Národní úložiště šedé literatury

Aktivní zapojování pacientů do prevence infekcí spojených se zdravotní péčí
BLÁHOVÁ, Eliška
2024 - český Bakalářská práce se zabývá aktivním zapojováním pacientů do prevence infekcí spojených se zdravotní péčí. Prevence infekcí spojených se zdravotní péčí je klíčová pro bezpečné poskytování zdravotní péče. Preventivní opatření jsou však z mnoha faktorů obtížná. Aktivní zapojování pacientů do prevence infekcí vede ke snížení rizika výskytu komplikací léčby sekundární infekcí spojenou se zdravotní péčí. Aktivním zapojováním se také zlepší integrace pacientů do průběhu poskytované péče. Práce je rozdělena na dvě části. První, teoretická část, se zabývá infekcemi spojenými se zdravotní péčí, jejími původci, determinanty jejího vzniku a různými manifestacemi, kterými se infekce spojená se zdravotní péčí může projevovat. Dále se zabývá problematikou aktivního zapojování pacientů do prevence infekcí spojených se zdravotní péčí. Rozebírá, jaké jsou možnosti předání informací pacientům, jejich edukace a jak je možné vyzvat pacienty k aktivnímu dodržování preventivních opatření. Druhá část se zabývá výzkumem, který je proveden kvantitativní metodou s technikou dotazníku vlastní konstrukce. Výzkum je proveden ve vybrané jihočeské nemocnici. Výzkumný soubor tvoří pacienti ošetřováni na standardním lůžkovém oddělení a na odborné ambulanci. Cílem práce je zjistit informovanost pacientů o infekcích spojených se zdravotní péčí, o vybraných aspektech prevence a také zjistit míru aktivního zapojení pacienta do prevence vzniku infekcí spojených se zdravotní péčí. Výsledky budou sloužit pro poskytovatele zdravotních služeb jako podklad pro možnou optimalizaci poskytované péče. The bachelor thesis deals with the active involvement of patients in the prevention of healthcare associated infections. Prevention of healthcare associated infections is crucial for safe healthcare delivery. However, preventive measures are difficult due to many factors. Actively engaging patients in infection prevention leads to a reduced risk of complications of treatment secondary to healthcare-associated infection. Active involvement will also improve the integration of patients into the course of care. Thesis is divided into two parts. The first, theoretical part, deals with healthcare-associated infections, their causative agents, determinants of their occurrence and the different manifestations that healthcare-associated infections may present. It also deals with the issue of active involvement of patients in the prevention of healthcare associated infections. It discusses how information can be conveyed to patients, how patients can be educated and how patients can be encouraged to actively follow preventive measures. The second part deals with the research, which is conducted using a quantitative method with a self-constructed questionnaire technique. The research is conducted in a selected South Bohemian hospital. The research population consists of patients treated in a standard inpatient ward and in a specialist outpatient clinic. The aim of the study is to determine the patients' awareness of healthcare associated infections, selected aspects of prevention and also to determine the level of active involvement of the patient in the prevention of healthcare associated infections. The results will serve as a basis for health care providers for possible optimization of the care provided. Klíčová slova: bezpečná péče; edukace; infekce spojené se zdravotní péčí; ošetřovatelství; pacient; prevence; Education; Health Care Associated Infection; Microorganisms; Patient; Prevention Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Aktivní zapojování pacientů do prevence infekcí spojených se zdravotní péčí

Bakalářská práce se zabývá aktivním zapojováním pacientů do prevence infekcí spojených se zdravotní péčí. Prevence infekcí spojených se zdravotní péčí je klíčová pro bezpečné poskytování zdravotní ...

BLÁHOVÁ, Eliška
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Bazální stimulace u dětí
SOJKOVÁ, Kristýna
2024 - český Současný stav: Bazální stimulace je pedagogicko - ošetřovatelský koncept, který se může aplikovat na široké spektrum příjemců. Tento koncept má za úkol uspokojit pacientovy potřeby. Jedna ze skupiny pacientů, na kterou se může aplikovat koncept bazální stimulace, jsou nedonošení novorozenci. U nedonošených novorozenců se skrze aplikaci bazální stimulace snaží dosáhnout toho, že se naváže vztah matka - dítě. To je považováno za nejdůležitější přínos pro nedonošeného novorozence. Od tohoto se poté odvíjí, že nedonošený novorozenec získá potřebný pocit bezpečí a jistoty, dojde ke zlepšení jeho fyziologických funkcí, nezralý novorozenec celkově lépe prospívá. Cíle: Pro účel této bakalářské práce byl stanoven jediný cíl, a to zjistit využívání konceptu bazální stimulace u nedonošených novorozenců na jednotce intenzivní a resuscitační péče a jednotce intermediární péče. Metodologie: Výzkumné šetření bylo provedeno formou kvalitativního výzkumu za pomoci hloubkových polostrukturovaných rozhovorů. První výzkumný soubor tvořilo 7 dětských sester, které pracují na jednotce intermediární péče a jednotce intenzivní a resuscitační péče. Druhý výzkumný soubor tvořily 3 matky hospitalizované se svými dětmi na jednotce intermediární péče. Veškeré rozhovory kromě jednoho byly nahrávány na diktafon a následně doslovně přepsány do Microsoft Word. Poté proběhla analýza dat za pomoci metody "tužka - papír". Následně došlo k utvoření kategorií a podkategorií, které souvisely s výzkumnými otázkami. Výsledky: Z výsledků vyplynulo, že všechny dotazované dětské sestry využívají aplikaci bazální stimulace u nedonošených novorozenců. Nejčastějším prvkem využívaným dětskými sestrami je somatická stimulace, dále také stimulace orální, z níž vychází orofaciální stimulace. Jako nejčastější techniky a metody, které dětské sestry využívají u nedonošených novorozenců, je dotek a klokánkování. Tyto prvky a metody mají nenahraditelný podíl na navázání vztahu matka - dítě a vedou ke zlepšení fyziologických funkcí u nedonošených novorozenců a navození pocitu bezpečí a jistoty. Dále také z výzkumného šetření vyplynulo, že dětské sestry, jak jen to je možné, zapojují také matky do aplikace bazální stimulace u jejich dětí. Závěr: Výzkumným šetřením bylo zjištěno, že dětské sestry využívají koncept bazální stimulace u nedonošených novorozenců. Využívají jak prvky bazální stimulace, tak různé techniky a metody. Dále bylo také zjištěno, že zapojují matky do bazální stimulace u svých dětí ihned, jak jen to je možné. Doporučení pro praxi: Výsledky této bakalářské práce mohou sloužit jako edukační materiál jak pro sestry pracující s nedonošenými novorozenci, tak i pro rodiče nedonošených novorozenců. Current status: Basal stimulation is a pedagogical and nursing concept that can be applied to a wide range of recipients. This concept is designed to meet the patient's needs. One group of patients to whom the concept of basal stimulation can be applied is premature newborns. In premature newborns, the application of basal stimulation seeks to establish a mother-infant relationship. This is considered the most important benefit for the premature newborn. From this, the premature newborn then gains the necessary sense of security and safety, his physiological functions improve, and the immature newborn thrives better overall. Goals: For the purpose of this bachelor thesis, a single aim was set, namely to investigate the use of the concept of basal stimulation in preterm neonates in the intensive and resuscitation care unit and the intermediate care unit. Methodology: The research investigation was conducted in the form of qualitative research using in-depth semi-structured interviews. The first research population consisted of 7 paediatric nurses working in the intermediate care unit and the intensive and resuscitation care unit. The second research set consisted of 3 mothers hospitalized with their children in the intermediate care unit. All but one of the interviews were recorded on a dictaphone and then transcribed verbatim into Microsoft Word. Data analysis was then conducted using the pencil-and-paper method. Subsequently, categories and subcategories were formed that related to the research questions. Results: The results showed that all interviewed nurses use basal stimulation in preterm newborns. The most common element used by paediatric nurses is somatic stimulation, followed by oral stimulation, which is followed by orofacial stimulation. Touch and kangarooo mother care are the most common techniques and methods used by paediatric nurses with preterm neonates. These elements and methods are indispensable in establishing the mother-infant relationship and lead to improved physiological functions in premature newborns and to a sense of security and safety. Furthermore, the research also revealed that paediatric nurses also involve mothers as much as possible in the application of basal stimulation to their babies. Conclusion: A research investigation found that paediatric nurses use the concept of basal stimulation in premature newborns. They use elements of basal stimulation as well as various techniques and methods. It was also found that they involve mothers in basal stimulation in their babies as soon as possible. Recommendations for practice: The results of this bachelor thesis can serve as teaching material for nurses working with premature newborns as well as for parents of premature newborns. Klíčová slova: Bazální stimulace; nedonošený novorozenec; dětská sestra; matka; edukace; Basal stimulation; premature newborn; pediatric nurse; mother; education Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Bazální stimulace u dětí

Současný stav: Bazální stimulace je pedagogicko - ošetřovatelský koncept, který se může aplikovat na široké spektrum příjemců. Tento koncept má za úkol uspokojit pacientovy potřeby. Jedna ze skupiny ...

SOJKOVÁ, Kristýna
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Ošetření novorozence na porodním sále ve vybraných nemocnicích
POHANOVÁ, Veronika
2024 - český Tato bakalářská práce se zaměřuje na ošetření novorozence na porodním sále ve vybraných nemocnicích po spontánním porodu. Hlavními cíli práce bylo zjistit, jaký je postup ošetření novorozence na porodním sále po spontánním porodu ve vybraných nemocnicích a zjistit názor sester na tento postup na jejich pracovišti. Metodologie výzkumu zahrnovala polostrukturované rozhovory se sestrami z vybraných nemocnic. Odpovědi sester byly zaznamenávány do záznamových archů a následně analyzovány metodou tužka a papír (Švaříček et al., 2014). Výsledky byly kategorizovány do dvou kategorií, které odpovídají cílům práce: první kategorie se vztahuje k postupu ošetření novorozence a druhá k názoru sester na tento postup. Výsledky ukazují, že postupy ošetření novorozence se liší. Sestry uvedly různé postupy a podle jejich zkušeností by bylo potřeba některé věci změnit. Konkrétně sestry poukazovaly na potřebu aktualizace některých procedur a standardizace postupů, aby byla zajištěna vyšší úroveň péče o novorozence. Sestry mají různé názory na efektivitu a adekvátnost těchto postupů, což naznačuje potřebu změn a následně možných zlepšení v praxi. Přínos této práce spočívá v možnosti zvýšení spolupráce mezi nemocnicemi a sdílení jejich postupů. Toto sdílení může vést ke spojení zkušeností více lidí, což může zlepšit péči o novorozence a zajistit efektivnější a kvalitnější ošetření. Tímto způsobem může být dosaženo větší kvality péče napříč různými zdravotnickými zařízeními. Sdílení osvědčených postupů a zkušeností může také podpořit inovace a využívání nejlepších možných metod v péči o novorozence. Celkově by tato práce mohla přispět k vytvoření jednotnějších a efektivnějších postupů při ošetření novorozenců na porodních sálech, což by mělo pozitivní dopad na zdravotní péči a výsledky pro novorozence i jejich rodiny. This bachelor's thesis focuses on the treatment of newborns in the delivery room in selected hospitals following spontaneous delivery. The main objectives of the thesis were to determine the procedure for treating newborns in the delivery room after spontaneous delivery in selected hospitals and to ascertain the nurses' opinions on this procedure at their workplaces. The research methodology included semi-structured interviews with nurses from selected hospitals. The nurses' responses were recorded on record sheets and subsequently analyzed using the pencil and paper method. The results were categorized into two categories corresponding to the thesis objectives: the first category relates to the procedure for treating newborns, and the second to the nurses' opinions on this procedure. The results show that the procedures for treating newborns vary. Nurses reported different procedures and, based on their experiences, suggested that some aspects need to be changed. Specifically, nurses pointed out the need to update some procedures and standardize practices to ensure a higher level of newborn care. Nurses have differing opinions on the effectiveness and adequacy of these procedures, indicating the need for changes and potential improvements in practice. The contribution of this thesis lies in the possibility of increasing cooperation between hospitals and sharing their procedures. This sharing can lead to the pooling of experiences from more people, which can improve newborn care and ensure more effective and quality treatment. In this way, higher quality care can be achieved across different healthcare facilities. Sharing best practices and experiences can also support innovation and the use of the best possible methods in newborn care. Overall, this thesis could contribute to the creation of more uniform and effective procedures for treating newborns in delivery rooms, which would have a positive impact on healthcare and outcomes for newborns and their families. Klíčová slova: Novorozenec; spontánní porod; první ošetření novorozence; Newborn; spontaneous childbirth; the first treatment of a newborn Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Ošetření novorozence na porodním sále ve vybraných nemocnicích

Tato bakalářská práce se zaměřuje na ošetření novorozence na porodním sále ve vybraných nemocnicích po spontánním porodu. Hlavními cíli práce bylo zjistit, jaký je postup ošetření novorozence na ...

POHANOVÁ, Veronika
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Komunikace u osob s poruchou sluchu v primární péči
SCHMIDTOVÁ, Adéla
2024 - český Bakalářská práce se zabývá problematikou komunikace u osob s poruchou sluchu v primární péči a je rozdělena do dvou hlavních částí: teoretické a praktické. Teoretická část se zaměřuje na přehled různých poruch sluchu, primární zdravotní péči a specifické aspekty komunikace s pacienty trpícími sluchovou poruchou. Dále se zabývá komunikačními bariérami a zásadami, které mohou ovlivnit kvalitu interakce mezi zdravotníky a pacienty. Cílem výzkumné části bakalářské práce bylo zmapovat, jak probíhá komunikace mezi pacientem se sluchovou poruchou a sestrou v primární péči. Kromě toho byla práce zaměřena na identifikaci nejčastějších bariér a na posouzení spokojenosti pacientů s úrovní dorozumění během poskytování ošetřovatelské péče. Pro dosažení těchto cílů byla použita kombinace kvalitativních i kvantitativních výzkumných metod. Kvalitativní část zahrnovala polostrukturované rozhovory s osobami se sluchovým postižením a kvantitativní část zahrnovala dotazníkové šetření mezi sestrami. Analýza dat z rozhovorové části probíhala pomocí nahrávání na diktafon s tím, že jsem získala od všech respondentů ústní souhlas. Po dokončení sběru dat byly nahrávky smazány. Všechna získaná data byla přepsána do spisovného jazyka a výsledky výzkumného šetření byly analyzovány pomocí metody barvení textu. V odpovědích respondentů byla hledána stejná slova a následně byla zařazena do jednotlivých podobně zaměřených skupin. Tyto skupiny byly poté kategorizovány. Byly vytvořeny čtyři kategorie a patnáct podkategorií. Analýza dat z dotazníkového šetření byla provedena pomocí statistického softwaru IBM SPSS. Platnost hypotézy byla hodnocena pomocí testu nezávislosti chí-kvadrát a Fisherova přesného testu. První výzkumný soubor zahrnoval 15 osob se sluchovými poruchami. Druhý výzkumný soubor zahrnoval 100 sester, které pracují v ordinacích praktických lékařů, zubařů nebo gynekologů. Z výsledků vyplynulo, že úspěšná komunikace mezi sestrami a pacienty se sluchovou poruchou vyžaduje přizpůsobení individuálním potřebám pacientů. Klíčovými prvky efektivní komunikace jsou pomalá a srozumitelná řeč, čelní kontakt, vyhýbání se složitým výrazům a umožnění odezírání z úst. Tyto faktory jsou zásadní pro zajištění toho, aby pacienti mohli správně porozumět informacím. Dále z rozhovorů vyplynulo, že i když většina sester dodržuje zásady efektivní komunikace, pacienti se sluchovou poruchou zdůraznili význam vytvoření klidného a vhodného prostředí bez rušivých faktorů. Kombinace mluveného a psaného slova spolu s vizuálními pomůckami byla hodnocena jako velmi účinná. Pacienti také vyjádřili potřebu větší empatie a trpělivosti ze strany zdravotníků, přičemž někteří respondenti zaznamenali sníženou kvalitu komunikace, pokud sestry vykonávaly jiné činnosti během rozhovoru. Ačkoliv byla spokojenost pacientů s komunikací se sestrami hodnocena pozitivně, bylo identifikováno několik oblastí, kde je potřeba zlepšení, zejména v oblasti postojů zdravotníků a přímého očního kontaktu. Dále bylo z dotazníků od sester zjištěno, že časová omezení a vysoké pracovní nasazení často brání sestrám v důkladné komunikaci. Kvantitativní výzkum ukázal, že úroveň znalostí zásad komunikace s pacienty se sluchovým postižením se výrazně liší podle dosaženého vzdělání. Zdravotníci s vyšším vzděláním vykazují lepší znalosti než ti s nižším vzděláním nebo specializačními kurzy, což naznačuje, že pokročilé vzdělání přispívá k lepším komunikačním schopnostem. The bachelor's thesis deals with the issue of communication for people with hearing impairment in primary care and is divided into two main parts: theoretical and practical. The theoretical part focuses on an overview of various hearing disorders, primary health care and specific aspects of communication with patients suffering from hearing disorders. It also deals with communication barriers and principles that can affect the quality of interaction between health professionals and patients. The goal of the research part of the bachelor's thesis was to map how communication between a patient with a hearing disorder and a nurse in primary care takes place. In addition, the work was focused on identifying the most common barriers and assessing patients' satisfaction with the level of understanding during the provision of nursing care. A combination of qualitative and quantitative research methods was used to achieve these goals. The qualitative part included semi-structured interviews with people with hearing impairment, and the quantitative part included a questionnaire survey among nurses. The analysis of the data from the interview part took place by recording on a dictaphone, with the fact that I obtained verbal consent from all respondents. Recordings were deleted after data collection was completed. All the obtained data were transcribed into literary language and the results of the research investigation were analyzed using the method of text coloring. The same words were searched for in the answers of the respondents and then they were classified into individual groups with a similar focus. These groups were then categorized. Four categories and fifteen subcategories were created. Data analysis from the questionnaire survey was performed using IBM SPSS statistical software. The validity of the hypothesis was assessed using the chi-square test of independence and Fisher's exact test. The first research group included 15 people with hearing impairments. The second research set included 100 nurses who work in the offices of general practitioners, dentists or gynecologists. The results showed that successful communication between nurses and hearing-impaired patients requires adaptation to the individual needs of patients. The key elements of effective communication are slow and understandable speech, face-to-face contact, avoiding complex expressions and allowing mouth reading. These factors are essential to ensure that patients can understand the information correctly. Furthermore, the interviews showed that although most nurses follow the principles of effective communication, patients with hearing impairment emphasized the importance of creating a calm and suitable environment without distractions. The combination of the spoken and written word together with visual aids was rated as very effective. Patients also expressed a need for greater empathy and patience from healthcare professionals, with some respondents reporting a reduced quality of communication if nurses were engaged in other activities during the interview. Although patient satisfaction with communication with nurses was rated positively, several areas where improvement is needed were identified, particularly in the area of health professionals' attitudes and direct eye contact. Furthermore, it was found from the nurses' questionnaires that time constraints and high workload often prevent nurses from thorough communication. Quantitative research has shown that the level of knowledge of the principles of communication with hearing impaired patients differs significantly according to the level of education. Health workers with higher education show better knowledge than those with less education or specialized courses, suggesting that advanced education contributes to better communication skills. Klíčová slova: Bariéry v komunikaci; Komunikace; Ošetřovatelská péče; Primární péče; Sluchové poruchy; Communication barriers; Communications; Hearing disorders; Nursing Care; Primary care Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Komunikace u osob s poruchou sluchu v primární péči

Bakalářská práce se zabývá problematikou komunikace u osob s poruchou sluchu v primární péči a je rozdělena do dvou hlavních částí: teoretické a praktické. Teoretická část se zaměřuje na přehled ...

SCHMIDTOVÁ, Adéla
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Ošetřovatelská péče u onkologicky nemocných v ortopedii
PODLAHOVÁ, Tereza
2024 - český Onkologická ortopedie je obor, který sdružuje ortopedii a onkologii v případech nádorového onemocnění pohybového aparátu. Nádory pohybového aparátu, známe také jako mezenchymální nádory, vycházejí z mezenchymálních buněk. Tyto buňky jsou přítomny ve tkáních spojených s pohybovým aparátem, kterými jsou kosti, svaly, šlachy, cévy, vazy, klouby či podkoží. Mezenchymální nádory mohou být benigní, maligní nebo mohou mít přechodné vlastnosti. Mezi nejznámější typy mezenchymálních nádorů pohybového aparátu patří sarkomy, které zahrnují osteosarkomy, chondrosarkomy a měkké tkáňové sarkomy. Ošetřovatelská péče sestry je indikovaná v případech, kdy nemocní s onkologickým nálezem potřebují ošetřovatelskou péči v rámci chemoterapeutické či radioterapeutické léčby či po operačním zásahu, kdy nemocní vyžadují ošetřovatelskou péči z důvodu ortopedických výkonů. Cílem sestry je podpořit a udržet nemocného v co nejlepším fyzickém i psychickém stavu, minimalizovat možné komplikace onkologické léčby a zlepšit tím nemocnému kvalitu života. V této bakalářské práci jsou stanoveny tři cíle. Prvním cílem je zjistit, jaká jsou specifika ošetřovatelské péče o nemocného s onkologicko ortopedickým onemocněním. Druhým cílem je zmapovat ošetřovatelskou péči o operační ránu u nemocných s onkologicko ortopedickým onemocněním. Třetím cílem je vymezit, jakými dovednostmi sestry disponují v souvislosti s péčí o nemocné s onkologicko ortopedickým onemocněním. Empirická část bakalářské práce je věnována kvalitativnímu výzkumnému šetření za použití polostrukturovaných rozhovorů s praktickými a všeobecnými sestrami z ortopedické kliniky. Výsledky této bakalářské práce bude možné využít jako zdroj informací nejen pro odbornou veřejnost, ale především pro studenty všeobecného ošetřovatelství zajímající se prací na ortopedickém oddělení a onkologickém oddělení, stejně tak pro praktické a všeobecné sestry jako doplnění, či rozšíření svých vědomostí a dovedností. Výzkum poukázal na specifika ošetřovatelské péče a péče o ránu u nemocných s onkologickou diagnózou v ortopedii, zdůrazňující potřebu multidisciplinárního týmu a možné komplikace léčby a péče spojené s tímto onemocnění, stejně tak vyzdvihnul klíčové dovednosti sestry zastávající práci s těmito nemocnými. Výzkum také zdůraznil potřebu lepší duševní hygieny a neverbální komunikace, a zahrnul několik doporučení pro zlepšení péče. Oncological orthopedics is a specialization that combines orthopedics and oncology in cases of cancer of the musculoskeletal system. Musculoskeletal tumors, also known as mesenchymal tumors, arise from mesenchymal cells. These cells are present in the tissues associated with the musculoskeletal system, which are bones, muscles, tendons, blood vessels, ligaments, joints or subcutaneous tissue. Mesenchymal tumors can be benign, malignant or have transitional features. The most well-known types of mesenchymal tumors of the musculoskeletal system are sarcomas, which include osteosarcomas, chondrosarcomas, and soft tissue sarcomas. Nursing care by a nurse is indicated when patients with cancer require nursing care as part of chemotherapy or radiotherapy treatment or after surgery, when patients require nursing care during orthopedic procedures. The goal of the nurse is to support and maintain the patient in the best possible physical and mental condition, minimize possible complications of oncological treatment and thus improve the patient's quality of life. In this bachelor thesis three objectives are set. The first goal is to find out what are the specifics of nursing care for a patient with oncological orthopedic disease. The second goal is to map the nursing care for surgical wounds in patients with oncological orthopedic disease. The third goal is to define the skills of nurses in relation to the care of patients with oncological orthopedic disease. The empirical part of the bachelor's thesis is devoted to qualitative research using semi-structured interviews with practical and general nurses from an orthopedic clinic. The results of this bachelor's thesis can be used as a source of information not only for the professional public, but especially for students of general nurses interested in working in orthopedic and oncology departments, as well as for practical and general nurses as a supplement or extension of their knowledge and skills. The research highlighted the specifics of wound care and nursing care for orthopedic oncology patients, emphasising the need for a multidisciplinary team and the potential complications of treatment and care associated with this condition, as well as highlighting the key skills for nurses working with these patients. The research also highlighted the need for better mental hygiene and non-verbal communication and included several recommendations for improving care. Klíčová slova: Onkologie; ortopedie; onkologická ortopedie; ošetřovatelská péče; kostní onkologie; nádorové onemocnění; pohybový aparát; kvalitativní metoda; dovednosti sestry.; Oncology; orthopedics; orthopedic oncology; nursing care; bone oncology; cancer; musculoskeletal; qualitative method; nursing skills. Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Ošetřovatelská péče u onkologicky nemocných v ortopedii

Onkologická ortopedie je obor, který sdružuje ortopedii a onkologii v případech nádorového onemocnění pohybového aparátu. Nádory pohybového aparátu, známe také jako mezenchymální nádory, vycházejí z ...

PODLAHOVÁ, Tereza
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

úloha sestry v prevenci respiračních infekcí
LIŠKOVÁ, Petra
2024 - český V této bakalářské práci byla zkoumána úloha sester v prevenci respiračních infekcí u pacientů na infekčním a plicním oddělení. Nedostatečná prevence respiračních infekcí může vést ke zhoršení zdravotního stavu pacientů a prodloužení jejich hospitalizace. Je proto zásadní, aby sestry rozuměly preventivnímu opatření. Hlavním cílem této práce bylo zjistit úlohu sestry v prevenci respiračních infekcí. Zaměřily jsme se na typy infekcí, ochranné postupy, bariérové techniky, chyby v dodržování zásad prevence a specifika péče o pacienty s respiračními infekcemi. Výsledky výzkumu nám umožnily získat komplexní pohled na problematiku prevence respiračních infekcí v ošetřovatelské praxi. Data byla získávána pomocí kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaného rozhovoru se sestrami, doplněného o pozorování. Rozhovory a pozorování probíhaly na plicním a infekčním oddělení, přičemž z každého oddělení byly zahrnuty 4 sestry. Údaje byly zpracovány metodou kódování, což vedlo k vytvoření čtyř kategorií a jejich podkategorií. Výzkum ukázal, že úloha sestry v prevenci respiračních infekcí je zásadní a komplexní. Sestry hrají klíčovou roli v používání ochranných pomůcek, jako jsou rukavice a roušky, a při blízkém kontaktu s pacienty také ochranných brýlí a štítů. Během pandemie covid-19 se zvýšil význam používání jednorázových plášťů. Kromě toho sestry poskytují edukaci pacientům a jejich rodinám, čímž zajišťují, že jsou informováni o správných postupech péče, sledování příznaků a užívání předepsaných léků. Sestry také hrají důležitou roli v důsledné hygieně rukou, která je nezbytná pro prevenci šíření infekcí. Výzkum odhalil, že některé sestry si dezinfikovaly ruce nesprávným způsobem, což naznačuje potřebu dalšího školení. In this bachelor's thesis the role of nurses in the prevention of respiratory infections in patients in the infectious and pulmonary department was investigated. Inadequate prevention of respiratory infections can lead to deterioration of patients' health and prolongation of their hospitalization. It is therefore essential that nurses understand and effectively apply preventive measures. The main goal of this work was to determine the role of the nurse in the prevention of respiratory infections. We focused on types of infections, protective procedures, barrier techniques, errors in compliance with prevention principles and the specifics of care for patients with respiratory infections. The results of the research allowed us to gain a complex view of the issue of respiratory infection prevention in nursing practice. Data were obtained using qualitative research in the form of semi-structured interviews with nurses, supplemented by observations. Interviews and observations took place in the pulmonary and infectious disease departments, with 4 nurses from each department included. The data was processed by the coding method, which led to the creation of four categories and their subcategories. Research has shown that the nurse's role in the prevention of respiratory infections is essential and multifunctional. Nurses play a key role in the use of protective equipment such as gloves and masks, as well as protective glasses and shields when in close contact with patients. During the Covid-19 pandemic, the use of disposable gowns has increased in importance. In addition, nurses provide education to patients and their families, ensuring they are informed about proper care practices, monitoring symptoms, and taking prescribed medications. Nurses also play an important role in consistent hand hygiene, which is essential to prevent infection spreading. Research revealed that only 4 out of 8 nurses disinfected their hands correctly, suggesting a need for further training. Klíčová slova: Respirační infekce; úloha sestry; prevence; infekce spojené se zdravotní péčí; osobní ochranné pracovní pomůcky; hygienické postupy; Respiratory infections; the role of the nurse; prevention; healthcare-associated infections; personal protective work equipment; hygienic procedures Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. úloha sestry v prevenci respiračních infekcí

V této bakalářské práci byla zkoumána úloha sester v prevenci respiračních infekcí u pacientů na infekčním a plicním oddělení. Nedostatečná prevence respiračních infekcí může vést ke zhoršení ...

LIŠKOVÁ, Petra
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Specifika ošetřovatelské péče o pacienty s duševním onemocněním na interním oddělení
LOJÍKOVÁ, Simona
2024 - český Tato bakalářská práce se zabývá specifiky ošetřovatelské péče o duševně nemocné pacienty na interním oddělení. Cílem práce bylo zjistit, s jakými duševními poruchami se sestry setkávají na interním oddělení nejčastěji. Dalšími stanovenými cíli této práce bylo zjistit, jaké jsou znalosti sester o zásadách komunikace s pacienty, které mají diagnostikované duševní onemocnění a jaké sestry mají zkušenosti s ošetřovatelskou péčí o duševně nemocné pacienty na interním oddělení. Dalším cílem bylo zjistit, jaká jsou nejzávažnější rizika při ošetřování ošetřovatelské péče, a to jak pro pacienty, tak pro sestry. Jedním z dalších cílů bylo zjistit, jakým způsobem sestry zajišťují bezpečnost pacientů s organickým duševním onemocněním na interním oddělení. This bachelor's thesis focuses on the specifics of nursing care for mentally ill patients in an internal medicine ward. The aim of the thesis was to determine which mental disorders nurses most frequently encounter in the internal medicine ward. Other set objectives of this thesis included finding out what knowledge nurses have about the principles of communication with patients diagnosed with mental illness and what experiences nurses have with nursing care for mentally ill patients in the internal medicine ward. Another goal was to determine the most serious risks in providing nursing care, both for patients and nurses. One of the additional objectives was to find out how nurses ensure the safety of patients with organic mental disorders in the internal medicine ward. Klíčová slova: duševní onemocnění; interní oddělení; ošetřovatelská péče; psychiatrická péče; sestry; senioři; mental illness; nursing care; internal medicine department; nurses; psychiatric care; seniors Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Specifika ošetřovatelské péče o pacienty s duševním onemocněním na interním oddělení

Tato bakalářská práce se zabývá specifiky ošetřovatelské péče o duševně nemocné pacienty na interním oddělení. Cílem práce bylo zjistit, s jakými duševními poruchami se sestry setkávají na interním ...

LOJÍKOVÁ, Simona
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Postoj studentů ošetřovatelství k dárcovství krve v České republice
VIČÍKOVÁ, Veronika
2024 - český Úvod: Práce se zaměřuje na postoj studentů k problematice darování krve u nás. Darování krve je klíčový prvek zdravotní péče s významným dopadem na pacienty. Nedostatek krve pro zdravotní účely představuje dlouhodobý problém, na který upozorňují zdravotní pojišťovny, nemocnice a média s cílem zvýšit zájem o dobrovolné dárcovství. Z toho důvodu je důležité znát subjektivní názory budoucích zdravotnických pracovníků, kteří zastávají důležitou roli v podpoře darování krve v českých zdravotnických zařízeních. Cíl práce: Hlavním cílem bakalářské práce bylo zjistit názor studentů a jejich zapojení do darování krve. Metodika: K dosažení stanovených cílů byla použita kvantitativní výzkumná metoda. Sběr dat byl proveden pomocí nestandardizovaného dotazníku, který byl rozeslán mezi studenty ošetřovatelství na 3. lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Praze a mezi studenty na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. Otázky byly rozděleny tak, aby studenti, kteří doposud nedarovali krev, dostali zčásti jinou sadu otázek než studenti, kteří již krev darovali. Celkový počet otázek byl 25. Informace byly analyzovány a statisticky zpracovány pomocí programu Microsoft Excel. Výsledky: Výzkumný soubor tvořilo 115 respondentů. Výsledky ukazují, že z celkového počtu daruje krev pouze 23 % studentů. Nejčastějším důvodem jsou zdravotní omezení nebo nezájem o tento problém. Respondenti, kteří již darovali krev, mají spíše pozitivní názor na proces jejího odběru a profesionalitou personálu. Provedeným výzkumem jsme zjistili, že studenty nejvíce ovlivňuje v jejich rozhodnutí o darování krve rodina, škola a nečekaná událost. Závěr: Výsledky ukazují, že je potřeba se více zaměřit na propagaci darování krve prostřednictvím internetu, kde tráví nejvíce svého času. Prostřednictvím sociálních sítí se mohou dozvědět více o zvýšené potřebě darovat krev a následně si zjišťovat další informace na webových stránkách. Studenti zdravotnictví můžou následně motivovat pacienty a společnost kolem nich k dárcovství krve. Introduction: The thesis focuses on the attitude of nursing students towards the issue of blood donation in the Czech Republic. Blood donation is a key element of health care with a significant impact on patients. The shortage of blood for medical purposes is a long-standing problem, which has been highlighted by health insurance companies, hospitals and the media in order to increase interest in voluntary donation. For this reason, it is important to know the subjective views of future health professionals who play an important role in promoting blood donation in Czech healthcare institutions. Aim of the thesis: The main aim of the bachelor thesis was to find out the opinion of the students and to find out their involvement in blood donation. Methodology: Data collection was carried out using a non-standardized questionnaire, which was distributed among nursing students at the 3rd Medical Faculty of Charles University in Prague and among students at the University of South Bohemia in České Budějovice. The questions were distributed so that students who had not yet donated blood received a different set of questions than students who had already donated blood. The total number of questions was 25. The data were analysed and statistically processed using Microsoft Excel. Results: The research sample consisted of 115 respondents. The results show that only 23% of the total number of students donate blood. The most common reasons are health limitations or lack of interest. Respondents who have already donated blood have a rather positive opinion about the blood donation process and the professionalism of the staff. Through our research we found that students are most influenced in their decision to donate blood by family, school and an unexpected event. Conclusion: the results show that there is a need to focus more on promoting blood donation through the internet, where they spend most of their time. Through social media, they can learn more about the increased need to donate blood and then research more information on websites. Healthcare students can then motivate patients and the society around them to donate blood. Klíčová slova: Postoj; student; dárcovství; krev; Česká republika; Attitude; student; donation; blood; Czech republic Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Postoj studentů ošetřovatelství k dárcovství krve v České republice

Úvod: Práce se zaměřuje na postoj studentů k problematice darování krve u nás. Darování krve je klíčový prvek zdravotní péče s významným dopadem na pacienty. Nedostatek krve pro zdravotní účely ...

VIČÍKOVÁ, Veronika
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Řešení pneumotoraxu v přednemocniční neodkladné péči
VOPELKA, Jakub
2024 - český Tato bakalářská práce se věnuje tématu "Řešení pneumotoraxu v přednemocniční neodkladné péči". Cílem práce bylo identifikovat problematické oblasti v postupech při řešení vzniklého pneumotoraxu v přednemocniční neodkladné péči (dále jen PNP). Druhým cílem bylo zjistit pohled zdravotnického záchranáře na celoživotní vzdělávání v problematice pneumotoraxu v PNP. Bakalářská práce se skládá z teoretické části a výzkumné části. V teoretické části se nachází anatomie dýchacího ústrojí, popis kostry hrudníku a mechanika dýchání. Dále už v práci nalezneme popis samotného pneumotoraxu a typy se kterými se můžeme setkat v rámci PNP. Každý typ pneumotoraxu je v práci popsán zvlášť. Nalezneme zde i popis diagnostiky, intervencí a algoritmů, které může zdravotnický záchranář využít v rámci PNP. Výzkumná část byla realizována pomocí kvalitativního výzkumu formou polostrukturovaných rozhovorů se zdravotnickými záchranáři. Nalezneme zde rozhovory s 10 respondenty. Dotazováni jsou na četnost výskytu, nejčastější typy, symptomy, možné komplikace, samotný postup s lékařem i bez něj, ale také například na jejich přípravu a školení. Výsledky práce nám ukazují, že znalosti zdravotnických záchranářů jsou dostačující a ve většině případů se shodují s informacemi zmíněnými v teoretické části. Respondenti také popsali velikou důležitost jejich přípravy a školení. V rámci rozhovorů mi i vysvětlili, jak jejich školení probíhá. Jako problém většina respondentů zmiňuje omezenost kompetencí zdravotnických záchranářů bez přítomnosti lékaře na místě události. Některé intervence nemůže zdravotnický záchranář bez přítomnosti lékaře provést. Výjimkou je, pokud je provedená intervence brána jako život zachraňující výkon. Je zde ale tenká hranice, zvlášť pokud dojde při provedení těchto intervencí nějaké komplikaci. Bakalářská práce by mohla sloužit jako výukový materiál pro studenty oboru zdravotnického záchranáře. This bachelor thesis deals with the topic "Management of pneumothorax in prehospital emergency care". The aim of the thesis was to identify the problematic areas in the procedures for the management of a developing pneumothorax in prehospital emergency care (henceforth PEC). The second aim was to determine the paramedic's perspective on lifelong learning on the issue of pneumothorax in PEC. The bachelor thesis consists of a theoretical part and a research part. The theoretical part includes anatomy of the respiratory system, description of the skeleton of the chest and mechanics of breathing. Further on in the thesis we find a description of the pneumothorax itself and the types that can be encountered within the PEC. Each type of pneumothorax is described separately in the thesis. We also find a description of the diagnosis, interventions and algorithms that the paramedic can use in the context of PEC. The research part was carried out using qualitative research in the form of nonstandardized interviews with paramedics. We find here interviews with 10 respondents. They are asked about the frequency of occurrence, the most frequent types, symptoms, possible complications, the actual procedure with and without a doctor, as well as, for example, their preparation and training. The results of the work show us that the knowledge of paramedics in most cases coincides with the information mentioned in the theoretical part. Respondents also described the great importance of their preparation and training. During the interviews they also explained how their training takes place. As a problem, most respondents mentioned the limited competences of paramedics without the presence of a doctor at the scene. Some interventions cannot be performed by a paramedic without the presence of a doctor. The exception is if the intervention performed is considered as a life-saving procedure. However, there is a fine line, especially if there is any complication in performing these interventions. The bachelor thesis could serve as a teaching material for students in the field of paramedic.Management of pneumothorax in prehospital emergency care Klíčová slova: pneumotorax; léčba pneumotoraxu; hrudní poranění; punkce pleurální dutiny; pneumothorax; treatment of pneumothorax; chest injuries; pleural cavity puncture Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Řešení pneumotoraxu v přednemocniční neodkladné péči

Tato bakalářská práce se věnuje tématu "Řešení pneumotoraxu v přednemocniční neodkladné péči". Cílem práce bylo identifikovat problematické oblasti v postupech při řešení vzniklého pneumotoraxu v ...

VOPELKA, Jakub
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Úloha sestry v primární péči o dospělé
ZAVADILOVÁ, Eliška
2024 - český Tato bakalářská práce se zabývá důležitou rolí všeobecných sester v primární péči v ordinacích praktických lékařů. Teoretická část poskytuje komplexní přehled o definici primární péče, rolích sester a klíčových aspektech souvisejících s tímto tématem. V praktické části je prezentován kvalitativní výzkum, který byl realizován pomocí polostrukturovaného rozhovoru a skrytého zúčastněného pozorování osmi informantek, pracujících v ordinacích praktických lékařů. Práce se zaměřuje na dva hlavní cíle: popsat úlohu všeobecné sestry v primární péči o dospělé pacienty a popsání problematické oblasti v primární péči o dospělé pacienty z pohledu všeobecných sester. Na základě cílů byly vytvořeny i dvě výzkumné otázky: Jaká je úloha všeobecných sester v primární péči o dospělé pacienty a s jakými problematickými oblastmi se sestry setkávají v primární péči o dospělého pacienta. Z výsledků výzkumného šetření vyplývá, že práce všeobecných sester je nejen mimořádně náročná, ale také nenahraditelná, přičemž plněním různých rolí, například edukátorky či manažerky, přispívají k celkovému zdraví pacientů. Dále bylo zjištěno, že sestry čelí specifickým problémovým oblastem, jako jsou například nedostatečné materiální zajištění pro edukaci pacientů a časové omezení pro jejich péči. Tato bakalářská práce přispívá k hloubkovému porozumění aspektům primární péče ze strany všeobecných sester a otevřeně nastavuje prostor pro další výzkum zaměřený na zlepšení podmínek a kvality péče v tomto důležitém segmentu zdravotní péče. This bachelor thesis examines the important role of general nurses in primary care in GP practices. The theoretical section provides a comprehensive overview of the definition of primary care, the roles of nurses and key aspects related to this topic. The practical part presents qualitative research that was conducted using semi-structured interviews and covert participant observation of eight informants working in GP practices. The thesis focuses on two main objectives: to describe the role of the general nurse in the primary care of adult patients and to describe a problem area in the primary care of adult patients from the perspective of general nurses. Based on the objectives, two research questions were also developed: what is the role of general nurses in primary care of adult patients and what are the problem areas encountered by nurses in primary care of adult patients. The results of the research investigation show that the work of general nurses is not only extremely challenging but also irreplaceable, and by fulfilling various roles, such as educator or manager, they contribute to the overall health of patients. It was also found that nurses face specific problem areas such as inadequate material provision for patient education and time constraints for patient care. This bachelor thesis contributes to an in-depth understanding of aspects of primary care by general nurses and openly sets the stage for further research aimed at improving the conditions and quality of care in this important segment of healthcare. Klíčová slova: Primární péče; Praktický lékař; Všeobecná sestra; Ordinace; Zdraví; Primary Care; General Practitioner; General Nurse; General Practice; Health Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU. Úloha sestry v primární péči o dospělé

Tato bakalářská práce se zabývá důležitou rolí všeobecných sester v primární péči v ordinacích praktických lékařů. Teoretická část poskytuje komplexní přehled o definici primární péče, rolích sester a ...

ZAVADILOVÁ, Eliška
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024