Ano (431150)
Počet nalezených dokumentů:
431150
Publikováno od
do
Biologické a sociální prediktory a koreláty lidské morálky
Kopecký, Robin
2024 - český
In this dissertation, we delve into the multifaceted domains of biological and social factors influencing human morality. The connecting element of this collection of four studies is both an interest in human morality as a traditional philosophical topic and the use of methods from empirical sciences, particularly biology, behavioural, and cognitive sciences. The first study focuses on the moral algorithms in autonomous vehicles. We examined moral preferences regarding the choice between software types that differ in their built-in algorithms for dealing with lethal collisions. These are categorized into three specific types: selfish, altruistic, and conservative. Respondents exhibited a preference for the altruistic strategy, which is reinforced when signalled to others. The altruistic preference is the most pronounced when it applies to everybody else, weaker when it reflects only a personal choice, and the weakest when choosing for one's own child. We conclude that making a choice public significantly sways individuals towards a more socially beneficial solution. The second study investigates the relationship between parasite Toxoplasma gondii infection and its subsequent impact on human political beliefs and values. Infected participants exhibited a tendency towards heightened tribalism and... V této disertační práci se zabýváme rozličnými oblastmi biologických a sociálních faktorů ovlivňujících lidskou morálku. Spojujícím prvkem tohoto souboru čtyř studií je souběžně zájem o lidskou morálku jako tradiční filozofické téma spolu s využitím metod empirických věd, zejména biologie, behaviorálních a kognitivních věd. První studie se zaměřuje na morální algoritmy v autonomních vozidlech. Zkoumali jsme morální preference týkající se volby mezi typy softwaru, které se liší zabudovanými algoritmy pro řešení smrtelných kolizí. Příslušné typy jsou kategorizovány do tří strategií: sobecké, altruistické a konzervativní. Respondenti preferovali altruistické strategie, a tato preference se ještě posílila, pokud byla signalizována ostatním. Altruistická preference je nejvýraznější, když se vztahuje na všechny ostatní, slabší, když odráží pouze osobní volbu, a nejslabší při volbě pro vlastní dítě. Docházíme k závěru, že zveřejnění volby výrazně ovlivní jedince směrem ke společensky výhodnějšímu řešení. Druhá studie zkoumá vztah mezi infekcí parazitem Toxoplasma gondii a jejím následným dopadem na politické přesvědčení a hodnoty lidí. Nakažení účastníci vykazovali tendenci ke zvýšenému tribalismu a sníženému kulturnímu liberalismu a antiautoritářství. Statisticky odfiltrovaný vliv horšího fyzického a...
Klíčová slova:
morální soud; altruismus; wellbeing; experimentální filosofie; náboženství; toxoplazmóza; moral judgement; altruism; wellbeing; experimental philosophy; religion; toxoplasmosis
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Biologické a sociální prediktory a koreláty lidské morálky
In this dissertation, we delve into the multifaceted domains of biological and social factors influencing human morality. The connecting element of this collection of four studies is both an interest ...
Přechod z alternativní mateřské školy do základní školy
NÍDLOVÁ, Pavlína
2024 - český
Bakalářská práce je zaměřena na alternativní vzdělávání dostupné v České republice. Vysvětluje základní principy těchto alternativních pedagogických konceptů a také objasňuje pojem dnešního tradičního školství v České republice. Praktická část prezentuje výsledky výzkumného šetření vedeného formou rozhovorů, jehož cílem je popsat zkušenosti dětí s přechodem z alternativní mateřské školy na tradiční základní školu a získat představu o problémech, nebo naopak výhodách při adaptaci na odlišný typ školy. bachelor's thesis is divided into two parts, a theoretical and a practical one. The theoretical part is focused on alternative education available in the Czech Republic. It explains the basic principles of alternative pedagogical concepts and also clarifies the concept of contemporary traditional education in the Czech Republic. The practical part presents the results of a research investigation conducted in the form of interviews. Their aim was to describe the experiences of children with the transition from an alternative kindergarten to a traditional primary school, and to get an idea of the problems, or on the contrary, the advantages of adapting to a different type of school.
Klíčová slova:
Alternativní vzdělávání; Montessori; lesní MŠ; Daltonský plán; Jenská škola; Waldorfská škola; MŠ Začít spolu; předškolní vzdělávání; pedagogika; vstup na základní školu; Alternative education; Montessori; forest nursery school; Dalton Plan; Jen school; Waldorf school; step-by-step kindergarten; preschool education; pedagogy; elementary school entry
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Přechod z alternativní mateřské školy do základní školy
Bakalářská práce je zaměřena na alternativní vzdělávání dostupné v České republice. Vysvětluje základní principy těchto alternativních pedagogických konceptů a také objasňuje pojem dnešního tradičního ...
Alternativní pedagogické směry v předškolním vzdělávání v Jihočeském kraji
KABEŠOVÁ, Petra
2024 - český
Tématem bakalářské práce jsou alternativní pedagogické směry v předškolním vzdělávání v Jihočeském kraji. Cílem bakalářské práce je představit alternativní mateřské školy jako formy předškolní výchovy a vzdělávání. Teoretická část se zaměřuje na specifika těchto alternativních mateřských škol a výzkumná část zjišťuje, jaký mají pedagogové pohled na tyto instituce, jaká je jejich motivace k zaměstnání v těchto alternativních mateřských školách před ostatními institucemi. V praktické části jsou dále prezentovány výsledky rozhovorů/dotazníku s pedagogy z vybraných institucí v Jihočeském kraji. The topic of the bachelor thesis is alternative pedagogical directions in preschool education in the South Bohemia Region. The aim of the bachelor thesis is to present alternative kindergartens as forms of preschool education. The theoretical part focuses on the specifics of these alternative kindergartens, and the research part finds out what educators' view of these institutions is, what their motivation is to work in these alternative kindergartens over other institutions. The practical part also presents the results of interviews/questionnaires with teachers from selected institutions in the South Bohemia Region.
Klíčová slova:
alternativní směry; tradiční vzdělávání; předškolní vzdělávání; osobnost pedagoga; alternative directions; traditional education; preschool education; teacher's personality
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Alternativní pedagogické směry v předškolním vzdělávání v Jihočeském kraji
Tématem bakalářské práce jsou alternativní pedagogické směry v předškolním vzdělávání v Jihočeském kraji. Cílem bakalářské práce je představit alternativní mateřské školy jako formy předškolní výchovy ...
Hry pro osobnostně sociální rozvoj
VŠETULOVÁ, Hana
2024 - český
Cílem bakalářské práce je vytvoření odborně podloženého programu pro osobnostně sociální rozvoj předškolních dětí založený především na pohybových hrách a činnostech. Práce je členěna do dvou částí. Teoretická část vymezuje pojetí prosociálního chování a možnosti rozvoje dítěte. Praktická část spočívá v tvorbě projektu zaměřeného na osobnostně sociální rozvoj dítěte pomocí psychomotorických her a činností, jeho ověření a reflexi. The aim of this bachelor's thesis is to create a professionally supported program for the personal and social development of preschool children based mainly on movement games and activities of the concrete nursery school. The thesis consists of two parts. The theoretical part defines the concept of prosocial behaviour and the possibilities of child development. The practical part is based on the creation of a project focused on the personal and social development of the child using psychomotor games and activities, its verification and reflection.
Klíčová slova:
prosociální chování; hra; mateřská škola; děti předškolního věku; Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání; projekt; prosocial behaviour; game; nursery school; preschool children; Framework Educational Programme for Preschool Education; project
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Hry pro osobnostně sociální rozvoj
Cílem bakalářské práce je vytvoření odborně podloženého programu pro osobnostně sociální rozvoj předškolních dětí založený především na pohybových hrách a činnostech. Práce je členěna do dvou částí. ...
Vodní živel v ilustrovaném příběhu pro děti předškolního věku.
CILOVÁ, Tereza
2024 - český
Bakalářská práce se zaměřuje na zkoumání významu vody v preprimárním vzdělá-vání a její potenciál pro rozvoj dětského vnímání a porozumění. Cílem je přiblížit dětem význam vody a její role v našem životě prostřednictvím autorské knihy s příběhem o kapce vody a ověřit tuto knihu v praxi. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část se zaměřuje na význam vody z ekologického hlediska, její spojitost s kulturami a uměním a začlenění tématu vody do Rámcového vzděláva-cího programu pro předškolní věk. Dále jsou v práci zkoumána vybraná literární díla pro děti, která se věnují tématu vody. Praktická část práce zahrnuje popis autorské knihy a navržené, realizované edukační aktivity spojené s ní, které mají rozšířit dětské znalosti o vodě a rozvinout jejich estetický pohled na tento živelný prvek. Práce je zaměřena na propojení teorie s praktickými výstupy a zkoumá efektivitu vzdělávacích metod v oblasti vnímání a porozumění vody ve vzděláva-cím procesu předškolních dětí. The bachelor thesis focuses on exploring the significance of water in early child-hood education and its potential for developing children's perception and un-derstanding. The aim is to introduce children to the importance of water and its role in our lives through an original storybook about a water droplet and to veri-fy this book in practice. The thesis is divided into two parts. The theoretical part focuses on the importance of water from an ecological perspective, its connection to cultures and art, and the incorporation of the water theme into the Frame-work Educational Program for Preschool Age. Furthermore, the thesis examines selected literary works for children that address the theme of water. The practical part of the thesis includes a description of the author's book and proposed edu-cational activities associated with it, aimed at expanding children's knowledge about water and developing their aesthetic perception of this elemental compo-nent. The thesis is focused on linking theory with practical outputs and explores the effectiveness of educational methods in the area of perceiving and un-derstanding water in the educational process of preschool children.
Klíčová slova:
vodní živel; estetické vnímání; kniha; příběh; prepimární vzdělávání; water element; aesthetic perception; book; story; pre-primary education
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Vodní živel v ilustrovaném příběhu pro děti předškolního věku.
Bakalářská práce se zaměřuje na zkoumání významu vody v preprimárním vzdělá-vání a její potenciál pro rozvoj dětského vnímání a porozumění. Cílem je přiblížit dětem význam vody a její role v našem ...
Za hranicí sektářství: dynamika paměti v Severoirském muralismu
Rava, Gabriella; Řehořová, Irena; Asavei, Maria Alina; Kocián, Jiří
2024 - anglický
Gabriella Rava- Doctoral Thesis Beyond Sectarianism: the Dynamics of Memory in Northern Irish Muralism Abstract: The present research aims to analyze the famous political murals of Northern Ireland within a renewed frame that moves beyond the theoretical dimension that has dominated the study of mural painting in the province. Proposing the concept of 'muralism', which allows for the adoption of a systematic and unitary perspective on this well-rooted practice, this work investigates its contemporary development through the analysis of some functions/trends underlying it. These are identified as: commodification and heritagization, transnationalism, commemoration, archival impulse and the related digitization and archiving of images of murals. These functions/trends, which encompass muralism both within the realm of material culture and digital practices, fall within a theoretical model that describes muralism as a dynamic system through which the communities of Northern Ireland have embodied and transmitted their own collective memories, especially those of the conflict. It is within this model, which highlights the dynamic nature and (auto)poietic character of muralism as a system of memory, that the aforementioned functions/trends are examined, moving on multiple levels of manifestation. These include...
Klíčová slova:
muralism; dynamic system; memory; archive; Northern Ireland; muralism; dynamic system; memory; archive; Northern Ireland
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Za hranicí sektářství: dynamika paměti v Severoirském muralismu
Gabriella Rava- Doctoral Thesis Beyond Sectarianism: the Dynamics of Memory in Northern Irish Muralism Abstract: The present research aims to analyze the famous political murals of Northern Ireland ...
Textura uměleckého výzkumu: Teorie sebereflexivní praxe umění jako vzdělávání
Edwards, Cornelia Helena; Fulková, Marie; Herzog, Jerneja; Duh, Matjaž
2024 - anglický
In Czech Tato studie zkoumá transformační potenciál uměleckého výzkumu, když je aplikován učícím se umělcem ve vzdělávacím prostředí. Jak můžeme porozumět metodologii uměleckého výzkumu aplikované učícím se umělcem ve třídě střední školy? Studie sleduje její původ od bakalářského studia přes magisterské až po doktorské studium. Investigace její implementaci do kurikula designu s cílem vytvořit nové poznatky pro učícího se umělce a studenty. Cílem studie je propojit umělecký výzkum a pedagogiku, čerpajíc z oblastí sociologie, fenomenologie a teorie vzdělávání. Použitou metodologií je Umělecký akční výzkum ve spojení s modelem Výzkumu v didaktice k analýze tří případových studií. Výsledky zdůrazňují obohacení vzdělávacích zkušeností prostřednictvím uměleckého výzkumu, podporují reflexivní přístup učících se umělců a obhajují výzkumný přístup ve vzdělávání.
Klíčová slova:
Umělecký výzkum; Učící se umělec; Sebereflexe; teorie praxe; Artistic Research; Teaching Artist; Self-Reflexivity; Practice Theory
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Textura uměleckého výzkumu: Teorie sebereflexivní praxe umění jako vzdělávání
In Czech Tato studie zkoumá transformační potenciál uměleckého výzkumu, když je aplikován učícím se umělcem ve vzdělávacím prostředí. Jak můžeme porozumět metodologii uměleckého výzkumu aplikované ...
Motivace studentů pro studium oboru Učitelství pro MŠ, pro profesi učitele
TUPÁ, Jana
2024 - český
Bakalářská práce se zabývá tématem motivace studentů ke studiu Učitelství pro mateřské školy na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích a přípravou studentů na profesi učitele v mateřské škole v rámci přípravného vzdělávání. Cílem bakalářské práce je zjistit motivy studentů ke studiu daného oboru. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy vztahující se k učitelské profesi. Pozornost je kladena na pojem učitel, dále se věnuje pojmu motivace a druhy motivace a profesní dráze učitele, s čímž se pojí i pojmy profesní vidění a profesní portfolio. Poslední kapitola v této části je věnována dosavadním výzkumům v dané oblasti. V praktické části jsou prezentovány výsledky výzkumného šetření realizovaného prostřednictvím esejí zaměřených na motivační faktory u studentů prezenčního studia 1. ročníku oboru Učitelství pro mateřské školy The bachelor's thesis deals with the topic of motivating students to study Kindergarten Teaching at the Faculty of Education in České Budějovice and preparing students for the profession of kindergarten teacher as part of preparatory education. The aim of the bachelor's thesis is to find out the students' motives for studying the given field of study. In the theoretical part, the basic terms related to the teaching profession are explained. The focus is on the concept of teacher, then it is devoted to the concept of motivation and types of motivation and the career path of a teacher, with which the concepts of professional vision and professional portfolio are also connected. The last chapter in this section is dedicated to the current research in the given area. The practical part presents the results of a research study carried out through essays focused on motivational factors among full-time students of the 1st year of Kindergarten Teaching.
Klíčová slova:
Předškolní pedagog; motivace; profesní vidění; profesní portfolio; Preschool teacher; motivation; professional vision; professional portfolio
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Motivace studentů pro studium oboru Učitelství pro MŠ, pro profesi učitele
Bakalářská práce se zabývá tématem motivace studentů ke studiu Učitelství pro mateřské školy na Pedagogické fakultě v Českých Budějovicích a přípravou studentů na profesi učitele v mateřské škole v ...
Intimita jako téma pro děti předškolního věku
HLAVÁČKOVÁ, Eliška
2024 - český
Bakalářská práce řeší problematiku intimity jako vhodného tématu pro děti předškolního věku v mateřských školách. Teoretická část poskytuje vhled do různých pojetí intimity a termínů s ní spojovaných, jichž bude dále využíváno pro potřeby části praktické. Zabývá se také fyzickým, a především psychickým vývojem dítěte v předškolním věku, a to zejména ve vztahu k intimitě. Dále se zaměřuje na tři známé teorie lidských potřeb, a to konkrétně podle Abrahama Maslowa, Zdeňka Matějčka a manželů Pessových. Tyto poté podrobuje komparaci a nachází v nich souvislosti s tématem intimity a tématy příbuznými, čímž dokazuje jejich vzájemnou provázanost a důležitost pro zdravý vývoj předškolního dítěte. Teoretická část také věnuje pozornost skutečnosti, zda téma intimity nachází v předškolním vzdělávání své právoplatné místo a jakým způsobem je zahrnuto do kurikula. Praktická část představuje plán, realizaci a evaluaci týdenního projektu, jenž si klade za cíl pomocí principů Filozofie pro děti citlivě nastínit téma intimity dětem předškolního věku. Stěžejním prvkem tohoto projektu je autorská dětská kniha, jež má sloužit jako vhodný didaktický materiál pedagogům mateřských škol v oblasti zmiňované problematiky. The bachelor thesis addresses the issue of intimacy as a topic for preschool children in kindergartens. The theoretical part provides an insight into different conceptions of intimacy and the terms associated with it, which will be further used for the practical part. It also looks at the physical and mainly psychological development of the preschool child, particularly in relation to intimacy. It also focuses on three well-known theories of human needs, specifically according to Abraham Maslow, Zdeněk Matějček and the Pesso family. It then subjects these to comparison and finds connections between them and the themes of intimacy, demonstrating their interrelatedness and importance for the healthy development of the preschool child. The theoretical part also pays attention to whether the topic of intimacy finds its rightful place in preschool education and how it is included in the curriculum. The practical part presents the planning, implementation and evaluation of a week-long project that aims to sensitively introduce the topic of intimacy to preschool children using the principles of Philosophy for Children. The core element of this project is an original children's book, which is intended to serve as a suitable didactic material for kindergarten teachers in the field of the above-mentioned issue.
Klíčová slova:
intimita; lidské potřeby; Filozofie pro děti; čtení; diskuze; intimacy; human needs; Philosophy for Children; reading; discussion
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři JČU.
Intimita jako téma pro děti předškolního věku
Bakalářská práce řeší problematiku intimity jako vhodného tématu pro děti předškolního věku v mateřských školách. Teoretická část poskytuje vhled do různých pojetí intimity a termínů s ní spojovaných, ...
Vliv sepse na dynamiku neurálních oscilací a buněčnou aktivitu hipokampu
Annu, Kala; Ježek, Karel; Klement, Daniel; Levčík, David
2024 - anglický
(CZECH) Sepsí asociovaná encefalopatie (SAE) je závažnou komplikací sepse, která vede k vysoké mortalitě a dlouhodobé mozkové dysfunkci. SAE se často projevuje jako změna vědomí, delirium, kóma, nepozornost a kognitivní poruchy. Poruchy spánku zobrazené jako fragmentace spánku a bdění vyskytující se v akutní fázi sepse byly přímo spojeny se špatnými výsledky u pacientů se sepsí. U osob, které přežily septický šok, se typicky rozvíjí postseptický syndrom charakterizovaný extrémní únavou, poruchami spánku a kognitivními poruchami. Centrální nervový systém, konkrétně hipokampus, je jednou z prvních oblastí, které jsou v důsledku SAE postiženy. Navzdory úloze spánku při udržování funkčního imunitního systému a jeho významu pro konsolidaci paměti zůstává důkladné pochopení vzorců spánku a bdění nedostatečně prozkoumáno. V této práci jsme se zaměřili na pochopení jemné dynamiky oscilací hipokampu na modelu sepse s LPS (10 mg/kg) v uretanové anestezii. Uretan má minimální účinky na dýchací a kardiovaskulární systém, což z něj činí vhodný systém pro studium jemné kinetiky mozkových oscilací bez vnějších senzorických modalit. Dále jsme se zaměřili na potvrzení našich zjištění o architektuře spánku a spektrálních vlastnostech u neanestetizovaných zvířat pod standardizovanou dávkou 5 mg/kg LPS. Dále jsme se...
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři NUŠL
Vliv sepse na dynamiku neurálních oscilací a buněčnou aktivitu hipokampu
(CZECH) Sepsí asociovaná encefalopatie (SAE) je závažnou komplikací sepse, která vede k vysoké mortalitě a dlouhodobé mozkové dysfunkci. SAE se často projevuje jako změna vědomí, delirium, kóma, ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze