Übersetzungswörterbücher mit dem Vietnamesischen" má za cíl prozkoumat kvality vietnamsko-německých slovníků (print i online) na příkladech vybraných sloves a ...
Aktivizační metody ve výuce němčiny jako cizího jazyka
Balounová, Anna-Marie; Hejhalová, Věra; Stefan, Katrin
2023 - German
Předkládaná bakalářská práce se zabývá aktivizačními metodami ve výuce němčiny jako cizího jazyka. Práce je rozdělená na část teoretickou a na část praktickou. Teoretická část se zaměřuje na charakteristiku, klasifikaci a výběr výukových a aktivizačních metod. Aktivizační metody jsou klasifikovány na metody diskusní, situační, inscenační a na didaktické hry. Dále se teoretická část zabývá pilíři aktivizačních metod - motivací, kooperací a kritickým myšlením. Praktická část se zabývá analýzou učebnice Direkt interaktiv 1. Učebnice je analyzována z hlediska aktivizačních metod a uvádí možné didaktické úpravy vybraných cvičení. Praktická část obsahuje rovněž doplňující pracovní materiály ke zvoleným kapitolám zakládající se na aktivizačních metodách. Tyto pracovní listy obsahují metodický komentář. Klíčová slova: aktivizační metody, kooperace, týmová práce, kritické myšlení, motivace The presented bachelor's thesis concentrates on active learning methods in teaching German as a foreign language. The work is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part focuses on the characteristics, classification and selection of teaching and activation methods. Active learning methods are classified into discussion, situational and staging methods, and didactic games. Furthermore, the theoretical part deals with the mainstays of active learning methods - motivation, cooperation, and critical thinking. The practical part deals with the analysis of the textbook and workbook Direkt interaktiv 1. The textbook is analysed in terms of activation methods and presents possible didactic modifications of chosen exercises. The practical part contains also additional work materials for selected chapters based on activation methods. These worksheets contain methodological commentary. Keywords: active learning methods, cooperation, teamwork, critical thinking, motivation
Keywords:
Aktivierende Methoden|Aktivierungsmethoden|Motivation|Kooperatives Lernen|aktives Lernen|Deutsch als Fremdsprache; Activating Teaching Approaches|Active learning methods|Motivation|Peer learning|Active learning|German as a Foreign Language
Available in a digital repository NRGL
Aktivizační metody ve výuce němčiny jako cizího jazyka
Předkládaná bakalářská práce se zabývá aktivizačními metodami ve výuce němčiny jako cizího jazyka. Práce je rozdělená na část teoretickou a na část praktickou. Teoretická část se zaměřuje na ...
Komentovaný překlad úryvků z knihy "Vyhonit ďábla" od Terézie Ferjančekové a Zuzany Kašparové
Giannetti, Alessandra; Winter, Astrid; Heinz, Christof
2023 - German
Bachelorarbeit Kommentierte Übersetzung von Auszügen aus dem Buch "Vyhonit ďábla" von Terézia Ferjančiková und Zuzana Kašparová zur Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Arts (B. A.) im Studiengang Interkulturelle Kommunikation und Translation Tschechisch-Deutsch vorgelegt von Alessandra Giannetti Matrikelnummer: 3740600 Erstbetreuer (Universität Leipzig): Dr. Christof Heinz Zweitbetreuerin (Univerzita Karlova): Dr. Astrid Winter 31. Januar 2023 2 Selbstständigkeitserklärung Ich erkläre hiermit, dass ich zur Anfertigung der vorliegenden Arbeit keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel und keine nicht genannte fremde Hilfe in Anspruch genommen habe. Alle Zitate aus der Primär- und Sekundärliteratur, einschließlich Zitaten aus Internetquellen und von elektronischen Datenträgern, habe ich an der jeweils betreffenden Textstelle markiert (direkte Zitate in Anführungszeichen) und einschließlich der zugehörigen Seitenangabe belegt. Die verwendete Primär- und Sekundärliteratur habe ich mit vollständigen bibliographischen Daten in der Bibliographie am Ende der Arbeit alphabetisch gelistet. Bei Internetquellen habe ich mein Zugriffsdatum mit angegeben. Die Arbeit wurde nicht für andere Prüfungszwecke verwendet. Mir ist bekannt, dass eine unwahrheitsgemäße Erklärung als Täuschung im Sinne von §... Bachelorarbeit Kommentierte Übersetzung von Auszügen aus dem Buch "Vyhonit ďábla" von Terézia Ferjančiková und Zuzana Kašparová zur Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Arts (B. A.) im Studiengang Interkulturelle Kommunikation und Translation Tschechisch-Deutsch vorgelegt von Alessandra Giannetti Matrikelnummer: 3740600 Erstbetreuer (Universität Leipzig): Dr. Christof Heinz Zweitbetreuerin (Univerzita Karlova): Dr. Astrid Winter 31. Januar 2023 2 Selbstständigkeitserklärung Ich erkläre hiermit, dass ich zur Anfertigung der vorliegenden Arbeit keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel und keine nicht genannte fremde Hilfe in Anspruch genommen habe. Alle Zitate aus der Primär- und Sekundärliteratur, einschließlich Zitaten aus Internetquellen und von elektronischen Datenträgern, habe ich an der jeweils betreffenden Textstelle markiert (direkte Zitate in Anführungszeichen) und einschließlich der zugehörigen Seitenangabe belegt. Die verwendete Primär- und Sekundärliteratur habe ich mit vollständigen bibliographischen Daten in der Bibliographie am Ende der Arbeit alphabetisch gelistet. Bei Internetquellen habe ich mein Zugriffsdatum mit angegeben. Die Arbeit wurde nicht für andere Prüfungszwecke verwendet. Mir ist bekannt, dass eine unwahrheitsgemäße Erklärung als Täuschung im Sinne von §...
Keywords:
sexismus; sexism
Available in a digital repository NRGL
Komentovaný překlad úryvků z knihy "Vyhonit ďábla" od Terézie Ferjančekové a Zuzany Kašparové
Bachelorarbeit Kommentierte Übersetzung von Auszügen aus dem Buch "Vyhonit ďábla" von Terézia Ferjančiková und Zuzana Kašparová zur Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Arts (B. A.) im ...
Internát jako převýchovné zařízení v dílech Pod Koly od Hermanna Hesse a Klášterní škole od Barbary Frischmuth
Polednová, Markéta; Markvartová, Eva; Glosíková, Viera
2023 - German
Tato bakalářská práce se zabývá pojetím internátu jako převýchovného zařízení v internátní literatuře. Za tímto účelem jsou analyzovány a porovnávány knihy Unterm Rad (1906) od německého spisovatele Hermanna Hesse a Die Klosterschule (1968) od rakouské spisovatelky Barbary Frischmuth. Nejprve jsou prezentována specifika internátního života, dále je představena struktura, různé typy internátních škol a také mezilidské vztahy v rámci těchto zařízení. Poté je vymezen žánr internátní literatury s typickými znaky a příklady děl. Následující kapitoly se zaměřují především na roli internátu v životě protagonistů vybraných děl. Zkoumány jsou také vedlejší postavy, které mají na vývoj protagonistů velký vliv. Stručně jsou představeni samotní autoři, struktura a styl vyprávění obou děl. Na závěr se práce věnuje podobnostem a rozdílům mezi vybranými díly. Obě díla jsou zasazena do prostředí katolické internátní školy, kde je patrný vliv přísné výchovy na protagonisty. Zatímco Hermann Hesse v Unterm Rad popisuje etapu chlapcova života a jeho vývoj, Die Klosterschule se skládá z vybraných momentů, jež zachycují život v internátu s jeho typickými zvyky. Tato bakalářská práce slouží čtenáři k pochopení života v internátní škole a s ním spojených specifik a dále porozumění postavení těchto institucí v literatuře.... 1 ABSTRACT This bachelor thesis deals with the perception of boarding school as a penal institution in boarding school literature. For this purpose, Unterm Rad (1906) by the German writer Hermann Hesse and Die Klosterschule (1968) by the Austrian writer Barbara Frischmuth are analysed and compared. Firstly, the characteristics of boarding school life are introduced, including the structure, different types and relationships in the boarding schools. Then the genre of boarding school literature is defined with its typical characteristics and exemplary works. The following chapters focus primarily on the role of the boarding school in the protagonists' lives. Secondly, the characters of great importance to the protagonists are discussed. A brief mention is made of the authors, and both works' structure and narrative style. Finally, attention is drawn to similarities and differences between selected works. The setting of both works is a Catholic boarding school, in which the strict influence of education on the protagonists is apparent. While Hermann Hesse describes a period of a boy's life and his development in Unterm Rad, Die Klosterschule consists of individual moments depicting boarding school life with its typical habits. This work is used to understand boarding school life with its particularities and...
Keywords:
Internatsliteratur; Hermann Hesse; Unterm Rad; Barbara Frischmuth; Die Klosterschule; Boarding school literature; Hermann Hesse; Beneath the Wheel; Barbara Frischmuth; The Monastery School
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Internát jako převýchovné zařízení v dílech Pod Koly od Hermanna Hesse a Klášterní škole od Barbary Frischmuth
Tato bakalářská práce se zabývá pojetím internátu jako převýchovného zařízení v internátní literatuře. Za tímto účelem jsou analyzovány a porovnávány knihy Unterm Rad (1906) od německého spisovatele ...
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