Yes (510)
No (3)
Used filters
(3)
Number of found documents:
513
Published from
to
Biblický Job a jeho recepce v německojazyčné literatuře
Bendová, Adéla; Weinberg, Manfred; Zbytovský, Štěpán
2017 - German
Tato práce představuje postavu Joba a jeho recepci v německojazyčné literatuře na základě tří děl dvacátého století, jejichž autory jsou Joseph Roth, Oskar Kokoschka a Günter Kunert. Východiskem pro literární recepci je biblická starozákonní kniha Job, jejíž děj, forma a okolnosti vzniku jsou zmíněny v první části práce. Následuje představení jednotlivých autorů a interpretace jejich děl. Jádro práce tvoří vlastní srovnání literární recepce postavy Joba v daných textech s biblickou předlohou. Předmětem zkoumání byla zvláště otázka, jakým způsobem vybraní autoři s biblickou látkou zacházejí, jak Joba pro své texty používají a jakou úlohu hrají komické prvky v jejich textech. This master thesis presents the character of Job and his reception in German-speaking literature on the basis of three works of the twentieth century, written by Joseph Roth, Oskar Kokoschka and Günter Kunert. The starting point for the literary reception is the biblical Old Testament book Job, whose story, form and circumstances of origin are mentioned in the first part of the work. Following are the performances of individual authors and the interpretation of their works. The core of the work is a comparison of literary reception of the figure of Job in the texts with a biblical original. The subject of the study was, in particular, the question of how the selected authors deal with the biblical substance, how they use Job for their works and which meaning have the comic elements in their texts.
Keywords:
Job|Bible|německá literatura|recepce|teologie|Joseph Roth|Oskar Kokoschka|Günter Kunert; Job|Bible|German literature|reception|theology|Joseph Roth|Oskar Kokoschka|Günter Kunert
Available in a digital repository NRGL
Biblický Job a jeho recepce v německojazyčné literatuře
Tato práce představuje postavu Joba a jeho recepci v německojazyčné literatuře na základě tří děl dvacátého století, jejichž autory jsou Joseph Roth, Oskar Kokoschka a Günter Kunert. Východiskem pro ...
Tschechei a jazykový úzus. Diachronní a synchronní aspekty brizantního toponyma pod drobnohledem
Schuchová, Milena; Šemelík, Martin; Vodrážková, Lenka
2017 - German
Předkládaná práce se zabývá toponymem Tschechei, které doposud nebylo blíže probádáno. Toto téma je stále aktuální, neboť i dnes bývá Česká republika rodilými i nerodilými označována jako Tschechei. V této práci byly formulovány tři teorie, které blíže popisují etymologii a užití tohoto výrazu. Tyto teorie byly poté použity při diachronních a synchronních analýzách, ve kterých měla být zjištěna intence autora při užití výrazu Tschechei a ke každému užití byla přiřazena příslušná teorie. Tato metoda pomohla prokázat, že tento výraz byl a je v jazykovém úzu přítomen, přičemž největší pozornost byla věnována vysvětlení a popsání tohoto toponyma, jehož popis v dostupných slovnících je často suboptimální. Závěr práce představuje vyhotovení tohoto výrazu jako samostatného slovníkového hesla pro vznikající německo-český slovník. This thesis deals with toponym of Tschechei, which has not been studied yet in detail. This topic is still relevant since even today the Czech Republic is also called Tschechei by natives and non-natives. In this work, three theories were formulated, which describe the etymology and usage of this term. These theories were then applied in diachronic and synchronic analyses to find out the meaning of the term Tschechei used by different users of a language. Furthermore, the corresponding theory was assigned to each use. This method proved that this term is present in diachronic as well as in synchronic language usage. This thesis presents a conclusion that the explanation and description of this toponym in the available dictionaries is not sufficient. Therefore, the term of Tschechei is defined as a separate dictionary entry for the prepared German-Czech dictionary.
Keywords:
Tschechei|sémantika|toponymie|etymologie|jazykový úzus|diskurzivní analýza|lexikografie|korpusová lingvistika; Tschechei|semantics|toponymy|etymology|language usage|discourse analysis|lexicography|corpus linguistics
Available in a digital repository NRGL
Tschechei a jazykový úzus. Diachronní a synchronní aspekty brizantního toponyma pod drobnohledem
Předkládaná práce se zabývá toponymem Tschechei, které doposud nebylo blíže probádáno. Toto téma je stále aktuální, neboť i dnes bývá Česká republika rodilými i nerodilými označována jako Tschechei. V ...
Přínos dramapedagogiky pro výuku němčiny u žáků se speciálními poruchami učení. Projekt akčního výzkumu.
Melicharová, Vanda; Hejhalová, Věra; Šemelík, Martin
2017 - German
Klíčová slova akční výzkum, dramapedagogika, celostní pedagogika, činnostně orientovaná výuka, žáci se speciálními poruchami učení Abstrakt Tato diplomová práce přináší informace o průběhu a výsledcích projektu kvalitativního akčního výzkumu, který je zde předkládán ve formě případové studie a zkoumá působení dramatické výchovy na mluvní kompetence žáků s poruchami učení ve výuce němčiny jako cizího jazyka na české střední odborné hotelové škole. Vychází přitom z cíle zlepšit kvalitu výuky učitele. Součástí akčního výzkumu bylo také menší výzkumné šetření, týkající se názorů ostatních učitelů německého jazyka na dramatickou výchovu a jejich zkušeností s ní. Keywords action research, drama-based pedagogy, holistic pedagogy, activity based teaching, learning disabilities Abstract The thesis deals with the process of pedagogical qualitative action research and its results. The action research has a form of a case study, it examines influence of drama-based pedagogy on speech skills of children with learning disabilities at German lessons at hotel high school. Its objective is to improve the teacher's quality of teaching. As a part of the action research, the opinion survey data on drama-based pedagogy and experience with it was collected from other teachers of German language.
Keywords:
terapie ve výuce|speciální poruchy učení|výuka němčiny jako cizí jazyka|pedagogicko-terapeutické modely|alternativní metody; therapy in teachingspecific learning disabilities|teaching German as a foreign language|educational-therapeutic approach|alternative methods
Available in a digital repository NRGL
Přínos dramapedagogiky pro výuku němčiny u žáků se speciálními poruchami učení. Projekt akčního výzkumu.
Klíčová slova akční výzkum, dramapedagogika, celostní pedagogika, činnostně orientovaná výuka, žáci se speciálními poruchami učení Abstrakt Tato diplomová práce přináší informace o průběhu a ...
Porovnání výsledků kookurenční databanky (CCDB) a kookurenční analýzy
Křesťanová, Jitka; Hejhalová, Věra; Šemelík, Martin
2017 - German
Předkládaná práce se zabývá korpusovou lingvistikou a blíže popisuje dvě aplikace, které zpracovávají data z korpusu DeReKo přístupem corpus-driven. Jedná se o kookurenční analýzu a Kookurenční databanku. Cílem práce je jednak zhodnotit, zda se výsledky získané kookurenční analýzou současného korpusu DeReKo liší od výsledků Kookurenční databanky, která byla vytvořena na korpusu menšího rozsahu. Kromě toho práce nabízí názorné příklady využití obou aplikací a zhodnocení jejich efektivnosti v závislosti na cíli výzkumu. Teoretická část práce pojednává o terminologii korpusové lingvistiky a o zmíněných korpusech, které jsou podkladem pro praktickou část práce. Empirickou část práce tvoří analýzy náhodně vybraných slov (jedno od každého slovního druhu) v obou aplikacích. Výsledky potvrzují, že data získaná pomocí Kookurenční databanky a kookurenční analýzy jsou v mnoha ohledech odlišná a potvrzují tak hypotézu, že velikost korpusu hraje ve výsledcích zásadní roli. Obě aplikace mají svá pozitiva i negativa. Práce nabízí jejich ucelený přehled a poskytuje tak uživateli návod, jak s oběma aplikacemi pracovat co nejefektivněji. This paper deals with corpus linguistics. There are two applications under its scrutiny. Both of these applications are processing data from the corpus DeReKo via corpus-driven approach. It is a co-occurrence analysis and a Co-occurrence database. The aim of the work is to evaluate whether the results obtained by the co-occurrence analysis of the current scope of DeReKo are different from the results of the Co-occurrence database, which was created on a basis of a smaller scale corpus. In addition, this thesis offers illustrative examples of the use of both applications and the evaluation of their effectiveness, depending on the purpose of the research. The theoretical part of the thesis deals with the terminology of corpus linguistics and with the mentioned corpuses, which serve as a basis for the practical part of the thesis. The empirical part of the thesis consists of analyses of the randomly picked words (one from each word class) in both applications. The results confirm that the data obtained with Co-occurrence database and co-occurrence analysis are in many respects different and thus confirm the hypothesis that the corpus size plays a crucial role in the results. Both applications have their advantages and disadvantages. The paper offers a comprehensive overview and by doing so it...
Keywords:
CCDB; Kookkurrenzdatenbank; Kookkurrenzanalyse; Korpus; Korpuslinguistik; IDS Mannheim; DeReKo; Analyse; CCDB; co-occurrence database; co-occurrence analysis; corpus; corpus linguistics; IDS Mannheim; DeReKo; analysis
Available in a digital repository NRGL
Porovnání výsledků kookurenční databanky (CCDB) a kookurenční analýzy
Předkládaná práce se zabývá korpusovou lingvistikou a blíže popisuje dvě aplikace, které zpracovávají data z korpusu DeReKo přístupem corpus-driven. Jedná se o kookurenční analýzu a Kookurenční ...
noTitle
Nolz, Philipp; Goddard, Jean-Christophe; Klass, Tobias Nikolaus
2017 - German
Titel: Untergang in Wahrnehmung Walter Benjamins Dialektik der Person Abstract: Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Begriff der Person im Werk Walter Benjamins, mit größerer Akzentuierung der früheren Schriften bis 1928. Die Person, in der Forschung bisher kaum berücksichtigt, stellt sich dabei als zentraler Begriff einer dialektischen Geschichtsphilosophie heraus, welche sowohl Benjamins Anspruch einer Versammlung des Besonderen der Geschichte genügt, als auch deren Vermittlung auf ein transindividuelles Ganzes hin zu leisten vermag. Eine solche Lektüre nimmt nicht nur den geschichtlichen Bezug auf Walter Benjamin mit Walter Benjamin ernst, sondern macht dessen Werk auf neuere philosophische Werke (bspw. das Werk von Gilles Deleuze) hin anschlussfähig, welche bisher kaum in Zusammenhang gebracht wurden. Walter Benjamin, Geschichtsphilosophie, Begriff der Person, Frankfurter Schule Title: Demise in Perception Walter Benjamin's dialectic of the Persona Abstract: The present study understands itself as a contribution to the concept of the person in the work of Walter Benjamin, accenting this term in his earlier writings until 1928. The person or persona, rarely noted in current research, thereby appears to be a key concept of a dialectic philosophy of history, which not only meets the requirements of collecting the singularities in history, but manages to mediate them with and through their transindividual totality. Such a reading takes the task seriously to read Walter Benjamin through the philosophy of Benjamin and, by doing so, creates new possible alliances with some contemporary philosophical works (e.g. Gilles Deleuze). Keywords: Walter Benjamin ; philosophy of history ; theory of the subject ; Frankfurt school ;
Available in a digital repository NRGL
noTitle
Titel: Untergang in Wahrnehmung Walter Benjamins Dialektik der Person Abstract: Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Begriff der Person im Werk Walter Benjamins, mit größerer Akzentuierung der ...
noTitle
Nolz, Philipp; Goddard, Jean-Christophe; Klass, Tobias Nikolaus
2017 - German
Titel: Untergang in Wahrnehmung Walter Benjamins Dialektik der Person Abstract: Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Begriff der Person im Werk Walter Benjamins, mit größerer Akzentuierung der früheren Schriften bis 1928. Die Person, in der Forschung bisher kaum berücksichtigt, stellt sich dabei als zentraler Begriff einer dialektischen Geschichtsphilosophie heraus, welche sowohl Benjamins Anspruch einer Versammlung des Besonderen der Geschichte genügt, als auch deren Vermittlung auf ein transindividuelles Ganzes hin zu leisten vermag. Eine solche Lektüre nimmt nicht nur den geschichtlichen Bezug auf Walter Benjamin mit Walter Benjamin ernst, sondern macht dessen Werk auf neuere philosophische Werke (bspw. das Werk von Gilles Deleuze) hin anschlussfähig, welche bisher kaum in Zusammenhang gebracht wurden. Walter Benjamin, Geschichtsphilosophie, Begriff der Person, Frankfurter Schule Title: Demise in Perception Walter Benjamin's dialectic of the Persona Abstract: The present study understands itself as a contribution to the concept of the person in the work of Walter Benjamin, accenting this term in his earlier writings until 1928. The person or persona, rarely noted in current research, thereby appears to be a key concept of a dialectic philosophy of history, which not only meets the requirements of collecting the singularities in history, but manages to mediate them with and through their transindividual totality. Such a reading takes the task seriously to read Walter Benjamin through the philosophy of Benjamin and, by doing so, creates new possible alliances with some contemporary philosophical works (e.g. Gilles Deleuze). Keywords: Walter Benjamin ; philosophy of history ; theory of the subject ; Frankfurt school ;
Available in a digital repository NRGL
noTitle
Titel: Untergang in Wahrnehmung Walter Benjamins Dialektik der Person Abstract: Die vorliegende Studie befasst sich mit dem Begriff der Person im Werk Walter Benjamins, mit größerer Akzentuierung der ...
Trpný rod v odborném právním jazyce v němčině a češtině. Kontrastivní analýza
Pekárková, Ludmila; Zeman, Dalibor; Martschini, Elisabeth
2017 - German
Předkládaná diplomová práce se zabývá německo-českým srovnáním trpného rodu v právním jazyce. V teoretické části je prostřednictvím odborné sekundární literatury vysvětlena problematika německého a českého pasiva. Jsou zde rozlišeny jejich základní formy, způsob tvoření, užití ve větách a další podstatné vlastnosti. Dále je v tomto oddílu představena problematika odborného jazyka jako aktuální oblasti současné lingvistiky. Praktická část aplikuje teoretické poznatky v praxi, konkrétně na příkladu Maastrichtské smlouvy. Nejprve je zanalyzován samostatně pasiv německé varianty vybraného dokumentu, na který navazuje prozkoumání české verze. Obě tyto části jsou výchozím bodem pro kontrastivní prozkoumání obou jazykových variant daného právního dokumentu. K německým pasivním konstrukcím jsou vyhledány jejich české alternativy. Přitom jsou v brány v úvahu tři kritéria: nahrazení německého pasiva českým aktivem, sémantická disonance mezi oběma variantami a absence některých německých pasivních konstrukcí v české smlouvě. V závěru diplomové práce jsou vyhodnoceny následující čtyři hypotézy, které byly stanoveny již v úvodu. První tři hypotézy, které se týkají např. převahy průběhového pasivu nad stavovým trpným rodem nebo vyjádřením agensu v pasivních větách německé smlouvy, byly potvrzeny. V české... The presented diploma thesis is concerned with German-Czech comparison of the passive voice in legal language. In the theoretical part, the issue of German and Czech passive voice is explained through technical secondary literature. One can find there their basic forms differentiation, the way of their formation, their use in sentences and other basic characteristics. Furthermore, this part introduces the issue of technical language as the current area of today's linguistics. The theoretical findings are employed in the practical part, namely on the Maastricht contract. Firstly, the passive of the German variant of the document is analyzed followed by the analysis of the Czech version. Both of these parts are the starting point of the contrasting exploration of the two language varieties of the mentioned legal document. Czech alternatives to their German passive voice constructions were found, following these three criteria: substitution of German passive voice by Czech active voice, semantic dissonance between the two variants, and the absence of certain passive constructions in the Czech contract. At the end of the thesis, there is an evaluation of the following four hypotheses which were stated at the beginning. The first three hypotheses, which are concerned with matters such as the superiority...
Keywords:
trpný rod; odborný právní jazyk; německý jazyk; český jazyk; právní dokument; kontrastivní analýza; passive; legal language; German; Czech; legal document; contrastive analysis
Available in a digital repository NRGL
Trpný rod v odborném právním jazyce v němčině a češtině. Kontrastivní analýza
Předkládaná diplomová práce se zabývá německo-českým srovnáním trpného rodu v právním jazyce. V teoretické části je prostřednictvím odborné sekundární literatury vysvětlena problematika německého a ...
Problematika výuky výslovnosti německého jazyka na prvním stupni základní školy v Čechách
Habánová, Eva; Nečasová, Pavla; Švermová, Dagmar
2017 - German
Diplomová práce se zabývá výukou německé výslovnosti na prvním stupni základní školy v Čechách. Teoretická část objasňuje důležitost výuky výslovnosti - fonetiky a fonologie - pro dosažení komunikativních dovedností. Vysvětluje termíny související s výslovností, popisuje jevy německého hláskového systému pro Čechy obtížné a pojednává metody výuky německé výslovnosti v kontextu prvního stupně základní školy. Poukazuje také na to, že zastoupení výuky německé výslovnosti v RVP je nedostatečné a ve školních vzdělávacích plánech velmi rozdílné. Praktická část nejprve představuje tři učebnicové soubory a analyzuje míru zahrnutí výuky výslovnosti do jejich konceptů. Následně představuje výzkum, který proběhl v pěti třídách prvního stupně. V rámci výzkumu probíhaly hospitace a rozhovory s učiteli a bylo zjišťováno zvládnutí nejobtížnějších německých hlásek žáky. Výsledky výzkumu v jednotlivých třídách jsou poté porovnány. Zjištěno bylo, že existují jisté souvislosti mezi učitelem, jeho výukou a výslovnostními dovednostmi žáků, avšak celkově žáci výslovnost německých hlásek po dvou letech němčiny příliš neovládají. KLÍČOVÁ SLOVA němčina jako cizí jazyk, výslovnost, výuka výslovnosti, chyby ve výslovnosti, segmentální rovina výslovnosti, hlásky, první stupeň This master thesis deals with the teaching of pronunciation in primary schools in the Czech Republic. The theoretical thesis explains the importance of pronunciation, of phonetics and of phonology, because of achieving communication skills. It explains terms, that are related with pronunciation, describes phenomena in the German phonetic system, that are difficult for Czechs, and discusses methods of teaching German pronunciation in the context of primary school. It also points out that the inclusion of teaching German pronunciation is insufficient in RVP and very diverse in the school educational plans. The practical part of the thesis introduces three textbook files and analyses the degree of the inclusion of pronunciation in their concepts. Afterwards, it shows research that took place in five classes in primary school. It conducts observations and interviews with teachers in this research. The mastery of the very difficult German sounds by the pupils was found out. Finally, the results of the research in all classes are compared. The results of the research show that there is some connection between the teacher's teaching skills and the pupil's pronunciation skills. However, pupils don't manage the pronunciation of German sounds after two years of learning German. KEYWORDS German as a foreign...
Keywords:
němčina jako cizí jazyk; výslovnost; výuka výslovnosti; chyby ve výslovnosti; segmentální rovina výslovnosti; hlásky; první stupeň ZŠ; German as a foreign language; pronunciation; the teaching of pronunciation; mistakes in pronunciation; segmental level of pronunciation; sounds; primary school
Available in a digital repository NRGL
Problematika výuky výslovnosti německého jazyka na prvním stupni základní školy v Čechách
Diplomová práce se zabývá výukou německé výslovnosti na prvním stupni základní školy v Čechách. Teoretická část objasňuje důležitost výuky výslovnosti - fonetiky a fonologie - pro dosažení ...
noTitle
Zoletto Luyando, Oscar; Gabriel, Markus; Rometsch, Jens
2017 - German
Masterarbeit: Komödie und Subjektivität bei Hegel In dieser Masterarbeit habe ich vor, einerseits die Besonderheit der Stellung, die für Hegel die Komödie in der Geistesgeschichte einnimmt, zu verdeutlichen, und eignet sich, um diese zwei Aufgaben durchzuführen. es Geistes, Subjektivität, Komödie Master's Thesis: Komödie und Subjektivität bei Hegel In this master's thesis I set as goals, on the one hand, to delineate the special place that Comedy has in Hegel's Philosophy and his idea of a History of Spirit; on the other h I point out the affinity of Hegel's treatment of Comedy with the understanding of his
Available in a digital repository NRGL
noTitle
Masterarbeit: Komödie und Subjektivität bei Hegel In dieser Masterarbeit habe ich vor, einerseits die Besonderheit der Stellung, die für Hegel die Komödie in der Geistesgeschichte einnimmt, zu ...
noTitle
Zoletto Luyando, Oscar; Gabriel, Markus; Rometsch, Jens
2017 - German
Masterarbeit: Komödie und Subjektivität bei Hegel In dieser Masterarbeit habe ich vor, einerseits die Besonderheit der Stellung, die für Hegel die Komödie in der Geistesgeschichte einnimmt, zu verdeutlichen, und eignet sich, um diese zwei Aufgaben durchzuführen. es Geistes, Subjektivität, Komödie Master's Thesis: Komödie und Subjektivität bei Hegel In this master's thesis I set as goals, on the one hand, to delineate the special place that Comedy has in Hegel's Philosophy and his idea of a History of Spirit; on the other h I point out the affinity of Hegel's treatment of Comedy with the understanding of his
Available in a digital repository NRGL
noTitle
Masterarbeit: Komödie und Subjektivität bei Hegel In dieser Masterarbeit habe ich vor, einerseits die Besonderheit der Stellung, die für Hegel die Komödie in der Geistesgeschichte einnimmt, zu ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases