Ne (237)
Použitá omezení
(3)
Počet nalezených dokumentů:
237
Publikováno od
do
Psychohygienický program pro seniory
Slezáčková, Alena
2007 - český
Příspěvek je věnován tématice kvality života seniorů a nabízí možnosti rozšíření psychologické péče o seniory o zavedení konkrétních relaxačních metod. The paper concerns the quality of life of elder people. The ways of extension of psychological care of elder people are under consideration and the influence of the specific relaxation training.upon the subjectively experienced life satisfaction is emphasized.
Klíčová slova:
quality of life; elder people
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Psychohygienický program pro seniory
Příspěvek je věnován tématice kvality života seniorů a nabízí možnosti rozšíření psychologické péče o seniory o zavedení konkrétních relaxačních metod....
Self-Management of Teachers
Řehulka, Evžen
2007 - anglický
This paper with application of self-management issues to teaching, though its being developed mainly for economic environment. Self-management, taken as self-control or self-education, can become interesting and original source for studies of teaching. Within this frame an orientation research of basic school female teachers was performed; the research has shown that these teachers are able to use main ideas of self-management and they understand well goals of self-education and self-upbringing and also differences defined goals and real abilities in this area and they see the mail tasks of self-management in the field of personality development. Studie se zabývá aplikací problematiky selfmanagementu, který je rozvíjen především v ekonimickém prostředí, na učitelskou profesi. Selfmanagement chápaný jako sebeřízení, event. sebevýchova, může být zajímavým a originálním východiskem pro studium učitelství. V rámci těchto myšlenek je proveden orientační výzkum učitelek základních škol, kde se ukázalo, že učitelky jsou schopny užitečně využívat hlavních idejí selfmanagementu a uvědomují si cíle v sebevzdělávání i v sebevýchově, a rovněž diference mezi stanovenými cíly a reálnými dovednostmi v této oblasti, přičemž největší úkoly v selfmanagementu nacházejí v oblasti rozvoje osobnosti.
Klíčová slova:
self-management; female teachers; self-education
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Self-Management of Teachers
This paper with application of self-management issues to teaching, though its being developed mainly for economic environment. Self-management, taken as self-control or self-education, can become ...
Spirituální identita české psychologie 2006
Říčan, Pavel
2007 - český
Psychologie je charakterizována jako důležitá složka kulturně-spirituální sféry, z čehož plynou pro psychology jedinečné šance a poslání. To vyžaduje jednak kultivaci vlastní osobnosti a její spirituální stránky, jednak humanisticko-psychologickou orientaci na partnerský vztah s klienty a pacienty. Psychology is characterized as an important component of the cultural-spiritual sphere. From this ensue unique opportunities and mission for the Czech psychologists. This requires cultivation of own personality and its spiritual aspect, as well as humanistic orientation in the relationships with clients or patients.
Klíčová slova:
spirituality; identity; profession
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Spirituální identita české psychologie 2006
Psychologie je charakterizována jako důležitá složka kulturně-spirituální sféry, z čehož plynou pro psychology jedinečné šance a poslání. To vyžaduje jednak kultivaci vlastní osobnosti a její ...
Myšlení v projevech těla
Lukavský, Jiří
2007 - český
Příspěvek představuje vybrané metody pro nepřímé monitorování kognitivní aktivity. Lidské myšlení, soustředění i emoční vzrušení je možné sledovat ve změnách pupilární aktivity, elektrodermální reakce, očních pohybech a změnách reakčních časů. Užití jednotlivých metod bude představeno nejprve obecně, a dále je prezentováno srovnání výsledků získaných při sledování reakcí během slovního asociačního experimentu. In this report we review several methods for indirect monitoring of cognitive activity. Human thinking, concentration and emotional excitement are observable in pupilar changes, electrodermal activity, eye movements or reaction times. The methods are first introduced on general level, then experimental results comparing outputs of each method during Word Association Test are reported.
Klíčová slova:
Word Association Test; electrodermal activity; pupilar dilatation
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Myšlení v projevech těla
Příspěvek představuje vybrané metody pro nepřímé monitorování kognitivní aktivity. Lidské myšlení, soustředění i emoční vzrušení je možné sledovat ve změnách pupilární aktivity, elektrodermální ...
The Structure of Quality of Life in Relation to Teacher's Work Load Struktura
Řehulková, Oliva; Řehulka, Evžen
2007 - anglický
This study presents a preparative theoretical project that deals with evaluation of life standard and stress of teachers, and it can also produce some new results concerning other areas than only stress of teachers. The conception of the structure and basic pre-research enables us to build hypotheses and evaluate all conseQuences, which need to be accepted when clarifying the teachers´quality of life and stress. Studie představuje přípravný teoretický projekt pro zkoumání kvality života a učitelského stresu, které může přinést nové výsledky než zkoumání zdraví a učitelského stresu Postulujeme koncepci struktury kvality života a jednoduchý předvýzkum umožňuje postavit hypotézy a zvážit všechny okolnosti, které je nutno akceptovat při objasňování kvality života a učitelského stresu.
Klíčová slova:
health; quality of life; structure of quality of life
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
The Structure of Quality of Life in Relation to Teacher's Work Load Struktura
This study presents a preparative theoretical project that deals with evaluation of life standard and stress of teachers, and it can also produce some new results concerning other areas than only ...
Dopady povodní v ČR v roce 2002 z perspektivy zasažených a pomáhajících: implikace pro organizaci pomoci, psychosociální aspekty pomoci.
Kohoutek, Tomáš; Urbánek, Tomáš; Čermák, Ivo; Špok, Dalibor; Navrátil, Marek
2007 - český
V zimě 2003/2004 proběhl ve spolupráci s Českou katolickou charitou ve všech regionech ČR výzkum ve 492 domácnostech, zasažených povodněmi v létě 2002. Strukturované rozhovory, vedené proškolenými tazateli a doplněné několika škálami, se zaměřovaly především na otázky průběhu povodně, dopadů na domácnost, poskytované a potřebné pomoci a psychických dopadů události. Své zkušenosti v rámci výzkumu reflektovali i sami pomáhající. Výsledky se soustřeďují především na otázky potřeb ve vztahu k dopadům, na organizaci pomoci, na prožívání události zasaženými a na psychosociální aspekty pomoci. A survey of 492 households, which were struck by floods in the Czech Republic in 2002, has been carried out in collaboration with the Czech Caritas in winter of 2003/2004 in all the struck regions of the Czech Republic. Structured interview technique administered by interviewers was chosen and supplemented with several scales and was focused on the issues of the course of the flood, impact on the household, of the provided and needed help, and of the psychological impact of the event. Within another part of the research, professional helpers reflected their own experience too. The results are focused primarily on the issues of the needs of the victims in relation to the impact of deluges, on the organization of the help, on the impact of deluges on the minds of victims, and on the psychosocial aspects of the aid.
Klíčová slova:
Floods; needs of the victims; traumatic experience
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Dopady povodní v ČR v roce 2002 z perspektivy zasažených a pomáhajících: implikace pro organizaci pomoci, psychosociální aspekty pomoci.
V zimě 2003/2004 proběhl ve spolupráci s Českou katolickou charitou ve všech regionech ČR výzkum ve 492 domácnostech, zasažených povodněmi v létě 2002. Strukturované rozhovory, vedené proškolenými ...
Popis, analýza a interpretace jako tři typy a fáze transformace kvalitativních dat
Heller, Daniel
2007 - český
Popis dat, jejich analýzu a interpretaci lze chápat jako tři typy jejich transformace a zároveň jako tři fáze této transformace. Autor srovnává tyto tři postupy transformace kvalitativních dat a ukazuje na rozdíly, které vyplývají z kladení důrazu na popis dat, na analýzu dat a na jejich interpretaci. Rozdílné přístupy mohou být ilustrovány příklady kvalitativních výzkumů z literatury. Transformaci dat považuje autor za nadřazený a klíčový pojem. Data description, data analysis, and data interpretation can be understood as three types of data transformation and at the same time as three phases of this transformation. The author compares these three procedures of qualitative data transformation and points to the differences that stem from emphasizing the data description, the data analysis, and the data interpretation. The different approaches can be illustrated by examples from the field of qualitative research. The data transformation is considered to be the superior and key concept.
Klíčová slova:
qualitative data; data transformation; description
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Popis, analýza a interpretace jako tři typy a fáze transformace kvalitativních dat
Popis dat, jejich analýzu a interpretaci lze chápat jako tři typy jejich transformace a zároveň jako tři fáze této transformace. Autor srovnává tyto tři postupy transformace kvalitativních dat a ...
Vidíme to, co vidět potřebujeme
Šimeček, Michal; Šikl, Radovan
2007 - český
K tomu, aby lidské vnímání vyhovělo požadavkům našeho životního stylu, není nezbytná žádná zvláštní přesnost, ani vysoká rozlišovací schopnost. Naopak nepostradatelnou je pro aktivního, explorujícího pozorovatele schopnost co nejrychlejšího poskytnutí relevantních, upotřebitelných informací. Nejenže nemůžeme vidět vše, vidíme dokonce jen o málo více, než co pro nás má v dané situaci smysl vidět. Pro získání "potřebné" informace - ať už je tato potřeba oprávněná, nebo se za ní skrývá jen momentální rozmar - podobu sledovaných objektů a scenérií kognitivně upravujeme, přetváříme, tu přidáváme, jinde zase opomíjíme. Význam lidských smyslů pro život tedy tkví ve schopnosti poskytnout to, co požadujeme, co je pro naší interakci užitečné. Lidské vidění se značně liší od technického zaznamenávání obrazu a může být inspirací pro strojové vidění. In order to meet the requirements of the real-life situations, human perception need to be neither accurate nor detailed. Much more important for the active, exploring observer is instantaneous providing the relevant data that can better serve to the behavior. Not only the observer cannot perceive the complete scene, in fact he do not perceive much more than is relevant for his aim. In order to gain the relevant information from the visual field, the scene as well as the objects within are mentally adjusted, refined, some information are accentuated another suppressed. The principle role of human perception is to provide the information usable for visually guided action, not to be perfectly accurate and detailed reflection of the reality. In this context, the human visual system might be the inspiration for the creators of machine vision systems.
Klíčová slova:
perception; action; observer-enviroment relationship
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Vidíme to, co vidět potřebujeme
K tomu, aby lidské vnímání vyhovělo požadavkům našeho životního stylu, není nezbytná žádná zvláštní přesnost, ani vysoká rozlišovací schopnost. Naopak nepostradatelnou je pro aktivního, explorujícího ...
Analýza chování v prostoru: využití mentálních map a rozhovorů
Polišenská, Veronika
2007 - český
Příspěvek se bude zabývá teoriemi týkající se chování jedinců v prostoru. Nejprve uvedí hlavní východiska týkající se charakteristiky prostředí, vlivu prostředí na jedince a chování v prostoru. Na jejich základě představuje metodu nákresu mentálních map prostředí, která je vhodným nástrojem pro zkoumání chování v prostředí. The article concentrates upon the theories and concepts of spatial behaviour of individuals. First, it introduces main theories regarding characteristics of the environment, the influence of the environment upon the individual and the spatial behaviour itself. Upon these concepts, it will introduce the method of sketching of mental maps of environment. Further, the article offers a typology of mental maps, which is based upon an extensive research.
Klíčová slova:
spatial behaviour; mental map; interview
Plné texty jsou dostupné na vyžádání prostřednictvím repozitáře Akademie věd.
Analýza chování v prostoru: využití mentálních map a rozhovorů
Příspěvek se bude zabývá teoriemi týkající se chování jedinců v prostoru. Nejprve uvedí hlavní východiska týkající se charakteristiky prostředí, vlivu prostředí na jedince a chování v prostoru. Na ...
Rodové stereotypy napříč generacemi
Hřebíčková, Martina
2007 - český
Cílem výzkumu bylo ověřit, zda spolu korespondují rodové stereotypy v různých vývojových obdobích. Rodové stereotypy byly posuzovány v rámci charakteristik obsažených v 5faktorovém modelu osobnosti. Úkolem respondentů bylo posoudit typického chlapce/muže a typickou dívku/ženu ve 3 vývojových obdobích (dospívání, dospělost, stáří). Rodové stereotypy osobnostních vlastností byly zjišťovány na základě české verze The National Character Survey (NCS), v němž každá ze 30 bipolárních škál koresponduje s 30 subškálami NEO osobnostního inventáře (NEO-PI-R). Napříč vývojovými obdobími ve dvou skupinách posuzovatelů jsou dívky/ ženy posuzovány jako otevřenější prožívat emoce, poddajnější, skromnější, jemnocitnější, pořádkumilovnější a zodpovědnější ve srovnání s chlapci/muži. Chlapci/muži ve 3 vývojových obdobích byli posuzováni oběma skupinami respondentů jako méně odolní odolávat pokušení, ve srovnání s dívkami/ženami. Z porovnání profilů rodových stereotypů 30 dílčích vlastností osobnosti vyplývá, že percepce rodových stereotypů je konzistentní v různých vývojových obdobích i mezi posuzovateli různého věku. The aim of research was to find out whether gender stereotypes in different age periods converge.The gender-stereotypical personality was assessed along the Big Five personality factors by asking 2 different age groups of participants to rate a typical young, middle age, and old man or woman on these personality dimension.Gender stereotypes of personality characteristics were assesssed using the Czech version of the NCS.The NCS 30 bipolar items correspond to the 30 facets of the NEO-PI-R.Across all age periods in both groups of judges are girl/woman perceived as being more open to experience emotions,more compliant ,more modest and more tender-minded, more organized and more dutiful in comparison to boys/men.Boys/men in all three developmnetal periods were perceived as less able to withstand temptations in comparison to girls/woman.The comparison of the gender stereotype profile based on 30 personality traits showed a consistent pattern in perception of gender stereotypes...
Klíčová slova:
gender stereotypes; generation
Plné texty jsou dostupné na jednotlivých ústavech Akademie věd ČR.
Rodové stereotypy napříč generacemi
Cílem výzkumu bylo ověřit, zda spolu korespondují rodové stereotypy v různých vývojových obdobích. Rodové stereotypy byly posuzovány v rámci charakteristik obsažených v 5faktorovém modelu osobnosti. ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze