Ano (207859)
Počet nalezených dokumentů:
207859
Publikováno od
do
Environmentální výchova v mateřské škole a školní zahrada jako součást edukačního procesu
KRÁLOVÁ, Vendula
2024 - český
Bakalářská práce je zaměřena na environmentální výchovu a její začlenění do výuky v mateřské škole. Práce se zabývá možnostmi realizace environmentální výchovy ve vnitřních i venkovních prostorách a využití školní zahrady jako nástroje edukačního procesu. Teoretická část se věnuje termínům propojeným s environmentální výchovou. Zmiňuje soulad předškolního dítěte a přírody v souladu s platným RVP PV. Poukazuje na zásady, metody a rizika environmentální výchovy v předškolním vzdělávání. V neposlední řadě se zabývá historií školních zahrad a užití zahrad všemi smysly. Praktická část se věnuje aktivitám pro rozvoj environmentální výchovy předškolních dětí, které jsou rozdělené do čtyř ročních období. The bachelor thesis focuses on environmental education and its integration into kindergarten teaching. It discusses the possibilities of implementation of environmental education both indoors and outdoors and the use of a school garden as a means of educational process. The theoretical part examines the environmental education terminology, its broader context in terms of pre-school education, and fulfilment of the objectives of the current Framework Educational Programme for Pre-school Education. It points out the principles, methods and risks of environmental education in pre-school education and its interconnection with other disciplines, e. g. ecology. It also discusses the history of school gardens and their sensory perception. The practical part describes suggested activities for environmental education of pre-school children. The practically oriented activities are divided according to the seasons and put emphasis on engaging the children in the education process, meaning they learn about nature and build a relationship with it through these activities.
Klíčová slova:
environmentální výchova; školní zahrady; environmentální výchova v edukačním procesu; venkovní aktivity; vztah dítěte a přírody; environmental education; school gardens; environmental education in the educational process; outdoor activities; child-nature relationship
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Environmentální výchova v mateřské škole a školní zahrada jako součást edukačního procesu
Bakalářská práce je zaměřena na environmentální výchovu a její začlenění do výuky v mateřské škole. Práce se zabývá možnostmi realizace environmentální výchovy ve vnitřních i venkovních prostorách a ...
Osobnostní zralost učitele MŠ
OVČIČKOVÁ, Markéta
2024 - český
Bakalářská práce je zaměřena na osobnostní zralost pedagogů mateřských škol, jejich osobní a profesní vývoj, schopnost sebereflexe a jakým způsobem o sebe pečují a pracují na svém seberozvoji. Teoretická část práce uvádí požadavky na osobnost učitele a dále se zaměřuje na teorie osobností C. G. Junga, C. R. Rogerse, Z. Heluse a jejich postoje k výchově a vzdělávání. Praktická část je věnována kvalitativnímu výzkumnému šetření, které bylo realizováno formou polostrukturovaných rozhovorů s pěti předškolními pedagogy. Při rozhovorech se respondenti zaměřovali především na profesní stránku svého rozvoje, nicméně z výzkumu vyplynulo, že všichni prošli určitým osobnostním vývojem, který se odráží i v jejich přístupu k dětem a to snahou o respektující a efektivní komunikaci. K určitému způsobu sebereflexe u nich dochází pravidelně, ať už v jejich myšlenkách, nebo písemnou formou. Rozvíjejí se například skrze semináře, podcasty a studiem vysoké školy. Ve svém životě uplatňují různé metody psychohygieny. Bachelor thesis is focused on personality growth of an early years teachers, their personal and professional development, their ability to self-reflect and the way they take care of their self-betterment. Theoretical part states the requirements for teacher's personality and further focuses on theories of personality by C. G. Jung, C. R. Rogers, Z. Helus and their approach to upbringing and children education. The practical part is dedicated to qualitative research inquiry that was implemented in the form of semistructured interviews with five early years teachers. During the interviews respondents focused their answers around their professional development but the research showed that everyone went through certain level of personal development which mirrors their approach to children and that is by striving for respectful and effective communication. All respondents have some form of self-reflection on regular basis. It can be in their thoughts or in written form. They are developing through seminars, podcasts or university education. They apply various psychohygiene methods in their lives.
Klíčová slova:
osobnostní zralost; sebereflexe; seberozvoj; přístup k dětem; učitel mateřské školy; personality growth; self-reflection; self-development; attitude towards children; early years teacher
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Osobnostní zralost učitele MŠ
Bakalářská práce je zaměřena na osobnostní zralost pedagogů mateřských škol, jejich osobní a profesní vývoj, schopnost sebereflexe a jakým způsobem o sebe pečují a pracují na svém seberozvoji. ...
"Tygří svět" v mateřské škole
KUBÍČKOVÁ, Šárka
2024 - český
Bakalářská práce představuje metodu komunikace Tygří svět a její využití v prostředí mateřských škol. Teoretická část představuje nejprve kognitivní, emoční, sociální vývoj a vývoj komunikace a kresby dítěte v předškolním věku. Dále je představen koncept komunikačních typů a metoda komunikace Tygří svět od autorů Kamily a Petra Kopsových. Cílem výzkumného šetření bylo zjistit, jakým způsobem lze využít metodu Tygří svět v prostředí mateřské školy. Pro naplnění cíle byly vedeny rozhovory se čtyřmi lektorkami metody Tygřího světa. Lektorky představovaly metodu, její přínos i rizika, také vlastní zkušenosti s dětmi předškolního věku. Rozhovory jsou doplněny stručným záznamem autorčiných dvou výstupů v mateřské škole. Bachelor thesis introduces communication method Tiger's world and its usage in kindergarten's environment. Theoretical part of the thesis is based on cognitive, emotional, and social development, communication, and child drawing development in preschool age. It also introduces concept of Communication types and communication method Tiger's world by its respective authors Kamila Kopsová and Petr Kops. Research objective was to find out how can we use Tiger's world method in kindergarten conditions. To fulfill this objective, research interviews were set up with four different lectors of Tiger's world method. Lectors introduced the method, its pros and cons and their own experience with children in preschool age. Interviews are backed by two brief output records created by the author of this thesis.
Klíčová slova:
Tygří svět; komunikace; emoce; mateřská škole; pedagog; rodiče; dítě; Tiger's world; communication; emotions; kindergarten; teacher; parent; child
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
"Tygří svět" v mateřské škole
Bakalářská práce představuje metodu komunikace Tygří svět a její využití v prostředí mateřských škol. Teoretická část představuje nejprve kognitivní, emoční, sociální vývoj a vývoj komunikace a kresby ...
Výtvarná interpretace reliéfu Václava Živce: Rozsévačka
ZAHOŘOVÁ, Julie
2024 - český
Bakalářská práce s názvem "Výtvarná interpretace reliéfu Václava Živce: Rozsévačka" je zpracovaná ve formě teoretické části a tvůrčí praktické části. Teoretická část se zabývá životem a dílem Václava Živce se zaměřením na Živcův reliéf Rozsévačka. Praktická část kvalifikační práce se zaobírá autorčinou tvorbou reliéfu, který je inspirovaný již zmíněným reliéfem Rozsévačka. Výsledný artefakt byl instalován na hrob Václava Živce. This thesis entitled "Creative interpretation of Václav Živecs relief Rozsévačka" consistsin of a theoretical part and a creative practical part. The theoretical part deals with the life and work of Václav Živec with a focus on Živec's relief Rozsévačka. The practical part of the qualification work deals with the author's creation of a relief, which is inspired by the already mentioned Rozsévačka relief. The resulting relief was installed on the grave of Václav Živec.
Klíčová slova:
Rozsévačka; Rozsévač; Václav Živec; Karla Machová; Katedra výtvarné výchovy; výtvarná výchova; reliéf; náhrobek; The sower; Václav Živec; Karla Machová; Department of Visual Art Education; Visual arts education; relief; tombstone
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Výtvarná interpretace reliéfu Václava Živce: Rozsévačka
Bakalářská práce s názvem "Výtvarná interpretace reliéfu Václava Živce: Rozsévačka" je zpracovaná ve formě teoretické části a tvůrčí praktické části. Teoretická část se zabývá životem a dílem Václava ...
Relaxační a terapeutické příběhy v mateřské škole
UHLÍKOVÁ, Bohuslava
2024 - český
Bakalářská práce s názvem Relaxační a terapeutické příběhy v mateřské škole je zaměřena na přínos těchto metod pro rozvoj dětí předškolního věku. Představuje pohled odborníků na význam příběhů, pohádek, her, kresby, relaxace, masáží a mandal. Vyzdvihuje přínos těchto činností pro snižování stresu, podporování sociálních dovedností a zlepšování celkového psychického stavu dětí. Praktická část představuje projekt, kombinující tyto postupy a popisem realizace nabídky relaxačních a terapeutických příběhů, haptických masáží a jógových cvičení v prostředí mateřské školy, včetně jejich následné evaluace s dětmi a pedagogem v průběhu šesti měsíců. Stručně zachycuje jednotlivé terapeutické příběhy, jógová relaxační cvičení s příběhy, relaxační haptické masáže a hry. Popisuje průběh jejich realizace a evaluaci. The bachelor thesis titled Relaxation and Therapeutic Stories in Kindergarten focuses on the contribution of these methods to the development of preschool children. It presents an expert perspective on the importance of stories, fairy tales, games, drawing, relaxation, massages and mandalas. It highlights the benefits of these activities in reducing stress, promoting social skills and improving the overall psychological state of children. The practical section presents a project combining these practices and describes the implementation of a range of relaxation and therapeutic stories, haptic massages and yoga exercises in a kindergarten setting, including their subsequent evaluation with children and teacher over a six-month period. It briefly captures each of the therapeutic stories, yoga relaxation exercises with stories, relaxing haptic massages and games. It describes the process of their implementation and evaluation.
Klíčová slova:
relaxační techniky; terapeutické příběhy; mateřská škola; emocionální rozvoj; psychická odolnost; relaxation techniques; therapeutic stories; Kindergarten; emotional development; psychological resilience
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Relaxační a terapeutické příběhy v mateřské škole
Bakalářská práce s názvem Relaxační a terapeutické příběhy v mateřské škole je zaměřena na přínos těchto metod pro rozvoj dětí předškolního věku. Představuje pohled odborníků na význam příběhů, ...
Motiv krajiny v díle J. M. W. Turnera
KUČEROVÁ, Iva
2024 - český
Bakalářská práce s názvem Motiv krajiny v díle J. W. M. Turnera je rozdělena na teoretickou a část a praktickou část. Teoretická část se zabývá osobností J. W. M. Turnera v kontextu doby, obzvláště vlivem jeho tvorby na umělecké dění anglického krajinářství. Pozornost je dále zaměřena na Turnerovu uměleckou tvorbu v plenéru a na oblíbenou techniku, kterou se stal akvarel. Tato část se také zaměřuje na J. M. W. Turnerovy vrstevníky, kteří v této době tvořili. Praktická část se věnuje a inspiruje uměleckou tvorbou J. W. M. Turnera. Cílem praktické části jsou akvarelové malby, skicový materiál a přípravné skici z plenéru. The bachelor's thesis entitled landscape motif in the work of J. W. M. Turner is divided into a theoretical part and a practical part. The theoretical part deals with the personalities of J. W. M. Turner in the context of the time, especially the influence of his work on the artistic events of English landscape architecture. Attention is also focused on Turner's plein air artwork and the popular technique that became watercolor. This part also focuses on J. M. W. Turner's contemporaries who were creating at this time. The practical part is devoted to and inspired by J. W. M. Turner's artistic work. The aim of the practical part is watercolor paintings, sketch material and preparatory sketches from plein air.
Klíčová slova:
J. W. M. Turner; plenér; romantismus; krajina; akvarel; J. W. M. Turner; plenair; romanticism; landscape; watercolor
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Motiv krajiny v díle J. M. W. Turnera
Bakalářská práce s názvem Motiv krajiny v díle J. W. M. Turnera je rozdělena na teoretickou a část a praktickou část. Teoretická část se zabývá osobností J. W. M. Turnera v kontextu doby, obzvláště ...
Hilma af Klint v kontextu abstraktního umění první poloviny 20. století
MOTLOVÁ, Petra
2024 - český
Cílem této bakalářské práce bylo prozkoumat a přiblížit tvorbou švédské malířky Hilmy af Klint, která se řadí mezi průkopníky abstraktního umění. Mezi další představitele abstraktního umění patří František Kupka, Vasilij Kandinskij a Kazimír Malevič. V úvodu práce je proto u posledních třech zmiňovaných stručně popsán jejich život, dílo a umělecký směr ve kterém tvořili. Primárně se však práce zaměřuje na vytvoření uměleckého popisu života a díla Hilmy af Klint, skupinu The Five a také na popis a analýzu významných souborů a děl autorky. Kvůli dotvoření komplexního kontextu tvorby Hilmy af Klint, práce popisuje období, ve kterém autorka tvořila. Je zde popsán význam tohoto období a práce rovněž představuje několik uměleckých stylů, jež ovlivnily tvorbu sledované autorky. Primárně se jedná o styly patřící do abstraktního umění 1. poloviny 20. století. The aim of this bachelor's thesis was to explore and approach the work of the Swedish painter Hilma af Klint, who ranks among the pioneers of abstract art. Other representatives of abstract art include František Kupka, Wassily Kandinsky and Kazimir Malevich. In the introduction to the work, for the last three mentioned, their life, work and the artistic direction in which they created are briefly described. However, the work primarily focuses on the creation of an artistic description of the life and work of Hilma af Klint, the group The Five, as well as on the description and analysis of significant collections and works of the author. In order to complete the complex context of Hilma af Klint's work, the work describes the period in which the author worked. The significance of this period is described here, and the work also presents several artistic styles that influenced the work of the observed author. These are primarily styles belonging to the abstract art of the first half of the 20th century.
Klíčová slova:
Klíčová slova: Hilma af Klint; abstrakce; František Kupka; Kazimír Malevič; Vasilij Kandinskij; Keywords: Hilma af Klint; abstraction; František Kupka; Kazimir Malevich; Vasilij Kandinskij
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Hilma af Klint v kontextu abstraktního umění první poloviny 20. století
Cílem této bakalářské práce bylo prozkoumat a přiblížit tvorbou švédské malířky Hilmy af Klint, která se řadí mezi průkopníky abstraktního umění. Mezi další představitele abstraktního umění patří ...
Význam a úloha hudebních činností v preprimárním vzdělávání
KLABOCHOVÁ, Tereza
2024 - český
Bakalářská práce se zabývá tématem rozvoje hudebnosti v mateřské škole. Teoretická část se věnuje kurikulárním dokumentům předškolního vzdělávání, předškolnímu vzdělávání, hudebním činnostem v mateřské škole, dále pak hudebnímu vývoji předškolního dítěte a vlivu rodinného prostředí na hudebnost dětí. Teoretická část také vyjasňuje pojmy, jako jsou hudebnost, hudební dovednosti a hudební schopnosti. Praktická část obsahuje kontrolní prověrky hudebních dovedností dětí aplikované na začátku a v závěru mého působení v mateřské škole. Následuje vyhodnocování prověrky a porovnávání posunu dětí v hudebních i nehudebních dovednostech. Uvádím názory a postřehy učitelek ze třídy testovaných dětí. The bachelor thesis deals with the topic of musicality development in kindergarten. The theoretical part deals with the curricular documents of preschool education, preschool education, all musical activities in kindergarten, then the musical development of the preschool child and the influence of the family environment on the musicality of children. The theoretical part also clarifies concepts such as musicality, musical skills and musical ability. The practical part contents screenings of children's skills applicated at the beginning and the end of my kindergarten engagement. This is followed by an evaluation of the screening and a comparison of the children's progress in musical and non-musical skills. The views and observations of the teachers from the particular class of children tested are included.
Klíčová slova:
hudebnost; hudební výchova v mateřské škole; rozvoj hudebních dovedností; předškolní vzdělávání; musicality; music education in kindergarten; development of musical skills; preschool education
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Význam a úloha hudebních činností v preprimárním vzdělávání
Bakalářská práce se zabývá tématem rozvoje hudebnosti v mateřské škole. Teoretická část se věnuje kurikulárním dokumentům předškolního vzdělávání, předškolnímu vzdělávání, hudebním činnostem v ...
Zobrazení venkova v dílech malířů 19. století
MARTÍNEK, Miroslav
2024 - český
Bakalářská práce Zobrazení venkova v dílech malířů 19. století se sestává ze dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část popisuje vývoj zobrazování venkovského prostředí v malířských dílech 19. století. Hlavní pozornost je věnována západní malířské tradici a významným českým malířům. S ohledem na toto téma je zmiňován i historický kontext, který přispívá k lepšímu porozumění danému tématu. Praktická část rozvíjí poznatky z teoretické části v podmínkách dnešního venkova. Podobně jako u popisovaných malířů je zpracován skicový materiál, který slouží k získání zkušeností k závěrečným krajinomalbám. Na samém konci se v přílohách mohou čtenáři seznámit s obrazovým materiálem, na který je v textu odkazováno. This Bachelor's thesis "Depiction of the countryside in the works of 19th century painters" consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical part describes the development of the depiction of the rural environment in the paintings of the 19th century. The main focus is on the Western painting tradition and important Czech painters. With regard to this topic, the historical context is also mentioned to better understanding of the theme. The practical part develops the knowledge that is mentioned in the theoretical part in the conditions of today's countryside. The sketch material is made similarly to the described painters. This material serves as experience for the final landscape paintings. At the very end, in the appendices, readers can familiarize themselves with the visual material that is mentioned in the text.
Klíčová slova:
venkov; barbizonská škola; romantismus; realismus; impresionismus; krajinomalba 19. století; countryside; Barbizon school; romanticism; realism; impressionism; 19th century landscape painting
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Zobrazení venkova v dílech malířů 19. století
Bakalářská práce Zobrazení venkova v dílech malířů 19. století se sestává ze dvou částí - teoretické a praktické. Teoretická část popisuje vývoj zobrazování venkovského prostředí v malířských dílech ...
Nápadník pohybových chvilek pomocí hudby
ŠTANGLOVÁ, Aneta
2024 - český
Cílem mé bakalářské práce je poukázat na význam pohybu dětí v mateřské škole propojeného hudbou. Jak je pohyb pro děti předškolního věku důležitý. Nápadník pohybových chvilek propojených hudbou může pomoci učitelům a učitelkám motivovat děti k pohybu a zájmu o hudbu v mateřské škole a poradit, jak zábavnou formou pohyb a hudbu realizovat. V teoretické části jsem se zaměřila na oblasti pohybové a hudební teorie v předškolní pedagogice, na význam pohybu pro děti předškolního věku, na problematiku rozvoje pohybu u dětí formou pohybových aktivit a motivaci k pohybu pomocí hudby. V praktické části jsem se zaměřila na vytvoření "Nápadníku pohybových chvilek pomocí hudby", který rozvíjí pohybové a sluchové schopnosti a zdokonaluje dovednosti dětí předškolního věku. Součástí nápadníku jsou aktivity na všechna čtyři roční období. V praktické části jsem se věnovala konkrétním cvikům, námětům pohybových her, rozcvičkám propojeným hudbou a řízeným činnostem, které jsou zakomponovány do tematického plánu - jaro, léto, podzim a zima. Všechny pohybové aktivity a hudební činnosti jsou realizovány v praxi mateřské školy. The goal of this bachelor's thesis is to point out the importance of movement in connection with music in kindergartens. The booklet of quick activities using music can help the teachers to motivate the children to take interest in movement and music and to realize the aforementioned in a fun way. In the theoretical part of the thesis, I focused on the fields of movement and music theory in preschool education, on the importance of movement in the preschool age, on the said problematics of developing movement habits in children through activities and motivating them to move with music. In the practical part I focused on creating the "Booklet of quick activities using music", which develops moving and hearing abilities and improves the skills of preschoolers. Included in the booklet are activities for the four seasons. In this part of the thesis, I dealt with particular exercises, game suggestions, warmup ideas in connection with music, all of which are incorporated into the thematic plan: Spring, Summer, Fall and Winter. All the exercises and musical activities are carried out in kindergarten practice.
Klíčová slova:
nápadník; aktivity; hudba; předškolní věk; pedagogika; booklet; activities; music; preschool age; pedagogy
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Nápadník pohybových chvilek pomocí hudby
Cílem mé bakalářské práce je poukázat na význam pohybu dětí v mateřské škole propojeného hudbou. Jak je pohyb pro děti předškolního věku důležitý. Nápadník pohybových chvilek propojených hudbou může ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze