Yes (11)
No (3)
Used filters
(3)
Number of found documents:
14
Published from
to
Dialogical acting with the inner partner as the method of self-knowledge
TENKL, Tomáš; NEUSAR, Aleš; FRIEDLOVÁ, Martina
2016 - Czech
Dialogical Acting with the Inner Partner is the original discipline, of prof. Ivan Vyskočil, which leads to the development of psychosomatic condition to perform in public. The aim of the research is to describe and categorize the experience of dialogical acting with inner partner and its influence on self-knowledge. Based on this description and categorization critically evaluate the usability of the dialogic acting with inner partner in the therapy, personal development and educational activities. Another objective was to consider the applicability of the Dialogic self theory on this discipline. Qualitative research was conducted using grounded theory. Written reflections of students of Dialogical Acting at University of South Bohemia were used as data. The research group created by intentional stratified sampling. The result is a description of the eleven basic categories and creation of the paradigmatic model of experience with dialogical acting that expresses how this discipline leads to self-knowledge. Dialogické jednání s vnitřním partnerem je původní disciplína, prof. Ivana Vyskočila, která vede k rozvoji psychosomatické kondice k veřejnému vystupování. Cílem výzkumu je popsat a kategorizovat zkušenost s Dialogickým jednáním s vnitřním partnerem a její vliv na sebepoznání. Na základě této deskripce a kategorizace kriticky zhodnotit využitelnost Dialogického jednání s vnitřním partnerem v rámci terapie, osobnostního rozvoje a vzdělávacích činností. Dalším cílem bylo zvážit aplikovatelnost teorie Dialogického self na tuto disciplínu. Kvalitativní výzkum byl proveden metodou zakotvené teorie. Jako data byly použity písemné sebereflexe studentů Dialogického jednání na Jihočeské univerzitě. Výzkumný soubor byl vytvořen záměrným stratifikovaným výběrem. Výsledkem je popis jedenácti základních kategorií a vytvoření paradigmatického modelu zkušenosti s Dialogickým jednáním, který vyjadřuje, jak prostřednictvím této disciplíny dochází k sebepoznání.
Keywords:
Dialogické jednání s vnitřním partnerem; Dialogické self; zakotvená teorie; sebepoznání; Dialogical acting with the inner partner; Dialogical self; grounded theory; self-knowledge
Available in digital repository of UPOL.
Dialogical acting with the inner partner as the method of self-knowledge
teorie Dialogického self na tuto disciplínu. Kvalitativní výzkum byl proveden metodou zakotvené teorie. Jako data byly použity písemné sebereflexe studentů Dialogického jednání na Jihočeské ...
Personality and intellectual inspirations of Petr Chelčický´s teachings
REK, Tomáš; PAPAJÍK, David; STEJSKAL, Jan
2017 - Czech
Aim of this thesis is to analyse Peter Chelčický´s tracts and polemics and effort to find personality and thought inspirations of his ideals. The study is divided into seven chapters. First part shows the most important and the most frequent or unique ideas of South Bohemian medieval thinker Peter Chelčický. Next chapters deal with others philosophers like Tomas of Štítné, John Wyclif, John Hus and Jacob of Mies, in which I compare Chelčický´s view of the world with theirs. These chapters have often subchapters about historiography, connection with Peter Chelčický and differences between his opinions and from other thinkers and theological reformators in the late medieval Bohemia. The sixth and seventh chapters deal with relationship between Peter Chelčický, Prague and Tábor, two dominant political forces in Hussite Bohemia. Peter Chelčický is sometimes referred to as an timeless author for another time only as a plagiarist. The truth is somewhere in the middle. In the first period of his creative activity he copied really long passages from works of Tomas of Štítný or John Hus. But since the second half of the 1420s we can speak about Peter Chelčický as a individual philosopher and writer who uses quotations only to defend own opinions. Cílem této práce je analyzovat traktáty a polemické spisy Petra Chelčického a snaha najít osobnostní a myšlenkové inspirace jeho ideálů. Studie je rozdělena do sedmi kapitol. První představuje nejdůležitější, nejfrekventovanější nebo unikátní myšlenky jihočeského středověkého myslitele Petra Chelčického. Další kapitoly pojednávají o filozofech jako Tomáš ze Štítného, John Wyclif, Jan Hus a Jakoubek ze Stříbra, v kterých srovnávám jejich pohled na svět s pohledem Chelčického. Tyto kapitoly mají většinou podkapitoly věnující se historiografii, spojitostí s Petrem Chelčickým a odlišnostmi mezi jeho názory a ostatních myslitelů a náboženských reformátorů pozdně středověkých Čech. V šesté a sedmé kapitole je nastíněn vztah mezi Chelčickým, Prahou a Táborem, dvěma dominantními politickými silami v husitských Čechách. Petr Chelčický je někdy označován za nadčasového autora, jindy za pouhého plagiátora. Pravda leží někde uprostřed. V prvním období své tvůrčí činnosti čerpal opravdu dlouhé pasáže z děl Tomáše ze Štítného nebo Jana Husa. Ale od druhé poloviny dvacátých let 15. století můžeme mluvit o Petru Chelčickém jako o svébytném filozofovi a spisovateli užívajícího citací pouze k obraně názorů vlastních.
Keywords:
Petr Chelčický; Tomáš ze Štítného; John Wyclif; Jan Hus; Jakoubek ze Stříbra; Jan Rokycana; Tábor; česká reformace; středověké myšlení; pacifismus; husitské Čechy; Peter Chelčický; Tomas of Štítné; John Wyclif; John Hus; Jacob of Mies; John of Rokycany; Tabor; Czech Reformation; medieval philosophy; pacifism; Hussite Bohemia
Available in digital repository of UPOL.
Personality and intellectual inspirations of Petr Chelčický´s teachings
myšlenky jihočeského středověkého myslitele Petra Chelčického. Další kapitoly pojednávají o filozofech jako Tomáš ze Štítného, John Wyclif, Jan Hus a Jakoubek ze Stříbra, v kterých srovnávám ...
Didactics of first aid for secondary vocational schools.
NEUMANNOVÁ ŠTECHOVÁ, Jana; CICHÁ, Martina
2007 - Czech
This diploma paper is focused on the first aid education at secondary vocatioal schools.The structure is following: the introduction, the chapters, studying the problematics of the diploma paper and the conclusion. Encloser added.Two empirical chapters are opening the study which analyze existing methods of the first aid education at secondary vocational schools in the South Bohemia region. The empirical evidences, gathered through a questionaire are a background for the further progress of the diploma work.The fourth chapter studies the qualification of a first aid teacher, his training for the classes and the initial- and output requirements on the students. The most extensive part is dealing with the details of the system of the teaching process as well as its application in the first aid education. An individual chapter contains systematic guideline packages processing the three main themes of the educational plan of the first aid subject: resuscitation, bleeding and thermal injuries. The goal of the diploma paper is to create didactics of first aid education at secondary vocational schools that could be a useful manual for all teachers, including those without special medical education, who teach or might be teaching the subject of first aid. Diplomová práce se zabývá výukou první pomoci na středních odborných školách.Je členěna do úvodu, kapitol zpracovávajících vlastní problematiku diplomové práce a závěru. Součástí diplomové práce jsou i přílohy.Na začátku diplomové práce jsou zařazeny dvě empiricky orientované kapitoly, ve kterých je analyzován současný stav výuky první pomoci na středních odborných školách v Jihočeském kraji. Z těchto poznatků, získaných dotazníkovým šetřením, je následně vycházeno při další tvorbě diplomové práce. Čtvrtá kapitola se věnuje požadavkům na učitele první pomoci, jeho přípravě na vyučování a také vstupním a výstupním požadavkům na žáka. Obsahově nejrozsáhlejší je kapitola zabývající se vyučovacím procesem jako systémem a jeho aplikací ve výuce první pomoci. Samostatnou kapitolu diplomové práce tvoří i metodické balíčky, zpracovávající tři stěžejní témata z učebního plánu předmětu první pomoc, a to resuscitaci, krvácení a termická poranění.Cílem diplomové práce bylo vytvoření didaktiky první pomoci na středních odborných školách, která by byla praktickou příručkou pro všechny učitele, mnohdy bez zdravotnického vzdělání, kteří vyučují nebo kdy budou vyučovat první pomoc.
Keywords:
Didaktika; první pomoc; střední odborné školy; výuka; příprava na vyučování; vyučovací proces; fáze vyučovacího procesu; výukové cíle; motivace; obsah učiva; výukové metody; materiální didaktické prostředky; organizační formy výuky; hodnocení; metodické balíčky; resuscitace; krvácení; termická poranění.; Didactics; first aid; secondary vocational school; teaching /education; qualification/preparation for the classes; phases of the educational process; goals of the educational process; motivation; the content of the subject matter; educational methods; material didactic utilities; forms of organization of the teaching; evaluation; methodic packages; resuscitation; bleeding; thermal injuries.
Available in the UPOL Library.
Didactics of first aid for secondary vocational schools.
jsou zařazeny dvě empiricky orientované kapitoly, ve kterých je analyzován současný stav výuky první pomoci na středních odborných školách v Jihočeském kraji. Z těchto poznatků, získaných ...
Summary Pre-Trial Proceedings and Summary Pre-Trial Proceedings before the Court
MACHOVÁ, Dana; NETT, Alexander; KOPEČNÝ, Zdeněk
2014 - Czech
The contents of my thesis are chronologically ordered according to how authorities active in criminal proceedings proceed in the summary proceedings. The work is divided into four main sections. The first part represents the general characteristics of the criminal proceedings, criminal prosecution and pre-trial proceedings. The second part is in more details dedicated to the summary pre-trial proceedings, starting with the principles on which the summary pre-trial proceedings are based to the conditions of summary pre-trial proceedings, their course and ways of their conclusion. More attention is focused on a punishment proposal as the specific institute of the summary pre-trial proceedings. The third part concerns the simplified proceedings before the court where a few basic principles of such proceedings are defined. This part furthermore outlines activities of the court before the commencement of the trial, within which the attention is focused on the criminal order and also the course of the trial and the court decision are described there. The fourth part is based on gained and processed data, which shows the development of the legislation of summary pre-trial proceedings and simplified proceedings before the court in the years 2008-2013 in the South-Bohemian region. The important part is an assessment of legal regulations of de lege lata and proposals of de lege ferenda follow. Obsah mé diplomové práce je chronologicky řazen podle toho, jak orgány činné v trestním řízení ve zkráceném řízení postupují. Práce je členěna na čtyři hlavní části. První část představuje obecnou charakteristiku trestního řízení, trestního stíhání a přípravného řízení. Druhá část se podrobněji věnuje zkrácenému přípravnému řízení; přes zásady, na kterých zkrácené přípravné řízení spočívá, se dostávám k podmínkám konání zkráceného přípravného řízení, jeho průběhu a ke způsobům jeho skončení. Větší pozornost je kladena na návrh na potrestání jako specifický institut zkráceného přípravného řízení. Třetí část se týká zjednodušeného řízení před soudem, kde je také vymezeno několik základních zásad tohoto řízení. Dále je zde nastíněna činnost soudu před zahájením hlavního líčení, v jejímž rámci je pozornost soustředěna na trestní příkaz, a nechybí tu ani úprava hlavního líčení a rozhodnutí soudu. Celá čtvrtá část vychází ze získaných a zpracovaných dat, která ukazují vývoj právní úpravy zkráceného přípravného řízení a zjednodušeného řízení před soudem v letech 2008-2013 v rámci Jihočeského kraje. Důležitou součástí je zhodnocení právní úpravy de lege lata a v návaznosti na to jsou předloženy návrhy de lege ferenda
Keywords:
zkrácené přípravné řízení; podezřelý; policejní orgán; státní zástupce; návrh na potrestání; zjednodušené řízení; samosoudce; trestní příkaz; summary pre-trial proceedings; the suspect; police authority; public prosecutor; punishment proposal; simplified proceedings; single judge; criminal order
Available in digital repository of UPOL.
Summary Pre-Trial Proceedings and Summary Pre-Trial Proceedings before the Court
zkráceného přípravného řízení a zjednodušeného řízení před soudem v letech 2008-2013 v rámci Jihočeského kraje. Důležitou součástí je zhodnocení právní úpravy de lege lata a v návaznosti na ...
NRGL provides central access to information on grey literature produced in the Czech Republic in the fields of science, research and education. You can find more information about grey literature and NRGL at service web
Send your suggestions and comments to nusl@techlib.cz
Provider
Other bases