Number of found documents: 185178
Published from to

Structural changes in the brain in people with multiple sclerosis and their association with clinical status
Veselá, Adéla; Řasová, Kamila; Švojgrová, Andrea
2024 - Czech
Název: Strukturální změny mozku lidí s roztroušenou sklerózou a jejich specifika v souvislosti s klinickým stavem Cíl: Cílem této práce je zjistit, zda léze kortikospinálního traktu (CST) může u lidí s RS ovlivnit jejich motorické dovednosti jako je rovnováha a chůze měřené pomocí klinických testů Timed Up and Go (TUG), Berg Balance Scale (BBS) a 12-item Multiple Sclerosis Walking Scale (MSWS-12). Dalším cílem bylo zjistit, zda má dvouměsíční facilitační terapie vliv na rovnováhu a chůzi hodnocenou pomocí TUG, BBS a MSWS-12 u lidí s RS lézí v CST, a zda se efekt dvouměsíční facilitační terapie liší v závislosti na zasažení CST lézí. Metodika: Tato práce je součástí studie "Neuroproprioceptive "Facilitation, Inhibition" and Brain Plasticity (NEFAI)", registrované pod číslem NCT04355663, pro kterou byla v letech 2015 až 2017 získána paraklinická (obrazy magnetické rezonance (MR)) a klinická data (Timed Up and Go test (TUG), Berg Balance Scale (BBS) a dotazníkové šetření 12-item Multiple Sclerosis Walking Scale (MSWS)) u lidí s RS. V rámci mé bakalářské práci byly v roce 2022 v programu 3D slicer vyznačeny léze na MR lidí s RS. Pro diplomovou práci jsou tyto obrazy zarovnány v programu ITK - SNAP 4.0.2 (Yushkevich et al. 2006) s maskou externího mozku T1 vážené MR a proloženy externí maskou, a to... Title: Structural Brain Changes in Multiple Sclerosis Patients and Their Clinical Implications The main objective: The aim of this thesis is to determine whether lesions of the corticospinal tract can affect motor skills such as balance and walking in people with MS, as measured by the clinical tests Timed Up and Go (TUG), Berg Balance Scale (BBS), and the 12-item Multiple Sclerosis Walking Scale (MSWS-12). Another aim was to determine whether a two-month facilitationn therapy would influence balance and walking assessed by TUG, BBS, and MSWS when the corticospinal tract is affected by lesions in people with MS. And whether the effect of a two-month facilitation therapy varies depending on the involvement of CST. Methods: This work is part of the study "Neuroproprioceptive "Facilitation, Inhibition" and Brain Plasticity (NEFAI)", registered under the number NCT04355663, for which paraclinical (magnetic resonance (MR) images) and clinical data (Timed Up and Go test (TUG), Berg Balance Scale (BBS), and the 12-item Multiple Sclerosis Walking Scale (MSWS) questionnaire) were obtained from people with MS between 2015 and 2017. Lesions on MR images of people with MS were delineated in the 3D slicer program as part of my bachelors thesis in 2022. For the master's thesis, these images are aligned in the... Keywords: Roztroušená skleróza; kortikospinální trakt; léze; strukturální změny; porucha chůze u RS; porucha rovnováhy u RS; disabilita; specificita uložené léze; neuroplasticita; fyzioterapie; facilitace; Multiple sclerosis; corticospinal tract; lesions; structural changes; gait impairment in MS; balance impairment in MS; disability; lesion specificity; neuroplasticity; physiotherapy; facilitation Available in a digital repository NRGL
Structural changes in the brain in people with multiple sclerosis and their association with clinical status

Název: Strukturální změny mozku lidí s roztroušenou sklerózou a jejich specifika v souvislosti s klinickým stavem Cíl: Cílem této práce je zjistit, zda léze kortikospinálního traktu (CST) může u lidí ...

Veselá, Adéla; Řasová, Kamila; Švojgrová, Andrea
Univerzita Karlova, 2024

Assessment strategies in Civic education
Kubrová, Barbora; Dvořáková, Michaela; Fapšo, Marek
2024 - Czech
Cílem práce je zdokumentovat problematiku hodnocení ve výuce OV na ZŠ prostřednictvím případové studie. Studie byla uskutečněna pomocí hloubkového rozhovoru s učitelem, ohniskové skupiny s žáky a zúčastněného pozorování. Získaná data byla následně analyzována pomocí otevřeného kódování a dále interpretovaná metodou "vyložení karet". Výsledkem je pohled na hodnocení z hlediska učitele i žáků v porovnání s pozorováním konkrétních vyučovacích hodin. Výsledky této studie byly vyhodnoceny a dále diskutovány z pohledu specifik občanského vzdělávání a byly navržené další potenciální možnosti využití metod, nástrojů a technik hodnocení s ohledem na možnosti a cíle daného učitele. Tuto práci lze považovat za přínosnou pro další učitele, protože přispívá k lepšímu porozumění problematice hodnocení ve výuce občanské výchovy a poskytuje konkrétní návrhy a doporučení pro zlepšení této oblasti. Tím přispívá k posílení kvality výuky a podpoře dalšího profesního rozvoje nejen autorce, ale i dalším učitelům. KLÍČOVÁ SLOVA hodnocení, Výchova k občanství, formativní hodnocení, sumativní hodnocení, specifika hodnocení OV, nástroje hodnocení, metody hodnocení, případová studie The aim of the diploma thesis is to document the issue of assessment in civic education at an elementary school by conducting a case study. The study was conducted through an in- depth interview with the teacher, a focus group interview with the students, and participatory observation. The collected data was subsequently analyzed using open coding and further interpreted using the ‚card sorting' method. The result is a perspective on assessment from both the teacher's and students' viewpoints compared with observations of specific teaching sessions. The results of this study were evaluated and further discussed from the perspective of the specifics of civic education. Additional potential options for utilizing assessment methods, tools, and techniques were proposed with consideration of the possibilities and goals of the particular teacher. This work can be considered beneficial for other teachers as it contributes to a better understanding of the assessment issues in civic education and offers specific suggestions and recommendations for improving this area. This contributes to enhancing the quality of teaching and supporting further professional development, not only for the author but also for other teachers. KEYWORDS assessment, Civic education, formative assessment, summative assessment,... Keywords: hodnocení; Výchova k občanství; formativní hodnocení; sumativní hodnocení; specifika hodnocení OV; nástroje hodnocení; metody hodnocení; případová studie; assessment; Civic education; formative assessment; summative assessment; specifics of assessment in Civic education; assessment tools; methods of assessment; case study Available in a digital repository NRGL
Assessment strategies in Civic education

Cílem práce je zdokumentovat problematiku hodnocení ve výuce OV na ZŠ prostřednictvím případové studie. Studie byla uskutečněna pomocí hloubkového rozhovoru s učitelem, ohniskové skupiny s žáky a ...

Kubrová, Barbora; Dvořáková, Michaela; Fapšo, Marek
Univerzita Karlova, 2024

Vakuolární aspartátová proteasa kvasinky Candida albicans
Hirko, Dominik; Heidingsfeld, Olga; Dostál, Jiří
2024 - English
Aspartátové proteázy (AP) mají zásadní význam pro různé buněčné procesy. Tato diplomová práce se zabývá problematikou exprese a charakterizace vakuolární aspartátové endoproteasy Apr1p z Candida albicans a srovnává ji s jejím orthologem Pep4p ze Saccharomyces cerevisiae. Rekombinantní exprese Apr1p v Escherichia coli poskytla neaktivní proenzym, proApr1p. Rozsáhlé snahy o aktivaci nevedly k maturaci Apr1p, což naznačuje závislost aktivace na posttranslačních modifikacích, jako je glykosylace a specifické interakce s jinými proteázami podobně jako u Pep4p. Pokusy o využití vakuolárních enzymů nebo buněčných lyzátů k aktivaci proApr1p byly také neúspěšné, což může být způsobeno křehkostí izolovaných vakuol a komplexní směsí enzymů v buněčných lyzátech ztěžjucií analýzu aktivace. Tyto problémy podtrhují složitou povahu aktivace proteas kdy ani různe in vitro techniky nedokážou simulovat in vivo aktivaci proteas. Slibné výsledky se však objevily u heterologní exprese proApr1p v Saccharomyces cerevisiae, kde frakcionovaný buněčný lyzát vykazovaly specifickou proteolytickou aktivitu při kyselém pH po inhibici jiných proteáz. To by mohlo naznačovat, že Apr1p může být produkován v aktivní formě v rámci eukaryotického systému, nicméně je třeba dále zkoumat jeho purifikaci. Experiment s reciproční výměnou... Aspartic proteases (APs) are crucial for diverse cellular processes. This thesis delves into the complexities of protein expression and characterization of vacuolar aspartic endoprotease Apr1p from Candida albicans, comparing it to its Saccharomyces cerevisiae ortholog, Pep4p. Recombinant expression of Apr1p in Escherichia coli yielded the inactive proenzyme, proApr1p. Extensive refolding efforts failed to produce mature, active Apr1p, suggesting a reliance on intricate cellular machinery or specific post-translational modifications for activation. Attempts to leverage vacuolar enzymes or cell lysates for proApr1p activation were unsuccessful, potentially due to the fragility of isolated vacuoles and the complex mixture of enzymes in cell lysates. Positive results emerged when Apr1p was expressed in S. cerevisiae, where fractionated cell lysates exhibited specific proteolytic activity at acidic pH after inhibiting serine and metalloproteases proteases. The eukaryotic system can probably produce active Apr1p. However, after preliminary small-scale experiments, upscaling of Apr1p expression in S. cerevisiae will be necessary in order to obtain sufficient amount of protein for further characterization. A reciprocal gene swap experiment, exchanging PEP4 in S. cerevisiae with APR1 and vice versa,... Keywords: Candida albicans,Saccharomyces cerevisiae; vakuola; peptidasa; proteasa; Candida albicans; Saccharomyces cerevisiae; vacuole; peptidase; protease Available in a digital repository NRGL
Vakuolární aspartátová proteasa kvasinky Candida albicans

Aspartátové proteázy (AP) mají zásadní význam pro různé buněčné procesy. Tato diplomová práce se zabývá problematikou exprese a charakterizace vakuolární aspartátové endoproteasy Apr1p z Candida ...

Hirko, Dominik; Heidingsfeld, Olga; Dostál, Jiří
Univerzita Karlova, 2024

Comparison of somatognosia and postural stability between female sports aerobics and gymnasts
Hlásková, Klára; Nováková, Tereza; Vláčilová, Ivana
2024 - Czech
Název: Porovnání somatognozie a posturální stability mezi sportovními aerobičkami a gymnastkami Cíle: Cílem této diplomové práce je zhodnotit somatognozii, konstituční hypermobilitu a posturální stabilitu u zkoumaných skupin (tedy skupiny sportovních aerobiček a skupiny sportovních gymnastek) a jejich následné porovnání mezi sebou. Dalším cílem je zjistit, zda existuje korelace mezi jednotlivými zkoumanými modalitami, tedy somatognozií, konstituční hypermobilitou, posturální stabilitou, schopností vyhodnocovat senzorické podněty a tělesným sebepojetím. Metody: Výzkumu se zúčastnilo 86 dívek a žen ve věkovém rozmezí 8-24 let. Z toho 41 osob ve skupině sportovních aerobiček a 45 ve skupině sportovních gymnastek. Byl u nich hodnocen test dle Petrie, Body attitude test, testy tělesných rozměrů (test šíře ramen, šíře pánve, délky chodidla), polohocit končetin, Beighton skóre a Y-balance test. Sběr dat se uskutečnil v tělocvičnách zúčastněných sportovních klubů a proběhl od března roku 2023 do listopadu roku 2023. Pro statistickou analýzu dat byl použit program Microsoft Excel 365 a statistický software R (verze 4.3.2). Vybrané statistické testy byly vypočteny pro 95% hladinu významnosti. Statistickou významnost značila hodnota p < 0,05. Výsledky: Sportovní gymnastky vykazovaly lepší somatognozii v... Title: Comparison of somatognosia and postural stability between female sports aerobics and gymnasts Objectives: The aim of this thesis is to evaluate asomatognosia, constitutional hypermobility and postural stability in the studied groups (i.e. the group of sport aerobics gymnasts and the group of gymnasts) and their subsequent comparison with each other. Another aim is to determine whether there is a correlation between the different modalities studied, i.e. asomatognosia, constitutional hypermobility, postural stability, ability to evaluate sensory stimuli and body image. Methods: 86 girls and women aged 8-24 years, 41 in the sport aerobics group and 45 in the gymnastics group participated in the study. They were evaluated by the Petrie test, Body attitude test, body size tests (shoulder width test, pelvic width test, foot length test), limbs statesthesia, Beighton score and Y-balance test. Data was collected in the gyms of the participating sports clubs. It was conducted from March 2023 to November 2023. Microsoft Excel 365 and R statistical software (version 4.3.2) were used for statistical data analysis. Selected statistical tests were calculated for 95% significance level. Statistical significance was defined as p < 0.05. Results: Sports gymnasts showed better asomatognosia in the pelvic... Keywords: Somatognozie; posturální stabilita; konstituční hypermobilita; tělesné sebepojetí; sportovní aerobik; sportovní gymnastika; Beighton skóre; Y-balance test; Body attitude test; test dle Petrie; Somatognosia; postural stability; constitutional hypermobility; body image; sport aerobics; gymnastics; Beighton score; Y-balance test; Body attitude test; Petrie test Available in a digital repository NRGL
Comparison of somatognosia and postural stability between female sports aerobics and gymnasts

Název: Porovnání somatognozie a posturální stability mezi sportovními aerobičkami a gymnastkami Cíle: Cílem této diplomové práce je zhodnotit somatognozii, konstituční hypermobilitu a posturální ...

Hlásková, Klára; Nováková, Tereza; Vláčilová, Ivana
Univerzita Karlova, 2024

Gender in Education: Focus on Civic Education
Volejníková, Lucie; Dvořáková, Michaela; Ondráček, Vojtěch
2024 - Czech
Diplomová práce "Gender ve škole se zaměřením na občanské vzdělávání" se zabývá problematikou genderu ve školním prostředí. Teoretická část práce se zaměřuje na genderovou identitu, genderové stereotypy, genderovou rovnost a reprodukci genderových rolí ve školách. Zvláštní pozornost je také věnována osobnosti učitelů a učitelek a jejich roli v reprodukci genderu. Význam jejich postojů je analyzován v kapitole subjektivní teorie. Hlavní výzkumné otázky, které jsem si při psaní kladla byly: Jaký je postoj konkrétního učitele občanské výchovy k tématu genderu? Jak se postoj učitele občanské výchovy k genderovým tématům projevuje ve výuce občanské výchovy a jaký to má vliv na žáky a žákyně? Empirická část diplomové práce byla proto zaměřená na případovou studii začínajícího učitele občanské výchovy, kterou jsem zjišťovala prostřednictvím výzkumné sondy. Pro hlubší porozumění výzkumného problému jsem využila kombinaci tří metod, a to konkrétně polostrukturovaný rozhovor, zúčastněné pozorování a focus group. Klíčová slova: gender, genderový stereotyp, škola, subjektivní teorie, výchova k občanství The thesis "Gender in Schools with a Focus on Civic Education" deals with the issue of gender in the school environment. The theoretical part of the thesis focuses on gender identity, gender stereotypes, gender equality, and the reproduction of gender roles in schools. Special attention is also paid to the personality of teachers and their role in gender reproduction. The significance of their attitudes is analyzed in the chapter on subjective theory. The main research questions I addressed were: What is the attitude of a specific civic education teacher towards the gender topic? How does the attitude of a civic education teacher towards gender issues manifest in civic education teaching and what impact does it have on students? Therefore, the empirical part of the thesis was focused on a case study of a beginning civic education teacher, which I explored through a research probe. To gain a deeper understanding of the research problem, I employed a combination of three methods, specifically semi-structured interviews, participant observation, and focus groups. Keywords: gender, gender stereotype, school, subjective theory, civic education Keywords: gender; škola; subjektivní teorie; výchova k občanství; gender; school; subjective theory; civic education Available in a digital repository NRGL
Gender in Education: Focus on Civic Education

Diplomová práce "Gender ve škole se zaměřením na občanské vzdělávání" se zabývá problematikou genderu ve školním prostředí. Teoretická část práce se zaměřuje na genderovou identitu, genderové ...

Volejníková, Lucie; Dvořáková, Michaela; Ondráček, Vojtěch
Univerzita Karlova, 2024

Studying protein structure and interactions by structural mass spectrometry
Portašiková, Jasmína Mária; Man, Petr; Vrbacký, Marek
2024 - Czech
Transmembránové kanály a přenášeče z ClC proteinové rodiny se vyskytují napříč všemi živými organismy. Nacházejí se na cytoplasmatických a lysosomálních membránách buněk, kde se podílí na udržování homeostázy iontů. Narušení jejich funkce vede k vážným zdravotním komplikacím. Pro vývoj efektivní léčby těchto onemocnění je potřeba objasnit transportní mechanismus ClC proteinů. Antiporter ClC-ec1 z E.coli je modelovým proteinem celé ClC proteinové rodiny. Tento homodimerní protein, který transportuje proton proti dvěma chloridovým iontům, má transportní dráhu v každé z podjednotek. Na základě krystalové struktury se přepokládá, že během transportu se protein střídavě otevírá na obě strany membrány. Otevření proteinu směrem ven je umožněno protonací tří glutamátů, které se nacházejí v transportní dráze a jsou pro transport iontů klíčové. Pro studium tohoto stavu byl navržen QQQ mutant, který má tyto glutamáty nahrazeny za glutaminy. Dosud se studium transportního mechanismu ClC-ec1 opíralo převážně o studie založené na rentgenové krystalografii. Krystalografie poskytla statické obrázky, které neobsahovaly dostatečné informace o dynamice proteinu. Proto jsme pro studium transportního mechanismu ClC-ec1 zvolili dynamickou metodu - vodík-deuteriovou výměnu spojenou s hmotnostní spektrometrií. Součástí... Transmembrane channels and transporters of the ClC protein family are present across all living organisms. They are found on the cytoplasmic and lysosomal membranes of the cells, where they participate in maintaining ion homeostasis. When dysfuncional, they lead to serious health complications. To develop treatment for these diseases, it is essential to describe transport mechanism of ClC proteins. The antiporter ClC-ec1 from E.coli is used as a model protein for the entire ClC protein family. This homodimeric protein, which transports one proton against two chloride ions, has a separate transport path in each monomer. Based on the crystal structure, it is believed that during transport the protein alternates between outward and inward-facing conformations. Conversion to the outward-facing conformation of the protein is accompanied by the protonation of three glutamates located in the transport path. To study these conditions, a QQQ mutant was designed that has these glutamates replaced by glutamines. Until now, the study of the transport mechanism of ClC-ec1 has mainly relied on studies based on X-ray crystallography. Crystallography provided static images, which did not contain sufficient information about protein dynamics. Therefore, to study transport mechanism of ClC-ec1, we chose a dynamic... Keywords: H; D výměna; hmotnostní spektrometrie; struktura proteinu; membránové proteiny; proton-chloridový antiporter; H; D exchange; mass spectrometry; protein structure; membrane proteins; proton-chloride antiporter Available in a digital repository NRGL
Studying protein structure and interactions by structural mass spectrometry

Transmembránové kanály a přenášeče z ClC proteinové rodiny se vyskytují napříč všemi živými organismy. Nacházejí se na cytoplasmatických a lysosomálních membránách buněk, kde se podílí na udržování ...

Portašiková, Jasmína Mária; Man, Petr; Vrbacký, Marek
Univerzita Karlova, 2024

Studies to discover new representatives of heme sensor proteins
Pašek, Dominik; Martínková, Markéta; Dračínská, Helena
2024 - Czech
Hemoproteiny jsou rozmanitou a velmi významnou skupinou proteinů podílející se na celé řadě biochemických pochodů. Mezi jejich typické role v živých organismech patří uskladňování a distribuce kyslíku, enzymová katalýza redoxních reakcí a transport elektronů v dýchacím řetězci. V relativně nedávné době byla objevena čtvrtá skupina hemoproteinů, tzv. hemové senzorové proteiny. Do této skupiny náleží mimo jiné proteiny, které disponují schopností reversibilně vázat hem, jenž takových případech plní funkci signální molekuly. Tato reversibilní interakce má pro buňky zásadní význam v některých signalizačních drahách. Jak bylo zjištěno, jedním z hemových senzorových proteinů je také významný transkripční faktor, protein p53. První fáze předkládané diplomové práce byla věnována přípravě proteinů rodiny p53 včetně některých jejich delečních mutantů. Následně bylo úkolem u vybraných proteinů prostudovat vliv hemu na jejich oligomerní stav. Zásadní část diplomové práce je tvořena spektrofotometrickými studiemi, které si kladly za cíl odhalit potenciální interakce studovaných proteinů s hemem, popřípadě dané interakce charakterizovat. Klíčová slova: hem, hemové senzorové proteiny, rodina proteinu p53, transkripční faktory, signální transdukce Hemoproteins are diverse and very important group of proteins involved in a wide range of biochemical processes. Their typical roles in living organisms include oxygen storage and distribution, enzymatic catalysis of redox reactions and electron transport in the respiratory chain. In relatively recent times, a fourth group of hemoproteins, the so-called heme sensor proteins, has been discovered. This group includes, among others, proteins that have the ability to reversibly bind heme, which in such cases acts as a signaling molecule. This reversible interaction is essential for cells in certain signalling pathways. As it was found, one of the heme sensor proteins is the p53 protein, which is an important transcription factor The first phase of this diploma thesis was focused to the preparation of p53 family proteins including some of their deletion mutants. Subsequently, the task for selected proteins was to study the influence of heme on their oligomeric state. The essential part of the thesis consists of spectrophotometric studies, which aimed to reveal potential interactions of the studied proteins with heme and to characterize the interactions. Keywords: heme, heme sensor proteins, p53 protein family, transcription factors, signal transduction Keywords: hem; hemové senzorové proteiny; přenos signálu; transkripční faktory; heme; heme sensor proteins; signal transduction; transcription factors Available in a digital repository NRGL
Studies to discover new representatives of heme sensor proteins

Hemoproteiny jsou rozmanitou a velmi významnou skupinou proteinů podílející se na celé řadě biochemických pochodů. Mezi jejich typické role v živých organismech patří uskladňování a distribuce ...

Pašek, Dominik; Martínková, Markéta; Dračínská, Helena
Univerzita Karlova, 2024

Voltammetry and liquid chromatography of cholesterol, its precursors, and oxidation products
Kubešová, Jana; Schwarzová, Karolina; Baluchová, Simona
2024 - Czech
Steroly patří mezi obtížně elektrochemicky detekovatelné látky. Diplomová práce se věnuje studiu voltametrického chování oxysterolů 25-hydroxycholesterolu a 7-ketocholesterolu na borem dopované diamantové elektrodě a vývoji separační HPLC metody pro směs sterolů se spektrofotometrickou a elektrochemickou detekcí. Studium voltametrického chování zmíněných látek bylo prováděno pomocí cyklické voltametrie a diferenční pulzní voltametrie. Jako nejvhodnější prostředí pro oxidaci obou oxysterolů byla po provedení měření v různých základních elektrolytech zvolena 0,1 mol l−1 kyselina chloristá v acetonitrilu (obsah vody 0,55 %), protože v tomto prostředí poskytují oba oxysteroly nejvyšší a stabilní proudové odezvy. Při potenciálu +1500 mV 25-hydroxycholesterol a při potenciálu +1900 mV 7-ketocholesterol. Tuto látku lze i elektrochemicky redukovat, ale odezva není v prostředí 0,1 mol l−1 kyseliny chloristé reprodukovatelná. Stabilita oxysterolů v tomto prostředí byla potvrzena pomocí UV−VIS spekter. Metodou diferenční pulsní voltametrie byl získán limit detekce 0,82 µmol l−1 pro 25-hydroxycholesterol a 0,66 µmol l−1 pro 7-ketocholesterol. Ve druhé části práce byla vyvinuta metoda pro dělení směsi sterolů na reverzní C18 fázi v mobilní fázi obsahující 50 mmol l−1 chloristan sodný v acetonitrilu s obsahem... Electrochemical detection of sterols is difficult. This thesis aims to study the voltammetric behaviour of selected oxysterols, i.e. 25-hydroxycholesterol and 7-ketocholesterol on the boron-doped diamond electrode. Further, an HPLC method with spectrophotometric and electrochemical detection was developed for separation of selected sterols. The study was performed using cyclic and differential pulse voltammetry. 0.1 mol l−1 perchloric acid in acetonitrile (water content 0.55 %) was chosen as the most suitable electrolyte. 25- hydroxycholesterol provides anodic signal at the potential of +1500 mV and 7-ketocholesterol at +1900 mV in that media. Electrochemical reduction of 7-ketocholesterol was also studied. However, the observed cathodic signal isn't reproducible. The stability of oxysterols in the presence of perchloric acid was confirmed by UV-VIS spectroscopy. Calibration dependence of oxysterols was measured using differential pulse voltammetry and resulted in the limit of detection of 0.82 µmol l−1 for 25-hydroxycholesterol and 0.66 µmol l−1 for 7-ketocholesterol. In the second part of the thesis, an HPLC method was developed for the separation of a sterol mixture on a reversed-phase C18 column using a mobile phase containing 50 mmol l−1 sodium perchlorate in acetonitrile with 0% or 6% water... Keywords: 25-hydroxycholesterol; 7-ketocholesterol; borem dopovaná diamantová elektroda; cholesterol; oxysteroly; voltametrie; vysokoúčinná kapalinová chromatografie; 25-hydroxycholesterol; 7-ketocholesterol; boron-doped diamond electrode; cholesterol; high performance liquid chromatography; oxysterols; voltammetry Available in a digital repository NRGL
Voltammetry and liquid chromatography of cholesterol, its precursors, and oxidation products

Steroly patří mezi obtížně elektrochemicky detekovatelné látky. Diplomová práce se věnuje studiu voltametrického chování oxysterolů 25-hydroxycholesterolu a 7-ketocholesterolu na borem dopované ...

Kubešová, Jana; Schwarzová, Karolina; Baluchová, Simona
Univerzita Karlova, 2024

Assessment of the energy cost of florball and flag football
Máchal, Tomáš; Bunc, Václav; Jandová, Soňa
2024 - Czech
Diplomová práce zpracovává náročnost flag fotbalu v porovnání s florbalem za pomoci měření srdeční frekvence. Měření u každého sportu proběhlo u šesti hráčů ve věkovém rozmezí 18-37 let po dobu dvaceti minut utkání. Hráči se těmto sportům aktivně věnují a byli vybráni po konzultaci s trenéry. Naměřené hodnoty byly zpracovány za pomocí statistické analýzy dat a prezentovány prostřednictvím sloupcových grafů. Pro analýzu dat bylo stanoveno pět zón zatížení, s využitím aplikace Polar. První zóna 50 % až 60 % z maximální srdeční frekvence a každá další pokrývala hodnoty v rozmezí o 10 % výš. Z měření vyplývá, že hráči florbalu dosahují během utkání významně vyšší srdeční frekvence, a to 153,1 ± 9,4 tep/min, oproti tomu u hráčů flag fotbalu byla dosažená průměrná srdeční frekvence 131 ± 6,7 tep/min. U hráčů florbalu byla naměřena také vyšší průměrná maximální srdeční frekvence, která činila 190,5 ± 9,4 tep/min. U hráčů flag fotbalu se tato hodnota průměrně vyšplhala na 173,8 ± 8,5 tep/min. Dále z měření vyplynulo, že hráči při utkání flag fotbalu strávili významně více času v nižších zónách zatížení než hráči florbalu. Konkrétně hráči flag fotbalu strávili v první zóně 25,2 % času, ve druhé zóně 32,8 %, ve třetí zóně 28,5 % času, ve čtvrté zóně 12,2 % času a v poslední páté zóně 1,5 % času. Hráči... The thesis elaborates the difficulty of flag football compared to floorball using heart rate measurements. Measurements for each sport were taken with six players in the age range of 18- 37 years old for twenty minutes of the game. Players are active in these sports and were selected after consultation with coaches. The measured values were processed using statistical data analysis and presented through bar graphs. Five load zones were determined for data analysis, using Polar application. The first zone of 50% to 60% of maximum heart rate and each subsequent zone covered values ranging 10% higher. The measurements showed that floorball players reached a significantly higher average heart rate during the game, 153.1 ± 9.4 bpm, compared to the average heart rate of 131 ± 6.7 bpm achieved by flag football players. The floorball players also measured a higher average maximum heart rate, which was 190.5 ± 9.4 beats/min. In flag football players, this value averaged 173.8 ± 8.5 beats/min. Furthermore, the measurements showed that the flag football players spent significantly more time in the lower load zones during the game than the floorball players. Specifically, flag football players spent 25.2% of the time in the first zone, 32.8% of the time in the second zone, 28.5% of the time in the third zone,... Keywords: florbal; flag fotbal; zatížení; srdeční frekvence; náročnost; floorball; flag football; physical load; heart rate; intensity Available in a digital repository NRGL
Assessment of the energy cost of florball and flag football

Diplomová práce zpracovává náročnost flag fotbalu v porovnání s florbalem za pomoci měření srdeční frekvence. Měření u každého sportu proběhlo u šesti hráčů ve věkovém rozmezí 18-37 let po dobu ...

Máchal, Tomáš; Bunc, Václav; Jandová, Soňa
Univerzita Karlova, 2024

War communicated to children in kindergarten through a story
Zemková, Barbora; Laufková, Veronika; Simonová, Jaroslava
2024 - Czech
Diplomová práce s názvem Téma války zprostředkované dětem v mateřské škole prostřednictvím příběhu se věnuje problematice předškolních dětí zasažených válečnou situací na Ukrajině. Teoretická část práce se opírá o poznatky pojednávající o inkluzi dítěte s odlišným mateřským jazykem v předškolním vzdělávání, o dětech z Ukrajiny v české mateřské škole a pochopení vztahů mezi Ukrajinou a Ruskem. V poslední části teoretických východisek práce je věnována pozornost práci s knihou v mateřské škole a zpracování tématu války prostřednictvím příběhu v mateřské škole. Pro praktickou část jsou stanoveny tři hlavní cíle, korespondující s primárním záměrem práce, kterým je ověřit, jakým způsobem pracovat s vybranou dětskou literaturou v rámci inkluze dětí z Ukrajiny, které zasáhla válečná situace na Ukrajině. Jednotlivé cíle se věnují pohledu na téma války a jak s ním pracovat v mateřské škole ze strany 80 předškolních pedagogů a tří vybraných odborníků. Na základě získaných dat z dotazníkového šetření a individuálních hloubkových rozhovorů byly zpracovány tři lekce zaměřené na představení tématu války dětem v mateřské škole prostřednictvím publikací pro děti. Pro realizaci tří lekcí byly využity následující tituly: Francesco Tirelli a jeho zmrzlinářství, Cesta, Mořská modlitba. Výsledky výzkumu ukazují, že je... Master's thesis titled "The Theme of War Mediated to Children in Kindergarten through Story" addresses the issue of preschool children affected by the war situation in Ukraine. The theoretical part of the thesis is based on insights discussing the inclusion of a child with a different native language in preschool education, on children from Ukraine in Czech kindergartens, and on understanding the relationships between Ukraine and Russia. The final section of the theoretical framework focuses on working with books in kindergarten and processing the theme of war through storytelling in kindergarten. Three main objectives are set for the practical part, corresponding to the primary intention of the thesis, which is to verify how to work with selected children's literature within the inclusion of children from Ukraine affected by the war situation in Ukraine. The individual objectives address perspectives on the theme of war and how to work with it in kindergarten from the viewpoint of 80 preschool teachers and three selected experts. Based on the data obtained from the questionnaire survey and individual in-depth interviews, three lessons focused on introducing the theme of war to children in kindergarten through children's publications were developed. The following titles were used for the... Keywords: inkluze; Ukrajina; dítě s OMJ; práce s knihou; příběh v mateřské škole; válka; válečná situace; dítě v předškolním věku; inclusion; Ukraine; child with OMJ; work with a book; story in kindergarten; war; war situation; child in preschool age Available in a digital repository NRGL
War communicated to children in kindergarten through a story

Diplomová práce s názvem Téma války zprostředkované dětem v mateřské škole prostřednictvím příběhu se věnuje problematice předškolních dětí zasažených válečnou situací na Ukrajině. Teoretická část ...

Zemková, Barbora; Laufková, Veronika; Simonová, Jaroslava
Univerzita Karlova, 2024

About project

NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web

Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz

Provider

http://www.techlib.cz

Facebook

Other bases