Triptycenohelicen: nový přístup k řešení problému rozpustnosti helicenů
Vacek, Martin; Stará, Irena; Kolář, Karel
2024 - anglický Klíčová slova: organická syntéza; helicen; rozpustnost; organic synthesis; helicene; solubility Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Triptycenohelicen: nový přístup k řešení problému rozpustnosti helicenů

Vacek, Martin; Stará, Irena; Kolář, Karel
Univerzita Karlova, 2024

Vliv používání sprostých slov u počítačových her měřený na let's-play videích na řeč mladistvých
Šindelka, Jan; Kafka, Clemens; Broukalová, Jindra
2024 - německý This bachelor's thesis deals with the issue of using swear words while playing computer games. The question of whether playing computer games influences the use of profanity in youth language will be answered. The work will be watching selected "Let's Players" who play and comment on computer games, of which they make a video recording, which they later publish on, for example, YouTube or similar online platforms. On the basis of these videos, research into the speech used will be carried out. In this work, video recordings will be analyzed with an emphasis on the use of few words. Individual dirty words will be analyzed using the Duden dictionary. The possible influence of the English language on the use of profanity in the German language will also be investigated. Key words: Swear words, computer games, let's play, colloquial speech, youth speech Tato bakalářská práce se věnuje problematice používání sprostých slov při hraní počítačových her. Bude zodpovězena otázka, zda hraní počítačových her má vliv na používání sprostých slov v jazyce mládeže. V práci budou sledování vybraní "Let's Playeři", kteří hrají a komentují počítačové hry, z nichž pořizují videozáznam, který později zveřejňují například na YouTube nebo podobné online platformy. Na základě těchto videozáznamů bude prováděn výzkum použité řeči. V této práci budou analyzovány videozáznamy s důrazem na používání sporostech slov. Jednotlivá sprostá slova budou analyzovány pomocí slovníku Duden. Bude také zkoumán případný vliv anglického jazyka na používání sprostých slov v německém jazyce. Klíčová slova: Sprostá slova, počítačové hry, Let's Play, hovorová řeč, řeč mladistvých Klíčová slova: Sprostá slova; Počítačové hry; Let's Play; Hovorová řeč; Řeč mladistvých; Swear words; Computer games; Let's Play; Colloquial speech; Youth speech Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Vliv používání sprostých slov u počítačových her měřený na let's-play videích na řeč mladistvých

This bachelor's thesis deals with the issue of using swear words while playing computer games. The question of whether playing computer games influences the use of profanity in youth language will be ...

Šindelka, Jan; Kafka, Clemens; Broukalová, Jindra
Univerzita Karlova, 2024

Gramatická charakteristika bilingvních dětí v předškolním věku
Hrachová, Eliška; Chejnová, Pavla; Eliášková, Klára
2024 - český This bachelor thesis deals with the issue of bilingualism in preschool-age children. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter describes the acquisition of morphological categories and syntax in the speech of monolingual children. The second chapter summarizes theoretical knowledge about bilingualism, distinguishes different types of bilingualism, bilingual families and bilingual education strategies, describes the development of grammatical devices in the speech of bilingual children compared to monolingual children and presents specifics in the speech of bilinguals. Based on the grammatical characteristics of the speech of two bilingual children, the purpose of the analysis is to reveal these specifics and determine the causes of their occurrence. In this section, the research participants are characterized, based on data collected through interviews that were transcribed using orthographic transcription CHAT, and on questionnaires filled in by parents. Furthermore, the space is devoted to the analysis of bilingual children's speech. The morphological level is divided into three sub-areas, the area of nouns, verbs and Czech inflexible word types, each of which is discussed in detail. At the syntactic level, we focus on the sentence structure, or compound and complex... Tato bakalářská práce se zabývá problematikou bilingvismu u dětí v předškolním věku. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola popisuje osvojování morfologických kategorií a syntaxe u monolingvních dětí. Druhá kapitola shrnuje teoretické poznatky o bilingvismu, rozlišuje různé typy bilingvismu, bilingvních rodin a strategií bilingvní výchovy, popisuje vývoj gramatických prostředků u bilingvních dětí ve srovnání s dětmi monolingvními a představuje specifika v mluveném projevu bilingvistů. Cílem analytické části je na základě gramatické charakteristiky mluvního projevu dvou bilingvních dětí tato specifika odhalit a zjistit důvody jejich vzniku. V této části jsou charakterizováni účastníci výzkumu, vycházíme z dat nasbíraných prostřednictvím rozhovorů, které byly přepsány pomocí ortografické transkripce CHAT, a z dotazníků vyplněných rodiči. Dále je prostor věnován samotné analýze mluveného projevu bilingvních dětí. Morfologická rovina je rozdělena na tři dílčí oblasti, oblast jmen, sloves a neohebných slovních druhů, přičemž je každá z nich podrobně rozebrána. V syntaktické rovině se zaměřujeme na slovosled vět, případně souvětí, a užívání spojek. V mluvě obou dětí byly nalezeny příklady jazykové interference, jazykových výpůjček i hypergeneralizace. Zjištěná data jsou vztažena k... Klíčová slova: psycholingvistika; jazyková ontogeneze; bilingvismus; psycholinguistics; language ontogenesis; bilingualism Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Gramatická charakteristika bilingvních dětí v předškolním věku

This bachelor thesis deals with the issue of bilingualism in preschool-age children. The theoretical part is divided into two chapters. The first chapter describes the acquisition of morphological ...

Hrachová, Eliška; Chejnová, Pavla; Eliášková, Klára
Univerzita Karlova, 2024

Předčasné odchody studentů z vysokých škol v souvislosti se self-efficacy
Rejmanová, Lucie; Kucharská, Anna; Švamberk Šauerová, Markéta
2024 - český This master thesis examines student dropouts from higher education in relation to self-efficacy. Student dropouts are currently a major problem domestically and around the world. Most dropouts from universities occur in the very first year of study. The aim of this master thesis was to find out the causes of dropouts from universities and also whether they are related to the level of self- efficacy. The master thesis also includes experiences with career counselling. To explore this issue, I used a questionnaire survey with several parts (a general part, a part related to early departures and a part related to the level of general and academic self-efficacy) in the practical part of my master thesis. The research design of my thesis is mainly quantitative, only the answers to the open- ended questions were qualitatively evaluated (those related to the reasons for early dropouts and experiences with career counselling). The research results showed that early departures are related to the level of general self-efficacy. In the results there are described in more detail the reasons for dropouts (Covid-19, health, family reasons, difficulty of studies, future employment, studying the wrong field, negative experiences, etc.) and experiences with career counselling, which were unfortunately rather... Tato diplomová práce se zabývá předčasnými odchody studentů z vysokých škol v souvislosti se self-efficacy. Předčasné odchody studentů jsou v současnosti velkým problémem u nás i ve světě. Nejvíce odchodů z vysokých škol nastává hned v prvním ročníku studia. Cílem diplomové práce bylo zjistit příčiny předčasných odchodů z vysokých škol a také to, jestli souvisí s úrovní self- efficacy. Součástí práce jsou i zkušenosti s kariérním poradenstvím. K prozkoumání této problematiky jsem v praktické části své diplomové práce využila dotazníkové šetření mající několik částí (obecná část, část týkající se předčasných odchodů a část týkající se úrovně obecné a akademické self-efficacy). Výzkumný design mé práce je převážně kvantitativní, kvalitativně byly vyhodnocovány pouze odpovědi na otevřené otázky (ty se týkaly příčin předčasných odchodů a zkušeností s kariérním poradenstvím). Výsledky výzkumu ukázaly, že předčasné odchody souvisí s úrovní obecné self-efficacy. Ve výsledcích jsou podrobněji rozepsány příčiny odchodů (Covid- 19, zdraví, rodinné důvody, náročnost studia, budoucí uplatnění, studium nesprávného oboru, negativní zkušenosti ad.) a zkušenosti s kariérním poradenstvím, které byly bohužel spíše negativní. Do budoucna by bylo dobré předcházet předčasným odchodům u studentů, kteří jsou ohroženi... Klíčová slova: vysokoškolští studenti; předčasné odchody; self-efficacy; kariérové poradenství; vzdělávání; university students; early withdrawals; dropouts; self-efficacy; career assessment; education Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Předčasné odchody studentů z vysokých škol v souvislosti se self-efficacy

This master thesis examines student dropouts from higher education in relation to self-efficacy. Student dropouts are currently a major problem domestically and around the world. Most dropouts from ...

Rejmanová, Lucie; Kucharská, Anna; Švamberk Šauerová, Markéta
Univerzita Karlova, 2024

Role učebnic v současné výuce německého jazyka na příkladu učebnicového souboru Direkt interaktiv
Jírová, Marie; Botlík Nuc, Tomáš; Nečasová, Pavla
2024 - český Klíčová slova: učebnice; moderní výuka; německý jazyk; didaktika; Direkt interaktiv; textbook; modern teaching; German language; didactics; Direkt interaktiv Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Role učebnic v současné výuce německého jazyka na příkladu učebnicového souboru Direkt interaktiv

Jírová, Marie; Botlík Nuc, Tomáš; Nečasová, Pavla
Univerzita Karlova, 2024

Možnosti vzdělávání osob ve výkonu trestu
Kamenčáková, Barbora; Blažková, Veronika; Hanková, Zdeňka
2024 - český This bachelor thesis focuses on the education opportunities for individuals sentenced to imprisonment in the Czech Republic. The thesis is structured into two parts, theoretical and practical. The theoretical part of the thesis briefly introduces the system of penalties in the Czech Republic and the history of imprisonment in our territory. It also deals with the organizational structure of the prison service, types of prisons in the Czech Republic, and programs for dealing with convicts. The last chapter of the theoretical part explains the importance of education for convicts and various forms of education in Czech prisons, including a detailed description of formal and informal education. The practical part of the thesis includes the methodology and analysis of the research investigation. A qualitative approach was chosen for the research, specifically the method of semi-structured interviews. The aim of the thesis is to map and describe the educational process and the education opportunities provided in the prison environment compared to regular civilian schools. Furthermore, through interviews with employees of Všehrdy Prison, the thesis seeks to determine, through answers to four predetermined research questions, all the educational opportunities offered by this prison and characterize the... Tato bakalářská práce se zaměřuje na možnosti vzdělávání osob odsouzených k trestu odnětí svobody v České republice. Práce je strukturována do dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část práce stručně představuje systém trestů v ČR a historii vězeňství na našem území. Dále se zabývá organizační strukturou vězeňské služby, typy věznic v ČR a programy zacházení s odsouzenými. Poslední kapitola teoretické části vysvětluje význam vzdělávání pro odsouzené a různé formy vzdělávání v českých věznicích, včetně podrobnějšího popisu formálního a neformálního vzdělávání. Praktická část práce zahrnuje metodologii a analýzu výzkumného šetření. Pro výzkum byl zvolen kvalitativní přístup, konkrétně metodou polostrukturovaných rozhovorů. Cílem práce je zmapovat a popsat vzdělávací proces a možnosti vzdělávání poskytované ve vězeňském prostředí v porovnání s běžnými civilními školami. Dále pomocí rozhovorů se zaměstnanci věznice Všehrdy zjistit prostřednictvím odpovědí na čtyři předem stanovené výzkumné otázky veškeré vzdělávací možnosti, které tato věznice nabízí a charakterizovat žáky místního školského vzdělávacího střediska. Jednou ze zkoumaných oblastí je motivace osob ve výkonu trestu odnětí svobody k účasti na výuce. V neposlední řadě je zde zjišťován i skutečný vliv vzdělávacích aktivit na život... Klíčová slova: Vzdělávání; vzdělávání odsouzených; nápravná zařízení; vězeňství; vězeňský systém v ČR; penologie; resocializace; Education; education of convicts; correctional facilities; imprisonment; prison system in the Czech Republic; penology; resocialization Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Možnosti vzdělávání osob ve výkonu trestu

This bachelor thesis focuses on the education opportunities for individuals sentenced to imprisonment in the Czech Republic. The thesis is structured into two parts, theoretical and practical. The ...

Kamenčáková, Barbora; Blažková, Veronika; Hanková, Zdeňka
Univerzita Karlova, 2024

Koletova hornická hudba
Schrollová, Kristina; Váňová, Hana; Gregor, Vít
2024 - český Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra hudební výchovy ABSTRAKT v AJ Koletova hornická hudba Kolet`s mining music Kristina Schrollová Vedoucí práce: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. Studijní program: Učitelství pro 1.st ZŠ, specializace Hv Studijní obor: Učitelství pro 1.st ZŠ 2024 ABSTRACT The diploma thesis deals with the motivation of children to play a musical instrument due to cultural impact of the Kolet's mining music orchestra coming from Jestřebí mountains region. The work is divided into two parts. The first part is devoted to the history of Kolet's mining music from its beginning to present, to musical events that took place under the leadership of various conductors of the orchestra. I am also focusing on persons thanks to whom Kolet's mining music was maintained and most significant events took place. These are Kolets brothers and Zdeněk Tlučhoř. Second part is focused on obtaining data on the motivation of pupils from ZŠ Velké Svatoňovice, Malé Svatoňovice, Batňovice, Úpice a Rtyně v Podkrkonoší and pupils from ZUŠ Úpice a Rtyně v Podkrkonoší. A research survey will also be conducted with the members of the Kolet's mining music, which will serve to obtain data about their own motivation for music. KEYWORDS Conductors, playing a musical instrument, music, Kolet's mining music, motivation Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra hudební výchovy ABSTRAKT v ČJ Koletova hornická hudba Kolet`s mining music Kristina Schrollová Vedoucí práce: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. Studijní program: Učitelství pro 1.st ZŠ, specializace Hv Studijní obor: Učitelství pro 1.st ZŠ 2024 ABSTRAKT Diplomová práce se zabývá motivací dětí ke hře na hudební nástroj vlivem kulturního působení orchestru Koletovy hornické hudby v části regionu Jestřebích hor. Práce je rozdělena do dvou částí. První část je věnována historii Koletovy hornické hudby od jejího počátku až po současnost, hudebním událostem, které se staly pod vedením různých dirigentů orchestru. Zaměřuji se také na osoby, díky kterým Koletova hornická hudba byla udržena a za kterých se událo nejvíce významných událostí. Jedná se o bratry Koletovy a Zdeňka Tlučhoře. Druhá část je zaměřena na získávání dat o motivaci žáků ZŠ Velké Svatoňovice, Malé Svatoňovice, Batňovice, Úpice a Rtyně v Podkrkonoší a žáků ZUŠ Úpice a Rtyně v Podkrkonoší. Výzkumné šetření bude provedeno i u členů Koletovy hornické hudby, které bude sloužit k získání dat o jejich vlastní motivaci k hudbě. KLÍČOVÁ SLOVA Dirigenti, hra na hudební nástroj, hudba, Koletova hornická hudba, motivace Klíčová slova: Dirigenti; hra na hudební nástroj; hudba; Koletova hornická hudba; motivace; Conductors; playing a musical instrument; music; Kolet's mining music; motivation Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Koletova hornická hudba

Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra hudební výchovy ABSTRAKT v AJ Koletova hornická hudba Kolet`s mining music Kristina Schrollová Vedoucí práce: doc. PaedDr. Hana Váňová, CSc. Studijní ...

Schrollová, Kristina; Váňová, Hana; Gregor, Vít
Univerzita Karlova, 2024

Kompetence žáků v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví na prvním stupni ZŠ
Doležalová, Kateřina; Loudová Stralczynská, Barbora; Krčmářová, Tereza
2024 - český The diploma thesis deals with the issue of safety and health protection of 1st, 3rd and 5th year pupils. Its goal is to find out to what extent children are able to correctly identify risky situations and whether the competencies listed in the Framework Educational Program for Basic Education meet the criteria for the safety and health protection of children of younger school age. The text and content of the thesis are divided into two main parts. The theoretical part provides an insight into the issues of safety and health protection. It explains and describes the basic theoretical framework for addressing the research problem, interprets the perspective of the Framework Educational Programme for Basic Education in safety and health protection, and examines the content, methods, and forms through which this issue is conveyed to children in education. The last chapter focuses on an overview and analysis of methodological and didactic materials for the 1st stage of primary school. Empirical research is conducted within the framework of a mixed research design and focuses on the analysis of competences in injury prevention and health protection among 3rd and 5th grade elementary school students. It examines respondents' success in identifying risky situations that threaten safety and health and... Diplomová práce se věnuje problematice bezpečnosti a ochrany zdraví u žáků 1., 3. a 5. tříd. Jejím cílem je zjistit, do jaké míry jsou děti schopny správně identifikovat rizikové situace, a zda kompetence v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání splňují kritéria týkající se oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví u dětí mladšího školního věku. Text a obsah práce jsou rozděleny do dvou hlavních částí. Část teoretická představuje vhled do problematiky bezpečnosti a ochrany zdraví. Vysvětluje a popisuje základní teoretické ukotvení pro řešení výzkumného problému, interpretuje pohled Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví. Sleduje obsah, metody a formy, kterými je dětem ve vzdělávání předávána tato problematika. Poslední kapitola se věnuje přehledu a analýze metodických a didaktických materiálů pro 1. stupeň základní školy. Empirické šetření je realizováno v rámci smíšeného výzkumného designu a zaměřuje se na analýzu kompetencí v oblasti prevence úrazů a ochrany zdraví u žáků 3. a 5. třídy ZŠ. Sleduje úspěšnost respondentů v identifikaci rizikových situací, které představují hrozbu pro bezpečnost a zdraví. Zjišťuje a upozorňuje na rozdíly v úspěšnosti obou zúčastněných skupin. V neposlední řadě odpovídá na výzkumné otázky a navrhuje... Klíčová slova: bezpečnost a ochrana zdraví; RVP ZV; mladší školní věk; rizikové situace; kompetence; safety; health protection; RVP ZV; younger school age; risk situation; competence Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Kompetence žáků v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví na prvním stupni ZŠ

The diploma thesis deals with the issue of safety and health protection of 1st, 3rd and 5th year pupils. Its goal is to find out to what extent children are able to correctly identify risky situations ...

Doležalová, Kateřina; Loudová Stralczynská, Barbora; Krčmářová, Tereza
Univerzita Karlova, 2024

Pedagogické dohledy nad žáky na vybrané základní škole
Nobilisová, Petra; Richterová, Magdalena; Hanková, Zdeňka
2024 - český Klíčová slova: pedagog; škola; žák; dohled; zákon; bezpečnost; prevence rizikového chování; teacher; school; pupil; supervision; law; safety; risk behaviour prevention Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Pedagogické dohledy nad žáky na vybrané základní škole

Nobilisová, Petra; Richterová, Magdalena; Hanková, Zdeňka
Univerzita Karlova, 2024

Únikové hry jako prostředek motivace k procvičování chemických výpočtů na gymnáziu
Langerová, Lucie; Bílek, Martin; Koperová, Dominika
2024 - český Escape games have experienced tremendous growth in the market for action group entertainment in recent years and show potential for educational use as well. The bachelor's thesis focuses on designing two didactic escape games as an innovative tool to revitalize the teaching of chemical calculations in high schools. The research section of the thesis introduces issues related to student motivation to learn, the history, and current use of games in education with an emphasis on escape games and their potential in teaching chemistry and chemical calculations. The thesis also provides an analysis of the curriculum related to chemical calculations in the educational programs of four selected high schools, which revealed considerable diversity and range of treatment of the topic of chemical calculations. The practical part of the thesis is dedicated to the design and evaluation of escape games "Night Escape from Hogwarts" and "Robotic Apocalypse". The goal of these games is not only to practice chemical calculations, which many students find challenging and difficult to understand, but also to increase their motivation to learn chemistry. The games were pilot tested by a group of high school students and evaluated by high school chemistry teachers, who provided feedback on their anticipated... Únikové hry zažívají v posledních letech obrovský rozvoj na trhu akční skupinové zábavy a vykazují potenciál i pro výukové využití. Bakalářská práce se zaměřuje na návrh dvou didaktických únikových her jako inovativního nástroje pro oživení výuky chemických výpočtů na gymnáziích. V rešeršní části práce je představena problematika motivace žáků k učení, historie a současné využití her ve vzdělávání s důrazem na únikové hry a jejich potenciál ve výuce chemie a chemických výpočtů. Práce dále poskytuje analýzu učiva spojeného s chemickými výpočty ve školních vzdělávacích programech čtyř vybraných gymnázií, která odkryla značnou diverzitu a rozsah zpracování tohoto tématu. Praktická část práce je věnována návrhu a zhodnocení únikových her "Noční útěk z Bradavic" a "Robotická apokalypsa". Cílem těchto her je nejen procvičení chemických výpočtů, které mnoho žáků považuje za náročné a obtížně pochopitelné, ale také zvýšení jejich motivace k učení chemie. Hry byly pilotně testovány skupinou gymnaziálních žáků a hodnoceny gymnaziálními učiteli chemie, kteří poskytli zpětnou vazbu o jejich předpokládané efektivitě, atraktivitě a možnosti využití ve výuce. Výsledky ukazují, že únikové hry mohou dle hodnocení učitelů a prvních zkušeností žáků významně přispět k aktivnímu zapojení žáků do výuky, rozvoji... Klíčová slova: únikové hry; výuka chemie na gymnáziu; chemické výpočty; motivace k učení; escape games; chemistry education in high school; chemical calculations; learning motivation Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Únikové hry jako prostředek motivace k procvičování chemických výpočtů na gymnáziu

Escape games have experienced tremendous growth in the market for action group entertainment in recent years and show potential for educational use as well. The bachelor's thesis focuses on designing ...

Langerová, Lucie; Bílek, Martin; Koperová, Dominika
Univerzita Karlova, 2024