Number of found documents: 16558
Published from to

Converting PET bottles into printing filament
TOŠER, Martin
2024 - Czech
This thesis deals with the development of a machine for converting PET bottles into printing filament. The theoretical aspect of the thesis is mainly focused on the history of 3D printing, comparison of its methods and sustainability. An important part of the thesis is also a chapter on the motivation to create the machine and a research of available solutions. Based on the choice of suitable machine design, the machine was built and tested. Instructions for its construction were created and uploaded to the Printables portal. Tato diplomová práce se zabývá tvorbou stroje na přeměnu PET lahve na tiskový filament. Práce se v teoretické rovině věnuje především historii 3D tisku, srovnání jeho metod a samotné udržitelnosti. Důležitou součástí práce je i kapitola o motivaci k vytvoření stroje a rešerši dostupných řešení. Na základě zvolení vhodné konstrukce stroje byl tento vytvořen a otestován. Byl vytvořen návod na jeho sestavení a vložen na portál Printables. Keywords: Přeměna PET lahve; návrh stroje; návod; filament; recyklace; PET bottle conversion; machine design; instructions; filament; recycling Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Converting PET bottles into printing filament

This thesis deals with the development of a machine for converting PET bottles into printing filament. The theoretical aspect of the thesis is mainly focused on the history of 3D printing, comparison ...

TOŠER, Martin
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Motor performance and somatic characteristics of women
KALIŠOVÁ, Karolína
2024 - Czech
Karolína Kališová: Motor performance and somatic characteristics of women (age category 25,00 - 34,99). The aim of the thesis is to compare and evaluate the measured results of 36 women (volunteer firefighters) aged 25,00 - 34,99 years. Measurements were conducted from October 2023 to January 2024, focusing on body characteristics such as height, weight, circumferential dimensions (right arm, abdomen, hips, and right thigh), skinfold thickness (subscapular, suprailiac, above the biceps, above the triceps, on the mid-right thigh), and tests of spine mobility (Stibor's sign, Otto's sign, Schober's sign, Čepoj's sign, Thomayer's sign, and lateral flexion test). Body Mass Index (BMI) was calculated for each subject based on height and weight, along with the sum of skinfolds. The research also included the evaluation of the foot printogram and a questionnaire on life satisfaction in the areas of health, work and employment, leisure time, own person, friends and relatives with additional supplementary questions. Interesting results of the study include, for example, a comparison of our sample with 50-year-old volunteer firefighters (Douchová, 2019), where significantly higher differences were observed in older women in terms of foot arch decline (tested by Chippaux and Šmiřák, average in the flat foot category), and spine mobility (Stibor's sign, Otto's sign, Schober's sign, Čepoj's sign, Thomayer's sign) was statistically significantly less in older women except for the cervical spine (tested by Čepoj's sign). Karolína Kališová: Motorická výkonnost a somatické znaky žen (věková kategorie 25,00 - 34,99 r.). Cílem diplomové práce je porovnání a vyhodnocení naměřených výsledků u 36 žen (dobrovolných hasiček) ve věku 25,00 - 34,99 roku. Od října 2023 do ledna 2024 probíhalo měření, zjišťovány byly tělesné charakteristiky jako je tělesná výška, tělesná hmotnost, obvodové rozměry (pravé paže, břicha, boků a pravého stehna), tloušťky kožních řas (subskapulární, suprailiakální, nad bicepsem, nad tricepsem, na pravém stehně střední) a byly provedeny zkoušky pohyblivosti páteře (Stiborův příznak, Ottův příznak, Schoberův příznak, Čepojův příznak, Thomayerův příznak a zkouška lateroflexe). Z tělesné výšky a hmotnosti byla následně vypočítána hodnota Body Mass Indexu (BMI) u každé probandky a součet kožních řas. Součástí výzkumné části bylo také vyhodnocení plantogramu a dotazníku životní spokojenosti okruhy zdraví, práce a zaměstnání, volný čas, vlastní osoba, přátelé a příbuzní s dalšími doplňujícími otázkami. K zajímavým výsledkům práce patří například porovnání výsledků našeho souboru oproti 50letým dobrovolným hasičkám (Douchová, 2019), u starších žen byl zaznamenán vysoce významný rozdíl ve smyslu poklesu nožní klenby (testováno Chippauxe a Šmiřáka, průměr v kategorii plochá noha), páteř (Stiborův příznak, Ottův příznak, Schoberův příznak, Čepojův příznak, Thomayerův příznak) byla u starších žen statisticky významně méně pohyblivá kromě krční páteře (testováno Čepojovým příznakem). Keywords: ženy; základní somatické znaky; dobrovolní hasiči; zkoušky pohyblivosti páteře; plantogram; kožní řasa; životní spokojenost; women; basic somatic characteristics; volunteer firefighters; spine mobility tests; foot printogram; skinfold; life satisfaction Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Motor performance and somatic characteristics of women

Karolína Kališová: Motor performance and somatic characteristics of women (age category 25,00 - 34,99). The aim of the thesis is to compare and evaluate the measured results of 36 women (volunteer ...

KALIŠOVÁ, Karolína
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Harry Potter J. K. Rowlingové, Nevermoor J. Townsendové a zkušenost jiného světa v životě dětských hrdinů
HRADECKÁ, Sabina
2024 - English
The diploma thesis deals with the comparative analysis of two popular fantasy series: J. K. Rowling´s Harry Potter and J. Townsend´s Nevermoor. Within the theoretical part, the diploma thesis focuses on the main characteristics of fairy tales, Gothic literature, and fantasy. Motifs that connect the analysed series with the named literary genres are highlighted. Separate chapters are also dedicated to the authors of these stories. The practical part contains the comparative analysis of the following motifs: prophecy, uniqueness of the main character; space of the other world; friendship, help and obstacles; enemy; death; school and exams; family and love in selected works. The final chapter focuses directly on the main characters of the analysed series, their common and different features, and on the adaptation of child heroes in the other world. Diplomová práce se zabývá srovnávací analýzou dvou populárních fantastických sérií: Harry Potter J. K. Rowlingové a Nevermoor J. Townsendové. V rámci teoretické části se práce soustředí na charakteristiku pohádek, gotické literatury a fantasy. Jsou vyzdviženy motivy, které spojují analyzované série se jmenovanými literárními žánry. Samostatné kapitoly jsou věnovány také autorkám těchto příběhů. Praktická část obsahuje srovnávací analýzu následujících motivů: věštba, výlučnost hlavního hrdiny; prostor jiného světa; přátelství, pomoc a překážky; nepřítel; smrt; škola a zkoušky; rodina a láska ve vybraných dílech. Závěrečná kapitola se zaměřuje výhradně na hlavní postavy analyzovaných sérií, jejich společné a rozdílné rysy a na adaptaci dětských hrdinů v jiném světě. Keywords: J. K. Rowling; Harry Potter; J. Townsendová; Nevermoor; fantasy; prostor jiného světa; dětský hrdina; srovnávací analýza Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Harry Potter J. K. Rowlingové, Nevermoor J. Townsendové a zkušenost jiného světa v životě dětských hrdinů

The diploma thesis deals with the comparative analysis of two popular fantasy series: J. K. Rowling´s Harry Potter and J. Townsend´s Nevermoor. Within the theoretical part, the diploma thesis focuses ...

HRADECKÁ, Sabina
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Entrace knowledge and ideas about the regions and regional cities of the Czechia among pupils in the 6th and 7th grades of primary schools.
OLIVA, Petr
2024 - Czech
This thesis deals with the entrance knowledge and ideas of 6th and 7th grade elementary school students about regions and regional cities of the Czechia. The main aim of the thesis is to map and reveal the real level of knowledge and ideas of pupils with the help of a research questionnaire, which was mainly focused on the orientation of pupils in the blind map, knowledge test and self-assesssment of pupils based on personal likes or dislikes for individual regions and regional cities of the Czechia. A total of 356 pupils participated in the research. All the resulting data obtained from the questionnaires were further evaluated and discussed in the analytical part of the thesis. Furthermore, the differences in the results based on the observed parameters of this thesis were investigated. These represented knowledge differences between classes, gender and type of schools, according to their location. The analytical part then leads to the practical part, which brings concrete suggestions and topics through the created teaching materials that can be used in practice during geography lessons. The education materials, which contain the practical part of the work, are created on the basis of research results and are aimed at anchoring and developing pupils knowledge and awareness of the individual regions and regional cities of the Czechia. Práce se zabývá vstupními znalostmi a představami žáků 6. a 7. tříd základních škol, které mají o krajích a krajských městech Česka. Hlavní cíl práce představuje zmapování a odhalení reálné úrovně znalostí a představ žáků za pomoci výzkumného dotazníku, jenž byl zaměřen zejména na orientaci žáků ve slepé mapě, znalostní test a sebehodnocení žáků na základě osobních sympatií či nesympatií k jednotlivým krajům a krajským městům Česka. Do výzkumu se celkem zapojilo 356 žáků. Veškerá získaná výsledná data z dotazníků byla dále hodnocena a diskutována v analytické části práce. Dále byly zkoumány rozdíly ve výsledcích na základě sledovaných parametrů práce. Ty představovaly znalostní rozdíly mezi třídami, pohlavím jedinců a typem škol, podle jejich umístění. Z analytické části následně vychází část praktická, jenž přináší skrze vytvořené výukové materiály konkrétní návrhy a náměty do výuky, které lze využít v praxi při hodinách zeměpisu. Výukové materiály, které obsahuje praktická část práce, jsou vytvořeny na základě výsledků výzkumu a jsou zaměřeny na ukotvení a rozvoj znalostí a povědomí žáků o jednotlivých krajích a krajských městech Česka. Keywords: Kraje a krajská města Česka; vstupní znalosti a představy; výzkum; 2. stupeň ZŠ; zeměpis; Regions and regional cities of the Czechia; entrance knowledge and ideas; research; 2nd grade of elementary school; geography Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Entrace knowledge and ideas about the regions and regional cities of the Czechia among pupils in the 6th and 7th grades of primary schools.

This thesis deals with the entrance knowledge and ideas of 6th and 7th grade elementary school students about regions and regional cities of the Czechia. The main aim of the thesis is to map and ...

OLIVA, Petr
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Funkční a patologické změny žaludku hostitelů reinfikovaných různými druhy a genotypy žaludečních kryptosporidií
MARKOVÁ, Marie
2024 - Czech
Representatives of the genus Cryptosporidium are intracellular parasites from the phylum Apicomplexa that parasitise the gastrointestinal tract of vertebrates. Within the genus, the species are divided into two groups depending on the site of infection: intestinal and gastric cryptosporidia. Infection with intestinal species is associated with watery diarrhoea, while infection with gastric species is usually asymptomatic. However, studies have indicated histopathological changes in gastric tissue during infection with these species. This work focuses on the influence of infection and reinfection with Cryptosporidium proliferans and Cryptosporidium muris CAT21 on gastric pH, morphological and pathological changes of the gastric mucosa in experimental mastomys and the mouse strains BALB/c and C57Bl6. In mice infected with C. muris CAT21, an increase in stomach pH was observed only after the primary infection; during reinfection, no increase in pH was observed on any of the days observed. In both groups, an increase in mucosal thickness was observed during infection, but was not as pronounced in BALB/c mice during reinfection as during primary infection. In C57Bl6 mice, reinfection resulted in a slight thickening, but no significant peak was observed and mucosal thickness remained similar. Inflammatory infiltrates were present in the tissue of both BALB/c and C57Bl6 mice during both infection and reinfection. Reinfection with C. proliferans led to an increase in gastric pH in both BALB/c and C57Bl6 mice. Although morphological changes were observed after reinfection, they were less pronounced. The results indicate that reinfection can influence the immune response and gastric morphology, but does not cause significant changes in pH. In addition, the influence of acidic water administration on the course of C. proliferans infection was investigated. No significant differences in the course of infection and pathological changes were observed between groups of mastomys supplied with acidic and tap water and infected with C. proliferans. Zástupci rodu Cryptosporidium jsou intracelulární paraziti z kmene Apicomplexa, parazitující v gastrointestinálním traktu obratlovců. V rámci rodu rozdělujeme druhy do dvou skupin dle místa infekce, na střevní a žaludeční kryptosporidie. Infekce střevními druhy je spojována s vodnatým průjmem, zatímco infekce žaludečními druhy probíhá asymptomaticky. Dosud provedené studie však poukazují na histopatologické změny žaludeční tkáně během infekce těmito druhy. Tato práce se zaměřuje na vliv infekce a reinfekce Cryptosporidium proliferans a Cryptosporidium muris CAT21 na pH žaludečního obsahu a morfologické a patologické změny žaludeční sliznice u experimentálních mastomyší a myší kmenů BALB/c a C57Bl6. U myší BALB/c a C57Bl6 infikovaných C. muris CAT21 došlo ke zvýšení pH žaludku pouze po primární infekci, při reinfekci nebylo pozorováno zvýšení pH v žádném ze sledovaných dnů v průběhu experimentu. U obou skupin bylo při infekci zaznamenáno zvýšení sliznice, které následně u myší BALB/c při reinfekci nebylo tak markantní jako v případě primární infekce. U C57Bl6 myší došlo při reinfekci k mírnému zesílení sliznice, nicméně nebyl pozorován žádný významný vrchol a výška sliznice se udržovala na podobných hodnotách. Zánětlivé infiltráty se u BALB/c i C57Bl6 myší v tkáni objevily při infekci i reinfekci. Reinfekce C. proliferans vedla ke zvýšení pH žaludečního obsahu u BALB/c i C57Bl6 myší. Po reinfekci byly sice zaznamenány morfologické změny, to však v menším rozsahu. Výsledky naznačují, že reinfekce může ovlivnit imunitní odpověď a morfologii žaludku i různě výrazné změny v pH. Dále byl zkoumán vliv napájení okyselenou vodou na průběh infekce C. proliferans. Nebyly zjištěny významné rozdíly v průběhu infekce a v patologických změnách mezi skupinami mastomyší napájených okyselenou a kohoutkovou vodou a infikovanými C. proliferans. Keywords: Hlodavci; žaludek; pH; patogenita; morfologické změny; infekce; reinfekce; Cryptosporidium; Rodents; stomach; pH; pathogenicity; morphology changes; infection; reinfection; Cryptosporidium Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Funkční a patologické změny žaludku hostitelů reinfikovaných různými druhy a genotypy žaludečních kryptosporidií

Representatives of the genus Cryptosporidium are intracellular parasites from the phylum Apicomplexa that parasitise the gastrointestinal tract of vertebrates. Within the genus, the species are ...

MARKOVÁ, Marie
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Uzavřený prostor duše v příbězích E. A. Poea a Chrise Priestleyho
KARVÁNKOVÁ, Iva
2024 - English
The diploma thesis deals with the comparative analysis of selected works by E. A. Poe and Chris Priestley. The thesis focuses primarily on the theme of the closed space and its effect on the psychological states of the characters. The first part of the thesis deals with the basic features of the development of Anglo-American Gothic literature and the characteristics of children's fantasy literature. It also introduces the lives of Poe and Priestley and the main themes in their works. The analysis compares the function of the closed space in the works of both authors. Attention is paid to the connection of this type of space and the oppressive states of the soul. The interpretation focuses on particular examples of the inner and outer space and on the description of the horror atmosphere. Náplní diplomové práce je srovnávací analýza vybraných děl E. A. Poea a Chrise Priestleyho. Práce se zaměřuje především na téma uzavřeného prostoru a jeho působení na psychické stavy postav. První část práce se zabývá vývojem angloamerické gotické literatury a charakteristikou dětské fantastické literatury. Dále představuje život vybraných spisovatelů a hlavní témata v jejich tvorbě. Vlastní analýza obsahuje porovnání funkce uzavřeného prostoru v dílech obou zkoumaných autorů. Pozornost je věnována především propojení tohoto prostoru s tísnivými stavy duše. Interpretace se zaměřuje na konkrétní příklady vnitřního i vnějšího prostoru a na popis hororové atmosféry. Keywords: Edgar Allan Poe; Chris Priestley; uzavřený prostor; gotická literatura Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Uzavřený prostor duše v příbězích E. A. Poea a Chrise Priestleyho

The diploma thesis deals with the comparative analysis of selected works by E. A. Poe and Chris Priestley. The thesis focuses primarily on the theme of the closed space and its effect on the ...

KARVÁNKOVÁ, Iva
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Pupils' relationship to nature at the primary school level
ŤUKOVÁ, Adéla
2024 - Czech
The thesis focuses on finding out children's relationship with nature in primary school. The theoretical part describes the basic key concepts, the importance of nature for children's development, the causes and consequences of alienating children from nature and the influence of family and school background. Furthermore, the work focuses on outdoor teaching and its forms as well as the methods a teacher can use in teaching. This relationship is ascertained on the basis of a questionnaire created by psychologist and Dr. Jan Krajhanzl with a collective of authors. The practical part includes records from the questionnaire survey, which targeted fourth and fifth graders. Questions in the questionnaire are focused on pupils' experiences of nature, e.g. "What do you imagine when you say nature?" "Have you ever plucked an apple from a tree?" etc. Finally, the author compares the results of this study with previous surveys. Diplomová práce se zaměřuje na zjištění vztahu dětí k přírodě na prvním stupni základních škol. V teoretické části jsou popsány základní klíčové pojmy, význam přírody pro rozvoj dětí, příčiny i důsledky odcizování dětí přírodě a jaký vliv má rodinné či školní zázemí. Dále se práce soustředí na venkovní vyučování a jeho formy i metody, které může učitel při výuce použít. Tento vztah je zjišťován na základě dotazníku, který vytvořil psycholog a doktor Jan Krajhanzl s kolektivem autorů. Praktická část zahrnuje záznamy z dotazníkového šetření, jež je zaměřeno na žáky čtvrtých a pátých tříd. Otázky v dotazníku jsou soustředěny na zkušenosti žáků s přírodou, např. "Co si představíš, když se řekne příroda?", "Utrhnul/a jsi si někdy jablko ze stromu?", apod. Nakonec autorka porovnává výsledky této studie s předchozími průzkumy. Keywords: příroda; vztah k přírodě; význam přírody; venkovní vyučování; příčiny odcizování přírodě; nature; relationship with nature; importance of nature; outdoor teaching; causes of alienation Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Pupils' relationship to nature at the primary school level

The thesis focuses on finding out children's relationship with nature in primary school. The theoretical part describes the basic key concepts, the importance of nature for children's development, the ...

ŤUKOVÁ, Adéla
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Self-regulation and executive functions of bilingual and multilingual children
PAŠKOVÁ, Klára
2024 - Czech
This diploma thesis examines the relationship between bilingualism or multilingualism of children of elementary school age and their executive functions and self-regulatory abilities. The aim of this thesis was to map the language development of the children involved in the context of their language choice in problem situations in which the executive part of the brain is activated. The theoretical framework is mainly based on findings on bilingualism, neuropsychology and studies dealing with the effect of multilingualism on cognitive abilities. Specifically, it focuses on the definition of bilingualism and its classification, the typology of bilingual families and upbringing, as well as the description of individual executive functions and their training possibilities. The empirical part of the thesis uses a qualitative analysis of selected aspects observed in children during the performance of two selected tests involving executive functions (the Trail Making Test and the Tower of Hanoi). It also uses information about the children's language environment and development from their parents through a questionnaire. In addition, it draws on observations of children in the school environment and interviews directly with the participating children. The results suggest that children use their dominant language to complete more challenging cognitive tasks, which provides them with comfort for thought operations and expression. Targeted executive function training for these children, because of the very principle of executive functioning, should be conducted in the language in which they feel stronger and more confident. Tato diplomová práce zkoumá vztah mezi bilingvismem či multilingvismem u dětí ve věku povinné školní docházky a jejich exekutivními funkcemi a seberegulačními schopnostmi. Cílem této práce bylo zmapovat jazykový vývoj zapojených dětí v kontextu s volbou jejich jazyka v problémových situacích, při kterých dochází k aktivaci exekutivní části mozku. Teoretický rámec vychází zejména z poznatků o bilingvismu, neuropsychologie a studií zabývajících se vlivem vícejazyčnosti na kognitivní schopnosti. Konkrétně se zaměřuje na vymezení bilingvismu a jeho klasifikaci, typologii bilingvních rodin a výchovy, dále také na popis jednotlivých exekutivních funkcí a jejich možnosti tréninku. Empirická část práce využívá kvalitativní analýzu vybraných aspektů zpozorovaných u dětí v průběhu plnění dvou vybraných testů angažujících exekutivní funkce (Test cesty a Hanojská věž). Využívá také informací o jazykovém prostředí a vývoji dětí od jejich rodičů prostřednictvím dotazníku. Dále čerpá z pozorování dětí ve školním prostředí a rozhovoru přímo se zúčastněnými dětmi. Výsledky naznačují, že děti pro splnění náročnějších kognitivních úkolů využívají pro ně dominantní jazyk, který jim poskytuje komfort pro myšlenkové operace a vyjadřování. Cílený trénink exekutivních funkcí u těchto dětí by z důvodu samotného principu exekutivního fungování měl probíhat v jazyce, ve kterém se cítí silnější a sebevědomější. Keywords: bilingvismus; typy bilingvismu; bilingvní rodina; bilingvní výchova; multilingvismus; exekutivní funkce; bilingualism; types of bilingualism; bilingual family; bilingual upbringing; multilingualism; executive functioning. Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Self-regulation and executive functions of bilingual and multilingual children

This diploma thesis examines the relationship between bilingualism or multilingualism of children of elementary school age and their executive functions and self-regulatory abilities. The aim of this ...

PAŠKOVÁ, Klára
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Innovation of teaching photosynthesis using ICT technologies
VESELÁ, Pavla
2024 - Czech
The thesis deals with the problem of teaching the complex topic of photosynthesis and its handover to pupils of the ninth grade of primary schools. The literary part of the thesis deals in detail with the process of photosynthesis itself together with its key aspects and at the same time presents the possibilities of using digital technologies in teaching. The practical part of the thesis tests a newly designed digital platform for teaching photosynthesis in selected primary schools. The subject of the research was the analysis of pupil's general knowledge on the topic of photosynthesis with a partial focus on photosynthesis of aquatic plants. The way in which digital technologies can contribute to a better understanding of complex topics such as photosynthesis was investigated. For example, is this form of learning engaging for pupils, how do they evaluate it, or does it help pupils overcome common misconceptions? The research subject was also the evaluation of the textbook by teachers themselves. As part of the research, a questionnaire survey was conducted among pupils, where they answered a set of questions without prior teaching and then after teaching with the digital textbook. The results obtained suggest that the digital textbook can improve the pupil's knowledge and facilitate their understanding of the whole process of photosynthesis. Diplomová práce se zabývá problematikou výuky komplexního tématu fotosyntézy a jeho předáním žákům devátých tříd základní škol. Literární část práce se podrobně zabývá samotným procesem fotosyntézy společně s jeho klíčovými aspekty a současně předkládá možnosti využití digitálních technologií ve výuce. V praktické části diplomové práce se testuje nově navržená digitální platforma pro výuku fotosyntézy na vybraných základních školách. Předmětem výzkumu byla analýza obecných znalostí žáků z tématu fotosyntézy s částečným zaměřením na fotosyntézu vodních rostlin. Sledován byl způsob, jakým mohou digitální technologie přispět k lepšímu porozumění složitých témat jako je fotosyntéza. Jestli je například tato forma výuky pro žáky poutavá, jakým způsobem ji hodnotí, či jestli pomáhá žákům překonat časté mylné domněnky? Předmětem výzkumu bylo i hodnocení učebnice samotnými vyučujícími. V rámci výzkumu bylo provedeno dotazníkové šetření mezi žáky, kde odpovídali na sadu otázek bez předchozí výuky a posléze po výuce s digitální učebnicí. Získané výsledky naznačují, že digitální učebnice může zlepšit znalosti žáků a usnadnit jim porozumění celého procesu fotosyntézy. Keywords: Fotosyntéza; ICT technologie; interaktivní/digitální učebnice; Photosynthesis; ICT technology; interactive/digital textbook Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Innovation of teaching photosynthesis using ICT technologies

The thesis deals with the problem of teaching the complex topic of photosynthesis and its handover to pupils of the ninth grade of primary schools. The literary part of the thesis deals in detail with ...

VESELÁ, Pavla
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

Comparison of performance characteristics of rabbits on the basis of different feed rations
FUČÍK, Karel
2024 - Czech
The thesis deals with the problem of breeding rabbits without breed affiliation in pet breeding. It follows the technology of breeding, reproduction and fattening. Diffe-rent diets were used during fattening, with one group of eight individuals fed fresh forage and another group of individuals, of the same number, fed dry forage. Both groups were fed adlibitum with the same dose of complete feed mixture added daily (to supply the necessary vitamins and minerals for proper functioning of the orga-nism). The monitored individuals were weighed once a week and the data obtained were evaluated. The main objective of this thesis was to assess whether feeding fresh green forage or dry forage has an effect on selected nutritional indicators of meat quality. In addition, weight gain and health status of the studied animals were monitored. Diplomová práce se zabývá problematikou chovu králíků bez plemenné příslušnosti v zájmovém chovu. Sleduje technologii chovu, reprodukci a výkrm. Při výkrmu byly použity rozdílné krmné dávky, přičemž byla jedna skupina osmi jedinců krme-na čerstvou pící a druhá skupina jedinců, o stejném počtu, byla krmena suchou pící. Obě skupiny byly krmeny adlibitum s každodenním přídavkem stejné dávky kom-pletní krmné směsi (dodání potřebných vitamínů a minerálů pro správné fungování organismu). Sledovaní jedinci byli jednou za týden váženi a získaná data byla vy-hodnocena. Hlavním cílem této diplomové práce bylo posouzení, zda má zkrmování čerstvé zelené píce, nebo suché píce vliv na vybrané nutriční ukazatele kvality ma-sa. Dále byl sledován hmotnostní přírůstek a zdravotní stav sledovaných jedinců. Keywords: králík; kompletní krmná směs; čerstvá píce; suchá píce; kvalita masa; rabbit; complete feed mix; fresh forage; dry forage; meat quality Available in the Digital Repository of University of South Bohemia.
Comparison of performance characteristics of rabbits on the basis of different feed rations

The thesis deals with the problem of breeding rabbits without breed affiliation in pet breeding. It follows the technology of breeding, reproduction and fattening. Diffe-rent diets were used during ...

FUČÍK, Karel
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024

About project

NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web

Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz

Provider

http://www.techlib.cz

Facebook

Other bases