Finanční gramotnost žáků středních škol.
Havlena, Ondřej; Prokop, Jiří; Mojžíšová, Jarmila
2024 - český Name: Ondřej Havlena Work leader: Doc. PhDr. Jiří Prokop Ph.D. Topic: Financial literacy of secondary school students. Abstract This thesis will be divided into two parts. In the theoretical part I will focus on the principles, definition of concepts and explanation of the functioning of the financial market. The theoretical part will also focus on the interpretation of the phenomenon of financial literacy and will show the basic range of tools that can facilitate the acquisition of basic financial literacy methods and techniques by today's young generation. Furthermore, I will discuss the integration of financial literacy into school curricula. In the second, practical part of the bachelor thesis, I will develop a quantitative financial literacy questionnaire for secondary school students to determine their level of financial literacy. I will conduct the questionnaire survey in selected schools, a grammar school, an industrial school and a vocational secondary school. Finally, I will analyze and evaluate the results of this research and possibly propose possible theories on how the situation could be improved. Key words: Finance, Financial Literacy, Student, High School, Research bakalářské práce Jméno: Ondřej Havlena Vedoucí: doc. PhDr. Jiří Prokop, Ph.D. Téma: Finanční gramotnost žáků středních škol. Abstrakt Práce bude rozdělena na dvě části. V teoretické části se zaměřím na principy, vymezení pojmů a objasnění fungování finančního trhu. Teoretická část se též zaměří na výklad fenoménu finanční gramotnosti a ukáže základní škálu nástrojů, které mohou současné mladé generaci usnadnit osvojení základních metod a technik finanční gramotnosti. Dále se budu zabývat začleňováním finanční gramotnosti do školních vzdělávacích programů. V druhé, praktické části bakalářské práce vytvořím kvantitativní finanční dotazník pro studenty středních škol, abych zjistil jejich úroveň finanční gramotnosti. Dotazníkové šetření provedu na vybraných školách, gymnáziu, průmyslové škole a středním odborném učilišti. V závěru analyzuji a vyhodnotím výsledky tohoto výzkumu a eventuálně navrhnu možné teorie, jak by bylo možné situaci zlepšit. Klíčová slova: Finance, Finanční gramotnost, Student, Střední škola, Výzkum Klíčová slova: Finance; Finanční gramotnost; Student; Střední škola; Výzkum; Finance; Financial Literacy; Student; High School; Research Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Finanční gramotnost žáků středních škol.

Name: Ondřej Havlena Work leader: Doc. PhDr. Jiří Prokop Ph.D. Topic: Financial literacy of secondary school students. Abstract This thesis will be divided into two parts. In the theoretical part I ...

Havlena, Ondřej; Prokop, Jiří; Mojžíšová, Jarmila
Univerzita Karlova, 2024

Slovní druhy v řeči dítěte
Štěpánková, Adéla; Chejnová, Pavla; Doležalová, Eliška
2024 - český Klíčová slova: osvojování jazyka; vývoj dětské řeči; slovní druhy v řeči dítěte; osvojování gramatických kategorií; language acquisition; development of child's speech; parts of speech in children's speech; acquisition of grammatical categories Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Slovní druhy v řeči dítěte

Štěpánková, Adéla; Chejnová, Pavla; Doležalová, Eliška
Univerzita Karlova, 2024

Ortorexie a sebezvěcňující sebepojetí
Kostelánská, Dominika; Klusák, Miroslav; Taušová, Jitka
2024 - český The main aim of the study was to analyse the relationship between the phenomenon of orthorexia and self-objectification, with an emphasis on additional variables such as intuitive eating, gourmet eating, and indulgent eating. Furthermore, an analysis of the correlation between the individual dimensions of self-objectification, specifically the value of physical appearance, value of mental qualities, and value of physical fitness, was conducted. The research also focused on comparing the level of self-objectification and orthorexia across genders. Questionnaire survey was chosen as the primary method of data collection. The results suggest the existence of a relationship between orthorexic tendencies and self- objectification. Additionally, it was found that women score higher on the scale quantifying self-objectification compared to men. Orthorexia shows no association with intuitive eating or indulgent eating, but it does exhibit a weak positive correlation with gourmet eating. Self- objectification is not associated with intuitive eating but does show a relationship with indulgent eating. There was practically no relationship found between gourmet eating and self-objectification. The dimension value of physical fitness shows a positive correlation with the dimension value of mental qualities and... Hlavním cílem studie bylo analyzovat vztah mezi fenoménem ortorexie a sebeobjektivizací, s důrazem na doplňující proměnné, jako je intuitivní stravování, gurmánství a nezřízené stravování. Dále byla provedena analýza korelace mezi jednotlivými dimenzemi sebeobjektivizace, konkrétně hodnotou tělesného vzhledu, hodnotou duševních kvalit a hodnotou tělesné kondice. Výzkum se také zaměřil na porovnání míry sebeobjektivizace a ortorexie napříč pohlavími. Jako primární metoda sběru dat bylo zvoleno dotazníkové šetření. Výsledky naznačují existenci vztahu mezi ortorektickými tendencemi a sebeobjektivizací. Dále bylo zjištěno, že ženy skórují na škále kvantifikující sebeobjektivizaci výše než muži. Ortorexie nevykazuje spojitost s intuitivním stravováním ani s nezřízenými stravováním, nicméně vykazuje slabou pozitivní korelaci s gurmánským přístupem ke stravování. Sebeobjektivizace nesouvisí s intuitivním stravováním, avšak prokazuje vztah k nezřízenému stravování. Mezi gurmánstvím a sebeobjektivizací nebyl zjištěn prakticky žádný vztah. Dimenze hodnota tělesné kondice vykazuje pozitivní korelaci s dimenzemi hodnota duševních kvalit a hodnota tělesného vzhledu, přičemž hodnota duševních kvalit a hodnota tělesného vzhledu korelují v menší míře. Z výsledků výzkumného šetření vyplývá, že programy zaměřené na... Klíčová slova: ortorexie; sebeobjektivizace; objektivizace; orthorexia; self-objectification; objectification Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Ortorexie a sebezvěcňující sebepojetí

The main aim of the study was to analyse the relationship between the phenomenon of orthorexia and self-objectification, with an emphasis on additional variables such as intuitive eating, gourmet ...

Kostelánská, Dominika; Klusák, Miroslav; Taušová, Jitka
Univerzita Karlova, 2024

Rezistence bakterií na antibiotika
Morávková, Lucie; Pavlasová, Lenka; Hlaváčová, Lucie
2024 - český Klíčová slova: Bakterie; antibiotikum; rezistence; Bacterium; antibiotics; resistance Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Rezistence bakterií na antibiotika

Morávková, Lucie; Pavlasová, Lenka; Hlaváčová, Lucie
Univerzita Karlova, 2024

Morfologie, anatomie a fyziologie rostlin - výukové programy pro 2. stupeň ZŠ
Ventová, Vendula; Svobodová, Silvie; Skýbová, Jana
2024 - český The bachelor's thesis has main purpose in the research of teaching programs focused on the teaching of morphology, anatomy and physiology of plants at the 2nd grade of elementary school. The goal is to get to know the topics of the work in general, then to introduce selected educational programs, as well as to design one of your own, which will also include laboratory exercises. In the theoretical part, the addressed topic is specified from a professional point of view, and at the same time, it's concept is presented in the RVP ZV. Followed by selected teaching programs, their positive and negative aspects and possibilities of use in teaching, which are presented in more detail. A teaching program was created as part of the practical part. While creating it, the experience gained from researching other educational programs was taken into consideration. The created educational program set itself the goal of learning from the imperfections of some researched programs. The newly created tutorial contains a presentation on Anatomy and Morphology, a worksheet on the topic of The Plant body, a laboratory exercise on the topic of Root, a didactic game Trimino on the topic of organelles and a didactic game Risky on the topic of Photosynthesis and respiration. Selected parts of the educational program were... Bakalářská práce se zabývá především rešerší výukových programů zaměřených na výuku morfologie, anatomie a fyziologie rostlin na 2. stupni ZŠ. Cílem je obecné seznámení se s tématy práce, dále pak představení vybraných výukových programů, a také návrh vlastního výukového programu, jehož součástí bude rovněž laboratorní cvičení. V teoretické části je řešené téma specifikováno z odborného hlediska a současně je představeno jeho pojetí v RVP ZV. Dále jsou blíže prezentovány vybrané výukové programy, jejich pozitivní a negativní aspekty, včetně možností využití ve výuce. V rámci praktické části byl vytvořen výukový program. Při jeho vytváření byly brány v potaz nabyté zkušenosti z rešerší jiných výukových programů. Vytvořený výukový program si tak kladl za cíl poučit se z nedostatků některých rešeršovaných programů. Nově vytvořený výukový obsahuje Prezentaci na téma Anatomie a morfologie, dále pak pracovní list na téma Rostlinné tělo, laboratorní cvičení na téma Kořen, didaktická hra Trimino na téma organely a didaktická hra Riskuj na téma Fotosyntéza a dýchání. Vybrané části výukového programu byly aplikovány na ZŠ. Během ověřování nastalo pár problémů týkajících se nedostačujících znalostí žáků. Pokud bude v budoucnu výukový program aplikován v plném rozsahu, včetně úvodní prezentace, lze soudit, že... Klíčová slova: Morfologie rostlin; anatomie rostlin; fyziologie rostlin; výukový program; laboratorní práce; 2. stupeň ZŠ; Plant morphology; plant anatomy; plant physiology; educational program; laboratory work; lower secondary school Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Morfologie, anatomie a fyziologie rostlin - výukové programy pro 2. stupeň ZŠ

The bachelor's thesis has main purpose in the research of teaching programs focused on the teaching of morphology, anatomy and physiology of plants at the 2nd grade of elementary school. The goal is ...

Ventová, Vendula; Svobodová, Silvie; Skýbová, Jana
Univerzita Karlova, 2024

Volnočasové aktivity středoškolských studentů
Janošová, Ivana; Mazúchová, Ráchel; Hanková, Zdeňka
2024 - český This bachelor thesis on the topic "Leisure activities of secondary school students" deals with the pupils of the Secondary Medical school in Most and how they spend their free time. This bachelor's thesis preserves information regarding activities carried out in leisure time and in general leisure time of these students. In this bachelor's thesis, the task will be to define terms such as leisure time, leisure time activities in more detail. An integral part of the theoretical part will also be devoted to a more detailed description of education in leisure time, mainly the functions of education and also the content of education. A partial part of the theoretical part of the thesis will describe the risky behavior of individuals, especially its types, and the steps to prevent it. Attention is also paid to social networks, on which pupils spend a lot of their leisure time. In the practical part of this bachelor thesis, the data from the conducted investigation will be processed. The aim of the bachelor's thesis is to find out how students at the secondary medical school in Most spend their leisure time. The primary goal is to find out whether the pupils are satisfied with the amount of their leisure time, its content, and what activities they engage in their leisure time. It is also necessary to find... Bakalářská práce na téma "Volnočasové aktivity středoškolských studentů" se zaobírá žáky Střední zdravotnické školy v Mostě, se zaměřením na otázku, jak tráví svůj volný čas. Práce schraňuje informace, týkající se aktivit studentů, prováděných v jejich volném čase a obecně mapuje volný čas těchto žáků. V této bakalářské práci bude úkolem detailněji definovat pojmy jako je volný čas, volnočasové aktivity, funkce volného času a faktory ovlivňující tyto aktivity. V praktické části se budu také detailněji věnovat popisu výchovy ve volném čase, a to hlavně funkcí vzdělávání a také obsahem vzdělávání. Dílčí oddíl praktické části bude popisovat rizikové chování jednotlivců, a to především jeho typy, a kroky, jak mu předcházet. Zájem je také věnován sociálním sítím, na kterých studující tráví spoustu vlastního volna. V praktické části této bakalářské práce budou zpracována data z provedeného šetření. Zjistit to, jakým způsobem tráví svůj volný čas žáci Střední zdravotnické školy v Mostě, bylo jedním z cílů mé bakalářské práce. Primárním záměrem mé práce bylo zmapovat, čemu, respektive jakým aktivitám se studenti věnují v rámci svého volna. Kolik volného času vlastně mají a jestli volí z nabídky zařízení určených k využívání volného času, která jsou k dispozici ve městě, případně která z nich využívají. Aby... Klíčová slova: volný čas; volnočasové aktivity; rizikové faktory volného času; sociální sítě; školská zařízení pro zájmová vzdělávání; leisure time; leisure activities; school facilities for leisure time; risk factors of leisure time; social networks; School facilities for Education of Interests Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Volnočasové aktivity středoškolských studentů

This bachelor thesis on the topic "Leisure activities of secondary school students" deals with the pupils of the Secondary Medical school in Most and how they spend their free time. This bachelor's ...

Janošová, Ivana; Mazúchová, Ráchel; Hanková, Zdeňka
Univerzita Karlova, 2024

Rozhodování ředitele školy ve správním řízení
Dejmková, Karolína; Urbanová, Eva; Trojanová, Irena
2024 - český Klíčová slova: ředitel školy; rozhodování; správní řízení; správní orgán; kompetence; headmaster; descision-making; administrative proceedings; administrative authority; competence Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Rozhodování ředitele školy ve správním řízení

Dejmková, Karolína; Urbanová, Eva; Trojanová, Irena
Univerzita Karlova, 2024

NÁROČNÁ ROZVODOVÁ SITUACE Z POHLEDU RODIČŮ
Stržínková Kvěchová, Jitka; Sotáková, Hana; Špačková, Klára
2024 - český Klíčová slova: Rozvod; krize; náročná situace; partneři; rodiče; děti; podpůrný systém; Divorce; Crisis; Difficult situation; Partners; Parents; Children; Support system Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL NÁROČNÁ ROZVODOVÁ SITUACE Z POHLEDU RODIČŮ

Stržínková Kvěchová, Jitka; Sotáková, Hana; Špačková, Klára
Univerzita Karlova, 2024

Vybraná geologická rizika na území České republiky
Hlaváčková, Tereza; Teodoridis, Vasilis; Jedličková, Tereza
2024 - český Klíčová slova: geologická rizika; geodiverzita; svahové nestability; zemětřesení; radonové riziko; Česká republika; výuka; Geological hazards; Geodiversity; Slope Movements; Earthquakes; Radon Risk; Czech Republic; Education Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Vybraná geologická rizika na území České republiky

Hlaváčková, Tereza; Teodoridis, Vasilis; Jedličková, Tereza
Univerzita Karlova, 2024

Doučování v kontextu studia na víceletých gymnáziích
Míková, Michaela; Machovcová, Kateřina; Váchová, Alena
2024 - český 1 ABSTRACT TITLE: Tutoring in the context of studies at high schools The aim of this bachelor's thesis is to describe the situation of tutoring at high schools. In the theoretical part, basic concepts regarding tutoring, motivation, self-confidence and stress from exams are defined. To obtain data, I conducted research using the method of group interviews, which was intended for respondents from the first - fourth grade. A total of 4 group interviews were carried out, with a total of 12 pupils, it brought valuable information regarding the students who are tutored and the reasons why they use tutoring. In the practical part, I focus on the analysis of the results. But what this study certainly brought to the attention of the fact that tutoring does not have to be only for less gifted students, it can also be for students who want to learn something more and improve themselves. Despite its limited scope, this study can serve as a starting point for more comprehensive research in this area. Key words Tutoring, motivation for tutoring, entrance exams, stress. 1 ABSTRAKT NÁZEV: Doučování v kontextu studia na víceletých gymnáziích Cílem této bakalářské práce je přiblížit situaci doučování na víceletých gymnázií. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy ohledně doučování, motivace, sebevědomí a stresu ze zkoušek. Pro získání dat jsem provedla výzkum metodou skupinových rozhovorů, který byl určen respondentům z primy - kvarty. Byly uskutečněny celkem 4 skupinové rozhovory, celkem se jednalo o 12 žáků, přinesl cenné informace, týkající se studentů, kteří jsou doučováni a důvodů, proč doučování využívají. V praktické části se věnuji analýze výsledků. Ale co tato studie určitě přinesla upozornění na skutečnost, že doučování nemusí být jen pro studenty méně nadané, může být i pro studenty, kteří se chtějí dozvědět i něco víc a zdokonalit se. I přes svůj omezený rozsah může tato studie sloužit jako výchozí bod pro komplexnější výzkum v této oblasti. Klíčová slova Doučování, motivace k doučování, přijímací zkoušky, stres. Klíčová slova: Doučování; motivace k doučování; přijímací zkoušky; Tutoring; motivation for tutoring; entrance exams Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Doučování v kontextu studia na víceletých gymnáziích

1 ABSTRACT TITLE: Tutoring in the context of studies at high schools The aim of this bachelor's thesis is to describe the situation of tutoring at high schools. In the theoretical part, basic concepts ...

Míková, Michaela; Machovcová, Kateřina; Váchová, Alena
Univerzita Karlova, 2024