Studie pohádek Modrovous Charlese Perraulta a Divná svatba Patricka Chamoiseaua.
Doubravská, Kateřina; Fučíková, Milena; Ébert-Zeminová, Catherine
2019 - francouzský Klíčová slova: Conte; Charles Perrault; La Barbe bleue; Patrick Chamoiseau; Une affaire de mariage; comparaison; Fairy tale; Charles Perrault; Bluebeard; Patrick Chamoiseau; A Little Matter of Marriage; comparison Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Studie pohádek Modrovous Charlese Perraulta a Divná svatba Patricka Chamoiseaua.

Doubravská, Kateřina; Fučíková, Milena; Ébert-Zeminová, Catherine
Univerzita Karlova, 2019

Lingvoliterární rozbor románu Corinna aneb Itálie
Pautava, Maryia; Šuman, Záviš; Pohorský, Aleš
2019 - francouzský The bachelor thesis will focus on stylistic (linguistic and literary) analysis of Corinne or Italy, a novel by Germaine de Staël. This extensive novel is unique in its ambiguous narrative, which lies in multilayered overlap between individual storytelling instances. Criticism also highlights the autobiographical features of this novel. We notice to what extent the story of the narrator with the real attitude of Mme de Staël can be identified in this novel, and how the way of narration leads a dialogue with the reader. Our analysis will result in the complex characterization of this significant early romantic novel. Bakalářská práce se zaměří na stylistický (lingvoliterární) rozbor románu Corinne ou l'Italie od Madame de Staël. Tento rozsáhlý román je osobitý nejednoznačností vyprávěcí formy, která spočívá v mnohovrstevnatém překrývání mezi jednotlivými vypravěčskými instancemi. Kritika rovněž poukazuje na autobiografické rysy tohoto románu. Všimneme si proto též toho, do jaké míry lze v tomto románu ztotožnit pásmo vypravěče se skutečnými postoji Mme de Staël a také jak tento způsob vyprávění vede dialog se čtenářem. Naše analýza vyústí v komplexní charakteristiku tohoto významného raně romantického románu. Klíčová slova: Madame de Staël|preromantismus|sentimentální román|narativní analýza|monodie|stylistický rozbor|francouzská literatura; Madame de Staël|Romanticism|sentimental novel|narrative mode|monody|stylistic analysis|French literature Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Lingvoliterární rozbor románu Corinna aneb Itálie

The bachelor thesis will focus on stylistic (linguistic and literary) analysis of Corinne or Italy, a novel by Germaine de Staël. This extensive novel is unique in its ambiguous narrative, which lies ...

Pautava, Maryia; Šuman, Záviš; Pohorský, Aleš
Univerzita Karlova, 2019

Komparativní překlad díla Ladislava Fukse Pan Theodor Mundstock
Prokšová, Veronika; Fučíková, Milena; Ébert-Zeminová, Catherine
2019 - francouzský Klíčová slova: Ladislav Fuks; Barthélemy Müller; Monsieur Mundstock; la traduction comparative; les Juifs; le porteur d'étoile; Ladislav Fuks; Barthélemy Müller; Mr. Theodore Mundstock; comparative translation; Jews; the man with yellow star Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Komparativní překlad díla Ladislava Fukse Pan Theodor Mundstock

Prokšová, Veronika; Fučíková, Milena; Ébert-Zeminová, Catherine
Univerzita Karlova, 2019

bude upřesněno
Kohoutová, Žaneta; Jančík, Jiří; Fučíková, Milena
2018 - francouzský Klíčová slova: Togo; Kamerun; kolonialismus; dědictví kolonialismu; komparace; identita; literatura; Togo; Cameroun; the colonialism; the heritage of colonialism; the comparasion; the identity; the literature Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL bude upřesněno

Kohoutová, Žaneta; Jančík, Jiří; Fučíková, Milena
Univerzita Karlova, 2018

Komparace románových postav a jejich realizace v muzikálu Bídníci
Hasalová, Kateřina; Listíková, Renáta; Fučíková, Milena
2018 - francouzský Klíčová slova: Victor Hugo; Bídníci; román 19. století; romantismus; realismus; muzikál; francouzská literatura; Victor Hugo; Les Miserables; 19th century novel; romantism; realism; musical theatre; french literature Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Komparace románových postav a jejich realizace v muzikálu Bídníci

Hasalová, Kateřina; Listíková, Renáta; Fučíková, Milena
Univerzita Karlova, 2018

Latinská čtvrť - historická perla Paříže
Friedbergerová, Adéla; Kalfiřtová, Eva; Müllerová, Eva
2018 - francouzský This Bachelor's Thesis is focused on the development, main function and characteristics of the Latin Quarter, which is a part of Paris and forms its historical nucleus. The 5 main chapters dissect the development of this cityscape, from ancient Lutetia to the present. Emphasis in placed on monuments and the progress of education in the Middle Ages; this Thesis is primarily concerned with medieval education in the age of its greatest blossoming. The Parisian university flourished in all regards; its specifics are highlighted. Further school institutions and the functioning of the local school system in the present are also mentioned. The Thesis provides a deeper look at the artists living and creating in the Latin Quarter as well as on locations connected to their lives and creations. The Latin Quarter remains a traditional center of cultural and intellectual life in Paris. The objective of this Thesis is to familiarize readers with the remarkable city Quarter along with all its specifics and specialities in an engaging and readable way, using the most trustworthy literary sources possible. KEYWORDS Paris, Lutetia, Latin Quarter, history, Middle Ages, education, university, Sorbona, artist, tourism Tato bakalářská práce je zaměřena na vývoj, hlavní funkci a charakteristiku Latinské čtvrti, která je součástí Paříže a tvoří její historické jádro. V pěti hlavních kapitolách je rozebírán vývoj této městské části, počínaje dávnou Lutecií, až po současnost. Důraz je kladen na památky a rozvoj vzdělanosti ve středověku. Primárně se práce zabývá středověkou výukou a to v období, kdy byla v největším rozkvětu. Pařížské universitě se dařilo po všech stránkách, zdůrazněna jsou její specifika. Dále jsou zmiňovány další školské instituce a práce zahrnuje taktéž fungování tamního školství v současnosti. Zpracování je z velké části zaměřeno na řadu umělců žijících a tvořících v Latinské čtvrti i na místa spojená s jejich životem a tvorbou. Latinská čtvrť je stále místem a tradičním centrem kulturního i intelektuálního života v Paříži. Cílem této práce je přiblížit čtenáři poutavou a čtivou formou jedinečnou městskou čtvrť se všemi jejími přednostmi a specifiky, za použití co nejvěruhodnějších literárních pramenů. KLÍČOVÁ SLOVA Paříž, Lutetia, Latinská čtvrť, historie, středověk, vzdělávání, universita, Sorbona, umělec, turismus Klíčová slova: Paříž; Lutetia; Latinská čtvrť; historie; středověk; vzdělávání; universita; Sorbonna; umělec; turismus; Paris; Lutetia; Latin Quarter; history; Middle Ages; education; university; Sorbonne; artist; tourism Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Latinská čtvrť - historická perla Paříže

This Bachelor's Thesis is focused on the development, main function and characteristics of the Latin Quarter, which is a part of Paris and forms its historical nucleus. The 5 main chapters dissect the ...

Friedbergerová, Adéla; Kalfiřtová, Eva; Müllerová, Eva
Univerzita Karlova, 2018

Výuka DNL v českém vzdělávacím systému
Kováč, Matúš; Nováková, Sylva; Mudrochová, Radka
2018 - francouzský The bachelor thesis entitled DNL in Czech education deals with the possibilities of a teacher in the Czech Republic to teach in a foreign, French language. The theoretical part deals with the definition of bilingualism, interdisciplinary in the context of mathematics, the history of bilingualism in the Czech Republic and, last but not least, with the international organization of Francophonie, which today covers all international projects supporting French. Finally, he describes in detail the principle of methods that allow teaching in foreign languages and, in this connection, the important features that candidates must meet. The practical part is dedicated to the Bohumil Hrabal grammar school in Nymburk, where the history of French is taught, and the purpose of the interview is to combine the theoretical information and to show how it actually works with real testimony. Keywords: bilingual section, DNL, education, French language, profession. Predkladaná bakalárska práca s názvom Výučba nejazykového predmetu v cudzom jazyku v českom školskom vzdelávacom systéme sa zaoberá možnosťami pedagóga v Českej republike vyučovať v cudzom, francúzskom jazyku. Teoretická časť pojednáva o definícií bilingválnosti, interdiciplinarity v kontextu matematiky, o histórií bilingválnosti v Českej republike a v neposlednom rade aj o medzinárodnej organizácií frankofónie, ktorá dnes zastrešuje všetky medzinárodné projekty podporujúce francúzštinu. V neposlednom rade podrobne popisuje princíp metód, ktoré umožňujú vyučovať v cudzom jazyku a v súvislosti s tým aj dôležité náležitosti, ktoré musia kandidáti spĺňať. Praktická časť sa venuje gymnáziu Bohumila Hrabala v českom Nymburku, kde sa vyučuje dejepis vo francúzštine a v rozhovor ma za cieľ spojiť teoretické informácie a ukázať ako to v skutočnosti funguje pomocou reálneho svedectva. Kľúčové slová: bilingválne gymnázia, DNL, francúzsky jazyk. vzdelávanie, zamestnanie. Klíčová slova: bilingvní sekce|vzdělávání|profese|výuka francouzštiny|DNL; bilingue section|education|profession|french language|DNL Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Výuka DNL v českém vzdělávacím systému

The bachelor thesis entitled DNL in Czech education deals with the possibilities of a teacher in the Czech Republic to teach in a foreign, French language. The theoretical part deals with the ...

Kováč, Matúš; Nováková, Sylva; Mudrochová, Radka
Univerzita Karlova, 2018

Francouzské zájmeno on a jeho protějšky v češtině a španělštině
Vítková, Alžběta; Nádvorníková, Olga; Mudrochová, Radka
2018 - francouzský This bachelor's thesis French pronoun on and its counterparts in Czech and Spanish deals with the referential plurality of the French pronoun on. A special attention is paid to the degree of reference's determination. The theoretical part presents different perspectives of the study of this pronoun and of its meaning. Then, evolution of its use as well as types of its counterparts in Czech and Spanish are introduced. The empirical part analyses data excerpted from the parallel corpus InterCorp. It demonstrates that counterparts in Czech and Spanish are usually classified in different formal types. However, the degrees of reference determination in Czech and Spanish correspond in more than a half of instances. Research shows that the reference's determination is defined by the context (immediate, large and extralinguistic as well), nevertheless an objective universal determination remains impossible. Moreover, legal texts tend to employ the lowest degree of determination while the degrees of determination in fiction seem to be quite equally spread. Bakalářská práce Le pronom on en français et ses équivalents en tchèque et en espagnol se zabývá pluralitou referentů zájmena on ve francouzštině, a to zejména třemi stupni jejich determinace. Teoretická část představuje různé pohledy na toto zájmeno a jeho význam, naznačen je jeho historický vývoj i možnosti překladu do češtiny a španělštiny. Korpusový výzkum na korpusu InterCorp ukázal, že ačkoli ekvivalenty v těchto dvou jazycích ve většině případů nespadají do stejného formálního typu vyjádření, ve více než polovině případů se shodují ve stupni determinace. Z výzkumu vyplývá, vágní referent zájmena on vykazuje jistou závislost na typu textu a bezprostředním i širším kontextu, přesto jej nelze ve všech případech objektivně určit. Zároveň je patrná tendence právních textů užívat neosobní vyjádření, tedy nejnižší stupeň determinace, zatímco v beletristických textech jsou stupně determinace rozloženy téměř rovnoměrně. Klíčová slova: Francouzština|španělština|zájmeno on|překlad|InterCorp|vágní referent|determinace; French|Spanish|pronoun on|translation|InterCorp|vague pronoun reference|determination Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Francouzské zájmeno on a jeho protějšky v češtině a španělštině

This bachelor's thesis French pronoun on and its counterparts in Czech and Spanish deals with the referential plurality of the French pronoun on. A special attention is paid to the degree of ...

Vítková, Alžběta; Nádvorníková, Olga; Mudrochová, Radka
Univerzita Karlova, 2018

Francouzské zájmeno on a jeho protějšky v češtině a španělštině
Vítková, Alžběta; Nádvorníková, Olga; Mudrochová, Radka
2018 - francouzský This bachelor's thesis French pronoun on and its counterparts in Czech and Spanish deals with the referential plurality of the French pronoun on. A special attention is paid to the degree of reference's determination. The theoretical part presents different perspectives of the study of this pronoun and of its meaning. Then, evolution of its use as well as types of its counterparts in Czech and Spanish are introduced. The empirical part analyses data excerpted from the parallel corpus InterCorp. It demonstrates that counterparts in Czech and Spanish are usually classified in different formal types. However, the degrees of reference determination in Czech and Spanish correspond in more than a half of instances. Research shows that the reference's determination is defined by the context (immediate, large and extralinguistic as well), nevertheless an objective universal determination remains impossible. Moreover, legal texts tend to employ the lowest degree of determination while the degrees of determination in fiction seem to be quite equally spread. Bakalářská práce Le pronom on en français et ses équivalents en tchèque et en espagnol se zabývá pluralitou referentů zájmena on ve francouzštině, a to zejména třemi stupni jejich determinace. Teoretická část představuje různé pohledy na toto zájmeno a jeho význam, naznačen je jeho historický vývoj i možnosti překladu do češtiny a španělštiny. Korpusový výzkum na korpusu InterCorp ukázal, že ačkoli ekvivalenty v těchto dvou jazycích ve většině případů nespadají do stejného formálního typu vyjádření, ve více než polovině případů se shodují ve stupni determinace. Z výzkumu vyplývá, vágní referent zájmena on vykazuje jistou závislost na typu textu a bezprostředním i širším kontextu, přesto jej nelze ve všech případech objektivně určit. Zároveň je patrná tendence právních textů užívat neosobní vyjádření, tedy nejnižší stupeň determinace, zatímco v beletristických textech jsou stupně determinace rozloženy téměř rovnoměrně. Klíčová slova: Francouzština|španělština|zájmeno on|překlad|InterCorp|vágní referent|determinace; French|Spanish|pronoun on|translation|InterCorp|vague pronoun reference|determination Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Francouzské zájmeno on a jeho protějšky v češtině a španělštině

This bachelor's thesis French pronoun on and its counterparts in Czech and Spanish deals with the referential plurality of the French pronoun on. A special attention is paid to the degree of ...

Vítková, Alžběta; Nádvorníková, Olga; Mudrochová, Radka
Univerzita Karlova, 2018

Problematika přeslabikování v mluvené francouzštině: teorie a pedagogická aplikace
Křivancová, Zdeňka; Nováková, Sylva; Nádvorníková, Olga
2018 - francouzský The first part of the bachelor thesis describes the phenomenon of the resyllabification in French which exists as the consequence of the realization of liaison, "enchaînement consonantique" and disappearance of the mute-e in the flow of speech. Practical part of the thesis analyses the results of the reading skills research carried out within a selected group of Czech students in comparison with a group of native speakers. The pedagogical application part is looking at the French textbooks focusing on this phenomenon. Key words: phonetics, resyllabification, pronunciation, liaison, enchaînement consonantique, mute-e Tato bakalářská práce ve své první části popisuje fenomén "přeslabikování" ve francouzštině, které je důsledkem realizace vázání, konsonantického navazování a odpadnutím tzv. e caduc v proudu řeči. Těžištěm práce je část praktická, v níž bude provedena analýza výsledků průzkumu dovedností čtené produkce ve vybrané skupině českých studentů v porovnání se skupinou rodilých mluvčí. Součástí pedagogické aplikace bude náhled do učebnic francouzštiny se zaměřením na sledovaný jev. Klíčová slova: fonetika, přeslabikování, výslovnost, vázání, souhláskové navazování, němé e Klíčová slova: phonétique|resyllabation|prononciation|liaison|enchaînement consonantique|e-caduc; phonetics|resyllabification|pronunciation|liaison|enchaînement consonantique|mute-e Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL Problematika přeslabikování v mluvené francouzštině: teorie a pedagogická aplikace

The first part of the bachelor thesis describes the phenomenon of the resyllabification in French which exists as the consequence of the realization of liaison, "enchaînement consonantique" and ...

Křivancová, Zdeňka; Nováková, Sylva; Nádvorníková, Olga
Univerzita Karlova, 2018