Identification and education of gifted children in kindergarten
Křivanová, Denisa; Kadrnožková, Monika; Marádová, Eva
2024 - Czech Bakalářská práce se zabývá problematikou identifikace nadaného dítěte v mateřské škole a pedagogickými postupy, které jsou využívány učitelem při následné práci s nadaným dítětem. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem vyučující mateřských škol přispívají k rozvoji nadaných dětí a plnému využití jejich potenciálu. Teoretická část práce v úvodu věnuje pozornost obecnému seznámení se s nadáním, dále se zabývá charakteristikou nadaných dětí a jejich následnou identifikací. V závěru jsou uvedeny legislativní dokumenty spojené se vzděláváním nadaných dětí, na ně navazující možnosti rozvoje a vzdělávání v prostředí mateřské školy a náležitosti práce pedagoga s nadanými dětmi. Empirická část práce analyzuje projevy potencionálního nadání u dětí v mateřské škole a cílí na zjištění pedagogických metod uplatňovaných při práci s nadanými dětmi. Výzkum byl zpracován smíšeným přístupem, konkrétně pomocí sekvenčního kombinování (schéma QUAL-quan), který využíval design případové studie a dotazníkového šetření. Hlavní případy tvoří dvě učitelky mateřských škol, které se v průběhu své profese setkaly s nadaným dítětem a měly možnost ho rozvíjet a vzdělávat. Sběr dat byl v rámci kvalitativní části výzkumu uskutečněn metodou polostrukturovaného rozhovoru s učitelkami nadaných dětí. Pro analýzu dat z... The bachelor thesis focuses on the issue of identification of a gifted child in kindergarten and pedagogical procedures used by the teacher in subsequent work with a gifted child. The aim of the thesis is to find out how kindergarten teachers contribute to the development of gifted children and the full use of their potential. The theoretical part of the thesis in the introduction pays attention to the general introduction to giftedness, then it deals with the characteristics of gifted children and their subsequent identification. In the conclusion, the legislative documents related to the education of gifted children are presented, followed by the possibilities of development and education in the kindergarten environment and the essentials of the teacher's work with gifted children. The empirical part of the thesis analyses the manifestations of potential giftedness in children in kindergarten and aims to identify the pedagogical methods applied when working with gifted children. The research was conducted using a mixed-methods approach, specifically a sequential combining design (QUAL-quan scheme) that employed a case study design and a questionnaire survey. The main cases consist of two kindergarten teachers who, in the course of their profession, have encountered and had the opportunity to... Keywords: nadání; nadané dítě; identifikace; vzdělávání; mateřská škola; giftedness; gifted child; identification; education; kindergarten Available in a digital repository NRGL Identification and education of gifted children in kindergarten

Bakalářská práce se zabývá problematikou identifikace nadaného dítěte v mateřské škole a pedagogickými postupy, které jsou využívány učitelem při následné práci s nadaným dítětem. Cílem práce je ...

Křivanová, Denisa; Kadrnožková, Monika; Marádová, Eva
Univerzita Karlova, 2024

Můj klavír, Piano School for Children between the ages of 5 and 7 by Eva Lorenc
Hornátová, Julie; Tichá, Libuše; Gregor, Vít
2024 - Czech Keywords: klavírní škola; metodika klavírní výuky; klavírní pedagogika; piano school; piano teaching methodology; piano pedagogy Available in a digital repository NRGL Můj klavír, Piano School for Children between the ages of 5 and 7 by Eva Lorenc

Hornátová, Julie; Tichá, Libuše; Gregor, Vít
Univerzita Karlova, 2024

Push: český překlad a stylistická analýza vybraných pasáží románu
Hašková, Nikol; Ženíšek, Jakub; Lancová, Klára
2024 - English Tato bakalářská práce si klade za cíl prozkoumat nekovenční řečový registr obsažený v Sapphiřině románu PUSH. Praktická část práce je věnována anglicko-českému překladu první kapitoly a závěřečných dvou odstavců knihy. Teoretická část práce se zaměřuje stylistickou analýzu překladu a zkoumá různé textové prvky, jako je řečový registr, vulgarismy, idiomatické výrazy či místopisné názvy. V praktické části jsou dále zohledněna a vysvětlena rozhodnutí učiněná během samotného procesu překladu. Součástí práce jsou také kapitoly zabývající se autorčiným životopisem a stručným úvodem do teorie překladu, v němž jsou mimo jiné rozebrány teorie Jiřího Levého, Dagmar Knittlové, Theodora Savoryho a Eugena Nidy. This bachelor's thesis aims to explore the unconventional register used in Sapphire's novel PUSH. The practical section of the thesis is dedicated to translating the first chapter and the final two paragraphs of the novel from the English language into the Czech language. The theoretical section of the thesis focuses on stylistic analysis of the translation, examining various textual elements such as register, vulgarisms, idiomatic expressions, and place names. The practical section also considers and explains the decisions made during the translation process. The thesis also includes chapters dealing with Sapphire's biography and a brief introduction to translation theory, discussing the theories of Jiří Levý, Dagmar Knittlová, Theodore Savory and Eugene Nida. Keywords: překlad; stylistická analýza; román; Sapphire; neobvyklý řečový registr; dialekt; gramatické chyby; pravopisné chyby; translation; stylistic analysis; novel; Sapphire; unusual speech register; dialect; incorrect grammar; misspelling Available in a digital repository NRGL Push: český překlad a stylistická analýza vybraných pasáží románu

Tato bakalářská práce si klade za cíl prozkoumat nekovenční řečový registr obsažený v Sapphiřině románu PUSH. Praktická část práce je věnována anglicko-českému překladu první kapitoly a závěřečných ...

Hašková, Nikol; Ženíšek, Jakub; Lancová, Klára
Univerzita Karlova, 2024

Planning of future in families with a child with intellectual disability
Gažiová, Magdalena; Mužáková, Monika; Němec, Zbyněk
2024 - Czech Tato práce se zabývá problematikou plánování budoucnosti v rodinách s dítětem s mentálním postižením. V teoretické části je vymezena definice rodiny, specifika rodiny s dítětem s mentálním postižením, sociální služby pro dospělé lidi s mentálním postižením a specifika plánování budoucnosti lidí s mentálním postižením. V rámci praktické část bakalářské práce je vymezena metodologie zvoleného přístupu a interpretovány výsledky výzkumného šetření. Cílem práce je zjistit, jakým způsobem přistupují v rodinách s dítětem s mentálním postižením k plánování budoucnosti. Zvolenou metodou výzkumu je polostrukturovaný rozhovor s deseti respondenty. Výpovědi rodičů a sourozenců dětí s mentálním postižením poskytly náhled do přístupu a plánování budoucnosti, obtížích s tímto tématem spojených a jedinečných příběhů jednotlivých rodin. This work deals with the issue of future planning in families with a child with mental disabilities. The theoretical part outlines the definition of a family, the specifics of families with a child with mental disabilities, social services for adults with mental disabilities, and the specifics of future planning for people with mental disabilities. Within the practical part of the bachelor thesis, the methodology of the chosen approach is defined, and the results of the research survey are interpreted. The aim of the work is to find out how families with a child with mental disabilities approach future planning. The chosen research method is semi- structured interviews with ten respondents. The testimonies of parents and siblings of children with mental disabilities provided insight into the approach to future planning, the difficulties associated with this topic, and the unique stories of individual families. Keywords: rodina; plánování budoucnosti; mentální postižení; rodič; sourozenec; rozhovor; představy o budoucnosti; dítě s mentálním postižením; vztahy v rodině; komunikace; family; future planning; mental disability; parent; sibling; interview; future expectations; child with intellectual disability; family relationships; communication Available in a digital repository NRGL Planning of future in families with a child with intellectual disability

Tato práce se zabývá problematikou plánování budoucnosti v rodinách s dítětem s mentálním postižením. V teoretické části je vymezena definice rodiny, specifika rodiny s dítětem s mentálním postižením, ...

Gažiová, Magdalena; Mužáková, Monika; Němec, Zbyněk
Univerzita Karlova, 2024

Selected places of memory in Chodsko
Kroc, Jakub; Koura, Petr; Parkan, František
2024 - Czech Tato bakalářská práce si klade za cíl popsat historii vzniku a následný druhý život dvou vybraných památníků na Chodsku. To zahrnuje popis prvotní myšlenky ohledně vzniku monumentů, průběhu sbírkové činnosti, výběru autora, slavnostního odhalení a následného přiblížení druhého života pomníku za druhé světové války. Práce se také věnuje tomu, jak byly stavby přijaty širokou veřejností a zasazuje vybrané památníky do kontextu doby. Přičemž hlavním zdrojem informací jsou převážně dobové dokumenty, periodika, korespondence jednotlivých výborů, kroniky a fotografie. Při popisu událostí či osob, jimž jsou pomníky věnovány, vychází práce primárně z odborné literatury. This bachelor thesis aims to describe the history of the creation and subsequent second life of two selected monuments in Chodsko. This includes a description of the initial idea regarding the creation of the monuments, the course of fundraising activities, the selection of the author, the unveiling ceremony, and the subsequent second life of the monument during the World War II. The thesis also looks at how the buildings were received by the general public and places the selected monuments in the context of the period. The primary sources of information are mainly contemporary documents, periodicals, correspondence from individual committees, chronicles and photographs. In describing the events or persons to whom the monuments are dedicated, the work is based primarily on scholarly literature. Keywords: Chodsko; Domažlice; umění; místa paměti; pomník; historická; Chodsko; Domažlice; art; places of memory; memorial; historical memory Available in a digital repository NRGL Selected places of memory in Chodsko

Tato bakalářská práce si klade za cíl popsat historii vzniku a následný druhý život dvou vybraných památníků na Chodsku. To zahrnuje popis prvotní myšlenky ohledně vzniku monumentů, průběhu sbírkové ...

Kroc, Jakub; Koura, Petr; Parkan, František
Univerzita Karlova, 2024

Death, Murder and Suicide in the Work of Ladislav Klíma
Prchal, Libor; Rybák, David; Hauser, Michael
2024 - Czech Keywords: smrt; vražda; sebevražda; filosofie; voluntarismus; Ladislav Klíma; death; murder; suicide; philosophy; voluntarism; Ladislav Klíma Available in a digital repository NRGL Death, Murder and Suicide in the Work of Ladislav Klíma

Prchal, Libor; Rybák, David; Hauser, Michael
Univerzita Karlova, 2024

The fictional description of Polyxena of Lobkowicz from the 19th century to the present in the context of the Czech historiography
Pernicová, Veronika; Mikulec, Jiří; Ryantová, Marie
2024 - Czech Keywords: Polyxena z Lobkovic; beletrie; raný novověk; historiografie; Polyxena of Lobkowicz; fiction; early modern age; historiography Available in a digital repository NRGL The fictional description of Polyxena of Lobkowicz from the 19th century to the present in the context of the Czech historiography

Pernicová, Veronika; Mikulec, Jiří; Ryantová, Marie
Univerzita Karlova, 2024

Analysis of support measures by pupils with visual impairment and weakening of visual perception in inclusion
Slavíčková, Renata; Květoňová, Lea; Šumníková, Pavlína
2024 - Czech Keywords: Zrakové postižení; slabozrakost; žák se speciálními vzdělávacími potřebami; podpůrná opatření třetího stupně; inkluzivní vzdělávání na základní škole; úspěšnost a limity podpůrných opatření; Visual impairment; low vision; a pupil with special educational needs; the third degree of support measures; inclusive education in primary school; success and limits of support measures Available in a digital repository NRGL Analysis of support measures by pupils with visual impairment and weakening of visual perception in inclusion

Slavíčková, Renata; Květoňová, Lea; Šumníková, Pavlína
Univerzita Karlova, 2024

A web application to support the teaching of algorithmization
Sysel, Petr; Procházka, Josef; Štípek, Jiří
2024 - Czech Keywords: web; aplikace; algoritmizace; programování; web; application; algorithmization; programming Available in a digital repository NRGL A web application to support the teaching of algorithmization

Sysel, Petr; Procházka, Josef; Štípek, Jiří
Univerzita Karlova, 2024

Status of Tábor Burgher Women in the 17th century
Líkařová, Iva; Chalupová, Helena; Jiřincová, Barbora
2024 - Czech Keywords: raný novověk; Tábor; ženy; společenský status; ženská otázka; Early modern period; Tábor; women; social status; women's problem Available in a digital repository NRGL Status of Tábor Burgher Women in the 17th century

Líkařová, Iva; Chalupová, Helena; Jiřincová, Barbora
Univerzita Karlova, 2024