Ano (185177)
Ne (137378)
Počet nalezených dokumentů:
322555
Publikováno od
do
Úroveň fyzické aktivity, zdatnosti a obezity žáků základních škol v ČR a ve vybraných evropských státech
Uher, Vít; Dlouhý, Martin; Bunc, Václav
2024 - český
The aim of this study was to determine and then compare the level of physical activity, physical fitness and obesity among primary school pupils in the Czech Republic and other selected European countries. The theoretical part of the thesis provides a comprehensive framework for understanding the concept of physical activity and physical fitness. It also discusses the characteristics, causes and consequences of obesity and the interrelationship between these three areas. The research part of the thesis is based on a quantitative survey in which available data on physical activity levels, physical fitness levels and the prevalence of obesity in primary school pupils in the Czech Republic and other selected European countries were collected, analysed and compared. The results of the survey showed that the results of the Czech Republic compared to the selected countries are different, disjointed, some of them contradictory. The data of some countries are not presented in the compared research, come from a different period or are collected on different age groups. For this reason, comprehensive research at a transnational level would be needed. Keywords: fitness, school age, comparison, exercise, children Cílem práce bylo zjistit a následně porovnat úroveň pohybové aktivity, fyzické zdatnosti a obezity mezi žáky základních škol v České republice a dalších vybraných evropských státech. Teoretická část práce poskytuje ucelený rámec pro pochopení pojmu pohybové aktivity a tělesné zdatnosti. Dále se věnuje charakteristice, příčinám a následkům obezity a vzájemnému propojení těchto tří oblastí. Výzkumná část práce je založena na kvantitativním šetření, ve kterém byla shromažďována, analyzována a porovnávána dostupná data o míře pohybové aktivity, úrovni tělesné zdatnosti a prevalenci obezity žáků základních škol v České republice a dalších vybraných evropských státech. Z výsledků šetření vyplynulo, že jsou výsledky české republiky v porovnání s vybranými státy různé, neucelené některé protichůdné. Data některých států nejsou v porovnávaných výzkumech uvedena, pocházejí z jiného období, či jsou zjišťována na odlišných věkových skupinách. Z tohoto důvodu by bylo třeba uceleného výzkumu na nadnárodní úrovni. Klíčová slova: kondice, školní věk, porovnání, pohyb, děti
Klíčová slova:
kondice; školní věk; porovnání; pohyb; děti; fitness; school age; comparison; movement; children
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Úroveň fyzické aktivity, zdatnosti a obezity žáků základních škol v ČR a ve vybraných evropských státech
The aim of this study was to determine and then compare the level of physical activity, physical fitness and obesity among primary school pupils in the Czech Republic and other selected European ...
Využití superinduktivního systému v léčbě svalových dysfunkcí
Valenta, Petr; Malá, Jitka; Pavlů, Dagmar
2024 - český
EV DF KR %F 3HWU 9DOHQWD 7KHV V 6 SH Y VR 3K U LWND 0DOi 3K 7 OH RI KH 7KHV V 8WLOL]DWLRQ RI 6XSHULQGXFWLYH 6 VWHP LQ WKH 7UHDWPHQW RI 0XVFOH ,PEDODQFHV 2EMHF YHV 7KH DLP RI WKLV WKHVLV LV WR GHWHUPLQH WKH LPPHGLDWH HIIHFW RI UHSHWLWLYH SHULSKHUDO PDJQHWLF VWLPXODWLRQ U306 RQ PXVFOH VWUHQJWK DQG WKH LQYROYHPHQW RI VWLPXODWHG PXVFOHV LQ IXQFWLRQDO PRYHPHQW SDWWHUQV )XUWKHUPRUH WKH HIIHFW RI UHSHWLWLYH PDJQHWLF VWLPXODWLRQ RQ ELODWHUDO PXVFOH DV PPHWULHV ZDV LQYHVWLJDWHG 7KH JRDO LV WR ILQG DQVZHUV WR WKH IRUPXODWHG TXHVWLRQV DQG FRQILUP RU UHIXWH WKH K SRWKHVHV 0H KR V WRWDO RI Q SURIHVVLRQDO DWKOHWHV DJHG HDUV ZHUH LQFOXGHG LQ WKH H[SHULPHQW DQG UDQGRPO GLYLGHG LQWR DQ LQWHUYHQWLRQ H[SHULPHQWDO JURXS DQG D FRQWURO JURXS DWD FROOHFWLRQ LQFOXGHG D WHVWLQJ EDWWHU FRPSULVLQJ RI WKH < EDODQFH WHVW DQG LVRPHWULF G QDPRPHWU 7R DVVHVV WKH HIIHFW RI UHSHWLWLYH SHULSKHUDO PDJQHWLF VWLPXODWLRQ SUH WHVW DQG SRVW WHVW PHDVXUHPHQWV ZHUH FRQGXFWHG LQ WKH VDPH VFRSH DQG FRQWHQW 7KH REWDLQHG GDWD ZHUH VWDWLVWLFDOO DQDO ]HG XVLQJ GHVFULSWLYH VWDWLVWLFV DWD QRUPDOLW ZDV JUDSKLFDOO YHULILHG XVLQJ 4 4 SORWV 7KH K SRWKHVHV ZHUH WHVWHG XVLQJ SDLUHG 7 WHVWV ZLWK %HQMDPLQL +RFKEHUJ FRUUHFWLRQ IRU S values. The significance level α was set to 0.05 for all WHVWV 5HV O V U306 KDV D SRVLWLYH HIIHFW RQ LQFUHDVLQJ PXVFOH VWUHQJWK DIWHU... EV DN R %F 3HWU 9DOHQWD 9H R Ft S iFH 3K U LWND 0DOi 3K 1i HY S iFH Využití superinduktivního V VWpPX Y léčbě svalových dysbalancí tOH S iFH Cílem této práce je zjistit okamžitý účinek repetitivní periferní PDJQHWLFNp VWLPXODFH QD VYDORYRX VtOX D zapojení stimulovaných svalů do pohybových stereotypů iOH E O ]NRXPiQ HIHNW UHSHWLWLYQt PDJQHWLFNp VWLPXODFH QD ELODWHUiOQt VYDORYp DV PHWULH Cílem je dále nalezení odpovědí na stanovené otázky a potvrzení či vyvrácení hypotéz. 0H R Do experimentu bylo zařazeno 40 probandů (n=40) SURIHVLRQiOQtFK sportovců starých průměrně 24,45 OHW kteří byli náhodně rozdělení do intervenční experimentální skupiny a do skupiny kontrolní. Testování a sběr dat SUREtKDO Y QRUX D OHGQX URNX Ke sběru dat byla navržena testovací baterie ]DKUQXMtFt < balance test a izometrickou dynamometrii. Pro zjištění efektu UHSHWLWLYQt SHULIHUQt PDJQHWLFNp VWLPXODFH E OR SURYHGHQR YVWXSQt D Y VWXSQt WHVWRYiQt YH VWHMQpP UR]VDKX L REVDKX =tVNDQi GDWD E OD VWDWLVWLFN ]SUDFRYiQD deskriptivní statistikou. Normalita dat byla graficky ověřena za pomoci Q 4 SORWX Pro ověření hypotéz byl použit párový T WHVW V %HQMDPLQL +RFKEHUJRYR NRUHNFt S KRGQRW +ODGLQD Y ]QDPQRVWL α byla pro všechny testy stanovena na hodnotu 0,05. 9 VOH N rPMS má pozitivní vliv na zvýšení svalové síly po jednorázové stimulaci svalů...
Klíčová slova:
magnetoterapie; repetitivní periferní stimulace; svalový tonus; magnetotherapy; repetitive peripheral stimulation; muscle tone
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Využití superinduktivního systému v léčbě svalových dysfunkcí
EV DF KR %F 3HWU 9DOHQWD 7KHV V 6 SH Y VR 3K U LWND 0DOi 3K 7 OH RI KH 7KHV V 8WLOL]DWLRQ RI 6XSHULQGXFWLYH 6 VWHP LQ WKH 7UHDWPHQW RI 0XVFOH ,PEDODQFHV 2EMHF YHV 7KH DLP RI WKLV WKHVLV LV WR ...
Klima mateřské školy jako východisko pro osobnostně orientovaný model
Reslová, Dagmar; Uhlířová, Jana; Ristić, Petra
2024 - český
The thesis deals with the climate in kindergarten and the personality-oriented model. The aim of the thesis is to explore the relationship between the kindergarten climate and the personality-oriented philosophy. In a narrower focus, the thesis examines personal well-being, the setting of the kindergarten teacher, and her interaction with the children. In the theoretical part, the author defines the concept of school climate, personal well-being, the personality- oriented model and its characteristics, the personality of the child, the personality of the teacher, and the relationships in kindergarten in connection with the implementation of the personality-oriented model. In the research part, the correlation and interconnectedness of these relationships are examined in the operation of three selected kindergartens. The correlations are examined through classroom observations and based on individual interviews with teachers and school principals. The collected data show different settings and approaches in individual schools and classrooms, various methods of work and communication of teachers with children, and also a different depth of understanding of the topic of the personality-oriented model. The conclusion of the thesis summarizes the research results. Furthermore, the predetermined research... Diplomová práce se zabývá klimatem v mateřské škole a osobnostně orientovaným modelem. Cílem práce je zjistit, jak souvisí klima mateřské školy s osobnostně orientovanou filozofií. V užším zaměření se práce zabývá osobní pohodou, nastavením učitelky mateřské školy a jejího působení v práci s dětmi. V teoretické části se autorka zabývá vymezením pojmu klima školy, osobní pohodou, osobnostně orientovaným modelem a jeho znaky, osobností dítěte, osobností učitelky a vztahy v mateřské škole v souvislosti s naplňováním osobnostně orientovaného modelu. Ve výzkumné části je souvislost a propojenost těchto vztahů zkoumána v provozu tří vybraných mateřských škol. Souvislosti jsou zkoumány při pozorování ve třídách a na základě individuálních rozhovorů s učitelkami a řediteli škol. Nasbíraná data ukazují rozlišné nastavení a přístupy v jednotlivých školách i třídách, různé způsoby práce a komunikace učitelek s dětmi a také odlišnou hloubku porozumění tématu osobnostně orientovaného modelu. V závěru práce jsou shrnuty výsledky výzkumu. Dále jsou zodpovězeny předem vytyčené výzkumné otázky, které dokládají naplnění cíle práce. KLÍČOVÁ SLOVA klima školy, osobní pohoda, osobnostně orientovaný model, osobnost dítěte, osobnost učitele, vztahy
Klíčová slova:
Klima školy; osobní pohoda; osobnostně orientovaný model; osobnost učitele; osobnost dítěte; School climate; personal well-being; child-centred model; teacher's personality; child's personality
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Klima mateřské školy jako východisko pro osobnostně orientovaný model
The thesis deals with the climate in kindergarten and the personality-oriented model. The aim of the thesis is to explore the relationship between the kindergarten climate and the personality-oriented ...
Stanovení žlučových kyselin v bronchoalveolární laváži pacientů po transplantaci plic
Plášilová, Denisa; Kozlík, Petr; Petr, Tomáš
2024 - český
Lung transplantation is a life-saving treatment for patients suffering from lung failure. However, the median survival of patients after this procedure is still low (6 years). The main reason is mainly due to chronic lung allograft dysfunction, which can lead to graft rejection. Gastroesophageal reflux has been identified as a major risk factor for this dysfunction (some studies also report duodenogastroesophageal reflux), which has been shown to worsen after lung transplantation. Markers of gastroesophageal reflux may include bilirubin, pepsinogen II (some studies report pepsin), pH and bile acids. In this study, all these markers were determined in a cohort of bronchoalveolar lavage samples and compared with each other and with clinical data that classify progressive deterioration of lung function after transplantation. After measuring the samples by LC-MS/MS, it was found that the total bile acid concentration measured by the enzymatic assay did not match the total bile acid concentration measured by liquid chromatography. The samples were subjected to hydrolysis and solvolysis to determine whether the disproportionation in the two methods was due to atypical conjugated or sulphated bile acids. Significant correlations were found between clinical data and bile acid concentrations and between... Transplantace plic je život zachraňující metodou léčby pro pacienty trpícím plicním selháním. Medián přežití pacientů po tomto zákroku je ovšem stále nízký (6 let). Hlavním důvodem je především plicní aloštěpová dysfunkce, která může vést až k odmítnutí transplantované štěpu. Mezi hlavní rizikové faktory této dysfunkce byl identifikován gastroezofageální reflux (některé studie uvádí i duodenogastroezofageální reflux), který se prokazatelně zhoršuje právě po transplantaci plic. Mezi markery gastroezofageálního refluxu se může řadit bilirubin, pepsinogen II (některé studie uvádí pepsin), pH a žlučové kyseliny. Všechny tyto markery byly v této práci stanoveny na skupině vzorků bronchoalveolární laváže a porovnávány mezi sebou i s klinickými údaji, které klasifikují postupné zhoršení funkce plic po transplantaci. Po měření vzorků na LC- MS/MS bylo zjištěno, že celková koncentrace žlučových kyselin měřených enzymatickým testem neodpovídá celkové koncentraci žlučových kyselin měřených kapalinovou chromatografií. Vzorky byly podrobeny hydrolýze a solvolýze pro zjištění, zda není disproporce v obou metodách způsobena atypickou konjugovanou či sulfatovanou žlučovou kyselinou. Byly zjištěny významné korelace mezi klinickými údaji a koncentrací žlučových kyselin a také mezi klinickými údaji a pH. Necílenou...
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Stanovení žlučových kyselin v bronchoalveolární laváži pacientů po transplantaci plic
Lung transplantation is a life-saving treatment for patients suffering from lung failure. However, the median survival of patients after this procedure is still low (6 years). The main reason is ...
Zjištění vlivu cvičení vybraných jógových pozic a terapie dle Ludmily Mojžíšové na primární dysmenorheu a pánevní dno.
Vosenová, Franziska; Malá, Jitka; Novotná, Irena
2024 - český
Title: Determination of the effect of selected yoga postures and therapy according to Ludmila Mojžíšová on primary dysmenorhea and pelvic floor Objectives: The aim of the thesis is to find out and compare through an experimental intervention study the effect of two therapeutic approaches, exercise of selected yoga postures and therapy according to Ludmila Mojžíšová's method, in university students on primary dysmenorhea and pelvic floor. Methods: 39 university students with primary dysmenorhea participated in the experimental part of the thesis. The participants were randomly divided into three groups. The experiment lasted a total of 12 weeks. The first group completed six therapies according to Ludmila Mojžíšová. The second group practiced selected yoga postures twice a week. The third group was a control group without intervention. The Menstrual Distress Questionnaire (MDQ) and transperineal ultrasound at the beginning and at the end of the experiment were used to evaluate the effect of the interventions. Furthermore, a visual analog scale (VAS) was used to evaluate the effect of the interventions, which the participants filled in at the beginning, at the end, and during the experiment. Results: The results show, that the symptoms of primary dysmenorhoea were alleviated in both intervention... Název: Zjištění vlivu cvičení vybraných jógových pozic a terapie dle Ludmily Mojžíšové na primární dysmenorheu a pánevní dno Cíle: Cílem práce je experimentálně intervenční studií zjistit a porovnat efekt dvou terapeutických přístupů, cvičení vybraných jógových pozic a terapie dle metody Ludmily Mojžíšové, na primární dysmenorheu a pánevní dno u studentek vysoké školy. Metody: Do experimentální části diplomové práce se zapojilo 39 studentek vysoké školy s primární dysmenorheou. Probandky byly náhodně rozděleny do tří skupin. Experiment trval celkem 12 týdnů. První skupina absolvovala šest terapií dle Ludmily Mojžíšové. Druhá skupina absolvovala cvičení vybraných jógových pozic dvakrát týdně. Třetí skupina tvořila kontrolní skupinu bez intervence. K hodnocení efektu intervencí byl použit dotazník Menstrual Distress Questionnaire (MDQ) a transperineální ultrazvuk na začátku a na konci experimentu. Dále byla k hodnocení efektu intervencí použita vizuální analogová škála (VAS), kterou probandky vyplňovaly na začátku, na konci i v průběhu experimentu. Výsledky: Výsledky ukazují, že došlo u obou intervenčních skupin ke zmírnění projevů primární dysmenorhey, což se projevilo signifikantním snížením skóre dotazníku MDQ. U obou intervenčních skupin došlo dle VAS k signifikantnímu snížení bolesti...
Klíčová slova:
jóga; Mojžíšová; dysmenorhea; pánevní dno; yoga; Mojžíšová; dysmenorhea; pelvic floor
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Zjištění vlivu cvičení vybraných jógových pozic a terapie dle Ludmily Mojžíšové na primární dysmenorheu a pánevní dno.
Title: Determination of the effect of selected yoga postures and therapy according to Ludmila Mojžíšová on primary dysmenorhea and pelvic floor Objectives: The aim of the thesis is to find out and ...
Jak rozvíjet emoční inteligenci dítěte předškolního věku skrze práci s příběhem (pohledem rodičů a pedagogů)
Bednaříková, Petra; Laufková, Veronika; Komberec, Filip
2024 - český
This master's thesis titled Developing children's emotional intelligence through a story (from the point of view of parents and teachers). For a proper understanding, in the first two chapters of the theoretical part I summarized where emotions come from, what their function is and characterized the emotional development of the child according to psychologist Marie Vágnerová. In chapter three, I first use relevant literature to present the development of the views on emotional intelligence, compare it to rational intelligence, and then describe its importance for a successful life. The fourth chapter of the theoretical part focuses on the concept of storytelling and its role in the preschool period, especially in the development of emotional skills. I provide reasons why storytelling is an appropriate way to develop emotional intelligence and also include insights into how to work with storytelling in preschool children to effectively develop emotional skills. In the practical part, using a descriptive case study, I examine how this topic is anchored among parents of preschool children and kindergarten teachers and how its knowledge is used in the education of children. Next, I investigate how emotional intelligence is developed in parenting and teaching practice and what function storytelling... Diplomová práce na téma Jak rozvíjet emoční inteligenci dítěte předškolního věku skrze práci s příběhem (pohledem rodičů a pedagogů) se zabývá emoční inteligencí a zkoumá, jaký význam má při jejím rozvoji příběh. K zodpovězení na tuto otázku jsem v prvních dvou kapitolách teoretické části shrnula, kde se emoce berou a jaká je jejich funkce, a dále charakterizovala emoční vývoj dítěte podle psycholožky Marie Vágnerové. Ve třetí kapitole jsem nejprve s využitím odborné literatury představila vývoj pohledu na emoční inteligenci, porovnala ji s inteligencí rozumovou a následně popsala její význam pro úspěšný život. Čtvrtá kapitola teoretické části je zaměřena na příběh a jeho roli v předškolním období zejména při rozvoji emočních dovedností. Uvádím zde důvody, proč je příběh vhodným způsobem, jak emoční inteligenci rozvíjet a poznatky, jak s příběhem u předškolních dětí pracovat, abychom jím emoční dovednosti účinně rozvíjeli. V praktické části s využitím kvalitativního výzkumného designu zkoumám, jak je toto téma ukotveno mezi rodiči předškolních dětí a pedagogy mateřských škol a jak je jeho znalosti využívána ve výchově dětí. Dále zjišťuji, jak je emoční inteligence rozvíjena v rodičovské a učitelské praxi a jakou funkci při tom zastává příběh. V závěru výsledky výzkumu porovnávám s výsledky...
Klíčová slova:
rozvoj emoční inteligence; literatura pro děti; příběh; development of emotional intelligence; literature for children; story
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Jak rozvíjet emoční inteligenci dítěte předškolního věku skrze práci s příběhem (pohledem rodičů a pedagogů)
This master's thesis titled Developing children's emotional intelligence through a story (from the point of view of parents and teachers). For a proper understanding, in the first two chapters of the ...
Pokročilé metody elektronové difrakce pro strukturní popis zeolitů
Laštovičková, Anna; Mazur, Michal; Tyrpekl, Václav
2024 - anglický
Electron diffraction (ED) is a powerful tool for the structure determination of crystalline materials. It offers an alternative to single crystal X-ray diffraction (SCXRD) that is often limited by the size of synthesized crystals. Electron diffraction allows analysis of materials at the nanoscale, thus it is particularly useful for samples which crystals are too small for other methods. ED utilizes electrons for collection of diffraction patterns that can be performed in a transmission electron microscope (TEM). Collected ED patterns are further analyzed allowing for the determination of unit cell parameters, lattice type, and even the crystal structure itself. Nevertheless, the effective structure determination from standard ED patterns requires in-depth expertise and data collection is time consuming. Current development of ED methods focuses on the facilitation and automatization of data collection and processing. Notably, highly advanced, continuous rotation electron diffraction (cRED) data collection takes only a few minutes enabling structure determination within a single day. In this work, I present the utilization of cRED method for the structural characterization of zeolites. These materials are often synthesized as polycrystalline samples with crystals of nanometer in size. This makes... Elektronová difrakce (ED) je metoda používaná pro stanovení struktury krystalických materiálů. Představuje alternativu k monokrystalické rentgenové difrakci (SCXRD), která je často omezena velikostí syntetizovaných krystalů. Elektronová difrakce umožňuje analýzu materiálů v nanoměřítku, což ji činí užitečnou pro vzorky, jejichž krystaly jsou pro jiné metody příliš malé. Ke sběru difrakčních obrazců využívá elektrony a lze ji měřit v transmisním elektronovém mikroskopu (TEM). Analýzou získaných difrakčních obrazců lze stanovit parametry krystalické buňky, typ mřížky, a dokonce i samotnou krystalickou strukturu. Nicméně stanovení struktury ze standardních difraktogramů vyžaduje rozsáhlé znalosti a sběr těchto dat je časově náročný. Současný vývoj ED se zaměřuje na usnadnění a automatizaci sběru a zpracování dat. V případě kontinuální rotační elektronové difrakce (cRED) trvá sběr dat pouze několik minut, což umožňuje stanovení struktury materiálu během jediného dne. V této práci představuji využití metody cRED pro strukturní charakterizaci zeolitů. Tyto materiály jsou často syntetizovány jako polykrystalické vzorky s nanokrystaly. Proto jejich strukturu většinou nelze určit pomocí SCXRD. Prášková rentgenová difrakce (PXRD) je standardní technikou pro ověření struktur zeolitů, avšak stanovení struktury...
Klíčová slova:
zeolity; germanosilikáty; syntéza; metoda ADOR; elektronová difrakce; určování struktury; zeolites; germanosilicates; synthesis; ADOR approach; electron diffraction; structure determination
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Pokročilé metody elektronové difrakce pro strukturní popis zeolitů
Electron diffraction (ED) is a powerful tool for the structure determination of crystalline materials. It offers an alternative to single crystal X-ray diffraction (SCXRD) that is often limited by the ...
Nejen filcové pantofle aneb průvodcovská praxe za normalizace
Špačková, Kateřina; Indrová, Martina; Jordánová, Květa
2024 - český
This thesis deals with guide reality during the normalization era and the time right after, because the trends that started there continued even further. The aim of the work is to explore, what the guiding tours at the castles and palaces were like and what the visitors encountered when they took a guided tour at the time. Various aspects of the presentation of the monuments are captured. Attention is paid not only to the guide himself, but to the character of interior installations and exhibitions and also to the content of the interpretation. At the same time the thesis also occupy with feedback from the visitors of the monuments at the time, popularization of the monuments by the media and the laws of the monument care together with the government resolutions that affected presentation of the monuments in any way. For the thesis, a multi-stage research of primary and secondary sources of various types and origins was carried out including researches and audiovisual sources. Individual sources were subjected to criticism, analyzed and compared with each other. At the same time, a guided interview with the contemporary witness of monument care of the normalization era was also carried out for the purposes of the research. Some findings about the presentation of monuments during the normalization... Tato diplomová práce se věnuje průvodcovské praxi za normalizace a těsně po ní, jelikož tendence započaté za normalizace trvaly i dále. Cílem práce je přiblížit, jak v tomto období vypadaly komentované prohlídky na hradech a zámcích a s čím se setkávali návštěvníci, kteří na ně zavítali. V práci jsou postihnuty různé aspekty prezentace památek. Pozornost je věnována osobě průvodce, charakteru interiérových instalací a expozic i obsahové stránce výkladu. Zároveň se práce dotýká i zpětné vazby tehdejších návštěvníků památek, propagaci památek skrze média a legislativě památkové péče spolu s vládními usneseními, které se prezentace památek nějakým způsobem dotýkaly. Pro práci byla učiněna několikastupňová rešerše primárních i sekundárních pramenů nejrůznějšího druhu a původu včetně audiovizuálních zdrojů nebo provedených výzkumů. Jednotlivé zdroje byly podrobeny kritice, analyzovány a vzájemně komparovány. Zároveň byl pro účely výzkumu realizován i řízený rozhovor s pamětnicí. Některá zjištění o prezentaci památek za normalizace byla porovnána i s výsledky nedávných výzkumů týkajících se současné podoby interpretace našich památek. V rámci výzkumu jsou ověřovány tři hypotézy. První spočívá v předpokladu, že byla normalizační prezentace památek ovlivněna politicko-ideovým směřováním naší země. Práce...
Klíčová slova:
průvodce; hrad; zámek; prohlídka; sylabus; normalizace; interiérová instalace; průvodcovský text; guide; castle; palace; tour; guide syllabus; normalization period; interior installation
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Nejen filcové pantofle aneb průvodcovská praxe za normalizace
This thesis deals with guide reality during the normalization era and the time right after, because the trends that started there continued even further. The aim of the work is to explore, what the ...
Ultrasonografické porovnání velikosti průřezové plochy šlachy dlouhé hlavy bicepsu brachii u overhead sportovkyň a závodně nesportujících žen.
Kakos, David; Malá, Jitka; Jandová, Tereza
2024 - český
vi Abstract Title: Ultrasonographic comparison of the size of the cross-sectional area of the long head biceps brachii tendon in overhead athletes and non-competitive women Aims: This study aimed to compare the cross-sectional area (CSA) size of the long head biceps tendon (LHBT) and the prevalence of positive functional tests for LHBT lesions in volleyball and handball players compared to a control group of young, non-sporting women. This study aims is to determine whether overhead female athletes, specifically female handball and volleyball players, experience a reduction in the size of the cross- sectional area of this tendon due to many years of regular sports activity. Furthermore, This study aims to determine the prevalence of positive functional tests for LHBT in both groups and subsequently to confirm or refute the correlation between a possible reduction in the size of the CSA of the biceps long head tendon in female overhead athletes and the positivity of functional tests. Methods: This research is an observational experiment. Theoretical knowledge was drawn from available Czech and foreign literature sources written in Czech, English and German. 39 probands selected based on selection and exclusion criteria participated in the experimental part of the research.According to the set research... iv Abstrakt Název: Ultrasonografické porovnání velikosti průřezové plochy šlachy dlouhé hlavy bicepsu brachii u overhead sportovkyň a závodně nesportujících žen Cíle: Tato studie se zaměřila na porovnání velikosti průřezové plochy (CSA) šlachy dlouhé hlavy bicepsu (LHBT) a prevalence pozitivních funkčních testů na lézi LHBT u volejbalistek a házenkářek ve srovnání s kontrolní skupinou mladých nesportujících žen. Cílem této práce je zjistit, zda u overhead sportovkyň, konkrétně házenkářek a volejbalistek, vlivem mnohaleté pravidelné sportovní aktivity dochází ke zmenšení velikosti průřezové plochy této šlachy. Dále je cílem práce zjistit prevalenci pozitivních funkčních testů na LHBT u obou skupin a následně potvrdit či vyvrátit korelaci mezi případným zmenšením velikosti CSAšlachy dlouhé hlavy bicepsu u overhead sportovkyň a pozitivitou funkčních testů. Metody: Tento výzkum má charakter observačního experimentu. Teoretické poznatky byly čerpány z dostupných českých a zahraničních literárních zdrojů psaných v českém, anglickém a německém jazyce. Experimentální části výzkumu se zúčastnilo celkem 39 probandek vybraných na základě výběrových a vylučujících kritérií. Dle nastavených kritérií výzkumu byly probandky rozděleny do dvou skupin, experimentální, zahrnující overhead sportovkyně, a kontrolní, zahrnující...
Klíčová slova:
sonography; sport; biceps brachii; sonography; sport; biceps brachii
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Ultrasonografické porovnání velikosti průřezové plochy šlachy dlouhé hlavy bicepsu brachii u overhead sportovkyň a závodně nesportujících žen.
vi Abstract Title: Ultrasonographic comparison of the size of the cross-sectional area of the long head biceps brachii tendon in overhead athletes and non-competitive women Aims: This study aimed to ...
Jak realizovat multikulturní výchovu u žáků na 1. stupni ZŠ prostřednictvím práce s textem
Macková, Theodora; Laufková, Veronika; Martinovská, Klára
2024 - český
This thesis focuses on the development of multicultural education in third year primary school students (in Czech education system) through work with literary texts. In terms of its form, it is divided into theoretical and research parts. The theoretical part contains basic information about multiculturalism, interculturalism, prejudices and stereotypes, deals with the concept of multicultural education in curriculum documents and goes into more detail about the development of reading literacy at the first level of primary school. In particular, it focuses on the development of reading skills through RWCT methods and the three-phase E-U-R learning model. The research part of this thesis contains a description of an action research carried out in the third year of primary school with the aim of developing multicultural education in pupils through a literary text. On the basis of observation, an interview with the class teacher and a pretest of pupils' current attitudes towards multicultural society, five reading lessons based on five selected children's books were realised and then reflected upon in order to develop pupils' multicultural education. The results of the action research show that the lessons had an impact on pupils' attitudes towards multicultural society, pupils took a more active... Diplomová práce se zabývá rozvojem multikulturní výchovy u žáků ve třetím ročníku základní školy skrze práci s literárním textem. Z hlediska formy je rozdělena na část teoretickou a výzkumnou. Teoretická část obsahuje základní informace o multikulturalitě, interkulturalitě, předsudcích a stereotypech, zabývá se pojetím multikulturní výchovy v kurikulárních dokumentech a blíže popisuje rozvoj čtenářství a čtenářské gramotnosti na prvním stupni základní školy. Především se zaměřuje na rozvoj čtenářství skrze metody RWCT a třífázový model učení E-U-R. Výzkumná část práce obsahuje popis akčního výzkumu realizovaného ve třetím ročníku základní školy s cílem rozvíjet multikulturní výchovu u žáků skrze literární text. Na základě pozorování, rozhovoru s třídní učitelkou a pretestu zjišťujícího současné postoje žáků k multikulturní společnosti bylo na základě pěti vybraných knih pro děti realizováno a následně reflektováno pět čtenářských lekcí zaměřujících se na rozvoj multikulturní výchovy u žáků. Výsledky akčního výzkumu ukazují, že lekce měly dopad na žákovské postoje k multikulturní společnosti, žáci se aktivněji zajímali o témata spojená s multikulturalitou, došlo k posunu žákovského chápání normy a lekce vedly k větší míře aktivního zapojení žáků s OMJ. Závěrem jsou formulována doporučení pro další...
Klíčová slova:
práce s textem; multikulturní výchova; interkulturní výchova; akční výzkum; primární vzdělávání; čtenářská gramotnost; working with text; multicultural education; intercultural education; primary education; reading literacy
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Jak realizovat multikulturní výchovu u žáků na 1. stupni ZŠ prostřednictvím práce s textem
This thesis focuses on the development of multicultural education in third year primary school students (in Czech education system) through work with literary texts. In terms of its form, it is ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze