Ne (126)
Ano (46)
Počet nalezených dokumentů:
172
Publikováno od
do
Organizace dětského letního tábora z pohledu hlavního vedoucího
Bíško, Tomáš; Štěpánek, Ladislav
2011 - český
Závěrečná práce je konkrétním příkladem organizace letního dětského tábora pro pedagoga volného času či pracovníka střediska volného času, který se chystá převzít časově omezenou funkci hlavního vedoucího tábora, která vyžaduje znalost legislativy a dokumentace spojených se zabezpečením průběhu tábora.
Klíčová slova:
dětské tábory; dokumentace; legislativa; odpovědnost
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Organizace dětského letního tábora z pohledu hlavního vedoucího
Závěrečná práce je konkrétním příkladem organizace letního dětského tábora pro pedagoga volného času či pracovníka střediska volného času, který se chystá převzít časově omezenou funkci hlavního ...
Little Bugs a jeho použití při výuce
Hofericová, Marie; Denksteinová, Markéta
2010 - český
Ve své práce se věnuji praktickému využití učebnice "Little Bugs 1" a "Little Bugs 2", která je určena k výuce anglického jazyka pro děti předškolního a mladšího školního věku. Práce nejprve popisuje, co je pro oba díly společné, dále v čem se liší a proč, podrobně rozebírá metodiku výuky, včetně doplňkových prvků, kterými jsou zvuková CD a vizuální karty (flashcards). Dále uvádím vlastní výukové doplňkové aktivity. Speciální kapitolu věnuji zpětné vazbě od dětí pro lepší zhodnocení obou učebnic.
Klíčová slova:
anglický jazyk; výuka; učebnice; metodika výuky; English language; education; textbook; teaching methodology
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Little Bugs a jeho použití při výuce
Ve své práce se věnuji praktickému využití učebnice "Little Bugs 1" a "Little Bugs 2", která je určena k výuce anglického jazyka pro děti předškolního a mladšího školního věku. Práce nejprve popisuje, ...
Problematika vzdělávání romských dětí na základních školách
Sýs, Milan; Sychrová, Adriana
2010 - český
Tato závěrečná práce z DPS se především zaměřuje na řešení problematiky vzdělávání romských dětí na základních školách v České republice. Existence nejrůznějších vzdělávacích metod a jejich efektivní využívání může mít veliký přínos pro samotné romské děti, tak i pro celou společnost.
Klíčová slova:
vzdělávání romských dětí; základní školy; romské rodiny; multikulturní výchova; education of roma children; primary school; roma family; multicultural education
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Problematika vzdělávání romských dětí na základních školách
Tato závěrečná práce z DPS se především zaměřuje na řešení problematiky vzdělávání romských dětí na základních školách v České republice. Existence nejrůznějších vzdělávacích metod a jejich efektivní ...
Motivace
Bartheldy, Michaela
2010 - český
Předmětem teoretické části závěrečné práce je charakteristika motivace a motivačních procesů u žáků střední školy. Dále jsou charakterizovány jednotlivé druhy výukových metod jako interakce učitel žák, motivace k učení a jiné. Předmětem praktické části závěrečné práce je průzkum mezi žáky střední školy včetně jeho vyhodnocení.
Klíčová slova:
škola; učení; motivace k učení; motivační procesy; žáci; učitelé; school; learning; motivation to learn; motivational processes; students; teachers
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Motivace
Předmětem teoretické části závěrečné práce je charakteristika motivace a motivačních procesů u žáků střední školy. Dále jsou charakterizovány jednotlivé druhy výukových metod jako interakce učitel ...
Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách
Bílková, Eliška; Kolář, Karel
2010 - český
Práce se zabývá materiálními modely, jejich typy, dostupností a použitelností ve výuce organické chemie na středních školách. Na základě teoretických poznatků navrhuje několik úloh a hodnotí výsledky srovnávací studie provedené s reálným vzorkem studentů 3. ročníku gymnázia.
Klíčová slova:
materiální modely; typy modelů; typy vzorců; středoškolské učebnice organické chemie; material models; types of models; types of formulas; high-school textbooks of organic chemistry
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách
Práce se zabývá materiálními modely, jejich typy, dostupností a použitelností ve výuce organické chemie na středních školách. Na základě teoretických poznatků navrhuje několik úloh a hodnotí výsledky ...
Teorie učebnice v praxi
Koutecká, Veronika; Stejskal, Jan
2010 - český
Práce je zaměřena na analýzu obtížnosti textu učebnice a to jak z teoretického, tak i z praktického hlediska. V praktické části autorka aplikovala obecné postupy pro hodnocení obtížnosti didaktických textů na návrh svých kapitol odborné učebnice. Výsledky této analýzy jsou komentovány v závěru práce.
Klíčová slova:
učebnice; funkce učebnice; analýza učebnice; obtížnost textu učebnic; měření obtížnosti textu učebnic; návrh učebního textu; textbook; function of textbook; textbook analysis; text difficulty of textbook; measurement of the text difficulty; proposal of textbook text
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Teorie učebnice v praxi
Práce je zaměřena na analýzu obtížnosti textu učebnice a to jak z teoretického, tak i z praktického hlediska. V praktické části autorka aplikovala obecné postupy pro hodnocení obtížnosti didaktických ...
Využití elektronických stavebnic při výuce
Kubínová, Liliana; Tulka, Jiří
2010 - český
Tato práce se zabývá problematikou elektrotechnických stavebnic, jejich využitím při výuce na všech stupních škol v rámci modernizace oborů technické a informační výchovy. V první kapitole se seznámíme se základními pojmy z oblasti elektrotechnických stavebnic, nahlédneme do historie a do budoucnosti, zjistíme, jaké směry v konstruování elektrotechnických stavebnic dnes existují. Ve druhé kapitole se zabýváme rozborem a kategorizací stavebnic, jejich členěním podle různých zaměření, složitosti a také dle příslušných vyučovacích předmětů. Ve třetí kapitole jsem představila a krátce opsala konkrétní typy elektrotechnických stavebnic, které se používají na školách. A pomocí didaktické analýzy stavebnice Merkur E2 Elektronic jsem poukázala na důležitá kritéria, kterými se musí řídit učitel při výběru elektrotechnických stavebnic. Cílem této práce je nejenom hlubší seznámení s elektrostavebnicemi, ale i podtrhnutí jejich významné role při vyučování technických předmětů.
Klíčová slova:
terminologie; technická výchova; elektrostavebnice; elektrotechnická stavebnice; kategorizace; terminology; technical education; electronic kits; electrical kits; categorization
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Využití elektronických stavebnic při výuce
Tato práce se zabývá problematikou elektrotechnických stavebnic, jejich využitím při výuce na všech stupních škol v rámci modernizace oborů technické a informační výchovy. V první kapitole se ...
Didaktika účetnictví
Zachariášová, Alena; Cempírek, Václav
2010 - český
Práce se zaměřuje především na didaktiku vyučování základů účetnictví ve druhém ročníku obchodní akademie. Cílem práce je stručně přiblížit prostředí obchodní akademie a dále se orientovat na didaktické vytyčení stěžejních kapitol základů účetnictví
Klíčová slova:
didaktika; vyučování; obchodní akademie; účetnictví; didactics; teaching; business academy; accounting
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Didaktika účetnictví
Práce se zaměřuje především na didaktiku vyučování základů účetnictví ve druhém ročníku obchodní akademie. Cílem práce je stručně přiblížit prostředí obchodní akademie a dále se orientovat na ...
SPŠP Pardubice - historie školy a výuka analytické chemie
Marvánová, Marie; Tulka, Jiří
2010 - český
Práce seznamuje se vznikem a historií školy a výukou odborného předmětu analytické chemie.
Klíčová slova:
didaktika chemie; výuka analytické chemie; stanovení přesné koncentrace; stanovení NaCl; metody analýzy potravin; didactics of chemistry; teaching analytical chemistry; exact concentration; determination of NaCl; food analysis methods
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
SPŠP Pardubice - historie školy a výuka analytické chemie
Práce seznamuje se vznikem a historií školy a výukou odborného předmětu analytické chemie.
Motivace studentů o mimoškolní kurzy pořádané školou
Herudková, Stanislava; Svatoš, Tomáš
2010 - český
Práce se zabývá zjištěním zájmu studentů o různé mimoškolní akce, kroužky či hry pořádané školou. Praktická část byla dotazníkovým šetřením zaměřena na studenty střední školy.
Klíčová slova:
motivace; psychologie; pedagogika; dotazníkové šetření; motivation; psychology; pedagogy; questionnaires
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Motivace studentů o mimoškolní kurzy pořádané školou
Práce se zabývá zjištěním zájmu studentů o různé mimoškolní akce, kroužky či hry pořádané školou. Praktická část byla dotazníkovým šetřením zaměřena na studenty střední školy.
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze