Volnočasové aktivity žáků se zdravotním postižením v základních školách praktických a v základních školách speciálních v okrese Český Krumlov a České Budějovice
ŠTIKOVÁ, Petra
2009 - český Má bakalářská práce se zabývá volným časem mentálně postižených dětí, které navštěvují základní školy praktické a základní školy speciální. Teoretická část popisuje zejména problematiku volného času a mentálního postižení. Zahrnula jsem tam však i integraci mentálně postižených osob do společnosti a krátký exkurz na systém školských zařízení pro mentálně postižené žáky. Cílem práce je zjistit jaká je nabídka volnočasových aktivit v mimoškolních zařízeních pro žáky základních škol praktických a základních škol speciálních v okrese Český Krumlov a České Budějovice a zda žáci tyto volnočasové aktivity využívají. S tím souvisí další cíl, který si klade za úkol zjistit, zda mimoškolní zařízení nabízející volnočasové aktivity dostatečně informují žáky ZŠ praktických a ZŠ speciálních o své nabídce zájmových kroužků a zda je využití této nabídky závislé na finanční situaci rodiny. Posledním cílem je zjistit jaká je nabídka volnočasových aktivit v rámci ZŠ praktických a ZŠ speciálních. Průzkum byl uskutečněný pomocí dotazníku pro rodiče dětí základních škol praktických a základních škol speciálních a dále pomocí dvou řízených rozhovorů. Jeden z rozhovorů byl uskutečněn s řediteli základních škol praktických a základních škol speciálních a druhý se zástupci volnočasových zařízení. To vše v okrese Český Krumlov a České Budějovice. Ze sebraných dat vyšly následující výsledky: volnočasové aktivity v mimoškolních zařízeních jsou dostupné pro žáky základních škol praktických a základních škol speciálních a nabídka zájmových kroužků v těchto školách pokrývá potřeby žáků, kteří mají o tyto kroužky zájem. Výjimkou je základní škola praktická v Loučovicích, která žádné kroužky nenabízí. Bylo by vhodné v této škole nějaký zájmový kroužek založit. Výzkum dále prokázal, že nutnost plateb za mimoškolní zájmové aktivity, není příčinou, proč děti tyto kroužky nenavštěvují. Hlavní problém je v informační síti mezi volnočasovými zařízeními a školou a následně mezi školou a rodiči dětí. Pak situace dopadá tak, že děti navštěvují pouze kroužky v rámci školy, i když by měly větší rozsah výběru v mimoškolských zařízeních. My thesis deals with the free time of mentally handicapped children who attend practical and special primary schools. The theoretical part describes especially the problems of free time and a mental handicap. I also included the integration of mentally ill people into the society and a short excursion to the system of educational institutions for mentally ill pupils. The objective of the thesis is the find out about the offer of free time activities in after-school institutions for the pupils of practical and special schools in the districts of Český Krumlov and České Budějovice and to find out if the pupils participate in these free time activities. The next objective is to find out if after-school institutions offering these free time activities sufficiently inform the pupils of practical and special primary schools on the offer of hobby groups and if the use of this offer depends on the financial situation of a family. The last objective is to find out about the offer of free time activities in terms of practical and special primary schools. The research was carried out by the help of a questionnaire for the parents of pupils from practical and special primary schools and further by the help of two controlled interviews. The first interview was carried out with the headmasters of practical and special primary schools and the second was carried out with the representatives of free time institutions. Everything took place in the districts of Český Krumlov and České Budějovice. From the collected data the following facts resulted: free time activities in after-school institutions are available for the pupils of practical and special primary schools and the offer of hobby groups in these schools fulfills the needs of pupils who are interested in these groups. An exception is The Practical Primary School in Loučovice which does not offer any hobby groups. It would be appropriate to open a hobby group there. The research also proved that the necessity of payments for after-school hobby activities is not the reason why some children do not participate in them. The main problem lies in the information net between free time institutions and a school and subsequently between a school and parents. The situation is that the pupils attend only hobby groups in terms of a school even if they could have wider range of choice in after-school institutions. Klíčová slova: Mentální postižení; mentální retardace; volný čas; volnočasové aktivity; integrace; základní škola praktická; základní škola speciální; Mental handicap; cephalonia; leisure time; freetime activities; integration; practical primary schools; special primary schools Dostupné v digitálním repozitáři JČU Volnočasové aktivity žáků se zdravotním postižením v základních školách praktických a v základních školách speciálních v okrese Český Krumlov a České Budějovice

Má bakalářská práce se zabývá volným časem mentálně postižených dětí, které navštěvují základní školy praktické a základní školy speciální. Teoretická část popisuje zejména problematiku volného času a ...

ŠTIKOVÁ, Petra
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2009

Možnosti rekonstrukce a současného využití stavby lidového baroka se zaměřením na exteriér
KULHÁNKOVÁ, Anna
2005 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Možnosti rekonstrukce a současného využití stavby lidového baroka se zaměřením na exteriér

KULHÁNKOVÁ, Anna
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2005

Příběhy Havrana. Soubor ilustrací inspirovaných mýty a legendami domorodců ze severozápadního pobřeží Kanady
KOSTOHRYZOVÁ, Iva
2005 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Příběhy Havrana. Soubor ilustrací inspirovaných mýty a legendami domorodců ze severozápadního pobřeží Kanady

KOSTOHRYZOVÁ, Iva
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2005

Využití zobrazovacích metod v diagnostice chorob ledvin
ZÁHORSKÁ, Lucie
2007 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Využití zobrazovacích metod v diagnostice chorob ledvin

ZÁHORSKÁ, Lucie
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2007

Dezinfekční prostředky ve zdravotnictví a jejich možná rizika pro lidské zdraví
KRÁLOVÁ, Petra
2006 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Dezinfekční prostředky ve zdravotnictví a jejich možná rizika pro lidské zdraví

KRÁLOVÁ, Petra
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2006

Analýza současného stavu obsahu radionuklidů ve vodních zdrojích v jižních Čechách a na severní Moravě
VOLFOVÁ, Alena
2006 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Analýza současného stavu obsahu radionuklidů ve vodních zdrojích v jižních Čechách a na severní Moravě

VOLFOVÁ, Alena
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2006

Toxikologie nervově paralytických látek
PROKOP, Jiří
2006 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Toxikologie nervově paralytických látek

PROKOP, Jiří
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2006

Úloha územních systémů ekologické stability a možnosti realizace v komplexní pozemkové úpravě.
PLEVOVÁ, Martina
2004 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Úloha územních systémů ekologické stability a možnosti realizace v komplexní pozemkové úpravě.

PLEVOVÁ, Martina
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2004

Exprese hemolinu ve střevě zavíječe voskového
SEDLÁČKOVÁ, Barbora
2007 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Exprese hemolinu ve střevě zavíječe voskového

SEDLÁČKOVÁ, Barbora
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2007

Morfologické a ekologické aspekty problematiky trsnatých morfotypů \kur{Carex nigra} (L) REICH. v České republice
KOŠNAR, Jan
2006 - český Dostupné v digitálním repozitáři JČU Morfologické a ekologické aspekty problematiky trsnatých morfotypů \kur{Carex nigra} (L) REICH. v České republice

KOŠNAR, Jan
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2006