Ne (130)
Počet nalezených dokumentů:
130
Publikováno od
do
Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách
Bílková, Eliška; Kolář, Karel
2010 - český
Práce se zabývá materiálními modely, jejich typy, dostupností a použitelností ve výuce organické chemie na středních školách. Na základě teoretických poznatků navrhuje několik úloh a hodnotí výsledky srovnávací studie provedené s reálným vzorkem studentů 3. ročníku gymnázia.
Klíčová slova:
materiální modely; typy modelů; typy vzorců; středoškolské učebnice organické chemie; material models; types of models; types of formulas; high-school textbooks of organic chemistry
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Využití materiálních modelů ve výuce organické chemie na středních školách
Práce se zabývá materiálními modely, jejich typy, dostupností a použitelností ve výuce organické chemie na středních školách. Na základě teoretických poznatků navrhuje několik úloh a hodnotí výsledky ...
Teorie učebnice v praxi
Koutecká, Veronika; Stejskal, Jan
2010 - český
Práce je zaměřena na analýzu obtížnosti textu učebnice a to jak z teoretického, tak i z praktického hlediska. V praktické části autorka aplikovala obecné postupy pro hodnocení obtížnosti didaktických textů na návrh svých kapitol odborné učebnice. Výsledky této analýzy jsou komentovány v závěru práce.
Klíčová slova:
učebnice; funkce učebnice; analýza učebnice; obtížnost textu učebnic; měření obtížnosti textu učebnic; návrh učebního textu; textbook; function of textbook; textbook analysis; text difficulty of textbook; measurement of the text difficulty; proposal of textbook text
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Teorie učebnice v praxi
Práce je zaměřena na analýzu obtížnosti textu učebnice a to jak z teoretického, tak i z praktického hlediska. V praktické části autorka aplikovala obecné postupy pro hodnocení obtížnosti didaktických ...
Využití elektronických stavebnic při výuce
Kubínová, Liliana; Tulka, Jiří
2010 - český
Tato práce se zabývá problematikou elektrotechnických stavebnic, jejich využitím při výuce na všech stupních škol v rámci modernizace oborů technické a informační výchovy. V první kapitole se seznámíme se základními pojmy z oblasti elektrotechnických stavebnic, nahlédneme do historie a do budoucnosti, zjistíme, jaké směry v konstruování elektrotechnických stavebnic dnes existují. Ve druhé kapitole se zabýváme rozborem a kategorizací stavebnic, jejich členěním podle různých zaměření, složitosti a také dle příslušných vyučovacích předmětů. Ve třetí kapitole jsem představila a krátce opsala konkrétní typy elektrotechnických stavebnic, které se používají na školách. A pomocí didaktické analýzy stavebnice Merkur E2 Elektronic jsem poukázala na důležitá kritéria, kterými se musí řídit učitel při výběru elektrotechnických stavebnic. Cílem této práce je nejenom hlubší seznámení s elektrostavebnicemi, ale i podtrhnutí jejich významné role při vyučování technických předmětů.
Klíčová slova:
terminologie; technická výchova; elektrostavebnice; elektrotechnická stavebnice; kategorizace; terminology; technical education; electronic kits; electrical kits; categorization
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Využití elektronických stavebnic při výuce
Tato práce se zabývá problematikou elektrotechnických stavebnic, jejich využitím při výuce na všech stupních škol v rámci modernizace oborů technické a informační výchovy. V první kapitole se ...
Didaktika účetnictví
Zachariášová, Alena; Cempírek, Václav
2010 - český
Práce se zaměřuje především na didaktiku vyučování základů účetnictví ve druhém ročníku obchodní akademie. Cílem práce je stručně přiblížit prostředí obchodní akademie a dále se orientovat na didaktické vytyčení stěžejních kapitol základů účetnictví
Klíčová slova:
didaktika; vyučování; obchodní akademie; účetnictví; didactics; teaching; business academy; accounting
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Didaktika účetnictví
Práce se zaměřuje především na didaktiku vyučování základů účetnictví ve druhém ročníku obchodní akademie. Cílem práce je stručně přiblížit prostředí obchodní akademie a dále se orientovat na ...
SPŠP Pardubice - historie školy a výuka analytické chemie
Marvánová, Marie; Tulka, Jiří
2010 - český
Práce seznamuje se vznikem a historií školy a výukou odborného předmětu analytické chemie.
Klíčová slova:
didaktika chemie; výuka analytické chemie; stanovení přesné koncentrace; stanovení NaCl; metody analýzy potravin; didactics of chemistry; teaching analytical chemistry; exact concentration; determination of NaCl; food analysis methods
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
SPŠP Pardubice - historie školy a výuka analytické chemie
Práce seznamuje se vznikem a historií školy a výukou odborného předmětu analytické chemie.
Motivace studentů o mimoškolní kurzy pořádané školou
Herudková, Stanislava; Svatoš, Tomáš
2010 - český
Práce se zabývá zjištěním zájmu studentů o různé mimoškolní akce, kroužky či hry pořádané školou. Praktická část byla dotazníkovým šetřením zaměřena na studenty střední školy.
Klíčová slova:
motivace; psychologie; pedagogika; dotazníkové šetření; motivation; psychology; pedagogy; questionnaires
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Motivace studentů o mimoškolní kurzy pořádané školou
Práce se zabývá zjištěním zájmu studentů o různé mimoškolní akce, kroužky či hry pořádané školou. Praktická část byla dotazníkovým šetřením zaměřena na studenty střední školy.
Média v informační společnosti
Stránská, Viera; Tulka, Jiří
2010 - český
Vliv nových informačních technologií a současná komputerizace společnosti na současná média
Klíčová slova:
prvky komunikační události; komputerizace společnosti; papírová média; rozhlas; televize; elektronické učení; elements of communication events; computerization; paper media; radio; television; eLearning
Plné texty jsou dostupné v digitálním repozitáři UPCE.
Média v informační společnosti
Vliv nových informačních technologií a současná komputerizace společnosti na současná média
C.k. odborná sochařsko - kamenická škola v Hořicích
Maťátková, Lenka; Teplý, Jaroslav
2010 - český
Cílem této práce je popsat začátky C.k. sochařské a kamenické školy v Hořicích. Byla to odborná škola, ale ač nevznikla mezi prvními, byla rozhodně unikátní. Její počátky asi nebyly tak těžké, jako u některých jiných škol, které vznikly o mnoho let dříve. Přesto si myslím, že je dobré se na tuto školu podívat podrobně, protože i ona přinesla do vývoje odborného školství něco nového. Životy svých žáků pak ovlivnila skutečně zásadně.
Klíčová slova:
C.k. sochařská a kamenická škola v Hořicích; Hořice v Podkrkonoších; historie; školství; Sculptural and stonemason school in Hořice; history; educational system
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
C.k. odborná sochařsko - kamenická škola v Hořicích
Cílem této práce je popsat začátky C.k. sochařské a kamenické školy v Hořicích. Byla to odborná škola, ale ač nevznikla mezi prvními, byla rozhodně unikátní. Její počátky asi nebyly tak těžké, jako u ...
Interaktivní tabule a její využití v hodinách anglického jazyka
Andrlová, Petra; Píšová, Michaela
2010 - český
Závěrečná práce se zabývá interaktivní tabulí a jejím využitím v hodinách anglického jazyka.
Klíčová slova:
interaktivní tabule; interaktivní výuka; interaktivní učebnice; interactive whiteboard; interactive teaching; interactive textbook
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Interaktivní tabule a její využití v hodinách anglického jazyka
Závěrečná práce se zabývá interaktivní tabulí a jejím využitím v hodinách anglického jazyka.
Stres ve škole
Tomášová, Hana; Moravcová, Ilona
2010 - český
Cílem této závěrečné práce je provést analýzu stresových faktorů na základní, střední a vysoké škole, se kterými se žáci a studenti setkávají v průběhu svého studia. Zjistit jejich nejčastější stresové situace a problémy, které jim ve školním prostředí navozují stres, a dále ukázat způsob řešení žáka v některých stresových situacích. Zároveň si práce klade za cíl vymezit jednotlivé role stresu ve škole, určit jejich stresory a upozornit na nejčastější příčiny, projevy vzniku stresu a na dopady do jejich zdravotního stavu. V neposlední řadě je cílem práce zjistit a vymezit jednotlivé metody zvládání stresu podle konkrétních autorů této problematiky, které vedou ke snížení nebo odstranění stresu, a jsou nezbytné pro výkon pedagogické činnosti a pro žáky a studenty ke zvládnutí jejich studia.
Klíčová slova:
stres; studenti; stresové situace; škola; stress; students; stressful situations; school
Plné texty jsou dostupné v knihovně UPCE.
Stres ve škole
Cílem této závěrečné práce je provést analýzu stresových faktorů na základní, střední a vysoké škole, se kterými se žáci a studenti setkávají v průběhu svého studia. Zjistit jejich nejčastější ...
NUŠL poskytuje centrální přístup k informacím o šedé literatuře vznikající v ČR v oblastech vědy, výzkumu a vzdělávání. Více informací o šedé literatuře a NUŠL najdete na webu služby.
Vaše náměty a připomínky posílejte na email nusl@techlib.cz
Provozovatel
Zahraniční báze