Projektová činnost na Dětské klinice v Olomouci
NEDBAL, Jan; TOMANOVÁ, Jitka
2017 - Czech The thesis focuces on a project, which was created within a Social Responsibility framework. It describes the beginning of co-operation with the Children's Clinic, haemato-oncological department in Olomouc University Hospital. The main goal is to present the project progress and the main idea to the public. Práce se zaměřuje na seznámení se s projekem, který vznikl v rámci Společenské odpovědnosti. Popisuje vznik spolupráce s Dětskou klinikou a jejím hemato-onkologickým oddělením ve Fakultní nemocnici Olomouc. Práce má především seznámit veřejnost s průběhem projektu a hlavní myšlenkou. Keywords: Olomouc; Dětská klinika; činnost; hemato-onkologie; projekt; společenská odpovědnost; Šance; Olomouc; children´s clinic; hemato-onkological; project; social responsibility; Šance Available in digital repository of UPOL. Projektová činnost na Dětské klinice v Olomouci

Práce se zaměřuje na seznámení se s projekem, který vznikl v rámci Společenské odpovědnosti. Popisuje vznik spolupráce s Dětskou klinikou a jejím hemato-onkologickým oddělením ve Fakultní nemocnici ...

NEDBAL, Jan; TOMANOVÁ, Jitka
Univerzita Palackého v Olomouci, 2017

History and Present of Elementary School Hálkova, Olomouc
MISTEROVÁ, Kamila; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
2018 - Czech The final thesis deals with more than a hundred years of history of Teaching Elementary School Olomouc, Hálkova 4. The first part is devoted to the circumstances that led to the establishment of the school. The followings pages desribe history from its iception in 1914 to the present day. The next chapter focuses on the present school and its perspective into the future. In conclusion, we can find a brief summary of the most important events of the school and a list of names of the school and its directors. Závěrečná práce se věnuje již více než stoleté historii Fakultní základní školy Olomouc, Hálkova 4. V první části jsou rozebírány okolnosti, které ke vzniku školy vedly. Následně je popisovaná historie školy od jejího vzniku v roce 1914 až do současných dní. V další kapitole je popisována současnost školy a její pohled do budoucnosti. V závěru nalezneme krátké shrnutí nejvýznamnějších událostí školy a přehled názvů školy a jejich ředitelů. Keywords: Fakultní základní škola Olomouc; Hálkova 4; základní školy; české školy; Hodolany; Nové Hodolany; transport Židů; Otto Wolf.; Teaching Elementary School Olomouc; Hálkova 4; Elementary schools; Czech schools; Hodolany; Nové Hodolany; Transport of Jews; Otto Wolf. Available in digital repository of UPOL. History and Present of Elementary School Hálkova, Olomouc

Závěrečná práce se věnuje již více než stoleté historii Fakultní základní školy Olomouc, Hálkova 4. V první části jsou rozebírány okolnosti, které ke vzniku školy vedly. Následně je ...

MISTEROVÁ, Kamila; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
Univerzita Palackého v Olomouci, 2018

Literary texts in English Additional material for secondary schools
DAŇKOVÁ, Alena; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
2018 - Czech Final thesis is intended to serve as a supplementary material for English classes in secondary education. It consists of separate handouts or working sheets with literary texts - songs and poems - on the basis of those students are able to practise grammar, phrases and vocabulary of the English language and improve their listening skills. The texts come from the works of the well-known authors of the past and present days. Závěrečná práce je pojata jako doplňkový materiál k výuce anglického jazyka na středních školách. Je tvořena samostatnými listy obsahujícími literární texty - písně a básně - na základě kterých mají studenti možnost procvičit gramatiku, fráze a slovní zásobu anglického jazyka a zlepšit si také poslech cizího jazyka. Literární texty pochází z tvorby populárních autorů minulosti i současnosti. Keywords: doplňkový; materiál; písně; básně; fráze; gramatika; supplementary; material; songs; poems; phrases; grammar Available in digital repository of UPOL. Literary texts in English Additional material for secondary schools

Final thesis is intended to serve as a supplementary material for English classes in secondary education. It consists of separate handouts or working sheets with literary texts - songs and poems - on ...

DAŇKOVÁ, Alena; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
Univerzita Palackého v Olomouci, 2018

Experience with free software in education
NETUŠIL, Pavel; CHRÁSKA, Miroslav
2018 - Czech At work I want to focus on the advantages and disadvantages of free programs. The first part is devoted to the theoretical analysis of teaching programs and free software in general. The second part describes experiences with specific programs. There are also described experiences with programs that do not fall into the category of the learning program, but they will affect the teaching and the IT teacher can meet them in practice. V práci se chci zaměřit na výhody a nevýhody bezplatných programů. První část je věnována teoretickému rozboru problematiky výukových programů a bezplatného softwaru obecně. Ve druhé části jsou popsány zkušenosti s konkrétními programy. Jsou popsány i zkušenosti s programy, které nespadají do kategorie výukový program, ale výuku ovlivní a učitel informačních technologií se s nimi může v praxi setkat. Keywords: vzdělávání; software; zdarma; zkušenost; využití; education; software; free; experience; utilization; informatics Available in the UPOL Library. Experience with free software in education

V práci se chci zaměřit na výhody a nevýhody bezplatných programů. První část je věnována teoretickému rozboru problematiky výukových programů a bezplatného softwaru obecně. Ve druhé části ...

NETUŠIL, Pavel; CHRÁSKA, Miroslav
Univerzita Palackého v Olomouci, 2018

Výchova dětí v rodině
GRONYCHOVÁ, Tereza; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
2018 - Czech Available in digital repository of UPOL. Výchova dětí v rodině

GRONYCHOVÁ, Tereza; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
Univerzita Palackého v Olomouci, 2018

Výchova dětí v rodině
KOSUBOVÁ, Kateřina; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
2018 - Czech 1. Název práce: Výchova dětí v rodině 2. Jméno a příjmení: Kateřina Kosubová 3. Katedra: Katedra pedagogiky UP Olomouc 4. Obor: Pedagogika pro vychovatelé 5. Vedoucí práce: doc. PhDr. Drahomíra Holoušová, CSc. 6. Počet stran: 29 7. Rok obhajoby: 2018 8. Klíčová slova: 9. Závěrečná práce je zaměřena na výchovu dětí v rodině do 6 let věku. Charakterizovala jsem rodinu a konkrétizovala typy rodiny. Dále jsem se zabývala výchovou jako takovou a rozvedla jednotlivé styly výchovy. Práce je také zaměřena na jednotlivé vývojové období dítěte a to od narození až po předškolní věk. Keywords: Definice rodiny; styly výchovy; charakteristika dítěte dle věku; příprava na školu; školní zralost; odklad školní docházky. Available in digital repository of UPOL. Výchova dětí v rodině

1. Název práce: Výchova dětí v rodině 2. Jméno a příjmení: Kateřina Kosubová 3. Katedra: Katedra pedagogiky UP Olomouc 4. Obor: Pedagogika pro vychovatelé 5. Vedoucí práce: doc. PhDr. ...

KOSUBOVÁ, Kateřina; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
Univerzita Palackého v Olomouci, 2018

Importance of communication in teacher´s job (rules of good communication between teacher and students-verbal and nonverbal aspects)
SÁGL, Václav; URBANOVSKÁ, Eva
2018 - Czech Final work Importance of communication in teachers´s job has theoreciacal and practical part. The target of theoretical part is firstly to describe communication itself by using models of communication and secondly to describe importand tools of communication as questions, its types, using of them and the importance of pause as a tool of dynamics in the communication. It this part is explained the problemacy of the communication. Here are also the most popular definitions of the communication. Target of the second part is to share my personal experiences from almost twenty years of practice of the lecturer of communication skills with teachers. Target of the third empirical part is to find out whether pupils of primary school have a space enough to communicate and how they perceive the importance of the dialoque and questions within learning process. This is done by means of the questionaire for mathematics and for history. Data are compared. Závěrečná práce Význam komunikace v práci učitele obsahuje část teoretickou a empirickou. Cílem teoretické části je jednak popsat komunikaci jako takovou pomocí komunikačních modelů složek komunikace a jednak popsat klíčové nástroje komunikace jako jsou otázky, jejich dělení a typizace, práce s nimi a důležitost pauzy jako prvku dynamiky v komunikaci. V této části je vysvětlena problematika komunikace. Objevují se zde nejčastější a nejznámější definice komunikace. Cílem druhé části práce je předání osobních zkušeností z téměř dvacetileté praxe školitele komunikačních dovedností a s nimi svázaná metodická doporučení pro učitele, jak zajistit efektivní komunikační proces v průběhu vyučování. Cílem poslední, empirické části je zjistit, zda mají žáci druhého stupně základní školy dostatečný prostor pro komunikaci a jak vnímají důležitost dialogu a otázek v průběhu vyučování. Tato metoda je dotazníková. Zkoumání se uskutečnilo ve dvou typově odlišných předmětech (dějepis a matematika). Zjištěná data byla vzájemně porovnána. Keywords: komunikace; otázky; pauza; projev učitele; projev žáka; communicatin; questions; pause; teacher´s speech; pupil´s speech Available in digital repository of UPOL. Importance of communication in teacher´s job (rules of good communication between teacher and students-verbal and nonverbal aspects)

Závěrečná práce Význam komunikace v práci učitele obsahuje část teoretickou a empirickou. Cílem teoretické části je jednak popsat komunikaci jako takovou pomocí komunikačních modelů složek ...

SÁGL, Václav; URBANOVSKÁ, Eva
Univerzita Palackého v Olomouci, 2018

VÝCHOVA DĚTÍ V RODINĚ
KOŇAŘÍKOVÁ, Ivana; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
2017 - Czech Available in digital repository of UPOL. VÝCHOVA DĚTÍ V RODINĚ

KOŇAŘÍKOVÁ, Ivana; HOLOUŠOVÁ, Drahomíra
Univerzita Palackého v Olomouci, 2017

Funkce v učivu střední školy a jejich aplikace v praxi
FORMÁNEK, Jiří; HODAŇOVÁ, Jitka
2017 - Czech Tato práce je zaměřena na funkce v učivu střední školy a jejich využití v praxi. Nejprve jsem zmapoval v jakém rozsahu je téma funkcí na jednotlivých typech středních škol zařazeno do ŠVP. Funkce, které jsou do ŠVP jsem definoval a uvedl příklady jejich využití. Práci jsem doplnil žákovskými úlohami, které je možné využít jako laboratorní práce. V této práci jsem chtěl ukázat, že téma funkce není jen teoretické, jak ho žáci často vnímají, ale má velmi široké uplatnění při studiu přírodních věd. Keywords: funkce; lineární funkce; kvadratická funkce; lineární lomená funkce; logaritnická funkce; exponenciální funkce; goniometrická funkce Available in digital repository of UPOL. Funkce v učivu střední školy a jejich aplikace v praxi

Tato práce je zaměřena na funkce v učivu střední školy a jejich využití v praxi. Nejprve jsem zmapoval v jakém rozsahu je téma funkcí na jednotlivých typech středních škol ...

FORMÁNEK, Jiří; HODAŇOVÁ, Jitka
Univerzita Palackého v Olomouci, 2017

Reading literacy in the Czech republic
UHROVÁ, Lenka; FASNEROVÁ, Martina
2018 - Czech Available in digital repository of UPOL. Reading literacy in the Czech republic

UHROVÁ, Lenka; FASNEROVÁ, Martina
Univerzita Palackého v Olomouci, 2018