Ano (25780)
Ne (441)
Použitá omezení
(2)
Počet nalezených dokumentů:
26221
Publikováno od
do
Vnímání rizikových faktorů aterosklerózy z pohledu pacienta po akutním infarktu myokardu
SAMCOVÁ, Tereza
2024 - český
Tato bakalářská práce se zaměřuje na zkoumání vnímání rizikových faktorů aterosklerózy z pohledu pacienta po akutním infarktu myokardu. Teoretická část se zaobírá charakteristikou aterosklerózy a rizikovými faktory spojenými s touto chorobou. Dále se věnuje infarktu myokardu, jeho patofyziologii, léčebným postupům a ošetřovatelské péči u pacientů po akutním infarktu myokardu. Praktická část stanovuje dva hlavní cíle. Prvním cílem bylo zmapovat vnímání rizikových faktorů aterosklerózy z pohledu pacienta po akutním infarktu myokardu. Druhým cílem bylo zjistit, zda pacienti po akutním infarktu myokardu změnili svá chování ve vztahu k rizikovým faktorům aterosklerózy. K dosažení těchto cílů byl použit kvalitativní výzkum formou polostrukturovaných rozhovorů s 13 pacienty, kteří byli minimálně 1 měsíc po infarktu myokardu. Výzkum byl prováděn v kardiologické ambulanci v Českých Budějovicích. Výsledky ukázaly, že většina pacientů měla povědomí o rizikových faktorech aterosklerózy a snažila se dodržovat preventivní opatření. Zároveň je patrné, že všichni pacienti po infarktu myokardu projevili alespoň určitou míru změny ve svém chování týkajícím se rizikových faktorů aterosklerózy. Tyto poznatky mohou sloužit jako základ pro vytvoření edukačních programů zaměřených na prevenci aterosklerózy u pacientů po akutním infarktu myokardu, čímž by mohly přispět k celkovému zlepšení jejich zdravotního stavu a kvality života. This bachelor thesis focuses on examining the perception of atherosclerosis risk factors from the perspective of patients after acute myocardial infarction. The theoretical part delves into the characteristics of atherosclerosis and its associated risk factors. It also addresses myocardial infarction, including its pathophysiology, treatment procedures, and nursing care for patients post-MI.The practical part sets two main objectives. The first objective is to map the perception of atherosclerosis risk factors among patients post-MI, while the second objective is to assess whether these patients have changed their behavior regarding atherosclerosis risk factors. To achieve these goals, qualitative research in the form of semi-structured interviews was conducted with 13 patients who were at least one month post-MI. The research took place in a cardiology outpatient clinic in České Budějovice.The research indicates that the majority of patients are aware of atherosclerosis risk factors and strive to follow preventive measures. Additionally, it is evident that all patients post-MI have exhibited some degree of behavior change concerning atherosclerosis risk factors.These findings could serve as a basis for developing educational programs aimed at preventing atherosclerosis in patients post-MI, thereby contributing to the overall improvement of their health status and quality of life.
Klíčová slova:
Ateroskleróza; infarkt myokardu; léčba infarktu myokardu; ošetřovatelská péče; prevence; rizikové faktory; vnímaní rizikových faktorů aterosklerózy; změna chování po infarktu myokardu; Atherosclerosis; myocardial infarction; treatment of myocardial infarction; nursing care; prevention; risk factors; perception of atherosclerosis risk factors; behavior change after myocardial infarction
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Vnímání rizikových faktorů aterosklerózy z pohledu pacienta po akutním infarktu myokardu
Tato bakalářská práce se zaměřuje na zkoumání vnímání rizikových faktorů aterosklerózy z pohledu pacienta po akutním infarktu myokardu. Teoretická část se zaobírá charakteristikou aterosklerózy a ...
Hodnocení vývoje ichtyofauny v dlouhodobě sledovaných úsecích pstruhových revírů jižních Čech
HALÁČEK, Josef
2024 - český
Práce přináší informace týkající se aktuálního vývoje populací ryb ve 30 profilech nacházejících se v 16 pstruhových revírech na území jižních Čech včetně možných souvislostí se způsobem rybářského hospodaření, teplotními a průtokovými podmínkami. Součástí práce jsou také doporučení týkající ze změn přístupů v oblasti rybářského managementu. Jednoznačně je doporučeno co nejdříve otevřít otázku možností efektivní regulace rybožravých predátorů. Tato doporučení však lze aplikovat obecně i v dalších rybářských revírech, které vykazují srovnatelné parametry. The work provides information regarding the current development of fish populations in 30 profiles located in 16 trout fishing grounds in South Bohemia, including possible connections with the method of fishing management, temperature, and flow conditions. The work also includes recommendations regarding changes in approaches to fishery management. It is recommended to open the question of the possibility of effectively regulating fish-eating predators as soon as possible. However, these recommendations can generally be applied to similar trout fishing grounds.
Klíčová slova:
analýza populací; limitující faktory; lipan podhorní; management hospodaření; průtok vody; pstruh obecný; rybářský revír; rybožravý predátor; teplota vody.; brown trout; fishery management; fishing grounds; grayling; limiting factors; piscivorous predator; population analysis; water flow; water temperature.
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Hodnocení vývoje ichtyofauny v dlouhodobě sledovaných úsecích pstruhových revírů jižních Čech
Práce přináší informace týkající se aktuálního vývoje populací ryb ve 30 profilech nacházejících se v 16 pstruhových revírech na území jižních Čech včetně možných souvislostí se způsobem rybářského ...
Amerikanismy v současné španělštině: srovnávací lexikografická analýza hesel z vybrané tematické oblasti (názvy živočichů a rostlin)
HOVORKOVÁ, Žaneta
2024 - český
Cílem této práce je primárně objasnit význam pojmu amerikanismus. Z tohoto důvodu je práce převážně zaměřena na jeho vysvětlení ve všech jeho významech, aby nedocházelo k jeho nesprávnému použití. Kromě toho se práce zabývá fenoménem jazykového kontaktu, zejména v kontextu interakce mezi španělštinou a domorodými jazyky. Sekundární cíl práce představuje vyhodnocení úplnosti tří slovníků z hlediska výkladu vybraných reprezentantů flóry a fauny. Jedná se konkrétně o Diccionario de la lengua espa?ola (Real Academia Espa?ola, 1780-2023), Diccionario de americanismos (Asociación de Academias de la Lengua Espa?ola, 2010) a Španělsko-český slovník amerikanismů (Černý, 2018). V této souvislosti práce zahrnuje i předmět lexikografie a popis slovníkové struktury. Její empirická část spočívá v porovnání výkladů dvaceti vybraných amerikanismů z oblasti názvů živočichů a rostlin ve výše zmíněných slovnících. Přiložen je rovněž výstupní glosář. The aim of this thesis is primarily to clarify the meaning of the term Americanism. For this reason, the thesis is mainly aimed at explaining it in all its meanings to avoid its misuse. In addition, the thesis deals with the phenomenon of language contact, especially in the context of the interaction between Spanish and indigenous languages. A secondary objective of the thesis is to evaluate the completeness of the three dictionaries in terms of the interpretation of selected representatives of flora and fauna. Specifically, these are the Diccionario de la lengua espa?ola (Real Academia Espa?ola, 1780-2023), the Diccionario de americanismos (Asociación de Academias de la Lengua Espa?ola, 2010) and the Španělsko-český slovník amerikanismů (Černý, 2018). In this context, the thesis includes the subject of lexicography and a description of the dictionary structure. The empirical part of the thesis consists of comparing the interpretations of twenty selected Americanisms in the field of names of animals and plants in the above-mentioned dictionaries. An output glossary is also included.
Klíčová slova:
amerikanismus; indigenismus; fauna; flóra; domorodé jazyky; diatopická informace; Americanism; indigenism; fauna; flora; Indigenous languages; diatopic information
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Amerikanismy v současné španělštině: srovnávací lexikografická analýza hesel z vybrané tematické oblasti (názvy živočichů a rostlin)
Cílem této práce je primárně objasnit význam pojmu amerikanismus. Z tohoto důvodu je práce převážně zaměřena na jeho vysvětlení ve všech jeho významech, aby nedocházelo k jeho nesprávnému použití. ...
Vývoj řeči u dětí s logopedickými vadami v předškolním věku
MALÁ, Petra
2024 - český
Tato bakalářská práce na téma Vývoj řeči u dětí s logopedickými vadami v předškolním věku má za cíl zhodnotit vývoj řeči u dvou dětí s logopedickými vadami metodou pozorování v určitém časovém úseku. Teoretická část práce popisuje běžný vývoj dítěte předškolního věku i běžný vývoj řeči. Zmiňuje logopedické vady, jejich příčiny, projevy a reedukaci. Praktická část práce je podložena náslechy ve dvou zařízeních MŠ. Obsahuje kazuistiky pozorovaných dětí a hodnotí jejich posun v komunikaci i vývoji během daného časovém úseku. This Bachelor thesis on the topic of the Development of Speech in Preschool-aged Children with Logopedic Speech Impairments aims to analyze the development of speech in two children with logopedic impairments by means of observation in a set timeframe. The theoretical part of the thesis describes the regular process of a child's development during the preschool years, as well as the regular development of speech. It also addresses existing logopedic impairments, their causes, their manifestations, and reeducation procedures. The practical part of the thesis is supported by research conducted listening in at two preschool institutions. It contains the case studies of the children observed and evaluates the development of their speech in a given timeframe.
Klíčová slova:
logopedie; logopedické vady; vývoj; reedukace; motorika; projev; příčina; kazuistika; řeč; komunikace; mluva; logopedics; logopedic impairments; development; reeducation; motor skills; manifestation; cause; case study; language; communication; speech
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Vývoj řeči u dětí s logopedickými vadami v předškolním věku
Tato bakalářská práce na téma Vývoj řeči u dětí s logopedickými vadami v předškolním věku má za cíl zhodnotit vývoj řeči u dvou dětí s logopedickými vadami metodou pozorování v určitém časovém úseku. ...
Péče u dětí s poruchami autistického spektra v domácím prostředí
FLORIÁNOVÁ, Eliška
2024 - český
Bakalářská práce se zabývá péčí u dětí s poruchami autistického spektra (PAS) v domácím prostředí. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je zmíněn historický vývoj, klasifikace, charakteristika, etiologie vzniku, klinický obraz, diagnostika a terapie poruch autistického spektra. Nejdůležitější kapitolou teoretické části je však rodina a péče v domácím prostředí. Je zde popsána rodina a dítě s PAS, dále pak homesharing, potřeby, role dětské sestry při péči a specifika v oblasti sebepéče. Praktická část a cíle jsou zaměřeny na specifika péče v domácím prostředí, na potřeby dětí s poruchami autistického spektra a na to, jakým způsobem se dětská sestra zapojuje do péče. Pro realizaci výzkumu byla využita metoda kvalitativního šetření pomocí polostrukturovaných rozhovorů s osmi matkami a se dvěma dětskými sestrami. Rozhovory byly anonymně nahrávány na diktafon a poté přepsány do písemné formy. Výsledky šetření byly kódovány pomocí metody "tužka a papír", následně bylo vytvořeno devět kategorií a několik podkategorií. Konkrétně byly vytvořeny tyto kategorie: Zjištění diagnózy, Informační zdroje o péči, Péče v domácím prostředí, Homesharing, Reakce na změny a neznámé osoby, Komunikace, Potřeby, Specifika péče v domácím prostředí a Dětská sestra a péče u dětí s PAS. Výsledky jsou rozděleny do přehledné tabulky a schémat. Z výzkumného šetření vyplynulo, že péče u dětí s PAS je v domácím prostředí individuální a mnohdy náročná. Matky také uváděly, že nejsou spokojeny s informovaností o péči v domácím prostředí, protože je nikdo o této problematice neinformoval. Nejčastějším problémem je sebepéče, kdy většina dětí s PAS potřebuje ve všem dopomoct, ať už jde o oblékání, stravování, toaletu či hygienu. Dalším specifikem při péči je i přecitlivělost, například na různé barvy, tvary nebo materiál. Komunikace s těmito dětmi je také náročná, jelikož komunikují především neverbálně či vizuálně pomocí záštitných předmětů. Specifikem pro děti s PAS je i dodržování rituálů před spánkem či při stravování. Děti s PAS mají biologické, sociální a psychické potřeby. V mnoha případech ale biologické potřeby nepociťují, a tak je hlídají jejich rodiče. Dětské sestry se na péči podílejí tak, že rodiče edukují a snaží se je ve všem podporovat. Pokud dítě s PAS navštíví ordinaci praktického lékaře pro děti a dorost nebo ordinaci zubního lékaře, sestra se snaží vždy respektovat jeho rituály. The bachelor thesis deals with the care for children with autism spectrum disorders (ASD) in the home environment. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The historical development, classification, characteristics, etiology, clinical picture, diagnosis and therapy of autism spectrum disorders are discussed in the theoretical part. The most important chapter of this theoretical part is family and care in the home environment. It describes a family and a child with ASD, as well as homesharing, needs, the role of the paediatric nurse in care and specifics in the area of self-care. The practical part and the objectives are focused on the specifics of care in the home environment, the needs of children with autism spectrum disorders and also how the paediatric nurse participates in the care. A qualitative research method was used to conduct the research using semi-structured interviews with eight mothers and two paediatric nurses. The interviews were recorded anonymously on a dictaphone and then transcribed into written form. The survey results were coded using the "pencil and paper" method, and nine categories and several subcategories were subsequently created. Specifically, the following categories were created: Diagnosis, Information Resources about Care, Care in the Home Environment, Homesharing, Reactions to Change and Strangers, Communication, Needs, Specifics of Care in the Home Environment and Paediatric Nurse and Care for a Child with ASD. The results are divided into well-arranged charts and diagrams The research showed that the care of children with ASD in the home environment is individual and often demanding. Mothers also reported that they were not satisfied with the information about home care because no one talked to them about this issue. The most common problem is self-care because most children with ASD need help with everything, whether it is dressing, eating, going to the toilet or hygiene. Another specificity in the care is hypersensitivity, for example to various colours, shapes or materials. Communication with these children is also very hard, as they communicate especially in a non-verbal or visual way through the use of special objects. Also the observance of rituals before sleeping or eating is very specific for children with ASD. The children with ASD have biological, social and psychological needs. In many cases, however, these children with ASD do not feel the biological needs, so their parents have to look after them. The paediatric nurses participate in the care by educating the parents and trying to support them in whatever is needed. If a child with ASD visits a General practitioner's surgery for children and adolescents or a dentist's surgery, the nurse should always try to respect the child's rituals.
Klíčová slova:
Péče; poruchy autistického spektra; domácí prostředí; dítě; rodiče; dětská sestra; Care; autism spectrum disorders; home environment; child; parents; paediatric nurse
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Péče u dětí s poruchami autistického spektra v domácím prostředí
Bakalářská práce se zabývá péčí u dětí s poruchami autistického spektra (PAS) v domácím prostředí. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je zmíněn historický vývoj, ...
Motivace studentů pediatrického ošetřovatelství pro povolání dětské sestry
HRABOVSKÁ, Alžběta
2024 - český
Teoretická část práce byla rozdělena na dvě části: první z nich se věnuje představení oboru pediatrické ošetřovatelství, druhá se zaměřuje na motivaci studentů. V první kapitole, která se týká pediatrického ošetřovatelství, je popsána historie pediatrie, vysvětlen pojem pediatrie, popsána role dětské sestry, vzdělávání dětských sester, a jejich kompetence a působnost. Ve druhé kapitole, která se týká motivace, je popsán pojem motivace, zdroje motivace, vnitřní a vnější motivace, potřeba a motiv, motivace k učení a k práci. Cílem této práce bylo zjistit motivaci studentů ke studiu oboru pediatrické ošetřovatelství a zjistit, zda se studentům pediatrického ošetřovatelství v průběhu studia mění preference pro praxi v budoucím povolání dětské sestry. V empirické části práce byl proveden kvantitativní výzkum. Odpovědi byly sesbírány formou dotazníku vlastní konstrukce. Dotazníkové šetření bylo provedeno na vybraných vysokých školách se studijním programem Pediatrické ošetřovatelství. Školy, které se výzkumu zúčastnily, jsou Zdravotně sociální fakulta JČU, Lékařská fakulta Ostravské univerzity a 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy. Výzkumný soubor pro zjišťování údajů tvořilo 96 respondentů. Výsledky: Z výsledků kvantitativního vyplynulo následující. První hypotéza týkající se motivačního faktoru pro povolání dětské sestry se nepotvrdila. Předpokládali jsme, že největším motivačním faktorem pro povolání dětské sestry je pozitivní vztah k dětem. Podle grafu 15, je nejsilnějším motivačním faktorem pro studium pediatrického ošetřovatelství odpověď pomoc dětem, která byla na skórovací škále převedena se skóre 3,9. Pozitivní vztah k dětem byl převeden na skóre 3,8. Jistota pracovního místa byla převedena na skóre 3,5. Prestiž povolání je na skórovací škále převeden na skóre 3,1. Nejmenším motivačním faktorem (ve srovnání s ostatními odpověďmi) je finanční ohodnocení, které bylo převedeno na skóre 2,6. Druhá hypotéza, že se preference pro praxi v budoucím povolání dětské sestry mění v závislosti na délce studia, nebyla potvrzena. Třetí hypotéza, že se preference pro praxi v budoucím povolání dětské sestry mění v závislosti na formě studia, nebyla potvrzena. Druhou a třetí hypotézu ověřovaly otázky, které byly určené pouze studentům druhého a třetího ročníku. Statistickým chí-kvadrát testem jsme ověřovali platnost hypotéz H2 a H3. Nulová hypotéza byla ověřována proti alternativní hypotéze na hladině významnosti 5 %. Bakalářská práce může poskytnout bližší pohled na motivaci při studiu pro budoucí povolání dětské sestry přímo z pohledu studentů pediatrického ošetřovatelství. Může také posloužit jako zpětná vazba pro fakulty ke zjištění spokojenosti studentů se studiem. Výsledky práce byly prezentovány na SVOČ a byly s nimi seznámeny zapojené fakulty. The theoretical part of the thesis was divided into two parts: the first one introduces the field of pediatric nursing, the second one focuses on motivation. In the first chapter which is relates to pediatric nursing, the history of pediatrics is described, the concept of pediatrics role of pediatric nurse, pediatric nursing education, competencies and scope of pediatric nursing is explained. In the second chapter, which concerns motivation, the concept of motivation, sources of motivation, intrinsic and extrinsic motivation, need and motive, motivation to learn and to work are described.The aim of this study was to investigate students' motivation to study paediatric nursing and to find out whether paediatric nursing students' preferences for practice in the future profession of paediatric nursing change during their studies. Quantitative research methodology was emloyed for the empirical segment of the thesis, where data collection was conducted throught self-constructed questionnaire. The questionnaire survey was conducted at selected universities with a Pediatric Nursing program. The schools participating in the research are the Faculty of Health and Social Sciences of the South Bohemian University, the Faculty of Medicine of the University of Ostrava and the 2nd Faculty of Medicine. The research population for the research data consisted of 96 respondents.The quantitative results showed the following. The first hypothesis, that the greatest motivating factor for the profession of pediatric nurse is a positive relationship with children, was not confirmed. According to the graph, the strongest motivating factor for studying pediatric nursing is the response of helping children, which was converted with a score of 3.9 on the scoring scale. A positive relationship with children was converted to a score of 3.8. Job security was converted to a score of 3.5. Job prestige was converted to a score of 3.1 on the scoring scale. The least motivating factor (compared to the other responses) is financial reward, which was converted to a score of 2.6. The second hypothesis, that preferences for practice in the future profession of pediatric nursing vary with the length of study, was not supported. The third hypothesis, that preferences for practice in the future profession of pediatric nursing change depending on the form of study, was not confirmed. The second and third hypotheses were tested by questions that were only addressed to second and third year students. The statistical chi-square test was used to test the validity of hypotheses H2 and H3. The null hypothesis was tested against the alternative hypothesis at a significance level of 5 %. The bachelor's thesis can provide a closer look at the motivation for studying for a future career as a pediatric nurse directly from the perspective of pediatric nursing students. It can also serve as feedback for faculty to determine if students are satisfied with their studies. The results of this work were presented at the SVOČ and will be shared with the participating faculty.
Klíčová slova:
Pediatrické ošetřovatelství; motivace; pediatrie; vzdělávání; ošetřovatelství; dětská sestra; Pediatric nursing; motivation; pediatrics; education; nursing; pediatric nurse
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Motivace studentů pediatrického ošetřovatelství pro povolání dětské sestry
Teoretická část práce byla rozdělena na dvě části: první z nich se věnuje představení oboru pediatrické ošetřovatelství, druhá se zaměřuje na motivaci studentů. V první kapitole, která se týká ...
Úloha dětské sestry v prostředí základní školy
DOLEŽALOVÁ, Kateřina
2024 - český
Současný stav: V současné době je komunitní ošetřovatelská péče o děti v České republice velmi málo rozšířena, přestože do privatizace primární péče byla poskytována skrze Školní zdravotní službu, jejíž součástí byla školní sestra. Většina evropských zemí a téměř 102 zemí světa považuje školní ošetřovatelství za důležitou oblast komunitní péče, která podporuje zdraví dětí během školní docházky. S nárůstem chronických onemocnění u dětí a dospívajících pedagogové často realizují výkony, ke kterým nemají kompetence, na rozdíl od dětských sester, dle vyhlášky č. 391/2017 Sb. Cíle práce: Prvním cílem bylo zmapovat možnosti spolupráce komunitní dětské sestry s pedagogickými pracovníky na základních školách. Druhým cílem bylo zmapovat, jaká péče je poskytována dětem s chronickým onemocněním na základních školách. Třetím cílem bylo zjistit nejčastější omezení, se kterými se potýkají děti s chronickým onemocněním na základních školách. Čtvrtým cílem bylo zjistit postoje rodičů chronicky nemocných dětí k zavedení pozice komunitní dětské sestry do prostředí základní školy. Metodologie: Výzkumné šetření bylo zpracováno formou kombinované kvantitativně-kvalitativní analýzy. Kvantitativní výzkum byl proveden prostřednictvím nestandardizovaných dotazníků, které byly rozeslány online formou pedagogům základních škol v Plzeňském a Jihočeském kraji. Před samotným sběrem dat proběhla pilotní studie s 5 respondenty. V rámci dotazníkového šetření bylo získáno a následně zpracováno 104 dotazníků. Sběr dat probíhal v listopadu a prosinci roku 2023. Kvalitativní výzkum byl realizován prostřednictvím hloubkových polostrukturovaných rozhovorů s rodiči dětí s epilepsií a diabetes mellitus 1. typu, navštěvující základní školy v Plzeňském kraji. Celkem bylo provedeno 9 rozhovorů s rodiči dětí s chronickým onemocněním. Sběr dat probíhal v lednu roku 2024. Výsledky: Z kvantitativního výzkumného šetření jsme na základě statistického testování hypotéz zjistili, že vztah zájmu pedagogů o spolupráci s komunitní dětskou sestrou na základních školách nesouvisí s délkou pedagogické praxe (p = 0,816). Naproti tomu bylo zjištěno, že průměrný zájem pedagogických pracovníků o spolupráci s komunitní dětskou sestrou na základních školách se podle zkušenosti s chronicky nemocným žákem liší (p = 0,015). Z kvalitativního výzkumného šetření vyplynulo, že péče o děti s chronickým onemocněním v prostředí základní školy je podmíněna typem chronického onemocnění, postojem pedagogů a vedením školy k danému onemocnění. Nejčastěji se děti s chronickým onemocněním potýkají s omezeními při hodinách tělesné výchovy, v závislosti na vyvolávajících faktorech vzniku komplikací těchto onemocnění. Ve výuce se potýkají s omezeními pouze děti s epilepsií. Rodiče chronicky nemocných dětí vyjádřili souhlasný postoj k implementaci komunitní dětské sestry do prostředí základní školy. Závěr a doporučení pro praxe: Z výsledků vyplývá, že péči o děti s chronickým onemocněním ve škole zajišťují převážně rodiče a třídní učitelé. Téměř polovina učitelů odmítá dětem podávat léky kvůli obavám z případných následků. U epilepsie byla zjištěna větší omezení při tělesné výchově než u diabetu. Rodiče vyjádřili souhlasný postoj k implementaci komunitní dětské sestry do prostředí základní školy. V závěru práce byla navržena úloha komunitní dětské sestry v prostředí základní školy s důrazem na preventivní péči, výchovu ke zdraví, neodkladnou péči a zejména péči o děti s chronickým onemocněním. Current status: At present, community nursing care for children is very poorly spread in the Czech Republic, although until the privatisation of primary care it was provided through the School Health Service, of which the school nurse was a part. Most European countries and almost 102 countries around the world consider school nursing to be an important area of community care that supports children's health during time at school. With the increase in chronic diseases among children and adolescents, teachers often perform procedures for which they are not competent, unlike paediatric nurses, according to Decree No 391/2017 Coll. Objectives of the study: The first objective was to map the possibilities of cooperation between community paediatric nurses and teachers in primary schools. The second objective was to map the care provided to children with chronic diseases in primary schools. The third objective was to identify the most common constraints faced by children with chronic diseases in primary schools. The fourth objective was to determine the attitudes of parents of chronically ill children towards the introduction of the position of community paediatric nurse into the primary school environment. Methodology: The research investigation was processed in the form of a combined quantitative-qualitative analysis. The quantitative research was carried out through non-standardized questionnaires that were in online form sent to the teaching staff of primary schools in the Pilsen and South Bohemia regions. Prior to the actual data collection, a pilot study was conducted with 5 respondents. 104 questionnaires were obtained and subsequently processed. Data collection took place in November and December 2023. Qualitative research was conducted in the form of semi-structured interviews with parents of children with epilepsy and type 1 diabetes mellitus attending primary schools in the Pilsen region. A total of 9 interviews were conducted with parents of children with chronic diseases. Data collection took place in January 2024. Results: From the quantitative research investigation, based on statistical hypothesis testing, we found that the relationship of teachers' interest in working with the community paediatric nurse in the primary schools was not related to the length of teaching experience (p = 0.816). In contrast, the average interest of teaching staff in working with a community paediatric nurse in the primary schools was found to be related to experience with a chronically ill child (p = 0.015). The qualitative research investigation revealed that the care of children with chronic diseases in the primary school environment is conditioned by the type of chronic disease, the attitude of teachers and the school management towards the disease. Most often, children with chronic illness face limitations in physical education classes, depending on the triggering factors for the development of complications of these diseases. Only children with epilepsy face limitations in the classroom. Parents of chronically ill children expressed a supportive attitude towards the implementation of a community paediatric nurse in the primary school environment. Conclusion and recommendations for practice: The results suggest that the care of children with chronic diseases at school is mainly provided by parents and class teachers. Almost half of the teachers refuse to give medication to children because of fear of possible consequences. Epilepsy has been found to have more limitations in physical education than diabetes. Parents expressed a favourable attitude towards the implementation of a community paediatric nurse in the primary school environment. The thesis is concluded by proposing the role of the community paediatric nurse in the primary school environment with focus on preventive care, health education, emergency care and especially care for children with chronic diseases.
Klíčová slova:
komunitní ošetřovatelská péče; komunitní dětská sestra; chronická nemocnění; dítě školního věku; školní prostředí; community nursing care; community paediatric nurse; chronic diseases; school age child; school environment
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Úloha dětské sestry v prostředí základní školy
Současný stav: V současné době je komunitní ošetřovatelská péče o děti v České republice velmi málo rozšířena, přestože do privatizace primární péče byla poskytována skrze Školní zdravotní službu, ...
Zdravotní gramotnost populace v prevenci alimentárních nákaz
KUČEROVÁ, Zuzana
2024 - český
Bakalářská práce s názvem "Zdravotní gramotnost populace v prevenci alimentárních nákaz" se zabývá nákazami alimentárního původu a jejich prevencí. Teoretická část obsahuje charakteristiku, rozdělení alimentárních nákaz, definice a podrobný popis vybraných onemocnění. V další části jsou popsané příčiny vzniku alimentárních nákaz a jejich rozdělení do tří skupin: nedostatečná osobní hygiena, množení mikroorganismů a kontaminace. Dále je popsána bezpečnost potravin a důležitost hygienických opatření, směrnic a právních norem, které je potřeba znát při předcházení těmto onemocněním. Poslední část bakalářské práce definuje povinnosti pracovníků ve stravovacím provozu. Předmětem zkoumání praktické části je zdravotní gramotnost pracovníků uzavřených a otevřených hromadných stravovacích provozů, kteří se podílejí na přípravě stravy, a tedy pracují v činnostech epidemiologicky závažných dle zákona o ochraně veřejného zdraví. Průzkum mapuje jejich znalosti o správných hygienických postupech při přípravě, distribuci a uchovávání pokrmů. Druhou část praktické části tvoří analýza jídelníčků z vybraných zařízení a jejich rozbor v aplikaci NutriServis. Z výsledků vyplynulo, že zdravotní gramotnost v prevenci alimentárních nákaz je dobrá. Mají přehled o činnostech epidemiologicky závažných, termínech a zákonech, které s nimi souvisejí. V oblasti osobní a provozní hygieny, dodržování pravidel při přípravě stravy a o institucích zabývajících se např. vzniklými epidemiemi alimentárních nákaz, mají tito respondenti opět dobrý přehled. Druhá část bakalářské práce byla zaměřena na vyhodnocení týdenního jídelníčku a analýzu potenciálních rizik vzniku alimentárních nákaz. Došlo ke zjištění, že největším rizikem by mohlo být nedostatečně tepelně upravené maso, masné výrobky, vejce a neomyté ovoce a zelenina. The bachelor thesis called "Health literacy of the population in the prevention of foodborne diseases" deals with diseases caused by food contaminated with microorganisms and their prevention. The theoretical part includes characteristics, distribution of foodborne diseases, definitions and detailed description of selected diseases. The next section describes the causes of foodborne infections and their classification into three groups: poor personal hygiene, multiplication of micro-organisms and contamination. Food safety and the importance of hygiene measures, guidelines and legal standards that need to be known in order to prevent these diseases are also described. The last part of the bachelor thesis defines the duties of food service workers. The subject of research of the practical part is the health literacy of workers in closed and open mass catering establishments who are involved in the preparation of food and therefore work in activities of epidemiological importance according to the Public Health Protection Act. The survey maps their knowledge of good hygiene practices in food preparation, distribution and storage. The second part of the practical part consists of the analysis of menus from selected establishments and their analysis in the NutriServis application. The results showed that health literacy in preventing foodborne infections is good. They are aware of epidemiologically relevant activities, terms and laws related to them. Again, these respondents have a good understanding of personal and operational hygiene, compliance with food preparation rules, and institutions dealing with, for example, emerging epidemics of alimentary diseases. The second part of the bachelor thesis focused on the evaluation of the weekly menu and the analysis of potential risks of foodborne illnesses. It was concluded that undercooked meat, meat products, eggs and unwashed fruit and vegetables could be the greatest risks.
Klíčová slova:
Alimentární nákazy; prevence; hygiena; činnosti epidemiologicky závažné; bezpečnost potravin; povinnosti pracovníků; Foodborne diseases; prevention; hygiene; activities of epidemiological concern; food safety; duties of workers
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Zdravotní gramotnost populace v prevenci alimentárních nákaz
Bakalářská práce s názvem "Zdravotní gramotnost populace v prevenci alimentárních nákaz" se zabývá nákazami alimentárního původu a jejich prevencí. Teoretická část obsahuje charakteristiku, rozdělení ...
Moderní prvky řízení dopravy a jejich využití v městských aglomeracích
DLOUHÁ, Markéta
2024 - český
Moderní prvky řízení dopravy jsou faktorem, který zajišťuje optimalizaci dopravy. Silniční doprava je v neustálém rozvoji a je potřeba ji řídit, aby mohla nadále plynule fungovat. Bakalářská práce se zabývá výzkumem inteligentních dopravních systémů, které s největší pravděpodobností dokáží udržovat dopravní toky či je dokonce zrychlovat. Analýza je zaměřena na městské aglomerace, konkrétně České Budějovice a Hradec Králové. Zhodnocení systémů probíhá na daných úsecích měst, ke kterým byla zjištěna potřebná data. Zdroje informací pro analýzu jsou především od společnosti SWARCO, ze sčítání dopravy od ŘSD, z dokumentů Univerzity Karlovy, z Dopravních novin a z webového souboru Vlastimila Melichara, od kterého byl čerpán postup veškerých výpočtů. Vyhodnocení moderních prvků řízení dopravy se uskutečňuje srovnáním příslušných dat. Další propočet dat zjišťuje uspořené náklady ze zrychlení dopravních toků. Uspořený čas je oceněn i dobou, kterou by jinak účastníci provozu mohli strávit v pracovním procesu. Odhadem bylo zjištěno, že na trase Rudolfovská třída - Na Sadech - Žižkova třída by při zrychlení dopravního toku v průměru o 2,5 minuty mohli řidiči uspořit náklady za rok ve výši až 45 554 400 Kč. Zrychlení dopravního toku v Hradci Králové na trase Mrštíkova ulice - Palachova ulice o 0,6 minut by mohlo uspořit náklady pro průměrnou denní intenzitu vozidel až o 14 434 351,2 Kč za rok. Případová studie na preferenci MHD ukázala, že zrychlení přepravy pro průměrně 50 lidí na 1 autobus a při průměrné denní intenzitě autobusů by mohlo uspořit případně až 98 461 440 Kč za rok. Závěrem je porovnání investic se všemi vyčíslenými přínosy, z čehož plyne předpoklad pro další implementaci inteligentních dopravních systémů. Modern elements of traffic management are a factor that ensures the optimization of traffic. Road transport is constantly evolving and needs to be managed in order to continue to operate smoothly. The bachelor's thesis deals with research into intelligent transport systems, which are most likely able to maintain traffic flows or even accelerate them. The analysis is focused on urban agglomerations, specifically České Budějovice and Hradec Králové. The evaluation of the systems takes place in the given sections of the cities for which the necessary data has been found. The sources of information for the analysis are primarily from the SWARCO company, from the traffic census from the ŘSD, from documents of the Charles University, from Dopravní noviny and from the web file of Vlastimil Melichar, from which the procedure of all calculations was drawn. The evaluation of modern elements of traffic management is carried out by comparing the relevant data. Another data calculation determines the saved costs from the acceleration of traffic flows. The time saved is also appreciated by the time that traffic participants could otherwise spend in the work process. It was estimated that on the Rudolfovská třída - Na Sadech - Žižkova třída route, if the traffic flow were accelerated by an average of 2.5 minutes, drivers could save costs of up to 45,554,400 CZK per year. Speeding up the traffic flow in Hradec Králové on the route Mrštíkova Street - Palachova Street by 0.6 minutes could save costs for the average daily volume of vehicles by up to CZK 14,434,351.2 per year. A case study on the public transport preference showed that speeding up transport for an average of 50 people per 1 bus and with the average daily bus intensity could possibly save up to CZK 98,461,440 per year. The conclusion is a comparison of investments with all the calculated benefits, from which the assumption for the further implementation of intelligent transport systems follows.
Klíčová slova:
Inteligentní dopravní systémy; silniční doprava; ekonomické aspekty; zdroje financování; optimalizace dopravy; městské aglomerace; Intelligent Transport Systems; road transport; economic aspects; sources of financing; transport sustainability; urban agglomerations
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Moderní prvky řízení dopravy a jejich využití v městských aglomeracích
Moderní prvky řízení dopravy jsou faktorem, který zajišťuje optimalizaci dopravy. Silniční doprava je v neustálém rozvoji a je potřeba ji řídit, aby mohla nadále plynule fungovat. Bakalářská práce se ...
Názvy ulic a pomístní jména v Trhových Svinech
PRŮKA, Matěj
2024 - český
Tato bakalářská práce se zabývá urbanonymií města Trhové Sviny. Sleduje proměny názvů ulic, náměstí a dalších prostranství od nejstarších záznamů až po současnost. Součástí práce je soupis uličních názvů. Získané názvy jsou roztříděny z hlediska jejich motivace a současné názvy také podle slovotvorné struktury. Další část se zaměřuje na pomístní jména v katastrálním území města Trhové Sviny, která jsou rozdělena podle vztahových modelů. Cílem práce je popsat a zhodnotit vývoj urbanonymie města Trhové Sviny. This bachelor thesis deals with the urbanonymy of the town of Trhové Sviny. It researches the changes in the names of streets, squares and other places from the oldest records up to the present. One part of the thesis is a list of street names. The acquired names are classified from the point of view of their motivation and current names are also classified according to the word-forming structure. The next part is focused on the minor place-names in the cadastral area of the town of Trhové Sviny, which are divided according to relational models. The aim of this bachelor thesis is to describe and evaluate the development of the urbanonymy of the town of Trhové Sviny.
Klíčová slova:
pomístní jméno; Trhové Sviny; ulice; urbanonymum; minor place-name; Trhové Sviny; street; street name
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Názvy ulic a pomístní jména v Trhových Svinech
Tato bakalářská práce se zabývá urbanonymií města Trhové Sviny. Sleduje proměny názvů ulic, náměstí a dalších prostranství od nejstarších záznamů až po současnost. Součástí práce je soupis uličních ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze